六年級年的作文(實用5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
人之所以不同于世界上的其他生靈，正是因為人的靈魂與靈魂之間，有一種本真的相異。
越是一致的物種，只能作為越低下的存在。
異于他人，異于萬物，獨異于世界之中，也許正是自己存在的理由吧。
不要去改變自己，更不要想去改變他人。莊子的`寓言里，有最好的素材：南海的帝王名為倏，北海的帝王名為忽。這兩個國家距離彼此十分的遙遠。他們要是想會面的話，經常在中央之地相會，這個中央之地的帝王名叫渾沌。渾沌據說長成一個蒙昧未開的大肉球。但他對待人卻非常熱情，衣食住行都照顧得非常周到。倏與忽都十分內疚，都為渾沌而感到遺憾，都可憐渾沌。他們想：渾沌人這么好，卻無七竅，看不到世間美景，嗅不到世間芳香。咱們給他鑿開吧。于是就開始動工，一直鑿了七天七夜。結果如何呢，"七日而渾沌死".因為他失去了原屬于自己的本真。他原來之所以可以活著，是因為他保持著他的渾沌之態，他可以縱觀天地，待他被鑿出七竅時，他已經遠離了他的生命本體。
萬物都只能在自己的本真之上發展，誰也不例外。誰也休想例外。因為違背了它，就等于終結。
肢體殘缺的人，只要心靈依舊，他仍然完整。只要守護著自己的本真，便能造就偉大輝煌。先認識自己，然后相信自己，再讓理想帶著你去闖，那是引領夢開始的地方。
尋找到了屬于自己的軌跡的話，就只管去盡盡全力地將它做到完美。何須去管其他東西，自然得以生成一個大的團結。由始至終遵循一句話——自成方圓。
六年級年的作文 篇2
生活中的每一個人，都需要母親給予的力量，這種愛的力量是快樂與幸福的源泉。幸運的我就是在母親的關愛中長大的。
每當我意志消沉的時候，媽媽總會在旁邊耐心地開導我：要做一只敢于和暴風雨搏斗的雄鷹。有一段時間，因為不用心，我連續好幾次考試都考砸了。當我又一次把不堪入目的試卷交給媽媽時，我看到了媽媽眼中一閃而過的失望。心中的愧疚感使我深深垂下我那張燒灼的臉，恨不得找條縫鉆進去隱藏起來。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地說道：“人生就像一杯茶，能苦上一陣子，但不能苦上一輩子。”我牢牢記住了媽媽的這句話，并常常激勵自己，因為我知道，這是媽媽溫暖的愛，我不能辜負她。
每當我驕傲自滿的時候，媽媽總是嚴肅地說：“驕傲的孔雀永遠也飛不高！”記憶猶新的是一次期中考試，我取得了不錯的成績，回家后得意洋洋地自夸自擂了很久，甚至開心得飄飄然了，在家里作業也不做，只知道玩。媽媽看見后把我叫到面前，意味深長地對我說：“學習靠的是努力，靠的是堅持，不能因為一時取得好成績而驕傲自滿。”聽了媽媽的教導，我又回到自己的書房，開始努力學習，因為我知道，這是媽媽嚴厲的愛，我不能辜負她。
每當我享受成功的時候，媽媽總是躲在一旁，以慈母之心悄悄地與我分享快樂。有一次學校的講故事比賽，我以出色的表演獲得了二等獎。回到家之后，得知喜訊的爸爸一邊興奮地撫摸我的頭一邊高呼：“真是我的好女兒，爸爸為你驕傲！”而一旁的媽媽卻什么話也沒說，自始至終一直在忙前忙后地搞衛生。不過我隱約看到了她側臉上的盈盈笑意，她這是打心底的開心。這是媽媽無言的祝福，深沉的'愛。媽媽，我努力了那么久，就是為了看到你的笑容，因為我不能辜負你的愛！
母愛如潺潺的流水，清澈透明；母愛如絢麗的火焰，燃燒自己；母愛如蔚藍的天空，異常清麗。
我的媽媽在我的人生道路上給予了我太多的鼓勵和安慰，我不能讓她失望。終有一天，我要送給她一份最美好的禮物，我要讓她成為最幸福的媽媽，露出最燦爛的笑容。
六年級年的作文 篇3
他們說，春暖花開最美；他們說，換歡樂暢游最美；他們說，碩實累累最美；他們說，暖暖冬日最美。
我說，這兒的風景最美。
我的爸爸常年在外出差，很少能夠全家一起出去游玩。品日爸爸媽媽見面少，打電話能長達30分鐘，幾乎每天3個電話。可兩個人一見面便開始抬杠。諾，這不又在“吵架”了，我這個小和事老又得出馬咯！
“老爸，快停車！我要去海灘玩，快快！”我使盡拍車座位，還沒等爸爸開口，媽媽就搶先說了:“也好！不然在車里悶得慌！”我知道媽媽話中有話，我聳了聳肩，把嘴巴一撇，把著窗戶往外看。爸爸氣鼓鼓的靠邊停了車。
“哇！好舒服哇！媽媽，陪我去上廁所唄~爸爸，你就站在那里等我們吧！”我拉起媽媽說。“去去去！我在這里一人看風景舒坦呢！”爸爸不甘示弱，把手托著額，眺望遠方。“切！”媽媽瞪了爸爸一眼，反過手抓著我就邁步向前了。
走到了廁所門口，我裝作很虛弱的樣子，捂著心口。“媽，我在這個板凳上坐一會兒，有些不舒服！”“現在不舒服？我肚子還突然疼了呢，那你坐著，別亂跑哦！”媽媽走進去了。
我緊接著起身，以最快的速度跑到了爸爸那里，我撐著爸爸，氣喘吁吁地說：“我、我和媽媽不小心走丟了。”“什么？她這么大個人可以走丟？”爸爸突然著急起來。
我把手指向了相反的方向：“不如爸爸你去那邊找，我再回廁所那邊找找！”爸爸把手搭在我肩上：“寶貝兒，盡最大的努力找！”爸爸的.眼神閃過一絲焦慮。我猛地點頭，我的肩頭那么沉重，它不是任務，是愛。
我馬上折返回去。正巧碰上出來的媽媽，“嘉欣，你怎么滿頭大汗？快來坐！”媽媽過來攙扶著我，“剛剛舒服了些，打算找爸爸買水喝，可爸爸不見了。車還在呢！”我顯得異常激動，幾乎到了以假亂真的地步。
“莫非走丟啦？”我小聲的提醒著媽媽，“走丟了？這也太離譜了吧？我們去找！”媽媽牽著我，我甩開了媽媽，嘆了口氣說：“別！免得我也走丟了！”我這哪是怕走丟，分明是來回跑腿都軟了。“也好，你去沙灘坐著，說不定你爸會回來。”媽媽說罷，便離開了。
我躺在沙灘上，翹著二郎腿，閉目養神。
“給我起來！”爸爸媽媽揪著我的耳朵，”疼疼疼！你倆別恩將仇報好不好？“我嘟著嘴一屁股坐下來。爸爸媽媽相視而笑，兩人轉身沿著海岸散步，我從背后沖上去抱住他們。就這么，歡聲笑語。
別人的幸福，我不羨慕。這便是我的幸福，我心中那最美的風景。
六年級年的作文 篇4
我有許多喜歡的活動，例如：游泳、閱讀、騎自行車等等。其中，我最喜歡的活動是打籃球。
從小，由于我對籃球一竅通，更加不懂打籃球的規則，所以我每天只能看著朋友打籃球。爸爸知道我喜歡打籃球后，在我的8歲生日時，送我一個籃球。
因為我不會打籃球，所以我得到了籃球后立刻亂拍亂打。爸爸是位籃球州手，爸爸就教我一些打籃球的技巧和規則。就這樣，一日復一日，一年復一年，我的就已漸漸地進步了。
我也常約朋友到球場切磋球藝。老師也推薦我成為小隊，一邊代表學校出賽，為校爭光。因為我的球藝優越，教練也選我為隊長。我也在比賽中贏得了許多獎杯。
打籃球能鍛煉身體，是我們有一個強健的體魄。打籃球也能是我們的頭腦靈活，在考試時就能考取佳績。除此之外，打籃球也能讓我們的'身心發展平衡。
我希望打籃球這項活動能陪伴我長大，成為我的生命中的一部分。
六年級年的作文 篇5
這學期我們美術是由李正校長上，同學們一聽是校長給我們上課，都準備以自己最美好的形象去拿給校長看。
前幾天，校長給我們上第一節課，同學們在認真地聽課班上幾個講話分子也安分守己，目不轉睛地盯著校長。班里鴉雀無聲，只有校長那沉穩而有磁力的聲音在班里回蕩。
這不是一個人的威信嗎？哪像以前，美術課上同學唧唧喳喳，讓想聽課的`同學都聽不見老師在說什么，一個一旦樹立了自己的威信，就算這個人不命令別人去做某件事，別人也會去做。就像，在課堂上，李校長的聲音一點兒也不高，也沒有對們說“坐正，不要講話，好好聽”之類的話，但大部分同學都不講話，不開小差，這是因為李校長的威信在同學們心中“生根發芽”了。
我通過李校長的威信發現，李校長一定是位好校長，當然啦，我也要當位好學生。
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