六年級的作文15篇（優選）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文1
今天的西湖那么美，但是沒有這種人，西湖就成了頹廢的西湖。他們每個人都穿著一雙黑色布鞋，一條帶花的深藍色褲子，上身穿著整潔的黃色工裝褲，頭上戴著一頂黃色小帽子，帽子下面是一張簡單的臉。每天，他們早出晚歸，不管是寒冷還是炎熱的.夏天，他們掃除街道上的灰塵，他們是多么簡單、勤勞和無私.
他們努力工作，給我帶來了美麗的風景。他們到處彎腰掃地，給游客帶來了良好的環境。我們走在一條干凈的路上，這是他們努力工作和汗水換來的。他們用掃帚打掃城市，用簸箕打掃城市。我們什么時候感謝他們？雖然環衛工人工資低，累，但是這份工作很重要。沒有他們，我們可以想象杭州會有多臟，西湖會有多臟，游客對杭州會有什么印象。這些環衛工人覺得我們付出的太多，得到的太少。
雖然看起來很簡單很簡單，但是和我們沒什么區別。但是他們真的很神奇。他們付出那么多，卻經常被忽視，被欺負。有時我們在他們面前扔一大堆垃圾。當他們看到我們這樣亂扔垃圾時，他們什么也不說。他們只是默默地撿起垃圾，放在旁邊的垃圾桶里。雖然這項工作很累，但他們仍然每天不知疲倦地工作，讓我們的城市變得干凈。
他們是西湖最美的人，值得我們尊敬，是我們身邊最努力的人。
六年級的作文2
過去的日子如輕煙，被微風吹了；如薄霧，被初陽蒸融了。一一題記
光陰似箭，歲月如梭，在過去的日子我們懂得了許多事情，懂得怎樣珍惜友情，懂得怎樣孝敬父母，懂得怎樣尊敬其他人。而我也不例外，成長的路程中我懂得了珍惜時間。
媽媽常常嘮叨說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”而我們小學生唯一的職責就是好好學習，不要虛度光陰。
記得那一次快期中考試了，媽媽讓我填資料，好好復習爭取考個好成績，可是我并沒有聽媽媽的話，而是和同學玩了一中午的游戲。她買菜回來見我就沒說什么，結果第二天考試明明感覺自己做過，可是做法全部都忘了，我心里想著完了，這次肯定考砸了！要是好好聽媽媽的話，不要浪費時間，好好做練習題，考試肯定沒問題！可是回頭一想“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是金錢買不回來的。
結果，成績一出來我果然考砸了！但媽媽并沒有生氣，因為自己做事要自己承擔后果，從哪跌起就到哪爬起，失敗乃成功之母嘛！
最后，功夫不負有心人，夜以繼日的'我，在期末取得了一個較好的成績。
從這件事情當中，我懂得了怎樣珍惜時間，所以請大家一定要珍惜好自己的每一分每一秒。
六年級的作文3
祖國母親，我們銘記著您為我們承受的千災百難。地震、泥石流這些大型的災難您都承受著，但是，您卻沒有一句怨言。
祖國，是我們每一個中國人的母親，她的每一條皺紋，每一絲白發，每一個憂愁，每一個歡樂，每一次笑容，每一個成就，每一個輝煌，都是我們割舍不下的心結，都能牽動我們每一條血管，每一根神經。
我們為祖國喝彩，雖然祖國有過黑色。在黑色的年代里，我們有過千年的封建和愚昧，有過關閉和自守，有過高傲和自大；高呼萬歲的頂禮膜拜，對外國列強的洋槍洋炮入侵下，我們的長辮子沒能甩出中國人的威風。割地賠款，喪權辱國……偌大的中國在世界面前竟如散沙一盤。但是在這黑色的歲月里，我們也有著五千年的文明史，這大山一樣的厚重，同樣讓世人側目，讓世人驚嘆！
我們為祖國喝彩，雖然祖國有過白色。白色恐怖，軍閥混亂，自己人的殘殺，使國人心寒。世界混戰后，別人都在舔干身上的血跡、反思、悔過、蘇醒，重揚新帆。而我們手足相殘，交戰日酣。在世界快速發展的'潮流中，我們慢了，慢了本該快速出擊的航船！但是，中國雄獅沒有裹足不前，在混戰中迎來了河山的統一，迎來了民族的團結，迎來了祖國美好的明天。
六年級的作文4
我是個大膽的女孩，什么都不會把我難倒。可唯獨它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連夜雨，到了五年級，我的成績就出現了一個大冷門：數學成績直線下降。我對那些數學考試只能持嘗試的態度，在培優方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認為我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹，先苦后甜，我要努力學習！沒寫好，不算什么。
這是真正的'自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什么。
從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
六年級的作文5
我在小學五年的生活中，我有過快樂的事情，也有過煩惱的事。但有一件事，我永遠也忘不了。
那是我在五年級的一節語文課上，滿老師讓一個同學回答問題，那個同學說的吞吞吐吐。我不禁笑了起來，還有一個同學也笑了。滿老師先把教本砸向那個同學，接著又把語文書砸向了我，滿老師的臉由沉靜變得嚴肅了。頓時，教室里變的鴉雀無聲，我的臉也在發燒。
滿老師說：“你們想一想，一個同學在回答問題時，如果沒說好，他心里自然就會緊張。但是，如果你在嘲笑他，他心里會更緊張。你們現在還小，以后 你們就會明白了。你們現在疼得是頭上，人家疼得是心里。”
下了課，滿老師對我說：“我們不僅要學習好。還要品質好。”
是的'，滿老師說的對：做人不僅要學習好，還要品質好。
我永遠忘不了這件事，忘不了滿老師對我的教導。
六年級的作文6
在這個美麗的世界里，有人喜歡芬芳撲鼻的月季花，有人喜歡美麗的杜鵑花，有人喜歡不畏嚴寒的梅花……而我卻喜歡那默默無聞的小草。 春天，萬物復蘇，在春風阿姨和春雨姑娘的滋潤下，小草又開始發芽長葉，幾天過后小草就開出了美麗的花朵，有紅的'、黃的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！ 夏天，小草長得更加茂盛了。
雖然，它在大樹面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么丑陋，可是，暴風雨可以吹倒大樹，可以把花兒的花瓣吹得七零八落，可就算臺風、龍卷風來了，又能把小草怎么樣呢？無論孩子們在它的身上怎樣玩耍，牛羊怎樣吃它，它都會再次生長起來。我真佩服它的頑強的生命力。 秋天悄悄地來了，小草也慢慢的枯黃了，無意中有人放了一把火，小草就不見了。可是，到了第二年的春天，經過春風阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋潤，它還能發芽、長葉。使我不由得想起“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩來。 我喜歡默默無聞而且有頑強生命力的小草。
六年級的作文7
我的父親母親對我很好，都給我最好的愛。這種愛我很珍惜，有關愛、信任、鼓勵、嚴格教育……
在我家里，我母親負責我的數學，父親負責我的語文。父親母親很關心我的學習，但不刨根問底，如果我說：“母親，昨天寫的作業有很多錯題，有的是因為粗心，有的是不會……”“沒關系，沒有不會的就不是學生了，分析錯誤的原因，把它寫在旁邊打個星號，復習的時候好好看看，記住了就不會再錯。如果不懂，就問老師。”我母親從不要求我做到全年級前三名，但做到了最好，母親只對我說：“在班里能到前五名就行了，不對你要求太高，但你要努力。”
我知道大部分家長對孩子的成績最感興趣。我看過一篇作文《父親，分數不是您的`孩子》，上面說道：每當200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當我考的不怎么樣時，您的臉一下子拉了下來，并訓斥我……我的父親母親卻不這樣，雖然父親有時不太高興，可再做一些習題后，父親好像滿意了許多。
而且星期六、星期天父親母親從不給我學習負擔，讓我在假期放松一下，我在這兩天學的東西很少，但星期天要看看教科書。
這就是我的父親母親，他們給我的愛不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛我的父母！
六年級的作文8
這天,媽媽帶我和妹妹到嘉峪關看冰雕.
嘉峪關--是萬里長城的“最后一站＂，然后又名雄關，遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸，讓我不禁想起古代勞動人民的智慧和勞動，不由的讓我崇然起敬。
冰雕在嘉峪關的雄關廣場上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長城，還有搞笑的迷宮和滑梯......然后我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無窮的樂趣。
今年是鼠年，有許多的老鼠，頑皮的.小老鼠吹者嗩吶，打著小鼓，然后背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小老鼠們打著燈，手持鞭炮，拿著對聯，向來來往往的游客們祝福！
仿佛在說著鼠年大吉，吉祥如意......
六年級的作文9
每個有血有肉的人心中都會有一扇大門，而這個門，是讓自己愛，恨甚至以心相待的人走進去的必經之路。這扇大門，不一定會為誰而開啟，卻一定會時時刻刻存在在我們的腦海里或者身體里。
而愛的人又包括親人，朋友，或者人生的另一半。在這個世界上，我認為最值得愛也最多人去愛的愛是對戀人的'愛。有人曾經說過：‘當你的心中已經走進了一個足夠填滿自己心的另一半，那么將不會再有任何的人走進去。’而心中的大門也是神奇的，它會帶來屬于人生中自己的幸福，當然也就會帶來屬于人生中別人無法瓦解的痛苦。
而當然，住進心里的那個人不一定會是另一半，也可能是一個非常要好的朋友。比如女生常說的閨蜜，在自己看到閨蜜心傷的時候，自己也一定會為閨蜜而心痛。再比如說男生所說的兄弟，在自己看到好兄弟因為種種原因而頹廢的時候，自己也一定會為了好兄弟而難受以至于打抱不平。
但說到底，就一句話：心中的大門，不一定會因為誰而敞開心扉，但一定會帶我們找到答案。記住，喜歡就去追，不要管人家有沒有男女朋友，球隊還有守門員呢，球不是照樣能進嗎？
六年級的作文10
皮筋槍想必大家都有些陌生，聽說作文這是一種我爺爺那一年代很火的玩具。
皮筋槍的做法并不復雜，把兩根筷子豎著并在一起，用熱熔膠粘住，這就是它的槍身。再用一個鐵夾子夾住筷子的尾端，用皮筋綁牢固些，當發射器。用紙板拼成一個12平方厘米的長方形綁在鐵夾子前面當握把。最后，在筷子最前面的縫隙掛一根皮筋，就成了。
皮筋槍不僅做法不難，玩法也一見明了。剪一個差不多8平方厘米的.長方形紙板當子彈，夾在鐵子上。用前頭的皮筋套住紙片，雙手握住鐵夾子，輕輕一按，紙片“啪”的一聲就會飛出去，大概能飛20米左右，威力也挺大的，而且還會隨著風向移動，這就是它的精髓所在。
那一段時間里，我做了兩把皮筋槍，每天都會找鄰居玩皮筋槍，我倆自制了頭盔和護甲，到樓下空曠的地方打槍戰。雖然這打在手上有些疼，但也算不了什么，我們玩了很久，忘掉了時間。到了晚上，媽媽見我渾身滿頭大汗，作業也沒寫，大發雷霆，一氣把我的皮筋槍奪走了，我傷心不已，但也很無奈。
在我們家中，要說玩具，槍是最多的，但問我最喜歡哪把，我肯定不假思索地會說皮筋槍。因為它是我親手做的，是值得留念、珍惜的。
六年級的作文11
《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名作家黑柳徹子，她小時候是一個調皮、天真可愛的女孩。正是一個學校—巴學園的出現，讓她成就了一個新的自己。
小豆豆因為一次好奇被原來的學校退學了，在媽媽不斷的'尋找后，終于有一間學校愿意接受小豆豆了，這就是巴學園。
小豆豆一進學校就被深深的吸引住了，他們會在電車上學習，在教堂里吃著豐盛的午餐，小豆豆在這里感到了開心和激動。
在巴學園上學的孩子，都十分的淘氣，但巴學園的校長對他們十分的友好，像大朋友一樣，教給小豆豆以及同學們許多的道理。慢慢的，在校長耐心的指導下，小豆豆和同學們都變成了大家喜歡的孩子。而在這里上學的孩子們，也度過了人生中最美好的時光。
在故事的最后，有著許多歡聲笑語的巴學園被突如其來的敵機炸成了一堆廢墟，小林宗作校長說：“下次建一個什么樣的學校好呢？”聽到這句話，我相信還會有一些不同的故事。
《窗邊的小豆豆》這本書寫了許多關于巴學園里的故事，這也是黑柳徹子的童年回憶，還有很多有趣的故事，有興趣的同學們可以去看看哦。
六年級的作文12
今年暑假，爸媽給我報了巨人作文班，并對我說：“孩子，以后寫作文就不怕了，進了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。
我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來。咦？都到上課時間了，老師怎么還沒來？“對不起，同學們，我遲到了。”一位漂亮的高個子女老師笑著走進教室。聽到那和藹的語氣，我的.害怕頓時被拋到了九霄云外。
開始上課了，老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘，老師把同學們的“肖像”收起來，打亂，又發到同學們手中。“大家快去找朋友吧！”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評，讓我們在游戲中學會了作文，增長了知識。
用這種方式寫作文，我喜歡！以后，我一定要在巨人作文班里認真地“玩”，認真地學。
六年級的作文13
“怎么辦呀！我不會做。”在這張試卷上我遇到了一道不會做的題目，很想翻開書看一眼，可是這是考試，不能作弊！我猶豫不決。
時間已過去了一半，因為這道不會做的題目，我卡在了哪里。想了很久后，我決定先寫其它題。
過了一會后，其它題都做完了，只剩那道不會的題了。
我把手伸進抽屜里，拿出書。正要翻開時，我的心跳開始加速，手緊捏著書角，一顆顆碩大的汗珠滴落在書上，我的心里很糾結，也很迷茫。如果我作弊了，我會對不起我的分數和大家；但如果我不作弊那肯定會考得很差被老師，爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦？
此時的我，仿佛是一只在霧里飛翔，迷路找不到回家的路的小鳥，而在一個地方不停的打轉。
最后，我小心翼翼的.翻開了書，可我的眼睛卻緊緊的閉上了，不睜開眼去看書上的內容。
我輕輕地將書合上，放進抽屜里。讓自己的心情先平復下來開始思考。
我先回憶，老師上課時是怎樣講解的，把問題和做題信息一條條列草稿本，再把自己的頭腦理清。認真思考。
剛剛好，考試時間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負有心人！”
也許，我們會因為一些事，而迷茫，走錯了方向。在我們迷茫時，應讓自己先平靜下來，想想怎么做是正確的！
六年級的作文14
我家的烏龜像一位大將軍，非常威武！就連它吃飯，娛樂，和我一起玩時，它也不失威風。
當我把龜糧扔進去時，它立刻游到龜糧最多的地方，對其它烏龜威脅似的張了張嘴，大口大口的吃起來，表示“這是我的，誰敢搶”的姿態來。其他烏龜看到了，都只有流口水的份了。
它的樣子也像一位久經沙場的老將軍：頭上布滿“皺紋”，兩顆又黑又圓的眼睛，給它增添了幾分威嚴。充滿威嚴的眼睛上面，有一抹鮮艷的蝦子紅，就像傳說中的“紅眉大仙”。鋒利的爪子，像刀尖一般，抓人可疼了，誰都不敢惹它。
每次，它和一只名叫卷尾的小烏龜玩“疊高高”，它總是把卷尾壓在自己下面，再伸長脖子，一副勝利者的樣子。可憐的卷尾只好灰溜溜的跑了。
“大將軍”可從來不把我放在眼里過。可它和我一起玩時，又怎么會斗得過機智的我呢？
我故意把手放在玻璃缸外，顯然這位大將軍發現了我，仰著頭走來，好戲開場嘍！“大將軍”把頭扎進水里，脖子伸得老長了，一副“你小心點”的表情。它張大嘴巴，前進著，快靠近我的時候，頭往前使勁一頂，“咚”的'一聲，可把自己撞疼了！它眨了眨眼，現出一副“不和你一般見識”的表情來。
我愛我家的大將軍，它給我的家帶來了無窮的樂趣！
六年級的作文15
在我們班上，有一位鼎鼎大名的人，他就是我的同桌：何梓。它的“光輝”事跡可真令人嘆為觀止！連我也想不出他膽子竟這么大。
在一節數學課上，他做了個小動作被當場抓住，可憐的他被罰站了。之后，他好像變了個人似的，拼命舉手，希望回答問題后能讓他坐下去，可老師卻總不讓他發言。過了一會，他的眉毛緊皺，心也亂了，整個身子軟弱無力，搖搖擺擺的'，很明顯他已經腰酸背痛了。這時，他的舉動完全讓我出乎意料。只見他像個泄了氣的皮球，“撲通”一聲就坐在了桌子上。約十秒過后，他才站起來。幸虧老師沒看見，否則肯定當場被臭罵一頓。不僅如此，后來他好像還覺得不夠刺激，竟蹲在了椅子上。何梓呀——你膽子可真夠大的！
晚上放學了，老師都走了，那他的膽子可謂是膽大包天了，真是山中無老虎——猴子稱大王呀。只見他在課桌上蹦來蹦去，喧鬧聲的源頭全從他那里發出。這時門外傳來清脆而熟悉的腳步聲——劉老師來啦！何梓大驚失色，趕忙回到自己的座位上。就在他坐下的一剎那，劉老師進來了，真是有驚無險呀！劉老師走后，教室里又沸騰起來……
何梓呀，雖然你膽子大，長的又虎頭虎腦的，十分可愛，但你可千萬不要再這樣讓你的同桌再毛骨悚然了。
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