六年級年的作文

[合集]實用的六年級年的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　在我的記憶深處，有許多值得我去懷念和回味的人，每個人就像一個個小故事一樣在我的頭腦中保存著、積累著。慢慢地這些人和事就如一本寶貴的故事書，融入著濃濃的親情，感受著親人的細膩的關懷，時常在頭腦里翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心里話，今天我就來說說我的奶奶吧。

　　我的奶奶是一個留著齊耳的短發，中等身材，看起來胖乎乎的和藹可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她很樂于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛我們，在我們的學習生活中總是能感受奶奶這濃濃的愛意。

　　每當我放學回家的.時候，都能看見奶奶在廚房里忙碌的身影，遠遠的就能聞到飯菜的香味，我的肚子就不由自主地咕嚕咕嚕的叫了起來，奶奶端著這美味的菜肴，親切地對我說：“肯定肚子餓了吧，快去洗手來吃飯吧。”“多吃點！還有要多吃青菜！”“呵呵！還是奶奶最了解我了。”我拿起碗筷，‘狼吞虎咽’吃了起來，還是奶奶做的菜最好吃了。

　　有時我受委屈的時候，或者是給爸爸批評上完‘行政課’的時候，她就會拉上我的手，摸著我的頭把我帶進她的房間，給我分析為什么會給爸爸批評，給我說做人的道理，讓我知道要及時改正錯誤。還有弟弟妹妹傷心時她會給予適當的安慰與鼓勵，會帶他們出去散步、逗樂，讓他們忘記委屈。她的這些做法讓傷心、哭泣的我們多了一份力量。

　　當然，在和藹的背后還有嚴厲，奶奶是一個很有原則性的人，該玩就玩的痛快、該學就要認真的學習。當我們犯錯誤、做錯事的時候，她也會懲罰我們，而且還會罵我們，我知道她是為了我們的將來著想，有時罵得不是很好聽但是我都是聽著，心里想著：“她是我的奶奶，我要尊重她！”所以，要是不想聽到這些話，就得做好每一件事，努力達到最好，呵呵！

　　奶奶也很會處理人際關系，在家樓下的花園里，往往可以看到奶奶和她的一些老朋友在聊天，有時候還會送禮物或者到他們家里去坐坐，喝喝茶。奶奶還很愿意幫助別人，記得有一次在公園里，有一個小男孩和家人走散了，奶奶知道了就帶著他們去找，最后終于在一個花叢下找到了，小男孩的家人很感謝奶奶，還特地到家里做客呢！

　　奶奶她是我的精神支柱是我的生活引導者，不管在生活還是學習中，她都給了我無微不至的關心和幫助。奶奶對我的關懷我永遠不會忘卻，我會好好地珍惜奶奶對我的疼愛，我會好好孝敬她，用我的實際行動來報答奶奶苦心的付出！

　　感謝您，我親愛的奶奶！

六年級年的作文 篇2

　　我是苗族人，但我不會放棄我自己，不會讓自己的同胞是為了我丟臉，我們苗族雖然是少數民族但我們有的是愛心，善良。我們班就我一個苗族人。

　　記得，有一次我喜歡上了打球。于是家窮沒錢買球，要借別同學打。我和朋友們一起去問他們。我說到是誰的球啊，有一個男的突然說，只要不給苗族人打我就給你的朋友打。我離開了那個地方，當走到教室時我對自己說，為了朋友的快樂我愿意。我沒有任何抱怨，當走到教室時，我突然很想哭，但我堅強的說，不可以哭，這點小事都難倒我李紅靈嗎，我李紅靈是多么堅強啊，絕不可以流淚。但是眼淚還是不知不覺的流了下來，這眼淚太不真氣了，我傷心的哭了。沒有一個同學來問我怎么了，如果他們問我，我只想說沒什么啦，你們去玩吧。我用看書來撫傷我的痛苦。如果在猜問題時，如果我猜的跟他們不一樣他們會便說，苗族人不要和我說話。于是我就悄悄地離開了，但我的心像刀刺一樣進去。但我不埋怨，自己是苗族人而恨自己，我覺得做苗族人很幸福，很快樂，可以穿美美的裙子。

　　但在別人的眼里是不值錢的，但在我的眼里是多么的'值，那是用血來做的，到底是做了多少年的夜晚才得到這么美麗的，我很榮幸做苗族人。我感恩傷害過我的人。我感恩你們讓我知道做苗族人是多么幸福，榮幸。我并不恨你們。清原諒我把你們寫在這里，我真誠的對你們說對不起。但這件事深深的觸動了我的心靈，請原諒。我想我不能因為我而傷到我的同胞們，我在我們班好像我就是代表苗族，我的行動是苗族人同胞的行動。身為苗族人應該為苗族人爭光才對。加油啊，李紅靈，你是最棒的。

六年級年的作文 篇3

　　一幅生動而富有靈氣的畫卷，終于展現在了我眼前，上面有寬闊的早冬麥田，后面的山坡卻積了一層柔軟的白雪，一個身著白衣的小婦人靜靜地坐在了麥田上……

　　真是簡單，拿到摹本的第一個念頭。上面似乎只是用大筆鋪了底色，指出模糊的輪廓，再點上N點鈦白，與平時練習靜物復雜的房屋相比，我信心滿滿。

　　于是我模仿大師的手法，大筆一揮，“嘩啦啦”揮了幾下，便認為已經完成了一大半，再點了一點白色，就不再作任何修飾。

　　只是，無論我從哪個角度看，心中畫面都絲毫沒有一絲靈氣。我失望地坐回椅子上，想著究竟哪里出了錯，這難道不是再簡單不過了嗎？

　　摸不著頭腦的我擺弄著畫筆，老師卻不知何時站在了身后，取走了我手中的畫筆，感嘆道：“不要看這簡單的幾筆，每一筆都少不了功夫！”

　　我極不情愿地重新觀察起了摹本，本以為自己會馬上又放下，卻不料這一回，似乎看見了不一樣的東西，不一樣的世界。

　　還是初冬。麥田收割沒有多久，厚厚的麥桔還雜亂地堆在田地里，被壓得平平實實的，用了一系列的暖色調，而后方的小山坡上，卻出現了一層積雪，一團一團，柔軟得像棉花一般，用了偏冷的紫色，更增添了一份朦朧與神秘感，似乎近在咫尺卻又遙不可及；而最傳神的，莫過于那麥田中央的`小婦人了，小婦人“襲白衣”，白色的頭紗遮住了臉，坐在田稻桅上，手捧一個木質盒子，頭紗隨風顠拂與后方雪地映襯……

　　那一筆筆，勁中帶柔，恰到好處，讓人覺得多一筆、少一筆都不行。每一筆，都是精雕細琢，時刻傳達想要表達給眾人的意境情緒。簡單的筆畫中顯出畫家手下幾十年的功力，那無盡的練習和努力，盡管枯燥，卻依舊堅持不懈，最終凝成了這簡潔卻又不簡單的筆畫，才會令人賞心悅目。

　　好的作品，需要心，需要精妙的技巧；成功的背后，是不斷的練習，是勤奮的汗水，盡管筆畫簡單，但絕不代表容易，輕而易舉。

　　想到這，我重新開始，去體會那簡單的幾筆……

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