六年級的作文

時間：2024-10-06 08:07:57 六年級我要投稿

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六年級的作文必備[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文必備[5篇]

六年級的作文篇1

　　我的李老師廣東省深圳后海小學六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。

　　李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。

　　記得開學的的.第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說：“你用了我的書。”同學們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說：“沒用啊。”李老師還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用。”話剛說完，李老師笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用。”同學聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來。可能他在想：為什么要拿我開玩笑，不去找別的同學。不過同學們都知道，李老師是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當實驗品。

　　在新的一個學期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。

六年級的作文篇2

　　天空的蔚藍色依舊永恒，殊不知，一切的一切都將毀于一旦……

　　歷經數不清的日、月、年，光陰的飛逝又有誰能察覺？今天的地球將發生人類“向往已久”的大爆炸，所有的動植物將化作宇宙的塵埃。環境在破壞，生物在消亡，核戰在爆發，在如此諸多的“期盼”中，地球又怎能不如我們所愿

　　淚，滴落，不值得為它哀傷，真正需要反思的，是淚的主人。此時的空氣，早已凝固，不是因為害怕，而是因為迷惘。迷惘的就像一個什么也不知道的人，不知不覺，傻了，仿若一切與己無關，感到自己的前方無光，無望，更可怕的是，腳下無了路，人生之路。

　　啊，也許有人會問，末日之時，怎能如此平靜？是的'，就是這么平靜！平靜地如接受遲遲而來的懲罰！一切是人類自己種下的禍根，自食惡果！因果報應！咦？自己怎么如此激動？啊，用這些話來形容人類或許惡毒了一些，但我不能自控。

　　噢，有誰可以穩穩走好自己的路，認真種好自己的生命之樹？

　　最后了，閉上眼，傾聽那沉悶的爆炸聲——

六年級的作文篇3

　　民間的藝術品——剪紙不僅形象生動，栩栩如生，它們還十分特別。因為剪紙不僅給欣賞的人一種美得感受，更表達出剪紙者內心的感受。

　　在欣賞了那么多美不勝收的作品后，其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

　　看，艷陽高照的下午，一個小男孩套著白馬褂，頭上扣一頂小巧又可愛的高帽，雖然早已大汗淋漓，卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣，動不動就發火，沒人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見，與眾不同，別看它瘦小可憐，脾氣比十頭牛還倔呢！走起路來頭一昂，身子一擺，那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點，可惜他全身通黑，一種高貴的氣息從內而外的流淌著，不怒自威，當看到他的.第一眼就會嚇得哭爹喊娘。

　　盡管這兩頭駱駝很倔，可小男孩不是個省油的燈，非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機一動，照這么下去也不是個辦法，必須速戰速決，倒不如先和他們做朋友再下手。于是，小男孩絞盡腦汁，想法設法，使出所有玩的功夫，硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開始，兩頭駱駝瞧了瞧小男孩，緊接著心里邊有點癢癢了，它們把面子一丟，傲氣一甩，向小男孩拋了幾個媚眼，還拱手作輯呢！小男孩喜上眉梢，任何動物都是有弱點的。

　　漸漸地，小男孩和駱駝成了親密無間的好朋友，順利地馴服了它們，在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

　　從這幅作品中，我不但知道了一個好玩的故事，更深刻的體會到了剪紙的人要好強好勝，不服輸，而對困難毫不退縮的性格。

　　每一幅完美的民間剪紙背后，不僅隱藏著生動有趣的故事，更表達出了剪紙的人積極向上，永不放棄的態度。民間剪紙雖然平凡，卻一眼就能打動所有欣賞的人的心。

六年級的作文篇4

　　在我多彩的學生生活中，因為綽號發生過很多有趣的故事。說到這里，你一定迫不及待地想聽我和綽號的故事吧！別急，聽我細細道來。

　　“巧克力夾心餅干”此綽號我清楚地記得是我們班長王藝淳幫我取的。那一天我穿著媽媽精心準備的新衣服上學，興奮地來到學校，我覺得這一身衣服很好看。一進教室，我聽見咱們的老班長說：“咦？今天陳妍衣怎么穿得像夾心餅干啊！”這剛好被我的“天敵”錢波導聽見（傳說中的波導手機），這下可慘了，他跑過來對我說：“你今天里面穿了件彩色衣服，外面又披了一件咖啡色的帶著一絲花紋的背心，真像一個巧克力夾心餅干啊！”那語氣真讓人受不了。

　　那天之后，全班人都知道，連老師也知道了，老師對我說了一句：“你那天穿得真的挺像巧克力夾心餅干的'，這個綽號挺可愛。”聽了老師的話，我對這個綽號的感覺還挺好。久而久之，這個綽號就改不掉了，而我也越來越喜歡那件衣服了。

　　每個綽號都會使我們的友誼越來越深，因為這是同學之前相互找開心的辦法，不要因為小事而不開心，我們要“海納百川，有容乃大”。