（合集）六年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
你有沒(méi)有去過(guò)云南邱北縣的普者黑呢？暑假里，我和家人到普者黑風(fēng)景區(qū)游玩，直到現(xiàn)在，普者黑仍時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
普者黑風(fēng)景區(qū)距昆明360公里。普者黑在彝語(yǔ)里的意思是魚(yú)蝦生長(zhǎng)的地方，聽(tīng)著這個(gè)名稱，你就能想象出那里是怎樣的美景了吧。
到那兒一看，普者黑果然景色宜人。山連山，水繞水，湖光山色融為一體，宛如一幅美麗的山水畫(huà)。站在湖邊，首先映入眼簾的是湖中成千上萬(wàn)的荷花，紅的、粉的、白的，蔚為壯觀。再看遠(yuǎn)處，群山環(huán)抱，郁郁蒼蒼，一座座山宛如一頂頂帽子。哪里來(lái)的這么多帽子？一定是荷花仙子下凡戴著的帽子吧。低頭再看腳下這湖水，湖水清澈見(jiàn)底，清得連湖底的'水草都看得見(jiàn)。不時(shí)還有一些魚(yú)兒在水草間來(lái)回穿梭。湖面碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一面大鏡子映照著藍(lán)天白云。
來(lái)普者黑，如不乘船一游，將成為終生憾事。于是，我跳上一艘小船。這船是彝家世代相傳的獨(dú)木小舟。小舟駛?cè)胨校珉x弦之箭，輕快如風(fēng)。岸邊的垂柳在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，猶如一群婀娜起舞的姑娘。不知不覺(jué)獨(dú)木舟已穿行在荷花中，這些荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，羞羞答答的；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，含苞待放，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。不時(shí)還有蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去，蜻蜓一會(huì)兒停在荷花上歇息，一會(huì)兒又掠過(guò)水面，尾尖點(diǎn)了一下水面，就看到水波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，很美，讓人不知不覺(jué)聯(lián)想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
船還在繼續(xù)前行，而我已被眼前的美景深深地陶醉了，我們仿佛在畫(huà)中游。普者黑仿佛一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境，進(jìn)來(lái)了就不想離開(kāi)。
六年級(jí)作文 篇2
安徒生童話里丑小鴨變成白天鵝，近代中國(guó)里魯迅從一名醫(yī)生變成學(xué)者，外國(guó)科幻小說(shuō)家阿西莫夫從教授變成了享有世界上最負(fù)盛名的科幻小說(shuō)家。他們之所以有這樣的成就，是因?yàn)樗麄儗?duì)于自己的人生道路，看好再走。
“只要你是一顆天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”這句話是安徒生的童話名篇《丑小鴨》的點(diǎn)睛之筆，也是他人生的真實(shí)寫(xiě)照。人生最可怕的不是失去夢(mèng)想，而是喪失做夢(mèng)的權(quán)利，丑下鴨從未放棄自己，看好，再則用毅力與努力走出了一條自己的天鵝路。其實(shí)人生只要有夢(mèng)想，看好人生路再走，那么永遠(yuǎn)不會(huì)晚，就想安徒生筆下的丑小鴨一樣，只要向往天空，終有一天能飛翔。
羅曼羅蘭出生在法國(guó)古鎮(zhèn)克拉姆西。他自幼跟母親學(xué)習(xí)鋼琴，很早就發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)這一奇妙的語(yǔ)言對(duì)靈魂深處的震撼。除了音樂(lè)，他對(duì)哲學(xué)也產(chǎn)生了興趣。他看好再走，深知哲學(xué)之路就是適合自己的道路，于是他不知疲倦的攻讀蘇格拉底之前的古希臘哲學(xué)、法國(guó)笛卡爾說(shuō)和荷蘭的斯兵諾莎學(xué)說(shuō)，在閱讀和思考中，他開(kāi)闊了視野，形成了用好爽質(zhì)樸的文筆將生命刻畫(huà)在時(shí)代風(fēng)浪中的特點(diǎn)。他看好，再走，用其堅(jiān)韌不拔的英雄主義樹(shù)立起精神的'豐碑。他生活在一個(gè)陰暗的時(shí)代，他真誠(chéng)地相信藝術(shù)應(yīng)該描繪真實(shí)的情感，傳達(dá)出使人便高貴的道德情感。他看好自己的人生路，正如他作品中所體現(xiàn)的“英雄都是痛苦而孤獨(dú)的”，而時(shí)代一直需要這樣的英雄。
每一個(gè)平凡的人都可以擁有夢(mèng)想，都有權(quán)利選好自己的人生路，對(duì)于人生的路一定要看好再走，做出正確的選擇，即使人生的路上荊棘遍布，我們也應(yīng)該擁有披荊斬棘的毅力與勇氣。看好，再走，用堅(jiān)強(qiáng)與智慧走好人生路。
六年級(jí)作文 篇3
今天是星期六，舅媽帶著只有兩歲的小表妹來(lái)我家玩。恰巧媽媽和舅媽要上街買東西，照顧好小表妹的重任就落在我頭上了。嘿，我終于可以當(dāng)一回“媽媽”了。
舅媽和媽媽剛走，小表妹就“哇”地一聲哭了起來(lái)。我嚇得捂住耳朵，幸好我剛才沒(méi)有抱著小表妹，不然小表妹現(xiàn)在肯定摔個(gè)四腳朝天了。我急忙沖牛奶，倒在奶瓶里喂小表妹，可小表妹絲毫不領(lǐng)情，哭得更厲害了。我又把小表妹的尿布換了，可小表妹還是不依不饒。天哪！我該怎么辦呢？于是，我把手指頭伸進(jìn)小表妹的嘴里讓她吮吸，奇了！小表妹居然不哭了，我正為我的聰明洋洋得意，突然我感到手指頭一陣痛楚，呀！不好了，小表妹的門牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，我急忙抽出手指頭，小表妹一見(jiàn)，又“哇”地一聲哭了起來(lái)。我哭笑不得，我可不想讓我的手指頭受苦，可舅媽把這么重要任務(wù)交給我，我可不能辜負(fù)舅媽對(duì)我的期望。算了，不管了，換別的.方法。于是我拿著話筒對(duì)著小表妹唱起歌來(lái)，誰(shuí)知小表妹哭得更厲害了，我只好放棄唱歌，哄起小表妹，哄著哄著，我竟然睡了。
“啪”，門開(kāi)的聲音，我猛地驚醒起來(lái)，媽媽和舅媽回來(lái)了。我急忙站起來(lái)，準(zhǔn)備把小表妹還給舅媽。咦，我怎么覺(jué)得衣服和褲子涼涼的？我低頭一看，天哪！剛才我睡覺(jué)時(shí)，忘記幫小表妹換尿布了，小表妹尿濕了我的衣服和褲子！糟了！這是，媽媽和舅媽走進(jìn)來(lái)了，她們一看我那尷尬樣，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，我只好陪著傻笑。
哎，當(dāng)媽媽真不容易！不過(guò)也挺有趣。
六年級(jí)作文 篇4
知了又一次叫了起來(lái)，在這悶熱的天氣里，我聽(tīng)著知了的叫聲更加煩躁了。
學(xué)校的飲水機(jī)前排起了長(zhǎng)龍，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗地焦急等待，雙手捧著水杯，殷切的眼神直直地盯著飲水機(jī)前那針眼般大小的水流。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……一種煩躁、不耐煩的情緒在同學(xué)之間蔓延。“啊，沒(méi)水了！”一聲驚呼將排隊(duì)打水的同學(xué)煩躁情緒推上了頂點(diǎn)。“不是吧，這么熱的天居然沒(méi)水了。”“是啊，這怎么辦啊？”一聲聲抱怨從同學(xué)的口中發(fā)出。這時(shí)，一句弱弱的聲音傳進(jìn)了幾位同學(xué)的耳朵，“我們?nèi)ダ蠋熮k公室打水吧。”“對(duì)啊，我們?cè)趺礇](méi)想到，快走！”聽(tīng)到這個(gè)主意的同學(xué)邊跑邊說(shuō)。這幾個(gè)同學(xué)的舉動(dòng)引起了所有人的注意，越來(lái)越多的人奔向老師辦公室。
看到老師辦公室飲水機(jī)那“一瀉千里”的水流，同學(xué)們的臉上都揚(yáng)起了燦爛的笑。可好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，水流就越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越少。終于辦公室飲水機(jī)里的水也被同學(xué)們打光了。仍然還有許多同學(xué)沒(méi)打到水，我就是這其中的一份子。看著空空如也的水杯，我欲哭無(wú)淚，跟著大家一起失落地回到了班級(jí)。
突然，一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我的視野里，啊，是黃子揚(yáng)！她在干什么？走近一看，黃子揚(yáng)捧著滿滿一杯水，在給沒(méi)有打到水的.同學(xué)分發(fā)那“生命之源。”分到水的同學(xué)都欣喜若狂。看到黃子揚(yáng)的舉動(dòng)，班里還有一部分打到水的同學(xué)也跟著黃子揚(yáng)，將水分到每一位沒(méi)打到水的同學(xué)水杯里。
空氣中彌漫著一種甜蜜的氣息，似是濃濃的友誼！
我也分到了一些水，看著那包含著友誼的水，再看看那一抹抹忙碌著的同學(xué)分水的身影，淚，從我的臉上滑落。
喝一口水，口腔里充滿了甘甜的味道。定是那濃濃的友誼融進(jìn)了水里，才使這水變得如此甘甜吧！
空氣中那甜蜜的氣息久化不掉，我無(wú)聲地笑了。
六年級(jí)作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村.” 這是與李商隱齊名的唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句. 而我, 又是怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)氣呢?
清晨, 我睜開(kāi)朦朧的睡眼, 換好衣服, 迎著朝霞, 踏青去了。我來(lái)到了東海公園, 太陽(yáng)剛剛從海平面升. 借著那一縷縷陽(yáng)光, 我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來(lái), 迎著春天的陽(yáng)光, 茁壯成長(zhǎng)……來(lái)源拐了幾個(gè)彎, 便來(lái)到了十八盤.山路崎嶇, 但花紅柳綠的十八盤令我神往. 盡管爬十八盤是很累的, 但我毫不在意. 在大自然中遨游本身就是快樂(lè)的
我氣喘吁吁地從十八盤上來(lái), 停息了一陣, 便又踏上了征程. 路邊的樹(shù)抽出了新芽, 有柳樹(shù)、松樹(shù)、 柏樹(shù)、 甚至有杉樹(shù). 野花遍地是: 雜樣兒,有名字的, 沒(méi)名字的., 盛開(kāi)在草叢里, 像眼睛, 像星星, 還眨呀眨的
在樹(shù)叢中, 我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路, 岔路之中更是別有一番景象: 綠發(fā)亮的樹(shù)下, 點(diǎn)綴著新生的小草,真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣, 我又回到了大路上, 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路.
太陽(yáng)已升到頭頂了,中午我戀戀不舍地離開(kāi)了濱海路, 要回家吃飯了, 我借著午后溫暖的的陽(yáng)光, 把這美好的一天記了下來(lái).
六年級(jí)作文 篇6
它總是給農(nóng)民帶來(lái)豐收；它從綠衣?lián)Q成了金黃色的長(zhǎng)袍；它悄悄地慢慢地跳了出來(lái)。你知道，它是誰(shuí)嗎？——它是秋哥哥。
為什么人家都叫它作豐收呢？為什么大樹(shù)會(huì)凋零葉子呢？為什么人們都很喜歡這個(gè)歡樂(lè)的金秋呢？又為什么果子都成熟了呢？還有呢，為什么天氣變冷了呢？
這些都是我們共同對(duì)秋的疑問(wèn)吧？讓我撩撩草草的一一告訴大家一些吧！因?yàn)椤?/p>
春姐姐，過(guò)去了嗎？對(duì)，過(guò)去了！它是蘇醒的季節(jié)，春回大地。夏哥哥呢？也過(guò)去了吧！艷陽(yáng)高照，哺育著這些即將成熟的娃娃，給寶寶們最天然的營(yíng)養(yǎng)，讓他們吃飽喝足。然后他們就……
秋風(fēng)凜然，之所以豐收是因?yàn)槿绱四兀】催@些寶寶多么可愛(ài)啊！
葉子黃了，葉子都凋了。知道為什么嗎？——它們要去旅行了，飄去農(nóng)家鄰舍，被人家?jiàn)A在書(shū)本里，被當(dāng)作紀(jì)念物。它們雖然飄進(jìn)表面，但是卻夾在了人的`心里咧！
你看，這些小葉子，多么有趣啊？
中秋來(lái)到，千家萬(wàn)戶都準(zhǔn)備過(guò)團(tuán)圓節(jié)呢！你知道吧！很久很久以前的那個(gè)神話故事嗎？那個(gè)美若天仙的嫦娥嗎？記得那個(gè)偷靈藥的嫦娥嗎？記得那個(gè)美味可口的月餅嗎？這些我們最喜歡的不是嗎？
知道了吧！為什么人們喜歡這個(gè)金秋了吧？許許多多的節(jié)日都在秋兒呢！我們的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，許許多多的節(jié)日都在秋天不是嗎？
最近聽(tīng)到“：好冷啊！借我件衣服穿咯！”的話語(yǔ)，是不是都聽(tīng)見(jiàn)了呢？其實(shí)我也不知道為什么，只是奇怪氣節(jié)的變化，難道你就沒(méi)有同感嗎？最近比較冷了！過(guò)了兩個(gè)比較暖和的季節(jié)，突如其來(lái)的冷，大家可能都不會(huì)熟悉吧？可是呢！要有季節(jié)我們的生活才會(huì)更美好，不是嗎？
傳說(shuō)這是來(lái)自一個(gè)神話故事的，氣節(jié)的變化就是因?yàn)檫@個(gè)而所改變的。
秋日的天氣是很奇怪，可是我們都過(guò)得比其他季節(jié)的不一樣啊！有碩果累累的果子，又有金黃的稻谷，還有許多的節(jié)日呢！很隆重的哦！
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
秋，它來(lái)了！
帶著他的豐滿給人們帶來(lái)了美好，帶來(lái)的成熟，帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)！所以，我們是不是該隆重歡迎這個(gè)好朋友呢？對(duì)，應(yīng)該要好好介紹它！
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