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六年級的作文300字【必備9篇】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
我們家鄉的大年夜可是高興又是美麗紅火i的。
新年的第一天，家家戶戶熱鬧非凡。吃過中午飯，每家每戶都要貼上大紅的對聯。到了晚上那就別提多熱鬧了。各種美麗的煙火飛上了夜空，綻放出各式各樣的圖形。老人們就拿著椅子坐到門口，眺望那絢麗的煙花。小孩子手里拿著燈籠，在路上小胡同里穿行著玩耍。
關于這除夕還有一個動人的傳說呢！從前，有一個兇惡怪獸叫做年。這個年獸每過365天就來騷擾人們，人們叫苦不堪。
可是有一回，一個身穿紅衣服的小孩一讓年看到，轉身就跑了。
之后，人們發現了年的弱點，年來的那一天，人們便從門上貼上紅紙，放鞭炮，紅紙也演變成了今天的對聯。從此年就不敢來了，人們也過上了太平的生活。
我們現在的除夕多好啊！街上，大人們談論著家鄉的一些變化。但有更多的小朋友在放鞭炮和煙花。而我卻準時的守在電視機旁，看聯歡晚會。
我們家鄉的`除夕是豐富多彩的，是五彩繽紛的，是更具有年味的。
我們家鄉的除夕一定會越過越好！
六年級的作文300字 篇2
我家養了兩頭小豬，大的九十多斤，小的八十多斤。它們貪吃貪睡，長得肥嘟嘟的，真可愛。
每天一放學，我就去看它。沒給它吃食時，它們就把雙腳架在門上，不停地發出“哼哼哼”的叫聲，好像在說：“小主人，我餓了，給我吃點吧！”每到這個時候，我就知道它們餓了，就匆匆忙忙地提起桶，來到樓梯下，舀出幾瓢飼料，放進桶里，再倒一兩瓢淘米水，用瓢子拌幾下，就飛快地提給豬吃。
兩只小豬看見了，爭先恐后地趕過來，大口大口地吃起來，嘴里不停地發出“叭叭叭”的'響聲。大的豬還不時用嘴挑挑，用屁股擦擦小的，欺負它，不想讓它吃。小的也不甘示弱，依舊埋頭虎咽。看到它們那個饞樣子，我心里直想笑。
養豬雖然又臟又累，但是我不怕。因為我想幫家里做些家務事，減輕爸爸媽媽的負擔。
六年級的作文300字 篇3
我的奶奶很善良，愛樂于助人，鼓勵我學習，我愛我親愛的奶奶，奶奶從不說臟話，奶奶的特點我都學，奶奶在我心里是一位值得我去表揚，去學習的好奶奶。
奶奶的眼睛小小的，臉圓圓的，嘴巴小小的，但說出來的話甜甜的，身子不太肥，對我和弟弟很好。奶奶對我說：“我不比別人差，只是我沒有爸爸媽媽，只要我有吃有穿就行了”奶奶的話深深記在腦海中，我想：“一定要考出個好成績給奶奶看，讓奶奶高興一點。”
有一天，我生病了，而且還是晚上，我連續吐了十幾次，心想一定不能讓奶奶失眠。我就忍著，可還是忍不住吐了，奶奶這一個晚上都沒有睡好，我好心痛奶奶。第二天早上奶奶連忙送我去醫院打針，早上一直到下午藥水才掛完，我能感覺到奶奶的不容易。當時，我真實好慚愧，回家的.時候，奶奶一下子就躺在床上睡著了，已經黑了，奶奶還不煮飯，我和弟弟一起來做飯，一起來炒菜，可是弟弟說他不會煮飯，只會炒菜，而我說我只會煮飯，而不會炒菜，這樣好了，弟弟炒菜我煮飯，做完了，我就叫奶奶起床吃飯了，奶奶起來后開心的不得了，一直夸我和我的弟弟。
我喜歡我的奶奶，奶奶就是我的幸福，奶奶去哪里，我就跟在哪里，我想說：“奶奶我愛您，我要守護您一輩子。”
六年級的作文300字 篇4
我愛家鄉，我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，我愛家鄉的趣事，我愛家鄉的一草一木。
家鄉的山然而那么綠，那么美。山上的樹為我們撐起了一把把綠色的`大傘，好涼爽啊！風吹過，樹葉發出“沙沙”的歌聲，鳥兒為它伴奏，聲音十分悅耳。
家鄉的水然而那么清澈，那么涼快，小溪邊種著幾顆竹子，風一吹，幾片竹葉隨風飄下來，像蝴蝶飛舞，落在水面，魚兒把它當做涼傘，小蟲把它當做游船。
小時候，我常常跟小伙伴一齊到小溪里捉魚，摸田螺，找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都然而泥巴，但我們都很高興，因為我們都收獲很大。
春天然而個百花盛開的季節。我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我們把摘來的野花插到瓶子里，放在桌面上，讓它香飄飄的，睡覺的時候能夠聞著花香，讓我們做一個香甜的美夢。
我的老家很小，很暗。但然而它十分溫暖，十分寧靜。老家只有四間矮房，但我很愛老家，因為那兒然而我成長的地方，在那留下我永恒的笑語歡聲。老家里有一盤萬年青，不明白它活了多少年頭了，仍然生機勃勃。
我愛我的家鄉！
六年級的作文300字 篇5
清晨，太陽的縷縷光束投進了小院。我輕輕地推開木質小門，向遠處眺望，夏日的`田野綠意盎然，在晨風的吹拂下，禾苗們輕輕擺動著，近處的桃林不時飄來陣陣果香。突然，一個身影在桃林間閃現，定睛一瞧，外婆在摘桃子，我便撒腿向桃園奔去。
我緊盯著外婆的籃子：“外婆，這桃子怎么樣啊？”“當然好嘍！你看，又大又紅，肯定甜著呢！”外婆隨手拿起一只桃子，笑瞇瞇地對我說，“你要不要吃一個？”“好啊！”我接過一只，啃了一大口，“外婆，這桃子真好吃，我也來摘吧！”“行。”外婆一口答應。
耶！我的目光迅速鎖定目標，伸出右手用力一拉，竟然沒有摘下來！我又加上左手，使勁地向后猛拽，1——2——3——桃子隨著枝條來回晃動，卻怎么也不下來！
“洲洲啊，這樣硬拽是不行的，你像我這樣左右扭兩下。”奶奶笑瞇瞇地做了示范，看著她不費吹灰之力就摘了個大桃子，我趕緊“依葫蘆畫瓢”。
哈哈，真的可以哦，桃子乖乖地在我手心里了。我在林中穿梭，這摘一個，那摘一只，不一會兒，籃子里已有一大堆了。我偷偷地藏了幾只，其余都交“公”，然后跟著奶奶回家了。
六年級的作文300字 篇6
在寒假里，我讀了一本關于珍惜時間的校園幻想小說——《誰偷走了我的時間》。
它主要講了：郭果的班里來了一個新老師，叫于小魚。他能讓紙折的.動物變成真正的動物。突然有一天，街上出現了很多奇怪的魔法學校，接著又出現了一個個穿著黑色長袍的魔法師。許多家長怕孩子因不會魔法而吃虧，于是都紛紛把自己的孩子送到魔法學校。可是過了幾天之后，去魔法學校學習的孩子在一夜之間都變成了小老頭和小老太太。原來是黑暗領主讓邪惡黑魔們偽裝成大魔法師專門招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡單的少年，用咒語和大嘴巴小鬧鐘偷走其最寶貴的時間。郭果的同桌艾可兒被一只蛇頭鷹身的大鳥捉去了，郭果得知了黑暗領主的陰謀后，和于小魚老師一起把同學們被黑暗領主偷去的時間拿了回來。
珍惜時間就是珍惜生命，我們要抓緊時間學習，千萬不要等到“白了少年頭，空悲切”， 要做時間的主人，充分利用它做有意義的事。
六年級的作文300字 篇7
愛國是中國人必須要做的，作為一名中國人，如果不懂愛國，那相當于是一種恥辱，小事的偉大作文。有時往往身邊的一些不起眼的工人，有時他們就是最好的愛國典范。 我的爺爺就是他今年65歲，3月份的時候，別人介紹爺爺去刷油漆，那半個月我記得清清楚楚，每天我6點就要從家走了，爺爺他6點半就要上班了，只見他騎個摩托車騎到“龍都”，除了吃中飯，和午休的兩個小時外，他基本上都待在油漆里，每天晚上6點下班，記得有一天，我問爺爺，我說：“爺爺，天天這么累跑去干嘛啊?油漆味對身體不好！”爺爺的回答使我驚呆了，他說：“不然呢！人家缺個人，正好我50幾歲的時候也弄過人家那些城市里的房子，油漆不怕，又不是會死人的。”聽了這樣的回答，我真的驚呆了，有一次，我讓爺爺帶我去，看了爺爺的表現，我真的好想哭，所有人中，屬爺爺最大，看他一絲不茍的刷著，他們照顧爺爺，讓爺爺刷最矮的地方，可看著還是爺爺刷的很吃力。中午，他們的.午飯并不是很好。就這樣，我體會到了什么叫累，我體會到了工人的苦。 作為一名中國人，連最起碼的禮儀都不懂，還配當中國人嗎？中國也有一些敗類，不懂的愛國，保護祖國，人人有責！
六年級的作文300字 篇8
一年之計在于春，春天是朝氣蓬勃的季節，也是五彩繽紛的季節。我喜愛春天，因為它是萬物復蘇的季節。清晨，小草上掛著珍珠似的露水，樹上的小鳥，正和微風吹過的樹葉"沙沙"作響的聲音合奏一曲"歡樂頌"。隱藏在一片野草中的喇叭花次第綻放，幾種不同的顏色爭芳斗艷。河岸邊，柔軟的柳條撫著水面，好像在照看著自己婀娜的容姿""春天里，到處是一片生機勃勃的景象。
我喜愛春天，因為這一個是細雨連綿的季節。春天如絲的細雨，連綿不斷，像斷了線的珠子一樣;有時又猶如一片白色的薄霧，在雨中行走，就像在云霧中行走一般，恍如人間仙境，實為一幅美景。細雨還是植物的"營養品"，讓樹木更添翠綠之彩，使百花更添嬌艷之姿，為雨后春筍沖破堅硬的.土層提供"力量"
我喜愛春天，更因為它有著寬廣的胸懷，毫不吝嗇，無私地將自己美麗的風景與世界萬物共同分享，讓花開得更艷麗、使樹木擁有青翠欲滴的光彩、把溫暖與喜悅撒向大地的每一個角落""這就是我所喜愛的季節--春天。
六年級的作文300字 篇9
我最想感謝的人是我的鋼琴老師。因為她在我面臨困難的時候給予了我關心和幫助。
在鋼琴六級考試即將來臨時，我突然有一個曲子怎么也彈不好了。這個問題可把鋼琴老師急壞了：她眉頭緊鎖，苦思冥想，不停地在房間里渡步，嘴里咕噥著：“該補課了，不補有可能過不去。”最終，她決定犧牲自己的時間給我補課：每周兩節課；每次一個半小時。終于有一天，她累得病倒了，發起了高燒，連筆也拿不起來。但她還是顧不上休息，忙著給我做筆記、輔導、查資料……爸爸媽媽多次勸她歇一歇，可她卻說：“沒關系，我不覺得累，教學生是教師的本分。”一節課下來，她累得滿頭大汗，走路東倒西歪。但她還強行笑笑，說：“回家好好練，考過了就輕松了……”聽了老師的話，我感到一股暖流涌上心頭。我下決心要通過考試，讓老師開心。
終于要考試了，老師把我送到考場門前，拍拍我的'頭說：“別害怕，你都練了這么長時間了，肯定沒問題。去吧！好好發揮你的水平！”“嗯。”我膽子立刻大起來了，輕松的走進考場，順利完成了考試。
公布成績了，我果然通過了考試。我的心里既是高興，又是感謝。我最要感謝的就是我的老師了。是她的幫助，給了我信心。在此，我要說一聲：“謝謝您，老師！
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