六年級作文9篇（優）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
大家好，我是一滴自來水。我給大家講講我的故事吧！開始，我一直呆在自來水廠，非常孤獨、寂寞，我希望能有一個人把我從自來水廠帶出去，帶我去好好游覽一下舉世聞名的中國！一天我終于被一個農村的小男孩給帶出來了，他把我給裝進了一個大水杯里，那個小男孩帶著我走了好久才終于停下了下來，原來此時正是秋季，他的父母在地里忙著收割，連飯也顧不上吃了，小男孩實在不忍心爸爸媽媽這樣辛苦，就做了他們最愛吃的東西給他們送去，也許是因為那個小男孩太著急了，一不小心摔了一跤，水灑了滿滿一地，他的膝蓋也摔傷了，當他去撿杯子的時候有一不小心把飯盒也給摔了，熱氣騰騰的飯灑了一地，小男孩哭了，我猜想他的父母一定會怪他，但是他的父母不但沒有怪他，反而還夸他了，說他變得懂事了。
這時，我才發現我已經快被陽光給曬干了，可是這時再怎么呼喊也沒有用了，于是我就被太陽公公帶走了。
沒想到，從天上看豐收的田野、小溪，比在地面上要壯觀多了。你看那火紅火紅的高粱像一個個喝醉酒了的醉漢，隨著風左搖右擺，又像一個個著名的舞蹈演員隨著風的伴奏做出各種優美的動作；你再看那波光粼粼的小溪像一條迂回的明如玻璃的藍綢子，多美啊！
我正在天上看地上的風景，卻被天空中的冷空氣撞著了，我們結合在一起凝結成了一粒粒小水珠，一粒粒小水珠聚集在一起又變成了云，變成云更好，這樣我又可以在天上看地上的`風景了。
首先，我們第一站來到的就是趵突泉，早就聽說趵突泉是天下第一泉，想來看一看，卻總出不來，正好這次也把我的這個心愿給了了。從天上看趵突泉只能用一個字形容，那就是“奇”，因為從天上看趵突泉看不到立體的，只有平面，從平面看起來好像一片泉的海洋，又好像是透明的草地，真美！
一路上，我們去了好多地方，有故宮、頤和園、泰山……云朵里的水珠也越積越多了，我又變成了雨落在了地面上。第二天，我被帶進了廢水廠，經過加工后我又變成了干凈的水，又一次來到了自來水廠，這一次，我覺得自來水廠變得漂亮多了。
我等待著我的第二次旅行，希望我的第二次旅行還能像第一次旅行那樣順利，朋友們，為我祝福吧！
六年級作文 篇2
敬愛的丁老師：
您好！
離別這一年多來非常想念您！
我很懷念以前和您相處的美好時光。又一次，我們全班同學邀請您到我家來做客，您剛下車同學們都歡呼的跑過來，把您團團圍住，問長問短，就像見到了久別的親人似的。時間過得很快你要走了。幾個女同學都流下了淚水，我們都舍不得您！
在二年級時，奶奶去大媽家住了。我的學習一下子降了下來，不但不完成作業還說謊，所以我不在是班長了。有一次我一點作業都沒寫，您并沒有大發雷霆，只是用責備的目光看了我一眼，然后來我坐下，語重心長地說：“學習是為了以后的事業，你不是在給家長和老師寫作業！”您的話就像一股暖流涌進我心間，我真想撲到您懷里親切地叫一聲：“媽媽！”你的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節比一節高！直到三年級，我又恢復了班長的職位。
我非常喜歡上您的課。您給我們講課的印象深深的扎在了我的心上。您對語文課文的分析是那么清晰猶如一條清冽的湖水，在同學們心里緩緩地流淌。同學們完全被您講的課吸引住了！您臉上的表情時而凝神深思、時而神采飛揚、時而頻頻點頭、時而回首微笑、時而……你講的'課是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗戶，讓我們看到了一個色彩斑斕的世界！可現在您被調到另一個學校去了，我不能每天看到您那張和藹的面孔，我非常想念您！
又一次，因為跳繩不好的我退出了跳繩隊，您非常生氣，問我為什么不練了，我委屈地說：“我不會跳雙搖，他們都笑話我。”“不會跳有錯么？不會跳可以慢慢學呀！哪有一個人生下來就會跳的呀？”我無話可說。于是，我在家里暗自使勁兒，每天放學寫完作業就練雙搖。功夫不負有心人，我終于學會了雙搖！看到我又回到了跳繩隊，您非常高興！有一些事情您也許忘記了，但這些事情都像烙印一樣深深地烙在了我的心上，永遠不會忘記！
敬愛的老師們您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那樣自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。您對我們的愛和我們對您的敬深似大海高如藍天！
祝您
永遠快樂，年輕，漂亮！
六年級作文 篇3
成長的路上總是充滿了歡笑與淚水，有感動更有許多難忘的回憶，其中我最難忘的是那次肯德基探秘之旅。
那是一個晴天，在老師們的帶領下，我們《湘潭日報》報社的小記者懷著激動雀躍的心情來到了嘉亨茂肯德基。到了肯德基，可樂姐姐熱情地向我們招手，歡迎我們的到來。
在可樂姐姐的帶領下我們來到肯德基的'二樓，在事先安排好的各自的座位上戴上帽子，穿好圍裙，然后可樂姐姐帶我們一起跳了熱身舞《冒險氣球》。一開始我還有些害羞，但是后來看見旁邊的同學都跳得那么認真，臉上還掛著甜甜的笑，我也慢慢地放開了手腳跳起了這熱辣的舞蹈。跳完熱身舞后，可樂姐姐帶我們在洗手間把手洗得干干凈凈，準備觀摩學習肯德基的廚房。
肯德基的廚房里面有一個大肚子哆啦a夢的機器，里面裝了很多食物，其中有：漢堡、薯條、雞腿、二良烤翅、超級霸王翅和香辣雞翅等。我們在廚房里參觀了一圈，還學到了怎么裝薯條，怎么倒可樂。
觀摩學習完廚房后，按計劃我們應該回二樓做氣球花朵啦！到了二樓，可樂姐姐給我們一人發了一個長長的、細細的氣球，拿到氣球后，我們便做起氣球花朵來：首先把氣球打結的地方轉一個圓圈，然后把圓圈下面的四個面分別捏成一片花瓣，四片花瓣組成了一朵花這樣氣球花朵便做好啦！
最后一個項目是做漢堡，這可是我最喜歡的項目因為有得玩又有得吃，哈哈！美麗熱情的可樂姐姐給我們發了做漢堡的材料，分別是：芝士片、面包片、西紅柿、沙拉醬、香腸片和雞蛋糕，我們先在面包片上涂上一層沙拉醬，涂完后把一片上面有雞蛋糕的芝士片放在涂有沙拉醬的面包片上面，然后再在芝士片上面放上一片西紅柿和一片香腸片，最后把一片圓圓的面包片放在最上面，這樣漢堡便做好了。我們看著自己做的漢堡雖然沒有肯德基的員工做出來的完美，雖然它可能不那么好吃，但一想到這是自己親手做的就有一股成就感油然而生，吃著自己親手做的漢堡我的心里美滋滋的，我想這一定是我吃過的最美味的漢堡！
時間過得很快我們該回家了，這次肯德基探秘之旅我們玩得很開心也學到了很多，真是一次“玩中有學，學中有樂”的難忘之旅！
六年級作文 篇4
書法也是一種藝術，一種另類藝術。書法雖然不如音樂與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術沒有氣勢。
端正得猶如沉穩的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術世界里有了難以想象的身份。
書法解釋起來十分深奧，但簡單來說分為兩大類：好看！難看……我自認為我應該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠無法超過”書圣“金圣凱的。雖然心知肚明，但我沒有放棄，仍然努力著。
每個星期三下午，都有社團活動，我便是書法班里的。每次老師都會講幾個筆劃或幾個字，我都會像寫字比賽般的.態度來完成一點也不馬虎。雖然，我的字可能是領先在大部分人前面，但我還是會發現略有瑕疵的地方。于是我向老師請教，最后，終于在老師的反復教導下，“像”這個字被我寫得有模有樣。
因為我的努力，我的字也有了進步，把某些同學狠狠的甩在背后，但我沒有沾沾自喜，也沒有驕傲。因為，隨著歲月的推移，我也會慢慢長大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點小事驕傲，那我的心情也會受到改變。所以，我會加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！
六年級作文 篇5
我與別的孩子不同，他們都期待快點長大，而我卻已經厭倦了長大這個無形的枷鎖了。我與我同齡的孩子高出一個年級，這就意味著我得到的告誡與教訓要比同齡人多，當然教訓的根源大多是由與我當時的頑劣。
記得12歲生日那天，我興高采烈的與小伙伴們玩，冷不丁的一只手將我伶回家，接著是一串教導排山倒海而來：女兒，你已經長大了，不能再貪玩了......于是我忍不住發作了，我使出最大的`力氣將比我高幾個頭的媽媽推出了小房間的房門，只是為了耳根清凈。可我并沒有真的清凈，坐在凳子上，耳邊依然縈繞著媽媽的話；不能再貪玩了，你長大了。為什么？真的不能再玩了嗎？
于是我無拘無束的歡樂童年在人們一片命令式的嘮叨聲中結束了。
又長大了一點了，媽媽對我也更加嚴格了。我再也不能像童年一樣無拘無束了。于是長大就像一把銼刀，一點點地磨著我的語言行為，越長大就應該圓滑了，是啊，我們失去了自己的鋒芒；是啊，我們長大了，我們虛偽了；是啊，我們懂事了，我們疏遠了......
人人都要經歷成長，人人都要銳邊，由最初的青澀直到最后的圓滑，但是不變的是我們善良純真的本性，對嗎？媽媽的嘮叨和勸誡，在我們的成長過程中，但我們的心靈總要有一片童真的天空，對嗎？
對，這就是我。
六年級作文 篇6
今天，王老師帶我們去看電影。我們高興壞了!
我們來到那個教室，找好座位，接著，我們爭先恐后地去拿3D眼鏡。戴好眼鏡后，我們期待著快點播放電影。
電影開始了，一只只活蹦亂跳的猴子出現在我的'面前。它們握住藤條在我面前蕩來蕩去，搞得我眼花繚亂，它們一會兒朝我做鬼臉，一會兒翻個跟頭，有趣極了!
過了一會兒，一條蟒蛇又出現在我的面前，它東望望，西望望，仿佛在找美食，它猛一看我，再張開大嘴巴撲過來，我真是被嚇破了膽。幸好，及時地震了。
地震后，一個個圓圓的、可愛的龜蛋又出現在我的面前，一只只可愛的小海龜誕生了!它們爬到海邊，突然，來了許多海鷗，小海龜死傷無數。有一只小海龜很幸運，落入了大海中。它逃過了這一劫。。
可是，災難還沒有離開小海龜，它剛落入海中就遇到了一只大章魚，大章魚正要吃它。又來了一條大鯊魚飛快地去捉大章魚。小海龜趁這個機會逃出了魔爪。
隨后，兩條大鯨魚跳起了優美的舞蹈，一會兒在空中打跟頭，一會兒在水中打圈，可有趣了。
3D電影真是有趣極了!你們覺得呢?
六年級作文 篇7
我的爺爺愛喝茶，我卻不喜歡，因為茶淡然無味，還有些苦澀。我每次去爺爺家，爺爺總要為我端上一杯茶，我雖然不喜歡，可是爺爺的堅持讓我也不好拒絕。慢慢的，也就習慣了，只是仍不愛喝茶。
這段時間，爸爸媽媽回老家，我便被寄養在爺爺婆婆家。我放學回去，便嚷著口渴，叫爺爺拿水來解渴，爺爺卻給我端上一杯菊花茶，對我一臉的不滿熟視無睹，說：“菊花茶清熱解毒、消除疲勞、解渴，而且一點兒也不哭。”我半信半疑喝了一口，有點甜，“這茶還不錯。”爺爺見我第一次夸贊他的茶，笑得滿臉都是褶子。爺爺一高興，話匣子就打開了：“你在學校好不好？”“上課累不累。”哎！話可真多，但又不能不聽，早知道就不夸這茶了！
這幾天考試，次數頻繁，隔三差五就考一次，不是語文，就是數學，不是英語，就是科學，考得我頭暈。星期五一回來，我就累得癱在了沙發上，接過爺爺端來的菊花茶，我嘆氣道：“唉，下個星期一又要考試了，我快累死了！”爺爺拍拍我的頭說：“堅持一下就挺過去了，爺爺可是你堅強的后盾！”爺爺握著拳做了一個挺我的動作。“撲哧—”，爺爺這老頑童的樣子逗笑了我，我也輕松了許多。
星期一早上，我準備上學，剛到門口，爺爺便叫住我，塞給我一瓶子水。這淡綠色的的水是什么呀？爺爺看出我的疑惑，解釋：“這是安定情緒的'綠茶，多喝一點，考試就不用那么緊張了。”我點了點頭，拿起瓶子就出門了……
現在，我仍不愛喝茶，但只要去爺爺家，就一定要喝爺爺泡的茶，爺爺的那杯茶呀，滿滿的，全是愛。
六年級作文 篇8
2月26日，媽媽帶我去登蛇山。蛇山座落在甌北鎮的江北岸邊，離碼頭很近。蛇山顧名思義，整座山像一條自東向西爬行的長蛇。山上有座古塔，和對面的龜塔遙相呼應，是永嘉一處著名的風景名勝。
來到山腳下，并不覺得山有多高。階梯自山腳而上，兩旁有各種灌木叢，春天的氣息從嫩芽中早已傳遞出來。由于我迫不及待的想瞻仰古塔，于是三步并做兩步的向山上跑去。
大概爬了兩百多級臺階，眼前一片開闊，山上居然有兩三個籃球場那么大的草坪，綠草如茵，周邊樹木茂盛。古塔就在樹林的映襯下矗立在“籃球場”的東邊上。塔有七八層高，紅磚砌成的塔身，中間是空心的，七棱八角的`塔，每層都雕刻著神龕，供著菩薩的像。由于年代的久遠，這座古塔總能給人以一種滄桑古樸的感覺。
蛇山還有多處供人運動和休息的場所，早間和傍晚，許多附近的村民都會來此走走，打太極拳的老爺爺精神奕奕，跳健美舞的阿姨身材婀娜，也有孩子在盡情的玩耍。漫步蛇山，你準會聽見清脆的鳥叫聲，聞到花草泥土清新的氣息。
在蛇山的最高處遠眺甌江，心曠神怡。江水在太陽的映照下，波光嶙嶙。江的對面就是溫州，城市的高樓大廈和蛇山下大片綠油油的蔬菜種植地，都一覽無余。
多么美麗的畫卷啊，山和水的呼應，城市和鄉間風景的融合，蛇山的古塔此時多像一位慈祥的老人，守護著這一片生機勃勃的樂土，看著人們幸福的生活著。
六年級作文 篇9
對于我們農村的孩子來說，出現在電視上的東西無疑都是好東西，沒有任何質疑。星期五這天我跟朋友們剛好看到有人在賣電視上常見的東西——冰淇凌。
電視上出現的冰淇凌咋地咋地好看，咋地咋地好吃，仿佛離我們好遠好遠。而眼下這“冰淇凌”三字大大地擺在面前商店門口，煞是奪目。我們幾個鄉下娃，看到如此誘人的招牌，當然是迫不及待地想要試一試。
我們好奇地走入店鋪里，看見一臺制作冰淇凌的機器。那臺機器跟我一樣高，但比我“壯”多了，有多種鮮艷的顏色點綴著，看著很美觀。我們迫不及待地想看看這臺機器的威力，便興致勃勃地說：“要四杯雙色冰淇凌”。老板也毫不怠慢，立即拿起杯子，從那“神奇的機器”里弄出了幾杯誘人的冰淇凌。
幾個興高采烈的小女孩，面對著如此誘人的冰淇凌，也難免激動。外表美觀的'雙色冰淇凌，味道到底怎么樣呢？把一小口冰淇凌放入口中，細細品嘗。淡淡的巧克力味和香蕉味，甜而不膩，入口即化，好吃。這是第一口冰淇凌的味道，但多吃幾口，才發現這冰淇凌與我們平時吃的雪糕味道差不多，只不過是賣相比較好而已。
有時所看非所是，之所以覺得第一口冰淇凌好吃，這只是心理問題，因為我們從未接觸，從電視上得到的感受將它美化了。待我們多吃幾口，冰淇凌就露出了“本色”，就是雪糕罷了。
這誘人的冰淇凌讓我明白：不能只活在想象中，即使你把某東西想象得再好，不去感受它，始終都不了解它的本質。所以，萬物皆是，只有接近過的，感受過的，才知好壞，而不能單憑外表來判斷。
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