六年級年的作文

[必備]六年級年的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　大雨沖遍了整個村子，伴隨雨聲，大地隆隆作響。她正在自己的狹小房間里看書，父母已經熟睡，她突然感覺床在顫抖，桌子上的鋼杯不覺滑落，她立刻起身跑向父母熟睡的屋子……

　　她醒了，渾身酸痛，她的身邊一片漆黑，天還沒亮，她就試著翻身趴在地上，爬起來，自在泥水進而渾身濕透，而她的周圍卻全都是廢墟，她不敢相信，問自己：這是夢嗎？

　　頭很痛，天依舊很黑，她開始呼喊，卻沒有回應。她的位置應該是父母的臥室，自己為什么會沒事？她跪在廢墟上試圖搬開那些震裂的墻體碎塊，可搬不動。不行，不能放棄！她很鎮定，鎮定的出奇，在她的身上已經經歷了三次這樣的災難。

　　一股作氣，兩手握住墻體硬塊，猛力一推，終于它動了。隨后，她開始拼命的挖掘，一點一點，她碰到了一只冰冷的手。她開始更拼命的挖，天逐漸由黑暗微微有了光亮。女孩開始惶恐不安了，越挖空氣越清冷，她像沒了氧氣，她想停下，可不能。手顫抖了起來，父親母親，冰冷的身體，她坐著望著沒有呼吸的.廢墟，女孩強忍的淚水驟然如雨下淋濕了沉寂的空氣，雨又下了起來，雨聲越大，哭聲越大。

　　天徹徹底底地亮了，救援隊終于來了，女孩鎮定地坐著，高燒不退，緊閉雙眼。

　　當她醒來，已經是兩天以后了。

　　天亮以后。從那以后。她努力讓自己更強大，更堅強，每個救援任務都有她奮力的身影，她成了一位鎮定奮勇的志愿者。

　　黑如暗夜的災難激發她勇敢，無情的挫折沒能讓她臣服，天亮以后，我們要從災難中學會堅強鎮定，再次擁有擁抱幸福的能力。

六年級年的作文 篇2

　　從小，我就很討厭壞人，因為他們總是為了偷生而干壞事。因此，為了讓人們過上幸福的生活，我決定要當一名為人民而勞碌奔波的律師！

　　律師，一個崇高的職業！我要當律師是因為只有律師才能幫助含冤的人們。為了懲惡揚善，我一定盡我所能來幫助人們，決不當邪惡的`律師。我很厭惡那些為了金錢而背叛的律師，因為他們已經侮辱了律師這個神圣的職業。難道金錢比率是還重要嗎？金錢就像一條魚，吃了就沒了。而律師就像那釣魚竿，可以釣許多的魚。為什么人們容易被眼前的利益迷惑呢？

　　我覺得真正的律師是為好人服務的，而不是為了金錢才服務的。老師教過我們，每個人都是社會的一份子，我們應為了社會為了人們而“戰斗”下去！而不是為了金錢才“戰斗”的！我們只有一次生命，為何不讓它獲得瀟灑點呢？為何不讓它受每個人的尊敬呢？我們做的每件事都會記在后人的心中。

　　等我長大后，一定會幫助好人，好好懲罰那些“見錢眼開”的律師。我要讓他們明白，人活著要幫助人才會受人尊敬！也要懲罰那些有錢就以為自己很了不起的人！

　　你們看好了，我長大一定會當這樣的律師！

六年級年的作文 篇3

　　這天，這場比賽，是我成功的記憶。

　　窗外下著綿綿細雨，就像我的心情一樣。我正在去往一場毫無準備的比賽途中，心中滿是緊張與忐忑不安。

　　到達現場，我才得知，這是一次小學生聽寫大賽。望著滿場的攝像機，我的心中就像是有一只小鹿在砰砰亂撞。比賽是電視直播的.！

　　我的大腦一片空白，不知不覺中，時間已經流逝了許多。恍然聽到一個聲音在叫喊著：“下一個選手準備！”那個聲音叫的就是我！我茫然地站了起來，被一名工作人員領到了后臺。很快，我被帶上了舞臺。

　　這時，我才回過神來，開始答題。“第一個詞“索取”！”剛才的那個聲音說著，我心頭一顫！這個詞四年級時學過，可是努力回想，那個詞的樣子卻怎么也記不起來了。“停，時間到！”那個聲音又說，我掃視了一下觀眾席，所有人都在偷笑——我把“索取”寫成了“索去”！我心灰意冷，只想跑下臺去。“別灰心，比賽是積分制的！下面報第二個詞“忙碌”。”我又聽到了那個聲音，這句話猶如一盞明燈，點亮了我心中自信的火把。我摸摸自己的胸口，感受到心在強而有力地跳動著。我自信地拿筆飛速地寫著……

　　我一個個地寫著詞語，越來越自信。一路過關斬將，終于拿到了聽寫比賽的二等獎。全場的人都為我喝彩。“啊，想不到她能得獎！”“她臨場發揮好，是因為她心理素質好，能在錯了一個后放寬心比賽！”……

　　這天，這場比賽，讓我嘗到了成功的滋味。酸甜苦辣，樣樣俱全，這也是我成功的記憶的滋味！

六年級年的作文 篇4

　　我和書，很早結緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……

　　媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。

　　媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存著。當我問媽媽我小時候“好學”的事情時，媽媽笑彎了腰，對我說：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”

　　哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。

　　讀書破萬卷

　　現在，我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經光榮退役；楊紅櫻的“非常”系列，已經很平常；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的讀下來，時常說些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽得一愣一愣的.。

　　每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書里的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。

　　書是我的朋友，我和書的故事每天都在發生，因為我和它形影不離。

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