六年級(jí)作文【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
午讀的鈴聲響了。突然，班上安靜下來(lái)，安靜得詭異，安靜得令人膽寒。
過(guò)來(lái)了好久，還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老班的“咚咚咚”的高跟鞋聲。膽大的高喊一聲：“老師沒(méi)來(lái)！”
剛正常不過(guò)三分鐘，教室突然沸騰起來(lái)。耳邊傳來(lái)“哐”的一聲，不知誰(shuí)的'桌子倒地了。震得我耳朵上的神經(jīng)瞬間繃緊，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦袋嗡嗡發(fā)響，心中暗道：“就不能安安靜靜的嗎？我很生氣！
放下筆，嘆口氣，看向始作俑者，又頭痛了！解陽(yáng)，王浩宇，這對(duì)冤家怎么又打起來(lái)了？而且火藥味十足。只見(jiàn)兩人用手抵著桌沿，向?qū)Ψ酵迫�，桌子被推的幾乎翹起來(lái)，矮小瘦弱的解陽(yáng)臉漲得通紅，他鼓著腮幫子，咬著牙，每次發(fā)力，都要發(fā)出一聲聲低吼。我見(jiàn)怪不怪，看來(lái)又得我這勸架員出場(chǎng)了。我淡定地走上前去，用手敲敲桌子，說(shuō)：“打就打，別破壞公物��！打壞了要賠錢(qián)的！要真想打，你倆就肉搏，那多精彩啊！還為我們班選拔摔跤人員呢！”我的話引來(lái)大家哄堂大笑。兩人不好意思地松了手，但憤恨地瞪了彼此一眼，仿佛在說(shuō)，暫且存檔，來(lái)日方長(zhǎng)！我自不用理會(huì)他們還會(huì)怎樣了。架勸開(kāi)方可，多說(shuō)不宜！不出所料，兩人乖乖上了座位，火熄了。瞧！我這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)�，又成了特殊勸架員。
過(guò)了約十分鐘，老師來(lái)了，場(chǎng)面那叫一個(gè)勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，只剩下寫(xiě)字聲了。
六年級(jí)作文 篇2
班里開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，活動(dòng)中有四枚獎(jiǎng)?wù)拢瑢⒎謩e頒發(fā)給在閱讀、表演、保健、禮儀等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。
別的我不敢說(shuō)，但要是爭(zhēng)奪“表演獎(jiǎng)?wù)隆�，我覺(jué)得自己還是具備挺強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。有人一定會(huì)問(wèn)：“你憑什么這么自信呀?”別急，等我列舉出幾個(gè)事例，你們就相信我不是吹牛的了。
首先，我可是個(gè)資深小模特哦!我學(xué)模特已經(jīng)快5年了，參加過(guò)很多次的全國(guó)大賽，還光榮地在北京人民大會(huì)堂里接受頒獎(jiǎng)呢。我的`房間里擺滿了各種比賽的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和證書(shū)，這些都是對(duì)我努力付出的肯定哦!
除了比賽，我還參加了很多次市里的演出，有柳州春晚、六一晚會(huì)、柳州水上狂歡節(jié)、柳城蜜桔節(jié)……大大小小的演出讓我積累了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，使我更加的自信。在舞臺(tái)上，我覺(jué)得自己就是最閃耀的那顆星!
在學(xué)校里，我同樣也是一名積極活躍的文藝分子哦!我是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員之一。俗話說(shuō)得好：養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。老師們這么辛勤地培養(yǎng)訓(xùn)練我們，就是想讓我們學(xué)有所成，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。令我印象深刻的是在三年級(jí)時(shí)，我們舞蹈隊(duì)代表學(xué)校參加了柳州市校園藝術(shù)節(jié)的舞蹈比賽。為了這次比賽，我們經(jīng)歷了辛苦的訓(xùn)練，付出了很多汗水。最后，我們的參賽舞蹈《稻穗熟了》獲得了群舞類(lèi)一等獎(jiǎng)!當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)令人興奮的消息時(shí)，我是多么的高興、多么的激動(dòng)啊!我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光，贏得了榮譽(yù)!
同學(xué)們，聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你們應(yīng)該相信我有資格拿到這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆绷税�。媽媽說(shuō)過(guò)：自信源于努力，自信源于付出。只要我做到了，成功終會(huì)離我不遠(yuǎn)。所以，我相信自己能獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆?
六年級(jí)作文 篇3
從前有一只老虎，也就是森林之王。它橫行霸道，有很多動(dòng)物都害怕它。所以大家都稱(chēng)它;山大王
一天它規(guī)定森林中的每一個(gè)屬下每天必需給它帶食物，誰(shuí)不聽(tīng)就吃了誰(shuí)。沒(méi)過(guò)多久就輪到小兔了。小兔很不忍心傷害到比它小的動(dòng)物，可是不傷害它們自己又要被吃。于是小白兔便出了一個(gè)兩全其美的辦法。
在去城堡的途中，小兔遇到了熊大叔，熊大叔關(guān)切的問(wèn)到:小兔你怎么沒(méi)帶食物呀！小白兔輕松的'回答道:不用了，我會(huì)沒(méi)事的。說(shuō)完小兔便又高高興興的向城堡跑去。小兔終于到了老虎面前，老虎看見(jiàn)小兔沒(méi)帶食物大發(fā)雷霆，說(shuō)要吃了它。小兔見(jiàn)此情景馬上向大王解釋道:大王你有所不知，我在來(lái)的過(guò)程中碰見(jiàn)一的怪獸。它說(shuō)要吃了你。我一聽(tīng)到了這句話就馬上來(lái)向你報(bào)到嗎！老虎一聽(tīng)說(shuō)有人要吃了它就很生氣。于是它就叫小兔帶它一起去收拾說(shuō)要吃它的那個(gè)人。
小兔把老虎帶到了一個(gè)古井邊，讓老虎自己過(guò)去看。在井里，老虎卻實(shí)看到了一個(gè)龐然大物向它張牙舞爪。老虎見(jiàn)此情景覺(jué)的很沒(méi)面子便向古井撲去。小兔看到老虎跳進(jìn)了水里才松了一口氣。嘴里還唉嘆到:大王看來(lái)不是我害的你，而是你自己害了自己呀！
六年級(jí)作文 篇4
藝術(shù)家殫精竭慮創(chuàng)作了作品，小孩忙了一天才堆成堡壘，醫(yī)生奮力搶救了病人，這便是他們的快樂(lè)，的快樂(lè)。的確，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，能在自己的崗位上盡自己的努力完成任務(wù)，那便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，世界上每一個(gè)角落都充滿著快樂(lè)。即使是做了一件很小的事，你也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槟鞘悄闱诳喙ぷ鞯贸晒Φ慕Y(jié)果。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，你的認(rèn)真、你的付出有所值，于是讓你有成功感，感受成功的快樂(lè)。無(wú)論是小孩堆城堡，還是你絞盡腦汁終于解了一道難題，成功感的到來(lái)都會(huì)讓你快樂(lè)無(wú)比。快樂(lè)就是在一件也許很小的事情中，你盡力地去辦好它，快樂(lè)也就隨之降臨——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
世界上的快樂(lè)是什么?獲得大筆財(cái)富?擁有的權(quán)力?享有的地位?非也，并非前面有個(gè)“最”字的便是世界上的快樂(lè)。由此看來(lái)，快樂(lè)也存在于平凡之中。教師在教會(huì)學(xué)生某個(gè)問(wèn)題時(shí)，覺(jué)得那是的快樂(lè);清潔工把城市打掃得一塵不染時(shí)，覺(jué)得那是的快樂(lè);盡自己的能力幫助別人時(shí)，覺(jué)得那也是的快樂(lè)……快樂(lè)平凡而簡(jiǎn)單，平凡中也有快樂(lè)——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
不難發(fā)現(xiàn)，身在帝王之家的皇孫貴族也未必處尊享受而覺(jué)得這是他們的快樂(lè)，獲得快樂(lè)是需要認(rèn)真付出的，因?yàn)楸M一個(gè)人的能力去干好一件事情，才能體會(huì)其中的快樂(lè)。
快樂(lè)不一定是要身在帝王之家，快樂(lè)不一定要非常富有，快樂(lè)也不一定要有極大的權(quán)力與極高的地位，比爾蓋茨是世界首富，但他卻不會(huì)因?yàn)樽约菏鞘赘欢X(jué)得是世界的快樂(lè)，相反，他會(huì)覺(jué)得在事業(yè)方面的.成功經(jīng)營(yíng)和盡自己的能力做慈善事業(yè)才是世界世界上的快樂(lè)。快樂(lè)是要用心去付出的，用心去對(duì)待一件事情，你才有可能成功，快樂(lè)也才會(huì)隨著成功出現(xiàn)——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
的確，快樂(lè)并不難找，快樂(lè)會(huì)時(shí)常圍繞在我們的身邊打轉(zhuǎn)。盡自己的能力干好每一件事吧，就在你認(rèn)真地付出，獲得成功的那一瞬間，快樂(lè)就降臨了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
六年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)暑假里，我看了一套名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了馬小跳，知道了寶貝媽媽和馬天笑先生為什么會(huì)給馬小跳起這個(gè)名子，因?yàn)轳R小跳一出生就會(huì)跳，所以起名叫馬小跳。下面我就給大家介紹一下馬小跳：書(shū)中馬小跳是四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好的、保持著天性的男孩，一個(gè)理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義，敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的�？�。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)就歡天喜地。你可別小看馬小跳，他可當(dāng)選過(guò)“超級(jí)市長(zhǎng)”和電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)呢!
這套書(shū)共有20本，給我印象最深的是一本叫《瘋丫頭杜真子》的書(shū)，杜真子是馬小跳的表妹，馬小跳不喜歡杜真子，這本書(shū)說(shuō)的是杜真子來(lái)到了馬小跳的家里發(fā)生一系列的故事。
杜真子來(lái)馬小跳家時(shí)帶來(lái)了一只會(huì)笑的貓，它會(huì)冷笑、狂笑、苦笑、大笑……馬小跳和杜真子爭(zhēng)吵時(shí)，它就對(duì)用冷笑對(duì)付馬小跳，也正是因?yàn)橛辛诉@只會(huì)笑的.貓杜真子把馬小跳的好朋友毛超、張達(dá)、唐飛指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然他們之間發(fā)生了很多不愉快的事情，但到最后都一一化解。杜真子從馬小跳家走的時(shí)候馬小跳還不舍得她呢!也讓我見(jiàn)證了他們的友誼。
我很喜歡這套書(shū)的馬小跳，雖然他是那樣的調(diào)皮，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這正是值得我學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)暑假《淘氣包馬小跳》帶給我許多歡樂(lè)和笑聲，我希望我們這些小孩子都能夠像馬小跳一樣快樂(lè)，健康，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇6
南京是我的家鄉(xiāng)，我非常喜歡南京。
小時(shí)候，只要一讀到“江南好，風(fēng)景舊曾諳”、“春風(fēng)又綠江南岸”之類(lèi)的詩(shī)句時(shí)，不管它是不是講南京的，但我心里都把它看作對(duì)南京的贊美。在我心目中，南京是六朝古都，是和杏花春雨纏綿在一起的風(fēng)景如畫(huà)的“江南佳麗地”，是個(gè)綠色南京！下面就讓我來(lái)看看南京吧。日常生活中，我正努力尋找綠色的'南京。春天，我到郊外去踏青賞梅；夏天，我到玄武湖觀賞荷花；秋天，我在棲霞山流連忘返，陶醉于滿山的紅葉秋色；冬天，樹(shù)葉落了，草枯了，花謝了，我時(shí)常到郊外散心。我蹲田頭，用手掰開(kāi)留著殘綠的野菜心，看菜心里是不是裹著小小綠葉；或者在樹(shù)根撥開(kāi)草叢，看著嚴(yán)霜打過(guò)的小草，根莖下是否還藏著綠芽。有時(shí)，我還會(huì)讓爸爸開(kāi)著車(chē)去鄉(xiāng)下看農(nóng)家大棚里綠油油的蔬菜。
有了綠色，我就會(huì)覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。在我的眼里，綠色南京是玄武湖畔輕拂漫舞的垂柳，是湖面上的波光粼粼，是綠色掩映中的藍(lán)藍(lán)的天空。綠色南京是有名的中山園陵，是雄偉的紫金山峰。綠色南京，是綠博園里的奇花異草，是長(zhǎng)江大橋下的茵茵小草，是森林公園里迎風(fēng)曼的綠葉，是明城墻下的嫩芽，是珍珠泉潔凈明亮的綠波……綠色南京是滿城春色關(guān)不�。∧暇┱疽腊浜�，展示著現(xiàn)代，溫柔的一面。
奧體中心汲及創(chuàng)新，氣勢(shì)磅礴，充滿著濃郁的現(xiàn)代氣息，仿佛為南京城鑲嵌了一顆璀璨奪目的明珠。綠色南京，魅力南京！
六年級(jí)作文 篇7
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，每天都在發(fā)生著有趣的事。
一個(gè)星期天，我和爸爸閑著無(wú)聊便開(kāi)車(chē)到鄉(xiāng)下去釣魚(yú)，我們走到河邊，我從車(chē)?yán)锬贸隽藘蓮埿〉首�，爸爸拿出兩個(gè)魚(yú)桿，一個(gè)大的是他的，一個(gè)小的是我的。我們決定來(lái)比一比釣魚(yú)。
我拿起魚(yú)桿學(xué)著爸爸的樣子，先把浮子裝好，再把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌裝在魚(yú)鉤上，我們的比賽就這樣開(kāi)始了。
我把魚(yú)桿扔下了水，過(guò)了不久，水面上便有了動(dòng)靜，我開(kāi)心極了，用力一拉，可是怎么拉也拉不起來(lái)，我請(qǐng)求爸爸的幫忙，在我和爸爸的努力下，那條“大魚(yú)”終于被拉了上來(lái)。我一看，原來(lái)是一條被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起來(lái)，我失望的又把魚(yú)桿扔下了河。
不久，爸爸的魚(yú)桿也有動(dòng)靜了，他一拉，一條身長(zhǎng)5-8厘米的小魚(yú)被爸爸釣了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸桶里已裝了5條魚(yú)了，我卻一條也沒(méi)釣到。我開(kāi)始有些不耐煩了，搬著凳子跟爸爸吵著要回家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)是費(fèi)時(shí)間的，而且還要有耐心”，在爸爸的`鼓勵(lì)下，我又坐了下來(lái)，又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的魚(yú)桿終于又有動(dòng)靜了，這回的我，不慌不忙的拉起了魚(yú)桿，“哇！一條小魚(yú)！”我大叫起來(lái)，在我拉起的魚(yú)鉤上，掛著一條真魚(yú)。夕陽(yáng)西下，我和爸爸提著小桶滿載而歸，雖然只是幾條小魚(yú)，我卻非常的高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。！
到現(xiàn)在想起這件事我還是一樣的高興！
六年級(jí)作文 篇8
有這樣一個(gè)國(guó)家，文明歷史仍在傳承，有這樣一個(gè)朝代，人人稱(chēng)贊鼎盛之風(fēng)。李唐，是中國(guó)歷史上永不可缺的一個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代，使多少人想要夢(mèng)回大唐。
假如我回到了唐朝，我也許會(huì)做一名普通的老百姓，生在貞觀之治，安居樂(lè)業(yè)，一生安康無(wú)憂；我也可能會(huì)做個(gè)書(shū)生，考取功名，為國(guó)家之建設(shè)出力；我還可能做個(gè)樂(lè)師，利用自己出色的琴技進(jìn)入宮廷樂(lè)隊(duì)，看看唐玄宗的音樂(lè)才華，聽(tīng)聽(tīng)他為楊貴妃創(chuàng)作的《霓裳羽衣曲》，瞻仰那詩(shī)中描繪的“六宮粉黛無(wú)顏色，回眸一笑百媚生”的驚為天人……我想做的，還挺多的，不過(guò)要說(shuō)最渴望的可能還是做個(gè)清官吧！
我想要做個(gè)清官，首先我得是個(gè)讀書(shū)之人，十年寒窗苦讀，只為一朝進(jìn)榜，貞觀之治，展現(xiàn)的是李唐最繁盛正統(tǒng)的風(fēng)貌。有些人說(shuō)：“長(zhǎng)安遍地都是詩(shī)人、讀書(shū)人�！贝_實(shí)，當(dāng)時(shí)的唐朝在李世民的治理下，一派安和祥寧之像，人重文風(fēng)。但是誰(shuí)說(shuō)那遍地的讀書(shū)人中就不能多我一個(gè)呢？那兩榜進(jìn)士當(dāng)中，又怎不能多我一個(gè)？我想走上那金鑾殿，見(jiàn)見(jiàn)那肱骨之臣；我想站在那朝堂上，領(lǐng)略魏征的直言不諱，長(zhǎng)孫無(wú)忌的`雄才大略；我還想立在文臣最前方，瞻仰那英武神勇的盛世明君。我想，我還想，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我想的事也真是多。但是身處在那樣一個(gè)朝代，所想之事怎能不多呢？
我想做一個(gè)清官，即使不受重用，即使調(diào)派之地窮山惡水，但是我不會(huì)抱怨，也不會(huì)后悔，做一個(gè)清官，好官，不就是要為人民服務(wù)嗎？官老爺是所有百姓的父母，有“官”的存在，那便必須為老百姓謀福。這樣才真正算是“父母官”。
甘露殿不熄的燈火，是李唐強(qiáng)盛的基礎(chǔ)；金鑾殿不停歇的議論，是李唐富強(qiáng)的源泉。也許我們不會(huì)像歷史名人那般偉大，但那書(shū)房堆砌的書(shū)本，桌子上的紙張卻是我們努力的見(jiàn)證！
六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)幸福的家。幽默的媽媽、能干的爸爸和活潑的我，使我家時(shí)常充滿幸福和開(kāi)心的笑聲。
在家里，我是父母的寶貝，收到百般呵護(hù)和疼愛(ài)。而他們就是我的良師益友，如果我在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，父母便會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)啟發(fā)我解決。在生活上，媽媽對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)心，每天早上都給我煮一杯牛奶，也常常變著花樣給我做菜。
最近，數(shù)學(xué)正在學(xué)習(xí)方程，我有了困難，便去求助父母。爸爸用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“在巜字母表示數(shù)》中，重點(diǎn)就是要用字母代替數(shù)字......”媽媽幽默地對(duì)我說(shuō)：“方程的重點(diǎn)是要把方程是什么搞清楚......”隨后媽媽用電腦做出了一個(gè)“方程”的游戲給我玩。我在開(kāi)心玩的過(guò)程中便明白了方程的知識(shí)。
爸爸媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我、生活上照顧我，而且我們的生活也充滿情趣。
有一天下午，我們?nèi)易诘匕迳峡措娨暎烧l(shuí)知看到最精彩的時(shí)候就黑屏了。爸爸自告奮勇，他翻遍了所有說(shuō)明書(shū)，按遍了所有鍵，可電視始終沒(méi)反應(yīng)。這時(shí)，媽媽出場(chǎng)了，只見(jiàn)他看了幾眼說(shuō)明書(shū)，便對(duì)電視說(shuō)：“請(qǐng)你快快好，讓我們看電視吧.”等媽媽幾句好話后，再按幾個(gè)鍵，電視真的好了。真奇怪！媽媽對(duì)我們說(shuō)：“電視也是有心情的。他心情好的時(shí)候便笑逐顏開(kāi)，心情不好的.時(shí)候‘臉’就黑了�！蔽液桶职衷缇捅粙寢尩挠哪旱们案┖笱隽�。
我愛(ài)我家，我愛(ài)能干的爸爸和幽默的媽媽。我愛(ài)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的、溫馨的家。
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