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六年級作文300字精品(5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我們的校園坐落在新港路。我在這兒學習三年多了,校園里的一草一木,角角落落,都使我倍感親切。而那花園般的環境,更給我留下了難以磨滅的印象。
春天,校園鳥語花香,那草坪里的小草,三五成群地探出腦袋,微風一吹,便歡快的`搖擺起來,校園里的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝,顯出了蓬勃的生命力,一場春雨過后,更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發亮。
夏天,到處都是烈日當頭,驕陽似火,可是校園卻很涼爽,那是因為校園里樹木蔥蘢,綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書,游戲,一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。
秋天,萬花調謝,落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說著校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺,一朵朵,一片片,反秋天的校園點綴得更加美麗。
冬天,樹木已經落光了葉子,風呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美,一場大雪過后,那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝,整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了,同學們都來到了操場上,堆雪人,打雪仗,歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
我們的校園一年四季都很美,能在這樣的學校里學習生活,我真感到幸福!
六年級作文300字 篇2
我愛戀秋天——
愛那瑟瑟的秋風,是它給大地帶來碩果累累的景象,它讓希望的種子生根發芽……
我愛戀秋天——
每當秋游的時候,我總能望著江中奔流的秋水,望著金燦燦的草地,一陣柔和的秋風拂面而來,心胸豁然開朗,是多么地舒適、愜意呀!
我向往秋游——
早聞黃山大名,早想欣賞美景。這回秋游,我有幸拜訪了祖國衣襟上的明珠——黃山。我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒見過“云奇山異”的'黃山。黃山真奇呀!一座座拔地而起,各不相連,像老人、巨象、駱駝……奇峰羅列,千姿百態;黃山真險啊!危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡,山石橫。老遠望去,都要嚇個心驚膽顫。
我目睹過發辮似的卷云,看見過飄在天空的浮云,卻從沒見過銀河般的黃山云海。黃山的云真怪呀!它飄渺恍惚,是人類好奇心巨大的誘惑,使人不由自主地“垂涎三尺”黃山的美名果真名不虛傳。
這樣的山襯托著這樣的云,這樣的云圍繞著這樣的山,再加上空中各異的云朵,山頂蔥郁的樹林,山間如金的黃葉,山下叮咚的清泉,讓你感到像是走進一幅連綿不斷的畫卷……
啊!云中云,綿綿長飄三萬尺;歌中歌,山山應我響回聲!
六年級作文300字 篇3
中午,太陽當空照著,媽媽帶我去朋友家“蹭飯”。路上,媽媽的朋友看見馬路對面有賣豬蹄的,連忙停下車來,過去去稱。
這時,一只全身金黃的流浪狗邁著小碎步,神氣十足地走了過來,它的`金黃的皮毛在陽光下閃閃發光。我正看得入迷,哪想這只流浪狗可能發現我對它感興趣,居然跑到了我腳下。我本能地大叫一聲“啊-”,身體像觸電似的向后退去。雖然我不討厭狗,但我心理上卻特別害怕狗。
護子心切的媽媽見狀,連忙把我擋在身后,厲聲喝嚇“去,快走開。”這條披著金色披肩的黃狗立馬識趣地扭過頭,正準備離開……突然,一輛灰色面包車從前面疾馳而來,這條黃狗來不及躲閃給車重重地撞到了腰上,身子立馬變成“V”形,頓時狗慘叫不迭。我嚇得驚叫一聲,用手緊緊地捂住眼睛,不忍心再看那觸目驚心的一幕。等我緩過神來,把手悄悄地挪開眼睛,發現那條狗早不知了去向,大概撞得不是太嚴重,我真期望它能平平安安。
這件事,現在回想起來,仍然記憶猶新呀!
六年級作文300字 篇4
我的家鄉在綏芬河很美但四季更美。春天,泉水汩汩地冒著泡泡,小草也偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,山坡上綠油油地,潔白的小羊羔像一團團棉花,在草上撒歡,門前的柳樹枝條軟軟地垂下了,并泛著綠色,田野里農民伯伯開始辛勤地耕作,春天為家鄉帶來了無限生機,我愛家鄉的春天。
夏天到了,麥田里翻著金色的波浪。碧綠的原野里吹來陣陣花的清香,夜幕降臨。滿天的星星眨著眼睛,遠處傳來悠揚的蛙鳴,人們圍坐在老榆樹下,談論著美好的年景,頌揚著覺的惠明政策。
秋天吹黃了樹葉,也吹黃了田野,大地一片金黃,農民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累,也是家鄉最為忙碌的季節,我們也多想為家里人干些力所能及的活兒,與家人一起分享豐收的快樂。
北雁南飛,活躍在田間草際的'昆蟲都銷聲匿跡了。于是,家鄉又進入了風雪載途的寒冬,潔白的雪花漫天飛舞,大地銀裝素裹,好一派千里冰封萬里雪飄的北國風光,無不讓人產生無限愛戀之情。
這就是我的家鄉,一個讓人魂牽夢繞的地方,自新中國成立六十年來,特別是自改革開放三十年來,經過幾代人的辛勤改造、建設,我們的家鄉更加美麗、更加迷人,我愛家鄉的山山水水,我愛家鄉的四季美。
六年級作文300字 篇5
我是一個聰明、活潑的小女孩。但我有一個毛病貪玩,正是這樣,我成績很差,語文、數學等主課我一知半解。老師對我很冷淡,同學們也不怎么和我玩,在學校的每一天我都好孤單。
我最喜歡的美術課開始了。我拿出了精心準備的筆和紙,但是蠟筆卻忘帶了。我很客氣地對同桌說:“能借我蠟筆用嗎?”同桌用異樣的眼光望著我,最后堅定地說了一聲:“不行。”“為什么?”我有點不高興。“我不相信你能畫出什么來?這樣只會浪費我的蠟筆。”我頓時感到心中一震,難道我就什么事都做不好嗎?你們就這么不相信我嗎?
一年一度的校際運動會快要開始了,同學們都在報名參加,我也想參加運動會。老師卻對我說:“你學習那么差,還想去報名,那我們班不是要得倒數第一了嗎?”當時我真想反駁老師,“學習和體育沒有關系,您不能單憑學習來評價我這個人呀!”
老師,同學們,我承認我的學習很差勁,我不是班里數一數二的尖子生。但是我也是有優點的呀!請你們不要把我當成另類來看待。我也想和大家一起玩耍,一起游戲,一起學習,得到同學的關愛,老師的器重。如果我做錯題目,我希望老師是更多的`鼓勵而不是斥責。我相信,經過大家的幫助和我自身的努力,我的成績會提高的。
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