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六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
大家好！我是一個活潑、開朗、認真的孩子。我的長相并不出眾：剪著一頭短發，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紫色的.眼鏡，粉紅的嘴上總是掛著微笑。
我特別愛讀書。記得上次媽媽說要帶我去買書時，我特別興奮。到了書店，我迫不及待地鉆到了文學區，看看自己夢寐以求的書《巴黎圣母院》有沒有上架。“啊！太好了！我親愛的《巴黎圣母院》到了！”我興高采烈地把它捧回了家。一回家，我整個魂兒就都鉆進了那片書海里，仔細的品味著、欣賞著它的每一句話，每一個字。突然，耳邊響起媽媽的一陣呼喚：“榕慧，吃晚飯了！”我一看鐘點，呀！都六點了！但是，我依舊沉醉在這本書的王國中，于是漫不經心地回答：“哦！我知道了！”然后，又掉進了書海中。媽媽等了一會兒，便上樓催促我，媽媽再三催促，我才依依不舍地離開了我的至愛。
除了讀書，我也熱愛學習。每次上課的時候，我總是專心致志地聽老師講課；有時，我自己也會出幾道思考題考考自己；更多的時間，我會讓媽媽出一些算術題鍛煉我的思維，提高口算能力。
怎么樣？我不愧是一個愛讀書、愛學習的好少年吧！
六年級作文300字 篇2
頌，頌不完您對我們的關懷，歌，歌不盡您對我們的付出的辛勞。
我們全班坐在座位上，真不知送老師什么，送這個，太單調，送那個，太幼稚。大家埋頭苦想，終于機靈鬼想了一個主意讓我們都贊成。“叮當，叮當”上課了，老師笑瞇瞇地走上講臺。當班長喊了一聲：“起立。”全班說：“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”老師望著我們，臉上寫著疑惑二字。這時，班長一聲令下，全班同學一擁而上，有禮物的同學把禮物放在老師手里。老師頓時沒了疑惑，激動地用雙手把我們圍抱住，并帶著顫顫的聲音對我們說：“你們真讓我感動，你們的熱情讓我激動。”
班長把老師請到座位上，馬上要實施計劃二了。我們紛紛排好隊，班長拿著指揮棒一敲，我們齊聲唱起了“走過老師的窗前”。臺下的老師眼睛潮濕了，鼻子也紅了，看著老師擦拭著雙眼，我們也終于唱不下去了，都稀拉嘩啦地哭開了。班上平時最最調皮的同學最先奔向了老師的懷抱，我們也情不自禁地奔向了老師，整整一節課，教室里充滿了哭泣聲，那哭聲里也充滿了師生情。下課鈴響了，哭聲才緩緩停下來。這堂課可真是名副其實的`感恩課啊！最后，我們要向所有的老師致敬，向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
六年級作文300字 篇3
楊梅很常見，想必大家都吃過吧！但你們仔細觀察過嗎？
楊梅是一種夏季成熟的水果，現在剛剛上市。
楊梅形狀不一，有的楊梅很大，如乒乓球；有的楊梅很小，如一顆玻璃球。
楊梅還沒成熟的`時候，呈青色，慢慢的，就成了青里透紅，到了最后，也就是熟了，就成了黑紅色。
如果你仔細觀察的話，你就會發現：楊梅的果肉是一絲絲的。
楊梅酸酸，甜甜的。酸中有甜，甜中透酸，實屬人間美味，如果把楊梅放入嘴中，輕輕一咬，一種獨特的味道溢滿你的嘴巴，楊梅汁會流過你口腔的每一個角落，回味起來別有風味。
楊梅不僅美味，作用也不少！
成熟了的楊梅用燒酒泡制，便成了具有民族風味的“楊梅酒”這楊梅酒不但味道好，還可以開胃，止腹瀉。
啊！美味的楊梅，你還有個“望梅止渴”的典故呢；啊！可愛的楊梅，你讓我回味無窮；啊！只有夏天才能看到你的尊容，只有夏天才能品到你的美味；這個夏天我一定吃個夠！
六年級作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活很快就過去了，這六年就像一盆水，潑出去，就再也收不回了。
我也即將要離開跟我相處了六年的朋友——母校、老師、伙伴。
如今，望著母校親切的一磚一瓦，望著母校熟悉的一草一木，不能不沒有一股熱流涌上心頭……
如今，望著老師臉上深深的皺紋，望著老師臉上明顯的黑眼圈，我不禁想起老師對我的恩情——我是祖國的.花朵，而老師就是辛勤哺育我的園丁。老師為了我能考出優越的成績，不惜變成蠟燭，點亮我們，燃燒自己；老師為了我能考出優越的成績，不惜拿自己的青春來換……
如今，望著朝夕相處了六年的伙伴那熟悉的臉孔，恨不得再望久一點，恨不得再望多一眼，恨不得把它埋在心底。因為“畢業”這兩個字即將要把伙伴們一張張熟悉的臉奪走，即將屏蔽我望著伙伴的視線……
敬愛的母校，您的“臉孔”，我會永遠記在心里；偉大的老師，您的恩情，我會銘記于心；親愛的伙伴，你們的一張張臉，我將會埋在我心里的最深處……
敬愛的母校，偉大的老師，親愛的同學，我們一定會再見的。
再見了，朋友……
廣東惠州惠城區仍圖中心小學六年級:林裕豐
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