六年級的作文優選（5篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我家中了幾盆含羞草，我一直要逗它們玩。含羞草給人的感覺很秀氣，葉子是小小的，綠綠的，就像春天剛剛長出的嫩嫩的芽，可愛極了！花粉紅色的，像圓圓的小球，花邊有金色的粉末，美麗極了。只要你輕輕碰一下它的葉子，它馬上會害羞地合上。
我很喜歡含羞草，喜歡看它“害羞”時的樣子，卻一直不明白它為什么會“害羞”。我馬上上網去查了一下。哦，原來是這樣的：含羞草的原產地是南美洲的巴西，據說那里每天都要下陣雨，如果下雨時它不能及時把葉子合起來就會被大雨打傷，所以它只要碰到雨滴立刻把葉子合起來。這種保護自己的本領代代相傳，慢慢地成了含羞草家族獨特的自衛方式。分布在世界各地的子子孫孫都活了下來。
晴天時碰含羞草，雖然它會把葉子卷起來，但一會兒又展開了；雨天時碰含羞草，它把葉子合上的'時間會長一些。你碰它的速度越快，它合葉的速度越快；碰它的速度變慢，它合葉的速度也會變慢。
含羞草如此可愛，難道你不喜歡嗎？
含羞草如此可愛，我真喜歡她！
六年級的作文 篇2
太陽公公出來了，胖墩還睡在他那溫暖又窄小的帳篷里。
肥皂媽媽用她那“超級女生”喊：“起床了……你們到底去不去玩哪啊？”
胖墩由于昨天太興奮了，好晚才睡。現在太陽高照，他們父子倆還不起來。
唉，肥皂媽媽只能破例用超聲波把他們給“震”醒。不過還好，他們倆對超聲波特敏感，立刻就醒。
胖墩捂住耳朵說：“好了，老媽。我們不是醒了嗎？”
肥皂媽媽笑瞇瞇地說：“嘿嘿，醒了就好。下不為例！咱們爬山去！”
胖墩一家洗漱好后，把行李都存在小旅館里。終于出發了，胖墩生怕旅店的員工會偷了他心愛的零食，就背著那個沉甸甸的零食在山上爬呀爬，爬一回歇一會，終于到了山頂。胖墩累得氣喘吁吁，立刻倒下了。山上的.空氣就是新鮮，不一會就讓人心曠神怡。
胖墩把他的零食全擺在樹下，太享受了！快接近中午了，他們又得下山。
由于時間不夠，只好在小旅館蹭一頓飯。胖墩的肚子圓鼓鼓的，直打嗝兒，看著桌上的美味，垂涎三尺。胖墩一家只待了倆天就回來了。肥皂爸爸的公司要開會，不能耽誤。胖墩氣嘟嘟的，嘴上可以掛幾個油瓶。
六年級的作文 篇3
大地回春，百花盛開，正是放松心情，游山玩水的好時機。三月初，媽媽就為我們報名參加東吳戶外俱樂部組織的南京連山露營活動。
這一天終于到了，我們吃了早飯，7點從家里出發。到了集合地點時，早有一輛大巴車等候我們這些“驢友”了。人到齊后，8點大巴車準時出發了。露營負責人車叔是一位50來歲的老伯伯，見多識廣，善于調動氣氛，說話幽默，幾下子就把大家逗樂了，場面輕松起來，大家幾個小時下來就像熟人一樣。
車入南京地界，陽光明媚，春風拂面。近觀阡陌縱橫，遠眺青山起伏。12點終于到達。車子停在離扎營地幾公里處。大家下了車，背起行囊，步行前往連山。山風還不小，呼呼的吹著。車叔四處查看地形，尋找便于扎營的地方。在離山頂50多米有一處較為平緩的地方，車叔一聲令下，我們支起了帳篷。一會兒，原先一片空蕩蕩的平地，十幾頂帳篷撐起后，露營的氣氛一下子來了。我們歡呼著，四處奔跑，忘記了剛才上山的疲憊。站在山上，呼吸著山上的新鮮空氣，群山起伏，滿眼的翠綠。大家極目遠眺，看看風景，透透氣，真的讓人神清氣爽。
這時候，大家肚子也餓了。車叔拿出小煤氣爐和鍋子，還有咸肉、竹筍等食材分給大家。兩三家一伙，分幾處埋鍋造飯。大人忙碌著，我們孩子也沒有閑著，幫著剝筍，幫著支爐子。沒有凳子，就地取材，在附近搬一些大點的石頭，擦擦干凈，就是一把好的椅子。大家圍成一圈，坐在石頭上，等著筍煮咸肉熟。時間不長，一陣陣肉香在野外飄了起來。開吃啦，大家胃口真好，說得最多的`話就是怎么這么好吃，在家里吃不出這樣的味道。能不好吃嗎？大家吃的不是咸肉鮮筍等食物，吃的快樂啊！
晚上，快樂繼續著。白天已經許多撿來的木材，在一片空曠的地上，車叔早早地燃起我們孩子們期待已久的篝火。入夜，夕陽落山了，月亮上山了，我們的篝火也燒旺了，三十多人圍成一圈，或站或坐，講故事、唱歌、玩游戲……篝火映紅了每個人的臉。
九點多了，回到帳篷，我們還十分興奮，不時把頭伸出帳篷外，仰望繁星點點，看到帳篷外皎潔的月光，望著美麗的夜空，聆聽帳篷外的天籟之聲。今晚的露營，對我們孩子們來說真是一次難得的體驗，對大人們來說又何嘗不是呢？
帳篷內，在這不足四平方米的“別墅”里，不知什么時候，我們酣然入睡。我們酣睡在連山這塊凈土上，酣睡在大自然的懷抱中……
六年級的作文 篇4
“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲響起，我們這場別開生面的品德課就拉開了序幕。
首先，漂亮的品生老師問我們：“你們身邊有沒有窮人、老人或殘疾人？那么你又知道他們都是怎么生活的？”
了解這些的有善心的同學，紛紛站起來講。他們講的故事非常凄涼，大大激發了我們的憐憫之情。
老師說：“是的，貧困人民、殘疾人和老年人，生活非常不便，他們需要很多愛心人士的幫助。那么，請看下面的圖片。”
“這些殘疾人，都失去了雙腿，無法像我們這樣正常走路。他們是不是很可憐？”“嗯！”同學們都被一個個圖片震撼了，硬咽起來。“我們來一起體驗一下，看殘疾人的生活是什么樣的！來，我們開始第一項：蒙眼走路。誰愿意嘗試？”
同學們都躍躍欲試，我也高高的舉起了手，老師選擇了我。我忐忑不安地走上前去，等老師用紅領巾蓋住了我的雙眼，我頓時感到了黑暗，寒冷也向我襲來。我不停地說服我自己這只有幾分鐘，而且我還感覺走路，但我還是心驚膽戰。這樣走路一點安全感也沒有，再說還有一級階梯，我要是摔倒了怎么辦？我像是頭上頂了一把刀，隨時都會落下來，走路的時候，扶著同學們的課桌，亦步亦趨。調皮搗蛋的學生還把板凳放在路上，給我設置障礙，要不是我的手提前觸摸到，我早就“啃泥”了！
經過漫長的黑暗行走，我終于到達了目的地——講臺。解開紅領巾的一剎那，“我安全了”我心里不禁發出了感嘆。此時，我的心還是“砰砰”直跳，剛才的黑暗使我不寒而栗。啊，重見天日的感覺多么美好啊！看著窗邊的太陽，我頓時感到了溫暖。
我深吸一口氣，向大家“訴說”了盲人的痛苦。是呀，如果一個人永遠看不見對他恩重如山的父母、老師，以及最好的知心朋友，那是多么悲慘啊！如果看不到，我們將如何學習、如何生活？想想現在，我們擁有健全的四肢和健康的體魄是多么幸福啊！
我回到了座位上。老師說：“好，盲人體驗到此結束，現在我們開始第二項：同桌兩人合作，一人從書包里拿出一本書，一頁一頁翻；另一人不用手，也把書弄出來，翻到第十頁。不用手的同學只要翻到第十頁，另一位同學也停手。”
我和同桌分配好，我不用手。可是，不用手怎么行呢？最后，我“靈機一動”，用嘴把書包里的一本課外書叼出來，然后還是用牙一頁一頁翻。好不容易翻到第十頁了，我累得大汗淋漓，也不忘看看同桌翻到哪里了。
“天啊，你居然翻到第一百零八頁了！”我忍不住尖叫。而老師問：“你和同桌相差多少？”“九十八頁！”“哇哦！”剩下沒翻到的同學都吃驚不小。
老師又不忘讓我說說自己的體驗。“其實，擁有一雙手，對我們來說是普通的，但對失去雙手的人，這是十分寶貴的！如果一個人，永遠不能用手觸摸到自己心愛人的臉頰，老了以后，看不見手上一波一波的紋，這是多么痛苦啊！”
殘疾人的生活，真是我們無法想象的`！他們無法擁有健康的體魄，但是他們卻有堅強的信念，取得一個又一個的傲人的成績。
我們正常人的生活，是他們夢寐以求的，可是往往有人不懂得珍惜：他們利用健康的身體，打游戲，玩手機，很多人都戴上了高度近視眼鏡；還有人喜歡摳鼻子，總是摳出鼻血；更有人虛度光陰，把大好的時光浪費掉……
朋友們，讓我們從今天開始，珍惜我們所擁有的一切。就像海倫·凱勒曾經說過的：只要明天能看到太陽，這將會是幸福而美好的一天！
六年級的作文 篇5
寬容是什么？這個問題很久以前就裝在我腦里，直到今天我才找到答案。 今天是我的倒霉日，因為我們四年級的期中考試卷發下來了，在學校的時候我還熱切期盼著我的分數，到底考了多少？100？99？98？還是96？我固執的認為一定都在95分以上。
正當我滿懷希望地想這些的時候，考試卷發下來了，我一看，數學：99分！我高興地差點從座位上跳了起來，不出我的`意料，這一科考得不錯，回家可以和媽媽要買玩具的錢了！隨后一個響亮的聲音響起“李紫晟！語文，81。5分，科學79分，英語80分。”這聲音傳到每個同學的耳中，他們有的在怪笑，有的舉起手擺成OK形狀，有的在我背后小聲說：“太汗了！你連這么低的分數都能考出來，真厲害！”我沒心情去聽，心想：“完了，回家肯定被K一頓！”買玩具的心思早已扔到九霄云外去了，現在只希望媽媽能不打我就好了，媽媽每天拼死拼活的為我賺錢供我上學，我現在才考這么點分數，真實太對不起她了，被K也應該。
下午放學了。回到家，見媽媽坐在床上，我知道她在等著我的好消息，看到媽媽那面帶微笑的面容，我情不自禁跑到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，對不起，我沒考好，語文、英語、科學都沒上90分，太對不起你了！”我后退了幾部，站穩了說：“媽媽，你打我吧！”我閉上眼，身子抖動了幾下，等待著那個我該出現的結果，沒想到的是，媽媽用溫柔的語氣說：“沒關系，這次沒考好，咱們還有下次，失敗是成功之母啊！好孩子，繼續努力，媽媽相信你！” 這時我才明白，是媽媽用溫柔寬容了我，這時候我也明白了什么叫寬容：那就是，你干了一件錯事，想讓別人原諒你，而那個人正大度的原諒了你，這就叫寬容。
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