六年級年的作文錦集(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
習慣是一把雙面刃，如果你有一個良好的習慣，你將成功；如果你有壞習慣還不及時調整，你將釀成大錯。——題記
現在的很多人都不注重習慣，其實是能夠真正決定一個人成與敗的東西。其實，那些欺騙犯，盜竊犯，并不是突然冒出的，而是由于壞習慣不及時扳正而引起的，所以，習慣是最重要的。
對父母
對待父母這一點，是每一個人都應該做好的。孟郊寫的慈母吟中就提到“慈母手中線，游子身上衣。”父母對我們的愛是無法計量的，而有些同學卻養成了對父母大呦大吵的壞習慣。母親早上叫我們吃飯，有的人就大喊大叫，這是不孝。這是每個人最重要的習慣，如果連這一點都做不到，那么這個人就可以作廢了。想一想，從古至今，不孝敬父母的，哪一個成名了？所以孝敬父母這一習慣，是每一個人都應認真做好的。
學校
在學校里每一個習慣都是至關重要的.，在上課里搞小動作，不認真聽講，都是壞習慣。如果這樣的話，汲取不了知識，就成長不了，就無法成功。所以在學校里的所有壞習慣不扳正的話后果都是十分嚴重的。
這些習慣都是一些壞習慣，而你有好習慣，就很有可能成功。就像魯迅先生一樣，他讀書時很珍惜，并且珍惜時間，做錯事時立即改正，并十分勤奮，這些習慣都是魯迅先生成為世界十大文豪之一的原因。而那些有壞習慣的人，總是弄得自己失魂落魄，最終變成了壞人。
所以習慣是每個人必須所注重的，它使一個人從貧窮變成富有，從好人變成了壞人，是整個世界有所改變。
六年級年的作文 篇2
我們班是一個大家庭，每人的愛好不同，性格也不同，你看，這不——
類型1：沒事找事
這些人啊，純屬沒事找事！在一個課間，女同學們都在跳橡皮筋，突然發現一群人正圍著什么起哄，撥開人群，仔細一看，原來是兩個調皮鬼—姜時雨、張家梁又開始打架了，光是手和腳還不夠，他們還用上了嘴！用嘴咬！哎呀，好好的一個課間，他們要將此弄得雞犬不寧才甘心吶！不僅身受“重傷”，還有500字感想等著他們勒！
類型2：天真活潑
雖說六年級了，可同學們還是不乏有些天真，特別是當他們看到同學們被“作業山”壓得喘不過氣來時，就會變著法子都大家開心，比如說——
還是在一個課間（故事一般都是發生在課間嘛），我們迅速組好了隊，跳起皮筋來。“哇，你輸了！”我興奮得叫著，李星宇無奈的搖了搖頭，代替了我的位置。“哎，好難呀。”我嘆了一口氣，心里想：這難度指數也忒高了點兒吧，我“死”定了，阿門！這時，我的好姐妹—陳怡然好像看透了我的心思，在我跳的時候，她大喊了一聲：“皮蛋超人！”嗚嗚，我坐在地上，捂著笑疼了的肚子叫道：“還咸蛋超人呢！”在這一個小小的課間，歡樂洋溢在每個人的心靈。
類型3：超級犯賤
這些人是典型的犯賤。就比如說我的同桌張航吧，在語文老師面前裝的楚楚可憐，可一到數學課呢？坐沒坐相，有一次數學老師竟然問他需不需要床，可他卻嬉皮笑臉的說：“不用了，鄧老師。”（注意注意：他是用四川話回答得）
由于每個星期五我們都要換座位，所以剛開始我們坐在靠窗的那一組，可是那個時候我的位置根本就不夠用！因為兩個座位，他就占了三分之四個座位，沒辦法，我只好讓他把凳子移過去點，可是沒多久，它的凳子就像是長了腳一樣，又“跑”了過來，實在坐不下了時，我會用腳把他的凳子憤怒的踢過去。不僅這樣，張航上課還要說小話，抄別人答案，有時我會提醒他，到了后來，我干脆都不理他了。可是我沒有想到，他會跑到班主任那里告狀，說我上課把他的凳子踢來踢去的，還打他，結果班主任聽信了他的謠言，還批評我說我的人際關系處得不好，我簡直比竇娥還冤哪！
一從辦公室回來，男生們就圍著我笑，趙晨宇更是大膽，他在我的面前大聲喊：“哈哈，張萌馨，你也有今天吶！張航說老師還罰你掃兩個星期的地！哈哈哈！”“什么？”我不敢相信，語文老師一直沒對我提過掃地的事，況且他還比我先從辦公室里走呀！這該死的張航，又在亂造謠言！
既然剛才提到了趙晨宇，那我就簡略描述一下他的事跡吧。他總是愛惹女生生氣，然后趁女生發火的時候，跑到數學老師鄧老師面前告狀，說女生欺負他了。我就
想不明白了，現在的男生是變異了，還是怎么的，比女生還小肚雞腸，還是不是男生啦？
類型4：超級自私
現在說起高豪爽，那可一點都不豪爽了那天他和別人瘋玩，一不小心將曹雪倩碰到了，可他笑嘻嘻的，一句話沒說。當我責怪他時，他還一個勁兒的說是李凌霄在推他，并不承認錯誤。
還有類似的一件事，不過不同的是，這次的`主角是王天宇。當時我正在跳橡皮筋，突然劉曦瑞急急得跑了過來，我正奇怪著呢，她卻開口了：“張萌馨，你…你快去看你對桌布，王天…宇把你的牛奶打翻了！”“啊！”我以800分貝的叫聲沖進了教室，可是為時已晚，我的桌布已經由綠色變成了“白色”！可王天宇并沒有道歉，也是一個勁兒的推卸責任，還是劉季坤好心的幫我擦了擦，我的桌布從此享有盛名，被別人稱為“牛奶桌布”，而我本人呢，也“榮幸”的背上了一個稱呼：“牛奶公主”！
…………
類型10：熱情助人
熱情助人，呵呵，可能我們班大多數人都可以這樣說吧！
我們班的同學呀，各有各的樣！
六年級年的作文 篇3
清早，小白兔聽說住在樹林中的小松鼠生病了，連忙采了很多送過去看望它。看著小松鼠津津有味地吃著松果，小松鼠終于放心地回家了。
走著走著，只見蜻蜓低飛、烏云密布，天空中雷聲炸響，緊接著就下起了傾盆大雨。小白兔就快被雨淋濕了，這時小白兔眼前一亮，看到不遠處的樹下有一顆大蘑菇。我心想：“可以用它來做傘，幫我遮風擋雨。”小白兔興高采烈地跑過去，拔起蘑菇，撐在頭頂。哈哈！大小剛剛好。
雨越下越大，小白兔急匆匆的往家走。突然，隱隱約約地聽見：“好冷啊！好冷啊！我們就要被雨淋濕了。”小白兔趕緊停下腳步一看，啊！原來是小蝴蝶和小蜜蜂啊，它們的翅膀就快濕透了。
小白兔連忙招手說：“快！快！到我傘下來避雨。”“謝謝你！”小白兔趕緊把傘往它們身上移了移。
三個小伙伴繼續往前走，又看見路邊的`小螞蟻被雨淋得直打哆嗦。小白兔忙招手說：“快！快！到我傘下來避雨。”“謝謝你！”小白兔又趕緊把傘往它們身上移了移。不知不覺中，自己的衣服已全部濕透了。
小白兔把小伙伴們各自送回家后，自己也高高興興地回家了。雨漸漸停了，小白兔脫下濕漉漉的衣服晾在了衣架上。這時，太陽公公出來了，它笑瞇瞇地豎起大拇指說：“小白兔你真是一個樂于助人的好孩子。”
六年級年的作文 篇4
“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”這就是陶淵明筆下的世外桃源，今年國慶，我有幸同家人一起來到了重慶的酉陽—世外桃源。
桃花源景區入口處是一片茂密的桃樹林，一條清澈的小溪潺潺流過。行人慢慢走入洞穴，靜聽巖壁水落珠之聲，忽覺一股脫俗之意。高大雄偉的石碑坊上，鐫刻著著名詩人流沙河題寫的：時光隧道今通古，桑竹田園主娛賓”和“無影無蹤漁郎路志，有根有據陶令文章。”兩副楹聯。
進入桃花源景區，眼前是一片豁然開朗的田園景色，這里的房屋頗有特別，整個房屋全部用茅草搭成，里面有簡單的木頭支撐。人們利用了茅草葉條形的特點，把茅草均勻覆蓋在房屋上，這樣構成的房子，冬暖夏涼，舒適安逸。在夏天，如果能坐在這樣的房屋里，端起一杯冰涼的泉水喝起，是一件多么愜意的事啊。
眼前的'一派田園美景，令我目瞪口呆。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”在一瞬間便恍如隔世，返璞歸真。山林幽閉，茅屋獨立，潺潺涓流偶爾嵌著幾片桃樹花瓣。幾棵桃樹零星地點綴著林子的綠，想象著三生三世十里桃花的仙氣騰騰，此時的我仿佛走在畫中，陶醉著，癡迷著，向往著。這里簡直是“有山有水有人家，打漁泛舟湖面劃。”我感嘆著這一幅美不勝收的田園風景畫，更羨慕著生活在這里的酉陽人。
酉陽的世外桃源，美得令人心醉。這就是陶淵明筆下的人間仙境，這是我向往的人間天堂，這真是一次難忘之旅。
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