六年級作文

時間：2024-10-04 09:58:43 六年級我要投稿

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[精華]六年級作文9篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]六年級作文9篇

六年級作文篇1

　　有一頭兇猛的獅子，住在自己的山洞里。山洞附近有一只老鼠，獅子每天睡覺的時候，老鼠就悄悄爬到它頭上去啃它頭上的長毛，獅子煩死了，想捉住它，可每次都讓它逃脫了......

　　有一天，獅子像以往一樣在山洞里睡覺，老鼠也像以往一樣悄悄地爬到獅子頭上啃它的長毛，獅子也像往常一樣煩死了，但是這一次它再也忍不住了，大吼起來，老鼠嚇壞了，耳朵都豎立得變了形，一轉身灰溜溜地跑了。獅子為了以絕后患，在山洞洞口精心布置了陷阱，等待著老鼠被捉獲。

　　老鼠的爸爸媽媽都勸它再也不要去惹怒獅子了，可老鼠就是不聽，還是去了，但它十分小心謹慎，細心的它發現了陷阱，它猖狂起來，以為掃平了所有障礙，接下來一切都會順利，它就等著吃大餐了，它絲毫沒有察覺到正有一場滅頂之災等著它。

　　獅子假裝睡覺，瞇縫著眼睛暗中觀察著老鼠的一舉一動，準備找個合適的.機會抓住它，正要動手時，忽然老鼠停了下來，獅子又白費力氣了，獅子心想：“就那么個小不點，我怎么就是抓不到呢？”僥幸逃脫的老鼠沾沾自喜，得意忘形：“連獅子都抓不到我，以后我就能為所欲為了，哈哈，哈哈。”

　　第二天，老鼠又大搖大擺地來到山洞，獅子已經等不及了，就在它進入洞口的一瞬間，獅子就已迅雷不及掩耳之勢抓住了老鼠，老鼠拼命掙扎，最終還是沒有逃脫。老鼠裝出一副楚楚可憐的樣子，獅子轉念一想，這么點大的老鼠還不夠我塞牙縫的，就動了慈悲為懷的念心，于是把老鼠關在一個細密而牢固的鐵籠子里，任它自生自滅。

六年級作文篇2

　　克雷洛夫曾經說過：“現實是彼岸，夢想是彼岸，中間隔著喘息的河流，行動時架在河上的橋梁。”相比，我們每個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同。有的立志當一名救死扶傷的醫生，有的理想當一名知識淵博的讀者，有的相當一名杰出的科學家，而我的理想，就是想當一位歌手。

　　我為什么會有這個念頭呢？事情還得我細細道來，我的爸爸媽媽每天因為工作而早出晚歸，每天一下班就是一臉疲勞，因為這樣，我要唱歌給他們減少疲勞，減輕壓力。

　　每當我聽見唱歌非常好的學生，就會投去羨慕的目光雖然唱歌會破壞嗓子，但我想到那些正在疲勞的工作的人們，立刻就會重新燃起意志。但是，我知道當歌手也不是不容易的，這必須要付出很大的'努力，因為這關系到他們一生的前途啊！不管怎么說，我們每一個人到一個階段是，總是很努力，很辛苦。因為我們總相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。

　　我知道，要實現這一美好的理想，從小就要把基礎打好，五音要發全，發準。還要多讀一些關于音樂方面的書，更為以后走上音樂之路打好基礎。還要向一些歌手學習怎樣把握發音。

　　老師說：“有志之人立長志，無知之人常立志。”陳安說：“成功者決不放棄，放棄者絕不成功。”我想，無論實現的道路荊棘載途，還是困難重重，我都會努力學習音樂。我相信通過我的努力，會成功的，有句俗話說得好：“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”我相信我一定會做個為實現夢想而不懈努力的人！

六年級作文篇3

　　畫畫，同學們，你們可喜歡嗎？我是比較喜歡的。可是，我不管怎么畫總是畫不好，而且也畫不出什么創意來。

　　有一次，圖畫課上，老師讓我們從自己的生活經驗中尋找題材，然后選擇好一個題材用一幅畫畫出來，老師還說這就當作一次小測驗。我左想右想什么也沒有想出來。沒有辦法，我只能夠畫一點比較實在的，但也是比較常見的題材來畫。于是，我在紙上構思了一下。好了，現在我已經構思完了，我在紙的上方畫了一個火紅的太陽。那太陽的光芒四射。下面畫了一條小河。河中的水清澈見底，河里有一些小蝌蚪在自由自在地游動。河底還靜靜地躺著一些鵝卵石。鵝卵石的樣子千奇百怪，什么樣子的都有。河邊有幾棵柳樹。那柳樹的枝條像姑娘的長發一樣倒掛下來，一直垂到水面。旁邊的.地上有一些小花，不遠處是一片片草地。草地是那樣的誘人，讓人不由得要躺在它的懷抱里睡上一會兒。柳樹上有幾只小鳥，在嘰嘰喳喳地唱歌。小花上面有一些蝴蝶，還有一些蜜蜂在飛舞。草地上面有一些小孩在打滾。遠處我還畫上了一些涼亭、寶塔……你可別看這畫是那么簡單，老師卻給我打了高分。

　　從這一次畫畫中，我明白了一個道理，畫畫有沒有創意并不重要，重要的是自己的態度一定要認真。

六年級作文篇4

　　我家有一條狗，它聰明又可愛。它有一身雪白的毛，我管它叫“雪玫瑰”。

　　有一天，我在客廳看電視，“咔”地一聲廚窗上的玻璃掉了。我連忙關掉電視向廚房走去。我看見玻璃沒破就把它靠在廚柜邊，準備去拿釘子，“當”的一聲玻璃一下子就碎了。我想一定是“雪玫瑰”整的，我便狠狠地踢了它一腳。雪玫瑰耷拉著尾巴跑了。第二天，我故意把一塊玻璃又靠放在廚窗邊。不一會兒，“咣”的一聲，玻璃碎了。只見一只貓，嘴里叼著一條魚溜之大吉了。我覺得委屈了“雪玫瑰”，就獎賞給了它一塊肉作為補嘗。

　　一天傍晚，“雪玫瑰”在外面跟月亮姐姐捉迷藏。一只老鼠“吱吱”地叫著準備去偷吃稻谷，被“雪玫瑰”發現了。老鼠連忙跑進了一個小圓洞里，“雪玫瑰”追上去，追到了墻邊，發現有一個老鼠洞。“雪玫瑰”斷定它在洞里，于是，它屏息凝視。一呆就是幾個鐘頭。老鼠暗暗好笑：“哼，你這條笨狗，你怎么能追上我呢！我可是逃跑冠軍，對付我你還嫩了點。”老鼠自言自語地說。過了很長時間老鼠剛探出頭來就被“雪玫瑰”咬住了。聰明的“雪玫瑰”并沒有把老鼠咬死。它要學諸葛亮七擒孟獲，只是咬得它半死不活。捉了又放，放了又捉。打這以后老鼠再也不敢來我家了。鄰居們都說它是：“狗拿耗子——多管閑事。”我倒覺得它是：“太平洋的'警察——管得寬。”

　　我真喜歡它，這條聰明可愛的狗。

六年級作文篇5

　　“嘿嘿……我抓，我抓，我抓抓抓！”“喂，請問你在抓什么呀？”“噓，輕點聲，我在為菜除害！”“什么，我只聽說為民除害，可從來沒聽說過為菜除害？”“唉，你真是‘頭發長，見識短’。”為菜除害，顧名思義，我在捉吃菜的害蟲嘛！

　　我的外婆住在鄉下，房子后邊有一塊荒地，被外婆稍稍打扮了一下，變成了一塊菜地，上面種滿了空心菜，綠油油的，嫩嫩的，看起來誘人極了，我可喜歡吃了。這不，外婆正讓我摘一些回去燒呢。

　　突然，一只昆蟲跳進了我的.視線，我小心翼翼地走過去，定眼一看：原來是只蚱蜢，好大呀！他頭呈三角形，有兩條有力的后腿，一跳能躍出幾米遠。

　　這只蚱蜢不知是眼花了還是……，它用它那小小的眼睛，看了看四周，卻沒發現我。忽然它張開嘴吧，大口大口地吃起了空心菜葉，不一會兒，菜葉子就多了一個大洞，我氣得火冒三丈，原來它是空心菜的敵人，“這個害蟲，看我不消滅你？”說著，我就慢慢地蹲下來，眼睛目不轉睛地瞪著它，兩手攤開，并不緊不慢向蚱蜢靠攏，“一、二、三，啪！”我動作敏捷，自己都不相信如此之快，我毫不留情的給了蚱蜢一巴掌，它就滾落下去一命嗚呼了。

　　接著，我又發現了一大群蚱蜢，它們正擠在一顆新鮮的空心菜上，準備吃大餐，可是，它們萬萬沒想到，螳螂捕蟬，黃雀在后，我對他們進行了大屠殺，沒過幾分鐘，蚱蜢的尸體就堆得像小山了。

　　蚱蜢做了這么多壞事，我為菜除害除對了。

六年級作文篇6

　　“有的人活著，他卻已經死了；有的人死了，他還活著。”臧克家的話，帶給我極大的震撼。

　　岳飛，一代名將，驍勇善戰，對朝廷忠心耿耿，為國家日夜操勞。“莫等閑，白了少年頭，空悲切……”如此豪情，何等英雄！但是，一個時代，可以出現英雄，同樣，也可以出現小人。貪戀金銀，這一代臭名昭著的賣國賊——秦檜，他動用肚子里的壞水，殘忍地將一位立志精忠報國的將軍折磨至死。

　　不過，明白人都曉得，岳飛雖然死了，他的精神卻將永遠存在；而秦檜，他的靈魂早已被榮華富貴侵蝕，只是行尸走肉了。一個不為國家盡忠的人，怎么說他富裕？一個心靈不美好的人，再富，又有何用？看，今天，他只能永遠跪在岳飛的墓前，遭世人唾罵，毫無顏面可言。

　　還有董存瑞。他，一名普通的紅軍戰士，他，為了千千萬萬的'戰士，為了革命戰爭的勝利，他犧牲了自己，毅然用手托起炸藥包，在橋倒的那一刻，自己灰飛煙滅，尸骨無存。他死了，但是他的名字，卻在一代又一代的中國人的心里生了根。在烈士碑上，他的名字，定是他畢生的驕傲。

　　與他相反的是王明。為了表現出他的偉大與正確，他竟然以國家存亡為籌碼，努力地壓榨毛澤東，甚至為了證明毛澤東的錯誤，他還把正確的向北路線改了，轉為了向南，才迫使紅軍開始大長征。為了革命著想，一直不是他努力的目標。

　　“生，我所欲也，義，亦我所欲也，兩者不可得兼，舍生而取義者也。”是啊，像岳飛，像董存瑞，他們雖死，卻永遠活在我們的心中，備受崇敬；而像秦檜，像王明，他們活著，又有什么意思呢？

六年級作文篇7

　　我今年10歲了，個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。

　　我是個不折不扣的小書迷。鼻子上架著眼鏡也毫不影響我看書。

　　我的`書至今已有兩書柜了，但我還在買新書。兩個書柜是我的充電站。每天回到家，我就馬上去“充電站”，找出一本好書，來個“大型充電”。一天之內所消耗的“電”會在這里重新“充”滿。我的書很多，其中以數理化書“打頭炮”。還有一些文學作品。作文范例我也喜歡。四大名著我也看過。

　　我愛看書，不僅體現在我的書的多樣性，還體現在我看書的時間上。

　　我看書，不管吃飯、喝水，甚至是去廁所，都能看到我手捧著“充電站”里的一節“電池”進進出出。我吃飯前也不肯放下手中的書。請“收聽”以下內容：

　　“星治，吃飯啦！”媽媽對我說。

　　“哦----”我此時還身處書的海洋，還沒有從里面“游”出來。

　　又過了一會兒，媽媽又喊道：“你還吃不吃啊，菜都放涼了。”

　　“知道了！知道了！”我答應著，再次放下書，又隨手拿起來，直到----

　　“你還吃不吃？再不吃，飯就收啦！”媽媽下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的書，吃飯去了。

　　“收聽”了以上內容，你們認不認為我是一個小書迷？如果認為是，那就給我這讀書活動投贊成票吧！

六年級作文篇8

　　梅花，是極平凡的。

　　有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱贊聳入云霄的樹木，也有人感慨琳瑯滿目的特產。而我，卻喜歡這默默無聞的梅花。

　　梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。

　　冬天里的.雪依然下著。在這千里冰封，萬里雪飄的季節，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香陣陣，頓時使人感到心曠神怡……

　　“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花又是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。

　　春天是百花齊放的季節，當各種花朵被搬出溫盆時，梅花卻凋謝，但它為人類獻上可口的梅子，為人類貢獻出自己的全部力量……

　　然而，梅花那頑強不屈的精神卻更令我贊嘆。自古以來，它和松、竹被人們譽為“歲寒三友”。暑盡冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分體現梅花不畏困難、不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格，不正是人們要學習的嗎？

六年級作文篇9

　　冰是什么東西？冰就是把水在很冰很……不，是很冷很冷的地方變成的一塊塊透明的東西。不對，應該就是在水字上加兩點！

　　今天，我就體驗了這種加了兩點的水帶來的樂趣——彈冰。大家都知道在肯德基、麥當勞這些地方無論什么時候，可樂的杯子里都有很多冰塊，大的有，小的也有。這回，這些不起眼的`東西帶給了我們無限樂趣。人人都說兒時的人是最愛玩的年齡，原本我不相信，這回我卻不得不信了，因為本性暴露了一切。

　　吃是人一生中最為重要的一事。吃得好更是叫人喜歡。今天，我和七個人一起吃麥當勞，小孩一桌，大人一桌。大人那一桌先不說，我們小孩這一桌才厲害。不一會兒就吃出了小山一般高的食品包裝盒。服務員收走了垃圾，卻把冰給我們留下了。百般無聊的我們就只好拿冰當玩具。后來發現冰這么好玩。我們拿冰當彈子，拿冰當棋子，玩得天昏地暗。這時，有一個服務員走過來沒收了我們的冰。還說什么會有小朋友摔倒的。我們不聽，等她走后，又去要了一杯冰，玩了起來。殺聲驚動了愛管閑事的服務員，又一次沒收了冰塊，我們這才讓“戰爭”告一段落。

　　冰的作用有很多，解暑、降溫、玩耍等。夏天，人們更喜歡玩冰。

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