(必備)六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
對于農村人來講，春節是個非常重要的節日。
不同于別家，我們這兒的大掃除都是在除夕進行的。所以除夕那天一大早，我們便要早早的起床干活：擦桌子，抹門窗，洗地板。總之沒有一個人是閑下來的。
打掃完后，我們還要一起做團圓飯。所謂的團圓飯其實便是兩鍋湯和十牒菜：一大碗混著烏雞湯的長壽面，由榛子、栗子、紅棗以及蜜糖和在一起的甜糕……看著一大桌的美食，我的口水便不知不覺地流下。晚上，我們一大家子人樂融融的坐在餐桌上享受美食，按照家里的規矩，除夕這餐團圓飯是一個人都不能少的，若有一人缺席，在座的都不能動筷子。
待吃飽喝足后，我們便要全部人一起在家門口放鞭炮，為的就是除去這一身晦氣。放完鞭炮后，小孩都要挨家挨戶的去討年糖，最后，還要把年糖拿出來數，看哪家孩子要回的年糖最多，那家孩子就會分的一個大紅包。
十點左右，家里就要開始煮餃子了，但是要等到十二點的時候才開吃。雖然是這樣說，但是很多的孩子都會提前先盛一碗來吃，煮好的餃子放在那里不吃，對每個孩子來說都是件艱難的事情啊。
這一夜，除了三四歲的孩子要睡覺外，其他的都得守歲。
和除夕相反，正月初一就沒這么熱鬧了。
這一天，大多數人都要睡到八九點才起床。下午呢，就要全部人一起上山去給財神爺拜年，求求財運。要說真正熱鬧的，那得是晚上的時候。
一到晚上，吃完飯便要去村里的祠堂，燒香，求平安。上完香后，村里的人就一起上街。逛花市，猜燈謎等等。整個街道上到處都是彌漫著香氣的花朵和各式各樣的燈籠。
元宵節的.到來又讓家里的大人開始變得忙碌。這一天，許多城鎮都在舉行廟會，我們村也不甘示弱，也要舉行廟會。這不，全村的人都在幫忙呢！終于把廟會的準備工作做足了，可現在還不是休息的時候——大家還要忙著去別的村參加廟會呢！
正月十六就是走街的日子了。所謂的走街其實就是進城逛街，買東西。這一天城里可熱鬧了，大大小小的地攤占滿了整條街道，小販們在吆喝著，行人也慢悠悠的走在街上，欣賞著這些便宜的地攤貨，偶爾也會停下來，詢問價錢。
廟會在正月十七的早晨拉開了序幕。那天天還沒亮，村里的老老少少就要起床準備開展廟會了。人多是必然的，價廉物美也是必須的。一天下來，早已腰酸背痛了。
正月十九的到來也就意味著春節要結束了，迎來的則是忙碌又緊張的城市生活。以后的日子，雖然不是春節，但是我們也要想過年的那些天一樣，開開心心的。
六年級作文 篇2
突然很想哭。哭，放聲地哭，大聲地哭。和新生的嬰兒比一比，誰的哭聲大！
想哭，哭不出來，沒有理由。忽然想起一年級的時候，考試沒考好，哭；忘帶作業本，哭；被男生嘲笑，哭。我長大了嗎？變得堅強了？被冒失的男生不小心打了，用哭和死命的回擊來發泄自己的憤怒。這算哭嗎？密友說不是。我想這樣憤怒時的哭是不是算是一種道具呢？古時，有一個詞叫“梨花帶雨”，憤怒時的哭是不是小女生做作的裝可憐呢？我承認，我是這樣想的。但百分之十也可能是疼痛的表現啊！
想哭，我想酣暢漓淋地哭。發泄自己很長時間心中積累的'小小委屈。它們微不足道：老師上課時沒點我回答；好朋友書不借我看借別人……我承認我很小心眼，可這些小委屈在我心中已占了一些空間。每個都不足以讓我哭，每個加起來也不足以讓我哭，但加上一點我不知道的因素后，我想哭了，我的心酸了。
那是因為壓力嗎？一次外校模擬考試，我竟然考的是青山區五十多名，我怕了。第一次看見了現實與理想之間的差距，心頭上有一塊沉甸甸的石頭壓著。第一名是八十分，四十分的差距啊！
想哭，沒空哭。學校里不能哭；回家的車上用來睡覺，哭走了劃不來；家里，寫作業，把做作業的時間拿來哭，流走的時間哪里補？
想哭，沒地兒哭。好友面前，老師面前，父母面前，他們都關心我，為這點小事讓他們操心多對不起人啊！
不能哭，笑吧。來，看我帥得迷死人的笑容！
六年級作文 篇3
童年的一件件往事像一朵朵怒放的花。當你越長越大時，“花兒”也會越來越多。這時，便構成了一個花香四溢的花園。
漫步其中，輕輕采擷幾朵，竟發現那一件件往事是那么的扣人心弦。
拾起一朵康乃馨，它的花語是“母親我愛您”，那么這朵花代表的應該是那件事——
那一天，我和媽媽出去逛街。媽媽給我買了好多東西，我心情很愉快，在路上蹦蹦跳跳的，一不小心，給一塊石頭絆倒了，我正要跟地面來個親密接觸，母親在這千鈞一發之際跑過來僅僅地抱住了我，她自己則重重地摔倒在地。
“沒事吧？”母親焦急地問我。
我嚇壞了，只知道哭。不是因為自己受傷，而是因為媽媽的傷口一直在流血。從那以后，我把這件事銘記在心，同時也把這朵花栽在我內心最溫暖的一角。
放下了康乃馨，我的視野落在了一只小鳶尾上，它讓我看到的是“協力、抵擋、同心”，這是在三、四年級時栽下的呀！
在體育課上，同學們的各個細胞都活躍起來了，紛紛嚷嚷著要玩游戲，老師一看，一班和二班都在，就來場比賽吧！游戲的名稱我忘了，游戲規則是這樣的：一、二班分成兩隊排在兩邊，都是做為各隊的陣地。我我們要用報紙團制成的武器去攻擊對方，被扔到的人算是淘汰，我我們雙方的交戰十分激烈，雖說勢均力敵，沒分個勝負，但還是讓我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，一個人的力量是薄弱的.，但團隊的力量是強大的。
那時的我們真是可愛，我這樣想著想著，又把小鳶尾放下，看見了角落里忍辱負重、努力生長的法國小菊。對，它就是“忍耐”。
在一、二、三年級的時候，我跑步跑得很慢，由此也被同學嘲笑過。那時候，我真有把他們揍一頓的想法，不過，我忍住了，是金子總會發光的。我一有空就練習跑步，結果，在四年級到六年級的運動會上，我都拿到了名次，為班級爭得了榮譽。小不忍則亂大謀，“忍”很重要。
正欣賞著花園里一朵朵花兒時，突然感到臉上癢癢的，用手摸起來一看，原來是蒲公英，它就是“勇敢無畏”的象征。“勇敢”？有件什么事是關于勇敢來著？哦！我想起來了！
這件事發生的不算久，就在這個學期。一天，語文老師在布置作業。把“第六課**”寫成“第八課**”同學們都看出來了，但沒有一個人感開口改正老師的錯誤。我鼓起巨大的勇氣，告訴老師她寫錯了，老師改正了過來，但我發現此時的自己已經是頭涔涔了，不過老師后來還是表揚了我，從那以后我就變得勇敢了。
望著記憶花園里一朵朵別有韻味的花，我想，我的成長乃至人生，都會因為它們而更加精彩，都會因為它們而更加美好！
六年級作文 篇4
我最大的愿望就是一家人幸福地在一起。與爸爸媽媽在一起的時光，會讓我感到幸福，哪怕是在寒冬，幸福指數也不會有一絲減弱。
那是一個冬天的早晨，書桌上一小疊作業終于被我“征服”了，我舒展了一下身子，從書房走到客廳，一眼就看見媽媽坐在沙發上，正捧著一本書看。我的媽媽非常愛看書，什么散文、小說……她都喜歡，尤其喜歡看歷史書，也經常叫我和她一起看。
此時，我好像受到神奇魔力的吸引，悄悄地走到她背后，偷偷瞄了一眼，哦，是一本介紹故宮的書。我在媽媽身邊站了一小會，但是媽媽太專注了，沒有注意到我，于是我也回房間拿出一本沒有看完的.《大林和小林》，坐到媽媽身邊津津有味地看起來。
就在我和媽媽沉醉在書中的時候，爸爸回來了。我們家里有一條不成文的規定，凡是有人在看書，其他人不能看電視。于是，一向不愛看書的爸爸也無奈地隨手拿起一本雜志翻了起來。
就這樣，客廳里只有書頁翻動的沙沙聲。此時，茶幾上，還有被人遺忘的金銀花茶，飄著淡淡的香味。就在這樣的一個早晨，即使沒有沐浴在暖暖的陽光里，一家人坐在一起看書的場景也讓我感到溫暖。
我喜歡這種安靜和諧的感覺，更喜歡這樣一家人沉浸在書香中的氛圍。我看看爸爸，又看看媽媽，然后重新拿起書，讓自己再一次回到了這種簡單的幸福中。
六年級作文 篇5
我是一只無憂無慮，自由自在的小魚。我生活在一條清澈透明的小河里。在這里，我有許許多多的朋友。
清晨，當東方露出魚肚白，一縷縷陽光射入水中時，我已經起床了。我伸了伸懶腰，覺得在這樣陽光明媚的天氣中，我該去散散步、晨練一下了。我邁著輕盈的步子，在林蔭大道上晨練著。我遇到了水草阿姨。嗨！原來阿姨在練瑜伽呢！瞧！阿姨好棒喲！我又碰到了剛去旅游回來的烏龜爺爺，我便與他寒暄一下：“爺爺，您去旅游地開心嗎？見到了什么景物嗎？”“嘻嘻！給你賣個關子。”烏龜爺爺還是不改往日的頑童樣。我還見到了正在教徒弟練太極的.螃蟹大叔。于是我就打招呼：“大叔，您身體很好呀！”“咦，哪里哪里。”螃蟹大叔自豪地說道。
中午至下午，雖然烈日炎炎，但還是我們快樂的時光。我先去找小蝦弟弟玩捉迷藏，我們一起在小河里奔來跳去。一會兒在水草阿姨的身邊轉悠，一會兒又躲到巖石的身后，讓對方抓不到。我又去找龍蝦哥哥玩游戲。龍蝦哥哥有兩只像螃蟹大叔一樣的大鉗子十分好玩。我們在河里比賽跑步，玩了一下午。
夜晚，我依依不舍地回家去，回想起今天的快樂時光，不一會兒便睡著了。
然而，好景不長。
有一天，我被突如其來的壞空氣打亂了生活。我忙到水面一看，不由得大吃一驚。許多水與廢氣不斷從工廠和污染水源管道涌出。許多的白色塑料袋漂在水面上，我遇到了在逃亡“人群”里的龜爺爺，問他：“龜爺爺，怎么會這樣？”“這都是可惡的人類害的，他們肆意破壞環境，快走吧！孩子。”見多識廣的龜爺爺勸我。我二話沒說，立即跟著“人”群，逃走了。雖然很不情愿。我求求人類，不要再殺害我們的同類了。可人類能否醒悟，還是個未知數……
六年級作文 篇6
王老師端來了一個紅色的塑料盆，盆子里裝滿了水，水里有兩種魚，有兩條烏魚，有四條鯽魚，它們就像一個家庭，在水里開開心心地玩耍，我們都不忍心打擾它們。
為了增加難度，王老師規定，只能用一只手捉，我想：魚滑溜溜的，一只手能捉住嗎？我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。
捉魚比賽開始了，先是我和梅葉誠捉魚，我伸出兩根手指捏小魚的.尾巴。我剛碰到小魚的尾巴，魚兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚的身子，把手迅速地伸過去，捉住了小魚提起來。小魚使勁地拍打著尾巴，想要脫離我的手掌。魚兒終于勝利了，飛快地掉到了桶里。而梅葉誠站在盆邊，一動不動，看到魚兒活蹦亂跳，嚇得心“砰砰”直跳，都忘記了比賽。
看到我們捉魚那么開心，其他同學忍不住了，一擁而上。很快地把小魚捉光了。最難捉的就是那條大烏魚，它的身子特別滑，力氣特別大，鄭佳鑫先捉到了烏魚，可魚兒使勁地扭動著身子，眼看鄭佳鑫抓不住了，另外三個男生連忙支援，一個抓住頭，一個抓住身子，一個抓住尾巴，即使這樣，大烏魚還在掙扎，我們用了九牛二虎之力，才把烏魚放進了另一個桶里。
魚兒捉完了，桌子上、地上、身子上全是水，手上是難聞的腥味。但我們個個都不感到臟，依然很開心，教室里樂翻了天，人人臉上笑開了花 。
捉魚真好玩，我好想天天捉魚啊！
六年級作文 篇7
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。讓我們筑起人與人之間互相關心的橋梁吧，讓人人感受到——愛比陽光暖！記得最清楚的是早上去上學的時候，自己穿的一雙旅游鞋還是好好的，想不到下午放學，乘車回家的路上卻發現鞋子不知怎么回事，鞋底就與鞋身大半部分脫離了。下車后走在回家的路上，我的鞋子開了口子，走起路來一拐一拐的。那天晚上還是北風呼呼刮著，大街上的人們都裹著大衣匆匆回家。我背著書包，拖著鞋底破了的鞋子，一步一步地、慢吞吞地走著。我正在埋怨這雙鞋，為什么質量那么差。突然，我看見墻角邊有個補鞋老人挑起工具箱準備回家。我靈機一動，心想：不如去把鞋補一補。我迫不及待地跑上去問：“老爺爺，您可以把我這雙鞋補一補嗎？”老人看了看快落下的.太陽，又看了看我的鞋說：“好吧。”老人又重新坐好，打開工具箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳著這位老爺爺：他花白的頭發，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間地補鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，還不時用嘴對著雙手哈氣。這時鞋子補好了，可他并沒住手，加縫了一道，說：“小孩子，不結實點不行啊。”“好了”老爺爺說著，我接過鞋子馬上穿在腳上，真是舒服。此時凍得冰冷的腳穿上老爺爺補的鞋子多暖和啊！
我走在路上，心中不時涌起一股暖流，我感到這種關愛比陽光還要溫暖……
事隔幾月，我放學經過魯家峙大橋下的一家補鞋店，那時，店里的一位老爺爺走出來，似乎要出去辦什么事，老爺爺看見了我，喜出望外，馬上叫住我：“小朋友，我記得你，你上次在我地方補過鞋是吧，我說對的。他這時高興地說著：我出去買些針線、膠水，你幫我看會兒店好嗎？”我毫不猶豫，點頭答應了。雖然我幫不了爺爺多大的忙，也算是為老爺爺做了一件好事吧。真在我沉思的時候，不一會兒，老爺爺就回來了，看見我還在，對我笑了笑，說：“小朋友，真是耽擱了你學習的時間啊！以后，你要補鞋子，就到爺爺這兒補吧，爺爺給你免費！”我點點頭，高興地走在回家的路上……
六年級作文 篇8
有人說，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向，我贊同這樣的看法。不信你看！
秋天的大地到處是一派豐收的景象，黃澄澄的稻穗鋪滿田野，紅艷艷的果子掛滿枝頭……還有那繽紛的秋葉，也隨著颯爽的秋風來到這收獲的季節，用自己獨特的美麗裝飾著大街與小巷，城市與鄉村。
我信步走在路上，路旁那棵棵高大的梧桐樹仍像個個挺立著的巨人，可一陣蕭瑟的秋風吹來，梧桐樹葉紛紛揚揚地飄落下來，似黃蝶翩躚。不，應該更像信紙舞飛！我認真地揀起一封秋姑娘寫給我們的書信——樹葉，只見它金黃金黃，松松軟軟，那條條交錯的紋絡，不就是秋姑娘對我們的句句真誠問候嗎！
秋天，就在我的手中！
遠處，幾株楓樹點綴在路旁，好似傍晚的云霞，絢爛多姿。我見了，連忙跑過去一賞為快。
看，那片片楓葉，每片都由五片火紅火紅的小葉子組成，細細端詳，好似一只小巧玲瓏的手。我想：如果這一片葉子是一只手的話，那整棵楓樹不就成“千手觀音”了嗎？
秋天，就在我的.眼中！
來到后院，廣玉蘭雖仍然蒼翠碧綠，但秋風吹過，幾片衰敗的葉子，像搖搖欲墜的降落傘慢悠悠地從樹上飄落下來。那張張油亮厚實的葉片，活像鐵扇公主那能把如意隨變的芭蕉扇。臘梅也開始脫葉了，我用手抓住它的枝干猛烈地搖了起來，剎時，那宛如黃蝴蝶似的葉子紛紛落了下來，鋪成了厚厚的一片，踩在上面，軟軟綿綿，嘎吱嘎吱，舒服極了！我蹲下身，信手揀起葉片放在鼻邊一聞，頓時，一股清香沁入我的心脾。從這股醉人的清香中，我似乎看到了：在漫天的風雪中，臘梅正綻開它那燦爛的笑臉，為人們送來了縷縷幽香。
秋天，就在我的家里！
秋葉繽紛，繽紛秋葉，看著眼前的一切，我情不自禁地感嘆道：真是一葉能知秋哇！
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