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六年級的作文300字

時間:2024-10-03 15:05:11 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字(集合)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的六年級的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字(集合)

六年級的作文300字 篇1

  我有一個非常崇拜的人,她的名字叫葉瑞杉。她為什么是我最崇拜的人了呢?就讓我為大家講一講關于她的故事吧。

  她:有一雙大大的眼睛,長長的頭發,高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴,白嫩嫩的皮膚……

  星期六下午,我和她一起去少年宮上作文課。下課時,只見少年宮的小店門前“人山人海”。這時我和她正準備去樓下買水喝,見一位老奶奶過來為自己的.孫子買本子。只見人太多,老奶奶擠不進去,還被一個調皮的小男孩推倒了。大家看見這一切就當沒看見似的,老奶奶站不起來一直座在地上等著好心人的出現。葉瑞杉看到老奶奶坐在地上跑過去詢問:“老奶奶你怎么坐在地上啊?”老奶奶說:“我站不起來,到現在也沒有人來扶我。”葉瑞杉聽了以后急忙把老奶奶扶了起來。這時我正在一旁想:他孫子一會兒就來了,你扶她干嘛呀?葉瑞杉又進去幫老奶奶買來本子。老奶奶接過葉瑞杉買的本子,不住地說:“謝謝你好孩子。”葉瑞杉說:“不用謝。來我扶您上樓吧。”后來,葉瑞杉就扶老奶奶一起上樓了。

  你大概也已經知道我為什么崇拜葉瑞杉了吧,因為她特別善良,經常去幫助有困難的人。

六年級的作文300字 篇2

  小學六年的要結束了,我們要畢業了,我們大多數都很開心,我也是。我們都非常的向往著初中的學習生活,新的,新的同學,新的,新的。

  畢業考已經結束了,當星期四的.英語考完以后,同學們大叫:“耶,考完了!”同學們欣喜若狂,因為,可以告別作業,享受輕松的了!

  六年前,我們是一個個小個子,純真,我們什么都不懂,都是老師來教我們的,寫字、朗讀、立正。六年后,我們雖不像以前那么懂事,有自己的想法了,但我們還是、的少年!我們協作,在運動會上獲得第2名的成績;我們積極參加各類活動,獲了許多獎;我們一起學習,有著深厚的。我們一起受罰,一起嬉戲,一起討論。

  轉眼間,6年就過了,我們還在懷念著小學生涯,還在一起打打鬧鬧,絲毫沒有察覺到已經悄悄地溜走。

  我們畢業了,我們在一起六年了,我們還會相見嗎?你還記得我們共度的時光嗎?

  讓我們,為母校爭光吧!

六年級的作文300字 篇3

  今天媽媽爸爸上班去了,只有我跟奶奶在家里。

  做完作業,我突然覺得太無聊了,我穿著拖鞋,從這間走到那間,也不知怎么地,我一時興起,猛地一腳,像飛毛腿導彈似的,腳上的拖鞋就像離弦的箭,射了出去,隨之聽到“咣”的一聲玻璃打錯的.聲音,還沒等我緩過神來,我眼前的地面一片狼藉。

  原本放在書架上的那個媽媽最喜歡的音樂盒,里面是二個小人,只要輕輕一搖,玻璃球里就會飄起白雪。而現在它卻已經支離破碎的靜靜地躺大地上,地面還淌著很多水。我呆了,怎么辦?怎么辦?過了好一會兒,我移步過去,從碎片里撿起了音樂盒的機蕊。不知道它還會不會發出聲音,我小心翼翼地轉了轉發條,這時音樂盒又唱起動聽的歌來。我心里忐忑不安起來,爸爸媽媽如果回來,我該怎么說好呢?

  終于等到爸爸媽媽下班回家了,他們并沒有罵我,讓我收藏好這個音樂盒的機蕊,等我以后長大了再看到它,就會想起曾經孩時自己犯下的過錯。從此,我要吸取教訓,我相信我再也不會犯這樣的過錯了。我可憐的哭泣的音樂盒啊,真對不起!

六年級的作文300字 篇4

  在我的老家,生長著一種植物,它的名字叫做“地衣”,俗稱“地木耳”。地衣生長在土壤的表面,黑乎乎的`一大片,就像給土地穿上了一件黑色的外衣,也難怪人們給它取這樣的名字。

  地衣雖然不像青菜、番茄那樣有著花花綠綠的外表,但其營養價值遠高于其他蔬果,真可謂貌不驚人,味道誘人。它的味道更是一流,吃起來有點兒像紫菜,無論煮、炒還是做湯,都非常鮮美。因此,我們那兒的人都喜歡或多或少地采一些回家燒一碗吃吃。

  暑假里,爸爸帶我和媽媽去村頭的一條山路上采地衣。我和爸爸負責采左邊,媽媽則采右邊。我們提著桶和籃子,采了一朵又一朵。我和爸爸一邊采還一邊開心地拍照。不一會兒,籃子漸漸裝滿了,我們才依依不舍地回家了。

  采來的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物,()不能直接燒來吃,得清洗干凈。我和爸爸把采來的地木耳清洗了十多遍,花了兩個多小時,直到它一塵不染,才叫奶奶下鍋燒煮。

  過了十五分鐘,一盤熱氣騰騰的地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口,放進嘴里。一股獨特的香氣在舌尖綻放,一直蔓延至全身……

  這真是一道不可多得的美味啊!

六年級的作文300字 篇5

  一天晚上,我陪媽媽逛街,無意中發現一個布制的文具盒,分外精美。我拿起一看,愛不釋手。媽媽只好買下來。文具盒身上畫有一個可愛的米奇,看,他正在跳舞呢!文具盒整體是灰色的`,上面有幾個花體字——Mickey和Disney。

  文具盒不但外形精美,而且作用很多。

  文具盒有三層,里面住著文具一家。一樓住著橡皮弟弟和剪刀哥哥,如果我寫字寫錯了,橡皮弟弟就會匆匆忙忙走出來幫助我改正錯誤;上美術課需要做手工時,剪刀哥哥就會一搖一擺的走出來幫助我剪一個精美的圖形。二樓住著直尺、三角尺、量角尺和圓規幾位爺爺,上數學的時候或做手工的時候,幾位爺爺會出來幫助我。三樓住著各種筆啦!他們是爸爸媽媽,叔叔伯伯,姑姑嬸嬸。需要寫字時,鋼筆爸爸跳出來;需要畫圖時,鉛筆嬸嬸跑出來。看,文具們正整齊地、愜意的臥在屋子里睡覺呢!每當我測驗或作業得到好成績,我總會抱著我心愛的文具盒,跳起舞來!

  文具和陪伴了我兩年,我們成了形影不離的好朋友。盡管文具盒有點破舊,我還是不舍得換。

六年級的作文300字 篇6

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼就到了20xx年,此時的學校以是環保,節約資源的高度智能化的學校。

  當我走進學校里,就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多,但它給學校添加了一些色彩。

  當你看到學校周圍的樹木,便會大吃一驚:那有北方的果,南方的`樹,西方的草,有生長在沙漠中的仙人掌,瓶子樹。還有多種花,玫瑰花,月季花,百合花……

  真是品種齊全啊!學校把植物全重在這兒了,既讓我們有一個舒適的環境,又能美化空氣,真是一舉兩得。

  在這樣的環境上方,空中飄浮著一所空中教學校,教學又變顏色,紅,綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的,綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節約資源,還是綠色校園。

  在校園里我們的老師是有名望的教師,他們也是全國兒童的老師。

  學校里還有專門的活動室,不要小看這一間活動室,它能根所完的空間而自由的變大,此如完乒乓球,羽毛球,網球,排球,足球等。

  這是高度智能花的學校,它既環保又美觀,它還可以開發太空資源,建成網絡化的共同享受的學校。

  我在學校參觀了一天了,我戀戀不舍的回到了家。

六年級的作文300字 篇7

  我們在校園里生活了六年了,有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學生活也從此要結束了。我們的小學同學也可能就要分開了,我們也要好我們的老師分開了。我們會很傷心的。想到這里,我不禁攥然淚下

  在小學里,給我印象最深得是劉新麗老師,她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師,因為我們這個班實在是太頑皮了,但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經快三年了,老師對于我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力!我們的水平高低,老師都知道。只要交一篇作文,老師就會知道是誰的,還可以看出是不是這個人寫的'。其實我們都很害怕我們的劉新麗老師,因為她有時候太兇了,讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作,老師都能看到,證明老師的眼很亮,就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到,而且知道是誰在說話,老師的耳朵很靈,讓我們沒有辦法在上課時搞小動作,有事下課了,只要老師一來,我們就乖乖得回到座位上。

  我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊,但我還是很喜歡她的。

六年級的作文300字 篇8

  我從小就是一個不自信的小女孩,可是有一件事,徹底改變了我!

  那天,學校要舉行一個征文大賽,當老師把這個消息宣布出來的時候,同學門都摩拳擦掌,躍躍欲試,可我以一副“跟我沒關系”的表情回家了。

  在飯桌上,我向爸媽隨口說了這件事,只想活躍一下氣氛。沒想到他們卻說這是一次好機會,讓我一定要去參加!

  “別開玩笑了!我根本寫不好!”我說道。

  “你怎么知道你寫不好?”媽媽說。

  “我們班好多寫作高手都參加,我寫了也超不過他們,凈丟人!”

  “你怎么知道你超不過他們,你試過了?”

  “.........”

  結果那天我在爸媽苦口婆心的勸說下,終于同意參加了,沒過幾天,我便捧回來了個第三名的證書。

  其實有些事情,我們都是被困難和強大的`對手嚇怕了,縮手縮腳,不敢面對。如果你始終相信自己,也許結局回出乎你的意料。

  自信是成功的一半!

六年級的作文300字 篇9

  秋姑娘邁著輕盈的腳步來了,她像一個魔術師,輕輕一揮手中的魔法棒,大地便換上了一套新的秋裝。秋天是絢麗多彩的,秋天的樹葉更是千姿百態。

  星期日,我去引江大道欣賞美麗的樹葉。楓樹林中,只見滿樹火紅,遠遠望去,就像一團燃燒著的火焰。我撿起一片楓葉仔細端詳,它就像小孩子的手掌,摸上去光滑細膩,楓葉的'邊緣還有一些鋸齒。

  楓葉最大的特點在于它的顏色,深秋時節,楓葉越來越紅。仔細一看,上面還有細細的脈絡,這時,一陣風吹來,吹得楓樹“沙沙”作響,好像在向我揮手。這滿林的楓樹讓我想起了杜牧的《山行》:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”

  來到銀杏大道,就像到了一個金黃的世界。滿地的銀杏葉,鋪成了一條金黃的地毯。這時,又一片銀杏葉徐徐落下,我伸出雙手,它便輕輕地落在我的手里。這片銀杏葉金黃金黃的,葉片邊緣有著排列整齊的波浪,它像一把精致而又小巧玲瓏的扇子,又如小姑娘的金色裙子。

  又一陣秋風吹過,幾片銀杏葉飄落下來,好像一只只金黃的蝴蝶正在與秋風嬉戲,我不禁陶醉在這美麗的景象中了。

  秋天的樹葉,雖然沒有花朵那樣嬌艷可愛,但它們能為燦爛的秋天增添色彩,我愛秋天的樹葉。

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