六年級年的作文4篇（優）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
課間的時候，待在教室里的魏文突然站起來，朝著班里的同學喊道：“想知道霍檸檬的夢想嗎？成為一名籃---球---隊員！”說完便拍著桌子大笑起來。
霍小飛，外號“檸檬”，因為他胖胖的，外形像個大檸檬，走起路來還一搖一搖的。
夢小曉是一名大隊長，她見到這種事情，不得不站起來制止。她一拍桌子吼道：“這還算是個教室嗎？誰讓你嘲笑同學的！”
魏文朝夢小曉吐了吐舌頭，翻了個白眼，一溜煙跑出了教室。夢小曉轉過頭來發現，霍小飛的書已經濕了，急忙走過來安慰道：“沒事，我們去告訴老師�！�
“不…不用。”霍小飛擺擺手。左心突然站了起來，推了一下眼鏡說道：“如果不想讓魏文笑話，就得讓霍小飛真正證明自己能行�！�
之后的日子里，在夢小曉和左心的引導下，霍小飛開始了魔鬼訓練，他每天堅持跑完20圈才能放學回家，夢小曉和左心一直陪伴他左右。
今天，天氣好似在跟霍小飛作對，天熱得發狂，地上像著了火，一些似云非云、似霧非霧的`灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。它正在一點點的地削弱霍小飛的耐力。跑了四圈后，霍小飛跑不動了，氣喘吁吁。這時，不遠處的兩個女生齊聲喊道：“加油，加油！”霍小飛立即鼓足了勁兒，拔腿又奔了起來，卻被石子絆了個狗啃泥。他艱難地爬起來，連灰塵都顧不上拍打便又開始向前跑去。只見他跑步的時候，臉上的肉一顫一顫的，汗水不斷地往下淌，步伐也變得越來越笨重，但他還是堅持跑完了20圈。
一個月過去了，霍小飛變瘦了，堅持鍛煉讓他成為了跑操隊伍的領頭羊，同學們發現他總有用不完的力氣，魏文被遠遠的甩在了后面。
一天中午，班級籃球隊開始分組打比賽，霍小飛在A隊，魏文在B隊�；粜★w想:我…一…定會努力…的！
比賽一開始，就進入了白熱化狀態，球傳到哪里，霍小飛就跟到哪里。他想:我一定要為A隊爭光！來證明我的實力！
上半場，B隊領先了一分。中場休息后，下半場兩隊持續追平，只剩下最后一分鐘了，A隊隊員傳球時發現周圍全是B隊隊員，只有霍小飛距離自己最近，“霍檸檬，快接球！”A隊隊員把球精準地扔向了霍小飛。他穩穩地抱住球，帶球左躲右閃，以迅雷不及掩耳之勢，快速跑到三分線后，用力一跳、一投，球進了！A隊險勝，A隊隊員興奮地將霍小飛拋向天空。班級籃球隊隊長激動地宣布：“從今天開始，霍小飛正式成為班級籃球隊隊員�！币慌缘奈何哪康煽诖�。
走在放學回家的路上，霍小飛又蹦又跳，感覺一切事物都煥然一新，都變得那么美好。是堅持讓他收獲了自信，是堅持讓他實現了夢想！
六年級年的作文 篇2
記得有一首詩——《理想》，是這樣的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”可見理想多么重要。很多人都有自己的理想，我的理想是做一名電臺的DJ。
我這個理想算不上驚天動地，可是每個人的理想的.產生都和一些人、事有關。而我的理想的產生要從20xx年說起了。
那時，我正讀小學五年級，班上的同學常常議論哪個DJ聲音好聽，哪個DJ最受歡迎等等。其中，有一個同學說她要打電話去電臺，讓我也聽一聽。就是那晚，我第一次接觸收音機。于是，我知道了許多電臺。就這樣，我遇到了珠江電臺的程朗，后來越聽越喜歡，聽他的節目成了每天的必修課。
記得那次，我考砸了，一向成績名列前茅的我實在受不了這個打擊，整天都垂頭喪氣。于是當天晚上我就發了郵件給程朗，向他傾訴了我的悲傷。沒想到他竟然讀了，還說了許多安慰我的話，并鼓勵我要加倍努力，我的心窩整晚都暖暖的。
從那天起，我體會到DJ是很神圣的，他們可以開解心情煩悶的人們，使他們重獲快樂，或者令孤獨的人們不再寂寞，又或者分享少男少女成長道路上的各種心情，使他們不再迷惘……
總之，DJ在我心中的形象是如此美好、高大。希望我能做一個為人們排憂解難的DJ。
六年級年的作文 篇3
鮮花、歡呼、掌聲……
奧運會的舞臺上，一位位運動健兒們大展身手，站在領獎臺上，一滴滴淚水蘊含著強烈的愛國情懷。看著鮮紅的五星紅旗冉冉升起，壯志雄偉的國歌奏起，相信每一位運動健兒的血液都在沸騰著，心臟都在翻滾著，熱情在噴涌著。
有一位運動員也曾是那么的輝煌，她矯健的身影在賽場上跳躍。是什么讓她這么努力?是體育運動的精神：更快、更高、更強!
在一次激烈的比賽中，作為實力選手的她，體操運動已成為她生命中不可分割的一部分�，F在，在她面前的是一個馬鞍，更準確的說是她比賽中的一座山。全場觀眾都安靜下來了，鴉雀無聲的氣氛真的讓她備感壓力，教練的手緊握著，一種難以抗拒的緊張感彌漫在賽場上空，快使每個人都窒息了。她不再猶豫，果斷地向馬鞍沖去，輕輕一躍，雙手支撐，起跳!上億人的心被她牽動著，可是，一個小小的失誤釀成了一場不可彌補的過錯，不僅輸了比賽，還導致了她下半身完全失去了知覺，——終身殘疾。更快!更高!更強!堅強的她一聲不吭，只是一笑了之。
這淡淡的微笑感染了所有人，激動的淚水從眼角劃過。她沒有輸，她的精神沒有輸，她的體育精神因為這一笑而永遠屹立不倒。這一笑了之使全身頓時充滿了活力;這一笑了之使比賽的熱情達到沸點;這一笑了之開拓了她的人生道路;這一笑了之堅定了她不屈的信念……她的下半生將會在輪椅上度過，每當人們向她提起這件事時，她也總是微微一笑，那又怎么樣呢?她就是“微笑天使”——桑蘭。
微笑是美麗的，微笑是動人的，微笑是堅定的`，微笑是感性的，微笑是快樂的。微笑是愛的象征，微笑是不屈的象征，微笑是樂觀的象征。微笑使你的心靈越發美麗，微笑使你擁有一顆美麗的心靈!
六年級年的作文 篇4
19世紀，在英國著名的公立學校，哈羅學校，常常會岀現以強凌弱，以大欺小的事情。
有一天，一個強悍的高個字男生，攔在一個新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中的原委，斷然拒絕。高個子惱羞成怒，一把揪住新生的領子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐求饒。
旁觀的學生冷眼相看，或起哄嬉笑，或膽戰心驚地一起了之，除了一個外表文弱的'男生。他看到 這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出淚水，終于忍不住嚷到“你到底還要打他幾下才罷休！”
高個子循聲望去罵到“你這個不知天高地厚的家伙，問這個干什么？” 他毫不畏懼地回答“不管你還要打幾下，讓我替他承受半吧！”
高個子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停下了手。
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