六年級年的作文(合集4篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
每個人都會做夢，每個人都會有自己的夢想。美羊羊的夢想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林里的樹木都砍光。我的夢想，可以是一個漂亮的發卡，一盒可口的點心，是考試后的100分，媽媽對我夸獎的笑容……可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢，還要有中國夢。
那么，什么是中國夢呢？我想應該是國家富強，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團結，不會有戰爭與饑餓；大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺得，最重要的是要建設一個美麗、潔凈的家園，那就是天藍、地綠、水清、氣爽的美麗中國。沒有地溝油，沒有沙塵暴，沒有禽流感……
建設美麗中國，就要從小事做起。在學校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關緊。春天來了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因為我知道，綠化造林是防治大氣污染的.一種有效方法。我還要宣傳環保知識，動員更多的人加入環保隊伍，讓天變得更藍，水變得更綠。我一個人，一家人的力量很微薄，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環保能量，才能建設好美麗中國。這就是我的夢，中國夢！
六年級年的作文 篇2
大家都說：“老師，就像園丁，養育著我們這些沒有生根發芽的種子，讓我們成為國家的棟梁之才。老師，就像指南針，引導我們走向成功的道路�！痹谖已壑�，我們的班主任——郭老師就是這樣的老師。
郭老師個子很高，有著一頭烏黑烏黑的短發，黑亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她一帶上眼鏡，頓時就有教師的風范。
我們班一些人作業經常不認真完成，字寫得歪歪扭扭，就像小蝌蚪一樣，郭老師都要一一懲罰。她說：“字如其人，別人一看你的字就知道你大概是什么樣的人，所以一定要寫好看�！蔽覀兊牧曌魅绻麤]有達到老師的基本要求，她都要我們退回去重寫。預習課文，她教我們要畫好詞好句，并且在重點詞旁邊做批注，寫上感受。一系列的嚴格要求讓大家叫苦不迭，但是就是在郭老師的“重拳之下”，我們的學習習慣慢慢往好的方向培養，字寫得越來越整齊，成績也上去了，這都是老師用心良苦的結果呀!
雖然在學習上老師很嚴肅，但平時，郭老師又是一位和藹可親的老師。她在課余時間經常和我們聊天開玩笑，這時的郭老師仿佛是我們親密無間的好朋友，又是我們生活的導師。
在我眼里，郭老師還是愛崗敬業的工作者。每次我一進老師辦公室，就看見郭老師不是認真備課，就是批改作業。只見那堆積如山的作業本，仿佛在老師的`身上壓了一塊又一塊的石頭。改完了一疊又一疊的作業，郭老師還要精心備課呢!那許許多多有趣的圖片、文字……都是郭老師花了不少時間找來的，目的就是讓我們在一節課時間里更全面具體地了解掌握課文的內容。
感謝您，郭老師。您永遠是我們心目中的好老師!
六年級年的作文 篇3
11歲的我，從來沒照過藝術照，也從來不知道藝術照是什么，按照我的原來的解釋就是美術照片，但事實并不是這樣，而且比我想象中的要好很多。
今年夏天5月份，是我的生日，而且也是期中考試的日子，我努力復習，會的不會的都背過了，覺得自己沒問題了，考場上我奮力拼搏，5月19號，分數下來了語文英語都是98，而數學，我最差的一門，考了93，這次已經很好了往常都是在84到89只見來回徘徊的，爸爸媽媽為了我進步打算帶我去照套藝術照。
一路上我問來問去，穿自己的`衣服照嗎？是不是有背景？多少張呢？會不會很貴��？在外面照嗎？我都這么大了還能照嗎？一系列的問題在我腦子里旋轉，而爸媽就六個字“去了就知道了”我也懷著去了就知道了的心情去，到了以后，名字是金色童年，我進去以后那個阿姨先給我爸爸介紹價錢，我們選了個689元的帶一件古裝，還送一個日歷。還有一個掛在墻上的很大的照片，還有放在錢包里的小的兩張照片一個29張的相冊，我們覺得很實惠就開始找了，我們先挑了一件淺紫色的古裝長袍，真是太美了我都想象不到自己穿上是什么樣子？
還有意見紗紗的白色的掛在脖子上的白裙子，還有一個露肩的上衣和小短褲，我們開始找第一套，露肩的上衣和小短褲，阿姨讓我擺了不少姿勢，有嘟著嘴巴的，有抱著娃娃的，有伸著手的，有看天的，第二套是出去照的，旁邊正好是趵突泉，在趵突泉門口的獅子石柱旁邊，擺了一個捉迷藏的姿勢，還有迎著太陽的姿勢，還有坐在草地上，聞著花香等等，最后一套，就是我最喜歡的，我換上以后，拿著扇子，行禮的姿勢，阿姨拿來古箏，彈古箏的姿勢，還有坐在床榻看古書的姿勢，還有擺著蘭花指，我們一家的古裝全家福最后帥選了幾張最好的，爸爸交上錢就等著6月1號來拿了。
六年級年的作文 篇4
相遇，穿著童話里的紅舞鞋……
流年似水，六年的光陰轉瞬即逝，就像手里的流沙，越是捏緊，沙子就更快地從指縫流出……
忘不了，六年前的那個盛夏，我們由家長領進教室，那一張張幼稚而青澀的臉；忘不了還陌生的`彼此，是怎么一點一點變成知心朋友的；忘不了，吵架時說好要絕交的，當過不了多久便后悔，彼此說著對不起的情景……太多太多的事情，我們歷歷在目。
依稀記得，我偶然說過一句生日快到了，被你們記住。幾天的準備之后，放在桌子上那些沒有署名，卻都是我珍愛的禮物，讓我欣喜而又感動。
已記不清換過多少老師了，但無法忘的是每一位老師對我的關心和呵護。兩年前的運動會，我在參加長跑比賽時扭傷了腳，老師你不但沒怪我在比賽中取得了名次，還把我背到了醫療室，為我搓油揉著紅腫的腳腕。老師，您多偉大��！您為我們付出了那么多……
看著窗外依然青翠的大樹，嘴里哼著“遇見你是我今生最大的幸運……”想著六年來的一點一滴，我曾自私地妄想讓時光停留在這一刻，但無奈，天下本就沒有不散的聚會……
寫到這兒就停下吧，不管自己有多少想說的與沒說出的，我都不想表明些什么，只想讓自己不忘記這些年來的一點一滴，或許幾年后我會拿著畢業照，看著那一張張熟悉的面孔卻叫不出名字，但至少定格在照片上的是我們青春和永存的回憶。
說了這么多，我只想讓自己不忘初心，不負當下。感謝601班全體師生，是你們陪我走過六年的美好時光，謝謝你們！
此文獻給601班全體師生，不管將來如何，至少我們曾相遇過……
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