六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文[實(shí)用4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　荷花是圣潔美的象征，它出污泥卻潔白無(wú)瑕，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，引人注目！

　　走近荷花池，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像一片綠色海洋。荷葉挨挨擠擠，像一家人，手拉著手，心連著心，親密無(wú)間。

　　再仔細(xì)一看，荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放；有的全部綻放了；但還有的`花瓣灑落了下來(lái)。有的荷花還像張開(kāi)了它的小嘴巴，好像在竊竊私語(yǔ)，用盡它最大的聲音在喊：“我成熟啦，快來(lái)摘掉我吧！”不時(shí)還有蝴蝶仙子也來(lái)賞花了，它們嬉戲，大鬧……觀賞的人們更是賞心悅目，贊嘆不絕！

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥；蓮藕能吃；蓮子則是夏天清涼解暑的佳品，總之；全身是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不想梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀；然而，它默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我們剛送走了炎熱的夏天，又迎來(lái)了天高氣爽的秋天。

　　瞧！秋姑娘來(lái)到了校園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉兒黃了，菊黃的小葉子打著旋，不斷飄落，像一群群金黃色的蝴蝶翩翩起舞。花兒都凋謝了，唯獨(dú)菊花還在怒放，我才知道“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”的真正含意。小草彎彎腰對(duì)秋姑娘說(shuō)：“天氣涼了，我該睡覺(jué)了！”侯鳥(niǎo)拍拍翅膀向秋姑娘告別：“我們要去南方了！”小同學(xué)們歡呼著爭(zhēng)著玩“拔根”游戲。

　　公園中也可以看見(jiàn)秋姑娘的身影，瞧，來(lái)往的人少了，人們身上穿得衣服也比以前厚了。公園的地上鋪著一層又一層的像金子一樣金黃的的落葉，人走上去還有“沙沙”的'響聲。楓樹(shù)的葉子已變成火紅火紅的。

　　秋姑娘又來(lái)到了田野，瞧！玉米特意換了束金纓，有的還打扮成小黃人、小白人、小黑人逗秋姑娘；大豆可高興了，開(kāi)心得都笑破了肚皮，小豆子們歡蹦亂跳地跑出來(lái)歡迎朋友——秋姑娘，高梁往常很怕見(jiàn)人，看到了秋姑娘，羞得脹紅著臉，搭拉著腦袋，不好意思見(jiàn)秋姑娘；辣子穿上紅袍、綠衫，興高采烈得迎接秋姑娘；稻子特別有禮貌，穿著金黃大袍，彎著腰，迎接那一年只見(jiàn)一次的朋友；稻田邊還盛開(kāi)著紅如火，白如玉，黃如金的菊花，給稻子們編了個(gè)樸素的花環(huán)。

　　農(nóng)田里，收割莊稼的機(jī)器轟鳴著，那是農(nóng)民伯伯們?cè)谇锸漳兀∵h(yuǎn)處，有片棉花地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像是一片雪地，一群婦女正在雙手麻利的采摘棉花，她們的臉上洋溢出喜悅的笑容。

　　秋天就是這個(gè)是色彩斑斕，秋高氣爽，大豐收的季節(jié)。我愛(ài)你秋天！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　當(dāng)我們得知下午可以上操場(chǎng)玩時(shí)，我們興奮極了，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這可是我們用兩周的優(yōu)秀表現(xiàn)換來(lái)的呀！

　　盼星星、盼月亮，終于盼到下午那節(jié)活動(dòng)課了。同學(xué)們有的帶了羽毛球、有的帶了足球、有的帶了跳繩、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂。

　　張老師帶我們悄悄地下了樓，來(lái)到操場(chǎng)。一見(jiàn)到操場(chǎng)，同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來(lái)，各自找對(duì)手一起玩。看看那邊：張欣悅一個(gè)猛打，羽毛球落到了陳大任的后邊，陳大任要去接球，結(jié)果一不小心絆倒了，惹得我們哄堂大笑；再看看這邊：張丁文和趙秋實(shí)在當(dāng)各方的守球員，對(duì)方發(fā)來(lái)一個(gè)球，張丁文忙攔截住，可球越滾越遠(yuǎn)，張丁文急得焦頭爛額，突然他急中生智，把自己的包甩了出去，球被堵住了；最后看看這兒：王超然、騰俊慈、仲璟天等同學(xué)都在往籃球筐里投毽子，這是有的毽子被卡住了，郝梅蘭、楊海天就說(shuō)：“看我的！”把自己的毽子往上一投，啊！不僅他們的毽子沒(méi)被卡住，而且還把卡得毽子投下來(lái)了……同學(xué)們玩得興高采烈，猶如一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　我也隨同學(xué)們一起玩了起來(lái)。我把帶來(lái)的毽子拋向空中，再接住，再拋向空中、接住，周圍的`人也紛紛效仿，頓時(shí)空中一上一下地飛起了一大片五顏六色、光彩奪目的“蝴蝶”，令人賞心悅目。

　　不知不覺(jué)地下課鈴就打響了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地想：“要是能再玩一會(huì)就好了。唉！什么時(shí)候才能再上這樣的課呢？估計(jì)還得很長(zhǎng)時(shí)間吧。唉！唉！”

　　天下沒(méi)有不散的宴席，我們是該回去了。臨走前，我望了望這美麗的操場(chǎng)最后一眼，就戀戀不舍地回了教室。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我有一間屬于自己的房間。

　　那是一間有書柜、桌子、小床和小枕頭的房間，我的故事書和各種各樣玩具都放在那里。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈，也常來(lái)教我做功課。

　　我很喜歡我的房間，可是，有時(shí)候我希望我的房間跟現(xiàn)在的不一樣。

　　我希望我的房間有輪子。這樣，我就可以開(kāi)著它跑，跑到我的朋友那里，跟她們一起玩。

　　我希望我的房間長(zhǎng)著翅膀。這樣，我可以飛到很遠(yuǎn)的地方，去看望住在連云港的外公和住在日本的舅舅。他們看見(jiàn)我，一定會(huì)嚇一跳。而我呢，只是神秘地笑一笑，不告訴他們我是怎么去的。

　　我更希望我的房間是一艘潛水艇。我只要趴在窗口，就可以看見(jiàn)許多大章魚(yú)、大鯊魚(yú)、電鰻、珊瑚和龍蝦，還有美人魚(yú)呢。

　　我特別希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是巧克力做的，窗子是可樂(lè)糖做的，枕頭是面包做的'，毯子是荷包蛋做的，水龍頭里流出的全是檸檬汽水。哇，那該多好啊！

　　把房間假扮成醫(yī)院也很好玩。我可以做醫(yī)生、護(hù)士和救護(hù)車司機(jī)，而洋娃娃和狗熊都變成了病人，我還開(kāi)著汽車送它們?nèi)メt(yī)院呢。

　　可是，我最最喜歡的還是——我現(xiàn)在的房間。在這里，我可以讀書，也可以玩，更可以幻想，這是我想象的空間、自由的天地。

　　我愛(ài)我的小屋，因?yàn)橛辛怂�，我的生活才更快�?lè)。

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-25

六年級(jí)年的作文01-25

六年級(jí)年的作文01-25

六年級(jí)年的作文01-25