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六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
蒙古族，有著歷史悠久的一個節日——那達慕。
“那達慕”是蒙古的譯音，譯為“游戲”，以表示豐收的喜悅之情。每年農歷六月初四開始為期五天，在熱鬧非凡的草原上舉行了一年一度的”那達慕”。
“那達慕”大會上，有驚險動人的賽馬、摔跤，有令人贊賞的'射箭、有爭強斗勝的棋藝，還有那令人癡醉的舞蹈。大會開幕的那一天，人們不論路途多遙遠、多艱辛，都會來參加或參觀比賽，其中射箭的項目吸引了許多觀眾。之所以人們很喜歡這個項目，是因為參加者技藝高超，可謂百發百中，所以贏得了觀眾的一陣陣喝彩聲。
“那達慕”還有許多賽馬項目，繞場一周，便開始了激烈的賽馬環節……
“那達慕”已成為蒙古族不可缺少的一部分，宛如孩子投入母親的懷抱，蝴蝶依戀花朵的芬芳，鳥兒見到美好的藍天，極其重要。
“五十六個民族，五十六朵花……”這首歌謠回蕩在我們耳邊。不同的民族有著不同的風俗習慣，有著不一樣的節日，有著不一樣的食物……生活中的一切無不體現出豐富多彩的地域特色，無不體現出民族文化獨特的魅力。
聽了我對蒙古族的介紹，你們是否動了心，也想去一趟蒙古族居住的地方，體驗百里之外的風俗？
六年級作文300字 篇2
童年，像一條流淌的小河，童年里發生的事就像小河里翻騰的幾朵浪花。浪花有時唱著歡快的'歌，有時也傾吐著煩惱，有時……每一朵浪花里都有一段動人的故事，我要采頡其中最美的一朵奉獻給大家，因為它使我難忘，另我回憶。
記得我五歲那年，一天吃午飯，爸爸往杯子里倒了一杯白酒，可還沒喝呢，爸爸接了一個電話就匆匆忙忙的出去了，桌子上的酒也忘了喝了。過了一會，我特別口渴，于是就去飲水機里喝水，我感到很奇怪，為什么接不出來水呢？后來才發現，飲水機里沒有水了。我想：我還是去廚房喝吧，我來到了廚房，發現桌子上有一杯水，我想：管他誰喝的呢，于是，我拿起杯子一下就都倒進肚子里去了，喝完以后，我覺得特別辣，感到很奇怪，后來才想起來是爸爸中午忘了的酒，過了一會兒，媽媽回來了我便把事情的經過講了一遍，媽媽被我逗的哈哈大笑。
童年像一首詩；童年像一幅畫；童年在我的心中永遠充滿了生機。
六年級作文300字 篇3
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態各異。
簡單的'制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個家長給我們發葉子，葉子一發到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個教室。可我的葉子似乎想要和我作對似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水里泡一會兒，刷一會兒，重復了好多次，功夫不負有心人，終于刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開始塑封，從塑封機里出來的是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個孔，穿進了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動后，我更對葉子肅然起敬了。
六年級作文300字 篇4
在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
一個夏天的早晨，我讀幼兒園放學回家時，遇到了一個陌生人，他說自己是爸爸的同事。我也經常聽老師教導我們：放學回家遇見不認識的人不要相信他的.話。恰好我不認識這個人。為了測試他，我就說爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。六年級自我保護的作文340字
陌生人連忙說他也是開卡車的，就說我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”于是我就說自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個人一直在
門口守著我，實在沒辦法了。正在我絕望之時，突然看到一個窗戶沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個矮小的窗戶。回家后，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！
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