[推薦]六年級年的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
每到隆冬時節(jié),家鄉(xiāng)的街頭就能見到賣冰糖葫蘆的小販。他們有的推車,有的用肩扛,邊走邊吆喝。紅彤彤的山楂在糖膜地包裹下格外誘人。人們買上一支,咬上一口,噶嘣脆酸中還帶著甜,唇齒留香,好不愜意。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的一排排地站立著,像威武的士兵,有的一簇簇?fù)頂D在一起,像高高的大樹和帶刺的狼牙棒,紅彤彤的一片,非常引人注目,一看就讓人饞涎欲滴。
近看,一串串圓溜溜的.紅彤彤的山楂外,裹著一層透明的亮晶晶的糖冰,像一團(tuán)團(tuán)小火焰,暖洋洋的。每一顆山楂都又大又紅,亮晶晶的,像紅寶石。美麗極了!頂端粘著大片的糖冰,像一個個小糖人,還像水晶刀。
冰糖葫蘆的種類很多,有蜜棗的,像美麗的黑珍珠,還有橘子做的,像彎彎的月牙,還有菠蘿做的,像金燦燦的大扇子,還有哈密瓜、草莓……真是應(yīng)有盡有!
冰糖葫蘆的外面還穿著各式各樣的花衣服,有奶油、巧克力、瓜子、芝麻、葡萄干……好吃極了。
關(guān)于糖葫蘆還有一個故事呢。大約八百年前,有一個皇上最寵愛的貴妃病了,宮里的太醫(yī)都束手無策,皇上只好張榜求醫(yī)。有一位郎中揭榜進(jìn)宮,為貴妃治病,郎中說:“只要用冰糖和山楂熬,每頓飯前吃五到十粒,不出半月,病就會全好了。果然不出半月,貴妃的病就全好了。后來這種做法傳到宮外,老百姓又把山楂穿起來,就變成了糖葫蘆。
我愛家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆,更愛我們美麗的家鄉(xiāng)。
六年級年的作文 篇2
勤奮是孩子考高分的基石
考試,我曾經(jīng)為你歡喜過!因為我的兒子考高分時,確確實實讓我歡喜不已。
記得三年級期末考試,兒子語數(shù)英三科成績,兩科滿分,語文成績即便不是滿分,也是名列前茅。兒子很高興,遇到親戚可以驕傲地宣布分?jǐn)?shù)。那些日子,我的心也陽光燦爛,笑意時刻洋溢在臉上。也許這就是成就感吧!記得當(dāng)天,我趁著快意寫下《喜聞兒子奪雙魁》一文,博文當(dāng)日被推薦。不過,世間往往沒有無緣無故的成功。我永遠(yuǎn)記得冰心的小詩:“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這次的奪魁在意料之中。為了彌補(bǔ)兒子換數(shù)學(xué)老師的遺憾,我精心輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)。當(dāng)然,語文英語也沒有放松,幾次牽著兒子手回家時,已是滿天星斗。也曾被鎖進(jìn)教樓幾次(回家晚,門崗人不知情。)。兒子也是相當(dāng)努力,一放學(xué)就寫作業(yè),寫起作業(yè)來一絲不茍。每天的各項作業(yè)都盡力追求滿分。一分耕耘,一分收獲。收獲時,微笑的臉龐上往往帶著辛勤的汗珠,折射著勞動的.美麗!
家長的信任是孩子考低分時發(fā)奮努力的力量源泉
不過,考試的事兒,不是常常都可以奪到第一的。多數(shù)情況下都不是滿分,多數(shù)情況下都不如人意。面對這樣的分?jǐn)?shù),我常常憂愁。
前一階段,兒子數(shù)學(xué)的一個82分曾深深地刺痛了我的心,我有三四周的時間緩不過來感覺。心理嚴(yán)重失衡。我不斷地尋求“治療方案”一、自我安慰法。兒子雖然這次沒考好,下次會考好的,最起碼,兒子身心健康,比上不足,比下有余。二。看書療傷法。我回過頭來再看周弘老師的《教你如何讓賞識孩子》和尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》我發(fā)現(xiàn)他們兩個在孩子考試成績不好時,采取的方法驚人的一致。當(dāng)孩子考試成績不好時,家長千萬不要粗魯?shù)呐u(因為孩子也不愿意考的很差,事已如此,本來他就傷心,我們只能撫慰孩子受挫的心靈。而不是讓他接著接受語言或行為的指責(zé)),靜下心來,用平和的語氣和孩子一起分析錯題的原因,認(rèn)真訂正卷子,然后口頭上給孩子加分:“好了,我宣布,今天的考試,孩子是滿分!”任何試卷,只要修改,成績肯定高于原來,這樣,孩子不但發(fā)現(xiàn)了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性,還有了一點成就感。不需要更多的語言,下次考試,孩子自然會努力。沒有一個孩子越挫越勇,如果想讓孩子得高分,一是賞識,二是不斷滿足他自我成就感。切忌分分分把孩子包圍,講求策略會更好。
兩種療法后,我積極與孩子一起訂錯。目前,孩子的數(shù)學(xué)成績正在上升中。
平和的心態(tài)是家長與孩子想取得好成績的必須
孩子的考試高分也好,低分也罷,做家長的在心里可以歡喜可以憂,但最好別喜形于色,稍微收斂一些。過分的宣揚(yáng)分?jǐn)?shù),只能帶給孩子庸俗的分?jǐn)?shù)刺激,讓孩子產(chǎn)生不好的學(xué)習(xí)動機(jī)。這樣便影響了學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。如果孩子一直比較積極地面對學(xué)習(xí),這便是好的。成績在一個范圍內(nèi)浮動是非常正常的事兒。(就像女人生孩子預(yù)產(chǎn)期前后十五天之內(nèi),不算早產(chǎn)或晚產(chǎn)。女人來例假,經(jīng)期前后七天之內(nèi)不算推遲或拖后。)體育運(yùn)動員的成績呈曲錢發(fā)展,社會也呈螺旋式發(fā)展。所以我們正確看待孩子的考試分?jǐn)?shù)。
我經(jīng)過實踐經(jīng)驗的積累與知性閱讀,又修煉了一重心智。知道自己的孩子一直處于優(yōu)秀的行列。我不可患得患失,應(yīng)該懷著一顆平常心面對孩子的考分,也應(yīng)該教育孩子懷著平常心面對考分。心態(tài)平常,學(xué)習(xí)生活幸福悠長!
我們要善于引導(dǎo)孩子面對知識與能力,以平和的心態(tài)面對分?jǐn)?shù);我們要著力培養(yǎng)孩子的智慧能量,而不是培養(yǎng)孩子為掙分機(jī)器;我們要努力養(yǎng)成孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是一味追求好成績。只有這樣,我們才可以陪伴孩子堅強(qiáng)地走過風(fēng)走過雨,以平和的心態(tài),取得關(guān)鍵考試中的成功!
眾所周知,高考狀元的的心態(tài)大多都較平和,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有和睦的家庭、和善的父母。也許我們不能培養(yǎng)孩子為高考狀元,但是我們可以盡力而為心中的目標(biāo)努力!大家一起加油!!!
六年級年的作文 篇3
天亮了,一個故事在身邊悄悄上演著。她,離開了!離開了那個有過歡笑,有過淚水,充滿回憶的地方。每一個步伐都沉重的踏在了那個校園的每個階梯上,轉(zhuǎn)身回頭凝望這的一切心中不禁感傷,淚水模糊了視線。
走了,真的走了!坐在陌生的座位上,哄鬧的教室突然覺得離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),思緒沿著腦海中的記憶,晶瑩的淚珠滴在桌上。那時,總感覺鬧哄哄的教室很吵,現(xiàn)在覺得是那么的溫馨。那時,感覺自己的朋友是可有可無的,現(xiàn)在!需要朋友。那時,感覺和那些男生捉弄我們很無聊,現(xiàn)在,回想起來,他們的行為給了我們帶來了很大的快樂。那時,家,這個詞從沒去想過真正的`意義,現(xiàn)在不常回家才知道,家的溫暖。那時,老師的批評不以為然,現(xiàn)在,突然很思念。窗外望去,葉子在空中伴隨著風(fēng)的哀傷漫天亂舞,訴說著一個故事的結(jié)束,另一個故事的開始……
六年級年的作文 篇4
媽媽對我的愛是無私的,她愿意為我付出她的一切,包括她的青春。
輕風(fēng)緩緩吹過,溫柔地扶著路旁的小樹,月光下隱隱可以看到美麗的梅花。我走在美景之下,心中一片苦澀,只因歐陽老師讓我們給媽媽洗腳,原本這也沒什么,可是老師竟然讓我們聞!沒辦法了,老師給的任務(wù)必須完成啊!我可真慘啊!我在心中暗暗叫苦。
“媽,洗完了嗎?”我急切地問道。媽媽充滿期待地說:“來了,來了,沒想到你還會給我泡腳呢。”媽媽把腳放進(jìn)盆里,我輕輕一聞,想象中我那一聞便昏倒過去的場面并沒有出現(xiàn)。我輕輕地揉著老媽的腳,腳上的皺紋是為了我而被歲月給刻了上去。
“望望啊,媽媽生你下來,不是為了讓自己有好的生活,也不是為了你有錢了我就有臉,就只希望你每天開開心心的.我就開心了。”媽媽語重心長的說。我的心中一片愧疚,媽媽為我做了那么多事,甚至把自己最寶貴的青春都給了我,而我卻連幫她洗一個腳都是被迫的而不是主動的。
曾經(jīng)的我離媽媽沒有一點距離,而現(xiàn)在我們中間卻隔了一條河,而且河正在不停地壯大。我小時候無論參加什么活動都不肯去,不想離開你,但是上次的足球活動時,你關(guān)心地問道:“望望,要不要我陪你啊?”我卻冷得像一塊冰地說:“不用,你先走吧,結(jié)束后再叫你來接。”說完便頭也不回地跑去玩了,你卻放不下我,坐在角落了等了我一上午。結(jié)束后,看到你等了我一上午,心中只是有一絲絲驚訝而已。
現(xiàn)在回想起來真恨當(dāng)時的自己。“望望,可以了,不用洗了。”媽媽看著汗如雨下的我說道。我鼻子一酸,說:“沒事,老媽平常我都沒怎么幫過你,以后就讓我為你洗腳吧。”
老媽,你正看著我的作文吧,我想告訴你;“你愿為我付出一切,而我也愿為你放棄一切。”
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