（精）六年級年的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
又是一個新學期，但是這個學期有些特別，在這之后意味著，我將從人生第一個階段跨入第二個階段。
猛然回眸，似乎看到了我六年中一個一個的腳印。其中的歡聲笑語，其中的痛苦失落，其中的感動……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校，一股眷戀涌上心頭。
獨自漫步操場上，突然發現在這六年里，對母校的一切，并沒有完全熟悉，可我還沒有來得及完完全全把她了解，我就要離開了。還有多久就要離開了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會再回來了。可是我又覺得，我對母校其實是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過六年，又怎么會輕易忘卻？
就在這兒，我，一個在百味人生中只知道甜的.女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學海無涯，應該奮斗終生。
朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。
從現在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學錄也無妨記下友誼的痕跡。
我對著朝陽，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛的母校，我深深愛著的母校。相信不久的將來，我還會回來的，帶著累累的碩果，帶著不盡的思念……”
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
一晃六年的小學生活即將結束了，我們對母校，對老師、同學有著萬般不舍，回憶六年來的點點滴滴，其中有甜也有苦，但它卻真實地讓我們回味不已，文中沒有華麗的詞藻，但卻滿滿都是對學校的眷戀。
六年級年的作文 篇2
在我6歲那年的暑假，爸爸媽媽送了我一個特別的禮物——一個“小精靈”。這個“小精靈”像一股清新的風吹進了我們的家，我和她之間的故事就此開始……
記得那年，在手術室門口，我第一個抱住了像肉球的她。被子里的她哇哇大哭，好像在埋怨醫生把她的屁股打疼了。瞧，她粉嘟嘟的小臉，肉乎乎的四肢，真是怎么也瞧不夠呢！她的`皮膚嫩得像豆腐，呼吸微弱，手和腳上的紋路都沒有，太可愛了！這不，隨著時間的推移，她長得越來越漂亮了。
這個特別的“禮物”來歷可不一般喲！這可是我死纏爛打兩個月，再加上十個月的漫長等待才得來的，不容易呢！
我和她有時三天一小架，五天一大架；有時卻好得要命，不是她纏著我就是我捉弄她，好不熱鬧！我們倆還經常一唱一和地把爸爸媽媽說得節節敗退，甚至連一包薯片、一塊餅干、一顆糖都分著吃。有一次，我和她吵架了，我倆一個比一個能喊，一個比一個能吵，口水四濺，尖叫不斷，誰也不讓誰。這時，怒火中燒的我揚起手在她屁股上不輕不重地打了一下。只見她一嘟嘴，抽了幾下鼻子，“哇”的一聲哭了，雙臂像開到大檔的電風扇一樣，真是好滑稽、好搞笑！看著那傻乎乎、呆愣愣、掛滿淚痕的小臉，我笑了，她也破涕為笑，還一直傻笑，真是搞不懂她。
她很可愛、很天真、很滑稽、很精靈古怪……她就是父母送給我的特別的“禮物”——我的妹妹。
六年級年的作文 篇3
媽媽的手并不大，卻撐起了我們整個家。生活的每一天，媽媽起早貪黑下地干活，幾乎就沒有休息過。為了生活能夠寬裕些，干完地里的活，媽媽又去工地打工掙錢。在酷熱的陽光下，揮汗如雨。天長地久，媽媽原本細膩的手都變得粗糙了，手上磨出了一層厚厚的繭。媽媽因此也累出了病，只好呆在家里休息，可在家里卻干這做那總也閑不住。
媽媽的手是勤勞的手，也是靈巧的.手。一年四季，我都有新鞋子穿。媽媽做的鞋，雖然比不上同學們穿的皮鞋好看，但穿起來既舒服又耐用。每當我們走在一起，別人穿的鞋不是斷了底就是裂了邦，可我的鞋總是新的，從來沒有出過丑。這些都是媽媽的功勞。我最喜歡穿媽媽做的鞋子了。
記得有一年，快冬天了。由于爸爸工資還沒有發下來，家里挪不出錢來給我買手套，我的手只好挨凍了。媽媽嘴上沒說什么，可卻心疼了。一天半夜里，我被叮叮當當的聲音驚醒了。原來，媽媽正在縫紉機上給我做手套，淚水模糊了我的眼睛。我悄悄起來，慢慢靠近，“咣當”窗臺上的鐵鏟被我打落了。媽媽抬起頭來，眼睛里布滿了血絲。我說不出話來，媽媽卻笑著說：“時間不早了，快去睡吧，明天還要去上學呢！”第二天，我戴上了有生以來最溫暖、最漂亮的手。感謝媽媽，感謝媽媽能干的手。
感謝媽媽，感謝媽媽能干的手。
六年級年的作文 篇4
牙簽，一個平凡得不能再平凡的東西了！可是大家知道嗎？只要在牙簽上動點手腳，就可以讓牙簽飛快地在水里行駛了！
記得有一次，妹妹在看少兒頻道“智慧樹”里一個“科學泡泡”時，一句話把我給吸引住了“可以讓牙簽在水里飛快地行駛”聽了這句話后，我認真地觀看了起來。首先，把……電視里講了起來！講完了過后，我沒想到我竟激動得擊了一下掌，邊拍還邊得意地說：“沒想到一根小小的牙簽，還可以做這么神奇的事！”于是，神秘地對在一旁玩的正開心的`妹妹說：“妹妹，哥哥給你玩個‘魔術’好不好呀？”妹妹本是“魔術迷”，一聽這話，頓時來了興趣，說：“好呀，好呀！”“好，首先，我們要準備一要牙簽和一盆水！”說著，我便拿了一根牙簽，端來一盆水，接著，我便把牙簽分成兩半，把其中一半丟到水里，說：“妹妹，牙簽會自己在水里飛快行駛喲！”說完，妹妹目不轉睛地盯著水里那根牙簽，只見那根牙簽漫無目的地飄著，這時，妹妹說：“哥哥，你在吹牛，牙簽沒有像你說的那樣在水里飛快行駛！”“別急，秘密在這里，”我指著手上的另一半牙簽，胸有成竹地對妹妹說。說完，我便三步并作兩步走向廚房，一分鐘后……我拿著牙簽大搖大擺地走到盆子面前，仿佛我就是一個大魔術師了！這時，我才對妹妹說：“不要眨眼喔！”說完，我便放下手中的牙簽，只見那根牙簽像裝了馬達似的飛快地向前行駛著。
“哇，帥呆了！”妹妹驚呼道，看著妹妹駐足癡望的樣子，我得意地笑著對妹妹說：“哈，哈，呆了吧，想知道我在廚房去做了嗎？”“想！想！想！”妹妹激動地說著。“好吧！其實啊！牙簽能在水里飛快行駛啊，是因為我在廚房時，首先把剩下一半牙簽用刀沿中間開一條小口，然后在口處涂一點洗滌劑就行了。”“噢……”妹妹若有所思地點點頭說。隨即又皺起了眉頭，對我笑嘻嘻地說到：“嘻嘻，哥哥你那么博學，你知道這是為什么嗎？”啊，咦，這……哈哈我還真不知道？”說完，在一旁專心看我們討論的爸爸給我們講了起來，“知道為什么牙簽會在水面上飛快行駛嗎？”我和妹妹異口同聲地說到：“想，想，太想了”這時，爸爸邊笑邊對我們說：“是因為呀！牙簽上化開的洗滌劑不斷破壞水的表面張力，于是水分子朝后方運動，這就產生了牙簽朝前走的反作用力。”“噢……原來如此，多謝爸爸！”說著，我們三個都哈哈笑了起來！
小小的牙簽加上洗滌劑竟如此神奇！大家不防也來試著做做！
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