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六年級作文300字（通用3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
又是新的一天！太陽公公露出了燦爛的微笑。它照耀著大地，大地蘇醒了；它照耀著花兒，花兒展開了迷人的笑臉；它照耀著小草，小草從大地中探出腦袋，露出綠油油的“頭發”
媽媽帶著我去買菜，走到路邊賣金魚的'小攤子前，我的注意力一下子被吸引住了，紅的紅，白的白，黑的黑五顏六色的小金魚在水中歡快地游來游去，看的我眼花繚亂。媽媽看見了，就停下步伐問道：“夢婕，你是不是還想養金魚？”嘿嘿，告訴你們一個小秘密，我養了幾次小金魚，但由于沒有精心飼養，都沒有養成功。但我有信心把這些可愛的小精靈呵護好。想到這里，我信誓旦旦的向媽媽保證：“這次我一定會好好養金魚，媽媽您就買一條給我吧！”媽媽答應了，我高興地跳了起來。
我小心翼翼地捧著金魚缸，甚至連大氣都不敢喘一下�；丶业穆凤@得很漫長，好不容易到家了。看著小金魚在水中快樂地游來游去，我不禁伸出手指去逗它，它居然把我的手指當成食物，在我指尖上輕輕地碰了幾下，真有趣！
你們知道嗎，金魚睡覺的時候眼睛可是睜開的。因為金魚沒有眼皮，不像我們，眼皮一閉，就進入了甜美的夢鄉。
我喜歡小金魚。
六年級作文300字 篇2
今天陽光格外的燦爛，小鳥們在森林快樂的唱著歌，顯得森林里非常的和諧。
但是，沒過幾分鐘，森林里就傳來了汽車聲，汽車聲打破了森林里的和諧，一個穿著藍色工作服的工人，拿著一把鋒利的斧頭大搖大擺的走到了一棵樹前要砍這棵樹，砍到樹上的時候，樹發出了死亡前的.猙獰聲。
一只啄木鳥飛到個人的頭上說這段木頭里一定有蟲，所以啄木鳥就狠狠的啄了一下工人的頭，工人大叫了一聲，啄木鳥想保護這棵樹，不讓森林里的樹木就這樣被工人砍伐了。
如果森林里的樹木都被砍光了，就會引起沙塵暴，使人類無法生存，所以啄木鳥就冒著危險，去啄工人的頭，沒有了森林，這片土地就會干旱起來，在這樣險惡的情況下人類是無法生存的，所以我們要保護森林，不亂破壞森林中的植物動物，因為植物動物和我們共同是一個家園。
如果沒有了森林的保護，沙塵暴就會常來肆虐，所以我們要保護森林，不讓那些工人在來破壞我們的生態環境。
六年級作文300字 篇3
來到校園，一陣朗朗的讀書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當老師說：“上課！”，同學們用最響亮的.聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學們才能出教室，下課了，同學們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場跑步，還有的同學在教室里做作業呢。
當放學的鈴聲響起，同學們自覺的排起整齊隊。當走到校門口時，老師說了一聲“同學們再見！”，同學們就高高興興的回家了，校園的一天結束了。
滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。
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