六年級作文優選（7篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
今天體育課我們玩了一個趣味性十足的游戲叫做“漁夫捉魚”
體育課上，金老師對我們說：“今天我們在這草地上玩漁夫捉魚的游戲，不玩的人可以拔草！”聽到這些話，同學們不禁議論紛紛起來，我也不例外，過了一會兒，我突然想到了一個絕世的好辦法，不禁一個人偷偷壞笑起來。
游戲正式拉開序幕！我一屁股坐在了草地上，拔起了地上的草，還一邊對8個漁夫說：“我正在拔草！我正在拔草！我拔得好辛苦啊！”在一旁的漁夫束手無策，呆呆的望著我們這些如此百般無賴的“魚兒們”。不過來是由幾個大膽的男生決定沖一沖。只見他們慢慢地起身，向漁夫跑去。漁夫看見居然有“魚”自投羅網，這種事可是百年不遇呢！他們眼前一亮，連忙向“魚群”撲了過去。這可把那些膽大妄為的“魚”嚇得栽了個大跟頭。漁夫一看，跑得更帶勁了，不過，“魚”的.機智聰明也不是蓋的，他們一骨碌的從地上爬，一頭栽進雜草，一手抓起一叢草，連連高呼道：“我在拔草！我在拔草！”
看過了如此激烈的比賽，我不禁也躍躍欲試起來，想闖蕩一下江湖。我慢慢地起身，想偵察一下敵情。沒想到后面還藏著漁夫，他正在“守株待魚”呢！他一看我站了起來，連忙跑了上來。我周圍的同伴們連忙驚呼道：“蹲下！蹲下！”我一聽，就感到大事不妙，連忙往下一蹲，“專心”拔起草來。呼，嚇死我了。看來江湖大鬧，太危險，我還是謹慎點好啊！
時間如流水過得飛快，下課的鈴聲響了起來，我依依不舍地離開了“大海”。
六年級作文 篇2
以前，我聽別人說：“個體商戶做買賣不誠實。買一兩的東西只給半兩，把土豆包上土做皮蛋……”從此，我對個體商戶的印象很不好。可是有一件事讓我改變了對他們的看法。
一個冬天的下午，我正在外面和小伙伴們玩，忽然覺得腳底下漏風。回家一看，鞋子破了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“天氣暖和起來了，再買雙新的`也穿不了多久，干脆到修鞋店去修好吧。”
到了那里，我看見了一個蓬頭垢面、穿著打著補丁衣服的老爺爺。他的臉上有許多皺紋，皮膚是古銅色的，給人一種土里土氣的感覺。可就是這位老爺爺，給了我極大的觸動。
老爺爺幫我仔細地縫著那些漏洞，然后又看了看鞋子說：“孩子，你的鞋不結實可不行，萬一凍著了可就麻煩了！”聽了這話，我心想：說這種話還不是想多賺點錢，想要錢就直說，沒必要這么隱藏。不一會兒，鞋修好了，我看見他的手被凍得通紅。我問：“多少錢？”他看了看我，伸出兩根手指頭，說：“兩元。”然后又接著說：“我開這個店子主要是方便大家，又不求很多錢，只要顧客滿意，我就很開心了。”老爺爺的話，就仿佛一把嶄新的小錘子，一下一下地敲著我的心。
每當我經過或去其它個體商戶那時，總是聽到越來越高的價格。他們只顧自己賺了的錢多就開心，錢少就想方設法地提高價格。他們和那位老爺爺截然不同，如果讓顧客來選，大部分會選擇這位老爺爺。因為他不會像其他個體商戶一樣，他會根據你的需要，來滿足你的要求，也不會隨波逐流地改變價格。
這位老爺爺對我說的話一直在我的心中回蕩，他的話樸實動人，讓我不禁對他肅然起敬。
六年級作文 篇3
睡蓮是埃及的國花，也是我心目中最愛的花。
有天早上，我和媽媽在車庫的人工水池里發現了幾多挺立的，含苞欲放的花朵。有的是紅色，有的是粉色的。。。。。。互相交錯著，葉子也挺立在水面上，卷在一起，多么像一個棒球棒呀！我彎下腰一看，沒有想到荷葉下還有一朵朵小花苞，個個鼓的大大的，好像要迫不及待的給人們展現自己美麗的`身姿。不一會兒，媽媽走來了。我就好奇的問媽媽：“這是什么花呢？”媽媽笑笑了說：“這是水中睡美人-睡蓮”。“可它為什么要叫睡美人呢？”我刨根問底道。“明天早上、中午和晚上你就知道了”媽媽神秘地眨了眨眼睛說。頓時，我心中涌起了許許多多的問號。
中午陽光四射，放眼望去，幾多雪白的花挺立在陽光下，花姿楚楚動人，花色鮮艷。走進一看，花蕊像一個婀娜多姿的少女，在花瓣的映襯下，顯得更加美麗動人。我伸手摸了摸它的花瓣。它肥而柔嫩，而不像荷花那樣薄而輕巧。而這時，荷花也像個展開了一半的漏斗，聽媽媽說，睡蓮有粉的，有紫的，還有紅的。真可惜這里沒有紫的。媽媽又說：“到了晚上你再去看看吧”。
到了晚上，我又去看了看，此時太陽公公已休息。月亮姐姐“上班”了。結果令我大吃一驚。晚上，睡蓮都消失了。這是什么回事？于是我找了又找，突然，我在水中看到了它的影子，原來，只要撥開葉子，就會知道他們一個個都沉在了水底。好像一個個都累了似的。含著笑睡著了。在月光下，睡蓮就像睡美人一樣。回到家，我查了查資料，原來睡蓮又稱子午蓮，喜強光，所以早上太陽還沒有出來時和晚上是合閉的，而中午則開放。但只開放五---八天。看了之后，我打算一早就去拍照，留作紀念。
我愛睡蓮。
六年級作文 篇4
一個山峻谷險，古樹蒼虬，青藤蔓纏，珍禽異獸為伴的山——太白頂。山頂白云飄逸，山嵐變幻恍如仙境。這是一處景色宜人的境地，風景優美的圣地
登上太白頂，向下望去，只見云霧繚繞與若隱若現的`山峰。站在一塊塊奇形異狀的大石頭上，張開雙手，由風將衣裙刮起，飄起。一陣陣霧卷來，仿佛自己置身于仙境中，是一個快活的小仙女；在搖身一變，變成孫悟空模樣，猴頭猴腦，更似在天空乘云飛翔。
踏入天王殿，一尊尊佛像具在眼前。看得人眼花繚亂，參拜過后便進入臥佛寺。那臥佛用有力的大手支撐著頭部躺在殿中，臉上面帶慈祥的微笑，幾個小仙靜靜守護著······
參拜過后，出了寺，便看見了令人驚嘆的奇景。所有的霧都向游人這邊襲來。霧在我們身邊環繞，它比空調吹出來的風更涼爽；比在電視上的仙境更逼真。現在感覺《西游記》在這里拍攝真的名不虛傳，確實引人注目。
冒雨下山，傾聽雨拍打樹葉之聲；聆聽小蟲唱歌之聲；靜聽腳踏臺階之聲。漸漸地，霧彌漫開來，眼前忽隱忽現的路更加模糊不清。
下了山，望著挺拔的太白頂，景色迷人的山巒，我情不自禁的笑了，戀戀不舍回望著......
六年級作文 篇5
今天下午，學校舉行了長跑比賽，我不幸被選上，唉！比賽馬上就要開始了！
“咚咚”年級部主任孫老師老催我們下去了，我們整好隊，下來去比賽，我們參賽的8個選手都去排隊了。我們來到旗桿下，把衣服放入了旗臺上，嚴陣以待。不一會兒，我們換了地方，我與小崔說說笑笑，這時，小崔跑了過去，拿了自己的外套披在身上，我也跑過去，卻沒有發現我的外套。我都要急哭出來了，唉！外套，你在哪兒呀？
時間過得很快，一轉眼就輪到我跑了，顧不上慌張，我就被推上了起跑線。“呯！”發令槍響了，我第一個沖出去，搶到了里圈的跑道，我屏住呼吸，時刻提醒自己不要用盡全力，不要用嘴巴呼吸。唉！事與原違，第二圈時我已用盡了全力，再也保不住第一了。眼看被對手超過，我卻無能為力，心、嗓子、頭都開始疼了，眼看就落到了最后，一邊的商琦沖了過來，拉著我跑，我卻支持不住了，拼命掙開她的手，商琦在一旁鼓勵我，我終于支持下來了！
跑完后，商琦遞給我一瓶水，我卻沒有力氣擰開瓶蓋，劉亞替我開了瓶，我喝下去，卻又吐了出來，如此進行了幾次，我的嘴才有了一點兒濕潤嘴唇的水，兩腿發軟的我撐不住了，一屁股坐在地上，劉亞把我拉起來，責備我：“你知不知道你這樣做會使心跳停止的 ！”我又艱難的站了起來，只是不停地問：“誰看見我的衣服了？小于，你找到了嗎？”得到否定回答后，我失望了，顧芮連忙說：“要不，我去廣播室播一下？”我謝了顧芮，在眾人的攙扶下，艱難地行走著。
四層“比天高”的樓梯終于爬完了，我長吁一口氣，慢慢地走進教室。
回到位置上，我埋頭抽泣起來，不是因為衣服，而是我的`心口疼極了，如揣著小兔般咚咚直跳，嗓子也如火燒的一般痛，礦泉水的力量澆滅不了它，劇烈的疼痛威脅著我，我心里難受極了。
這時，一件衣服披在了我的身上，一看是陳老師。陳老師親切地對我說：“單晨琪，小心別著涼了，老師衣服先借給你穿，明天再給我吧！”我抬起那充滿淚痕的臉，感激地望著老師，老師沒說什么，只是把衣服套上了我的身，我不停地說謝謝，而心也不那么疼了，因為老師親切關懷給了我溫暖，給了我慰籍。
放學了，我穿著這不合身的大衣走出了校門，心里卻在體會這大衣帶來的溫暖。寫作文時，我還穿著大衣，老師的大衣，聞著大衣散發出的陣陣清香，我幸福極了……
六年級作文 篇6
本以為這又是一個平淡無奇的一周，可真沒想到，像我這種“微胖”的吃貨還能打籃球？可笑！不過，這還真的發生了。
周二上午，像往常那樣來到學校的我，坐在座位上看課外書等待老師來上課，不可思議的事情就在這時候發生了。
我們班的籃球高手兼美女——劉蕊站在我面前，說：“你來不來打球？”什么？我反復回味這句話，突然覺得自己好像攤上了大事了。
我內心一陣驚濤：“為、為什么要選我啊？”“其他人都不來，老師就說讓我們來找你。”什么？老師的意思？我內心一陣狂喜，懷著試一試的心態應下了這事情。
當第三節課的時候，李安迪叫我和王思維下去練習。下去后，我才猛然發覺我根本就不會打！何止不會打，我就連打籃球的基本規則都不知道。更無奈的是，這場練習賽只要我不進去就不能開始，我就只好硬著頭皮上了。
比賽過程中，男生隊的中鋒就在我的面前帶球跑過，我努力的`想讓自己伸出手去搶球，到頭來真的去實行的話，自己還是害怕的縮回了手。那一刻，我才真正地意識到了自己是多么怯懦。
于是，我便拼了命的去練習籃球，直到周三下午的比賽。
我本以為我是下半場上的，可誰知道她們硬是把我拽上了場。而我們的對手——五年級的學生們看到肥胖的我之后紛紛嘲笑：“誒這是什么意思？”有人戳了戳李夢媛的胳膊說道。“嗯？”我旁邊的小低個兒拍拍自己的手臂，輕蔑挑眉。我毫不理會，只是淡淡瞥了她一眼，又將目光重新回到籃球上。
剛開始一會，我便意識到這場比賽我必是沒辦法摸到球了，所以我就擋！對手里面有一個我認識的人，我知道她出手比較猛，我就專門擋她！只見我擋了她三次，兩次都聽見她急的直嘆“嘖”了。即使我半場也沒有打到，我所收獲的東西也不少。
相比之前那懵懂無知的我，已經有了非常大的進步，相比之前膽小的我，已經學會了怎樣反駁別人。我還是頭一回體會到了自己能夠派上用場的滋味，“天生我材必有用”這真的是太爽了！
六年級作文 篇7
很多人都深深地愛慕著荷花，可是，又有多少人知道她的憂傷和惆悵、清冷和孤傲？又有誰，真正地走進了她的內心？
——題記
七月清晨，晨曦依然柔和，悄然欣賞著“水中花神”的出浴麗影，怦然心動。粉荷嫩蕊凝珠，如霞般燦爛；白蓮亭亭玉立，似玉樣溫潤，美得令人心生遐想：莫非是九天仙子動了凡念，或是瑤池仙女下塵世來？
若說真有仙子、仙姬之流，那么荷花定是其中最美的一位。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是對荷花一個非常精準的定位。
五月，荷花抽出嫩芽，穿過層層凝碧的波痕，挺立在湖面之上，色澤嬌嫩，令人心生憐愛，于是便有了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；
六月，花苞低垂，花瓣的色澤愈向上愈濃，獨屬于少女的羞澀與迷人的粉，深深地沉淀在花瓣的頂部，每一朵荷花花苞中色澤最濃郁的部分在每一個晴天，都在與陽光互相挑逗。
七月，荷花盛開，沒有玫瑰花那樣盛大的典禮，它只是悄悄地、悄悄地，溫柔地以一種隱忍的方式在火熱的`夏開放，又以一種恬靜的方式從清冷的秋中隱去。
荷花是一位絕世佳人，她美得驚心動魄。她是獨屬于水的精靈，唯有水的溫柔與靈動才能和她自身的孤傲、清純相得益彰。
我不是一個多情的人，但我承認，我多情地愛著荷花——盡管她看上去是那么的高傲和不可接近。但，這也許只是荷花出于自身的脆弱造就的一點表面的東西。她的內心是柔軟的，因為她的香氣是淺淡而迷人的。她只是不會將自己的柔軟與脆弱表達出來——她天生的孤傲不允許任何人在淺薄地愛著她的時候還可憐她。她并不需要別人的可憐，她把這理解為一種施舍。正是因為不肯接受在她看來近乎施舍的愛，所以她才顯得端莊、孤傲。
荷花的氣息和水的清涼混在一起，這感覺非常妙不可言。正是這種氣味使我深深地迷戀。沒有香水刺鼻的芬芳，只有恰到好處的淺淺的香氣在空中蕩漾。這種氣味撞入我心里的時候，就如同一只被你捉到、握在手心的蝴蝶，慌亂中輕輕地撲了一下翅膀。這種細微而輕柔的感覺，那一瞬間縈繞在我的心里，令我深深地愛戀。
沒有蝴蝶翩翩起舞的荷花，越顯清冷——因為誰都知道，蝴蝶是種多情的動物，它可以同時愛上很多的戀人。連多情的蝴蝶都不愿意來圍繞著她獻殷勤，這令世人們對荷花的誤解更深一層。殊不知，荷花的美，更多的來源于溫婉而高貴的氣質，而非雍容的外表——而蝴蝶，出于淺薄，它只愛那些身著華麗衣裝的花朵。可是，荷花的動人正于此——她的冰冷，更讓她蒙上一層神秘的面紗，使她的香氣、使她的肌膚色澤都顯現出淡淡的欲言而止和矜持，正是這種氣質讓她折服了很多人的心。她的矜持，使她更加優雅、不入塵世——像這種花兒呵，她只屬于那些貞潔的修女們，她們把它們種植在水面上，于是這種清冷的細膩的花朵便在這里褪去城市的輕浮紅塵，綻放開獨屬于自己的美麗。
荷花，我想，我沒必要為你大花筆墨，我只是為你做了一點點而已。若是世人以全面的目光認識了如此復雜的你，那定是清高之士、文人騷客自古至今的贊美之詞使你在眾多群芳中大放異彩。
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