六年級年的作文

六年級年的作文4篇[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　我是一條小溪，盤臥在四個村莊的中央，流淌了幾十年了，那日夜不停的“嘩嘩”聲有我的歡樂，也有我的哀怨。

　　過去我可漂亮了！每當春天姐姐給大地披上一件綠衣的時候，鳥兒在我身邊唱著歡快的歌曲，我旁邊的大樹發出了嫩綠的枝葉，小草探出了頭，蝴蝶也跳起了優美的舞蹈。整個世界就像被快樂的氣氛所包圍。

　　盛夏季節，許多釣魚者坐在我身邊，盡情的享受著生活的安閑。就連小孩和大人都投入我的懷抱，他們在清澈見底的溪流中游泳、打水仗、嬉戲，濺起一朵朵雪白的'浪花。小魚、小蝦、小螃蟹經常在碧綠的水草間玩捉迷藏的游戲，自由自在地生活。那是我可快活了，從不知道什么是憂傷。

　　可是，就從人們的生活物質上越來越豐富后，我就越來越臟了，渾身上下還散發著一股難聞的臭味。我身邊的樹木被這種臭氣給污染了，枝葉沒有了他原本的翠綠；清澈的小溪變成了黑乎乎的濁流，那些可愛的小魚、小蝦、小螃蟹也陸陸續續的死去，它們的尸體和那些臟東西一起漂著，誰見了都要傷心嘆氣。從此，再也沒有人來釣魚，再也沒有人來游泳了，就連人們路過也要捂住鼻子邊走邊埋怨說：“這水怎么這么臭，真是令人討厭。”，每當我聽到這話時就忍不住心中的悲痛，傷心的哭了起來。

　　是什么原因使我這個漂亮的小姑娘變成了一個骯臟、丑陋的老太婆呢？那當然是人類的所作所為。

　　我知道光是傷心流淚是解決不了問題的，但是我是多么希望人們能保護我，愛護我呀！

六年級年的作文 篇2

　　小時侯，媽媽總是教育我做人要誠實，不要貪小便宜。在媽媽的教育下，我是那樣快樂地成長。可有一天……

　　那是去年夏天的一個午后，太陽惡狠狠地噴射著熱氣，大街上熱浪一陣一陣的。此時，大街小巷最多的是賣西瓜的人，吆喝聲此起彼伏。我和媽媽也想買幾個大西瓜解解渴。

　　買西瓜的人可真多，有大人，有小孩……我和媽媽擠到瓜堆前，開始揀瓜。媽媽認真地用手彈彈這個，又敲敲那個，最后經過“百里挑一”，挑出了一個又大又圓的`西瓜。此時，賣瓜的正忙著給人稱瓜，想買的又都忙著挑瓜。突然，媽媽用手拍了我一下，我疑惑地朝媽媽看，只見媽媽用眼睛看了我一下，又用嘴努努地上的大西瓜，我忽然明白了：媽媽是讓我把西瓜搬走。我知道這瓜沒有稱過，剛想張口說，可媽媽不知咋的，竟狠狠地瞪了我一眼，低聲說了聲“你先走。”見我不動，媽媽又踢了我一腳。我只好趁人不注意，抱起瓜就走。一溜煙地跑出了一段路后，我放慢了腳步，心里像十五個吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想：如果被人發現了，我這不就成了一個小偷了嗎？一個偷瓜賊。我，我還是把它送回去吧……可一想到媽媽那可怕的眼神，我又猶豫了。手上的西瓜仿佛有千斤重，壓得我抬不起頭，挺不直腰。到了家，我把那瓜放在地上，一頭扎進了房間，眼淚順著臉頰滾落下來。我在心里不斷地怨恨媽媽：媽媽呀，你怎么能讓我干這種事情呢？

　　“篤篤篤”，媽媽回來了，邊敲門邊喊：“麗麗，快吃西瓜了，又紅又甜的西瓜。”我擦干了眼淚，慢吞吞地走出房間。桌子上擺著一塊塊紅紅的西瓜，要在平時，我早就沖上前去啃個夠。可今天我卻一點胃口也沒有。媽媽正在開冰箱，準備把剩下的半個瓜放進去。她邊放邊說：“今天可真運道，白撿了個瓜。”我不知從哪兒冒出來一股勇氣，大聲地說：“這是運道嗎？這是偷瓜。”媽媽驚愕地看著我，我卻索性毫無顧忌地說了起來：“您小時侯常教育我，不要占小便宜，要做誠實的人。我還記得小時侯，有一次我拿了小朋友新買的橡皮，您狠狠地責罵了我一頓。第二天，您讓我還給小朋友并向她道歉。可今天，您的行為讓我實在無法理解。”說完這些，我好像舒了一口氣。我偷偷地看媽媽的臉色，她的臉一陣白，一陣紅，就站在冰箱旁一動不動。

　　時間好像凝固了似的，過了好久，媽媽才說了一句話：“你長大了，確實長大了。”媽媽的話讓我似懂非懂，可有一點我明白了：她已經認識到自己的錯誤了。這讓我心里好受了許多。

　　這件事發生后，我發現媽媽好像有些改變，她不在把我當小孩了。有一回，我無意中聽到媽媽在對爸爸說：“女兒大了，有自己的思想了，以后說話、做事要注意點兒。”聽了這話，我還偷著樂了好一陣呢！

六年級年的作文 篇3

　　又有一株蒲公英成熟了，當風一吹時，我們就要個奔東西了。時間過得克真快呀，轉眼間，六年的小學生活就要結束，即將踏進中學的校門。

　　有一點不舍，舍不得和老師、同學朝夕相處的日子，還有那美麗熟悉的校園。不要忘記，有著歡聲笑語的六一班。六一班，簡簡單單的三個字，卻藏著我們的故事。還記得我們哭過、笑過、鬧過的日子嗎？還記得我們一起被老師批評的日子嗎？還記得我們收地皮費的日子嗎？記的，當然記得！在這六年的點點滴滴我怎能忘記？

　　六年，簡簡單單的三個字，卻有著我們的快樂和難過。你還記得我們二年級時玩的幼稚游戲嗎？現在一想起來，會不會不由自主的笑起來。當來到這個校園時，一切都是陌生的，隨著時間的變化卻來越熟悉，卻來卻不拘束。是你們帶給了我快樂，讓我知道友誼是什么。是你們在我難過時安慰我、是你們遇到困難事幫助我。

　　在這六年的生活中，有我們的懵懂，有我們的夢想，有我們的奇思妙想。在這個美麗的夏天卻有一絲酸酸的味道，這種味道只有我們才感受得到。分離讓我好難過。畢業了，你會不會忘記我？畢業了，你會不會記得我們的約定？畢業了，你會不會記得曾經的日子？畢業了，你會不會不習慣身邊沒有我們？也許，你會忘記。也許，在茫茫人海中再見到你時也只是擦肩而過。也許，以后。也太多的'也許，有太多的留念，有太多的不舍。

　　曾經的回憶很美，它像小溪一樣清澈。記得我們以前考試不好時，大家會安慰，記起得以前有人被二班的人欺負時，大家會去討公道，記得我們以前在操場奔跑時，累得都哭了，你就會鼓勵我。

　　過去的我們無憂無慮，只知道玩。可是現在每天都有一大堆的作業等著我們，我真的好想回到從前，回到以前我們沒有煩惱的日子，回到以前沒有想著畢業痛苦的日子里去。曾經的我們很天真，曾經的我們很快樂，曾經的我們友情很深，曾經的我們一起哭，一起笑，曾經的我們無話不說，曾經的我們一起賭氣，曾經的我們四個是那么的要好，曾經的我們是唯一。現在的我們一起八卦，現在的我們一起吵架，現在的我們在也沒有以前的天真無暇了。我真高興能遇見你們。

六年級年的作文 篇4

　　我有一個特別的愛好，無論走到哪里，我都會尋找一些可心的石頭，并把它們帶回家。這些撿來的石頭都放在我家的陽臺上，它們之中有的來自都江堰，有的`來自元陽，有的來自南京，有的來自黃山，有的來自蘇州，還 有的來自峨眉山，有太湖石，有鵝卵石，有雨花石，還有一些我叫不出名字來的石頭，這真是一個石頭大家庭呀！

　　在這個石頭大家庭中，我最喜歡的是寶塔石。記得今年春節的時候，春天的陽光暖暖地照耀著大地，大地仿佛開始了呼吸，小草鉆出泥土，小數長出新葉，這正是一個旅行的好時光。我們一家人去元陽看風景。在多依樹 景區，大人們被美麗的風景吸引住了，都忙著架起三腳架，“卡擦卡擦”給哈尼人家的梯田照相，我們小孩對梯田不感興趣，倒是對路邊的一堆碎石情有獨鐘，我和妹妹跑到石山頂上，開始挑選自己喜歡的石頭，我撿了一塊 紫水晶石，還撿了一塊長年積雪石，一塊紅色瑪瑙石，一塊黑色無柄刀石，就在我滿意而歸的時候，右眼的余光突然發現一塊比剛才那些石頭還奇特的石頭，我高興地對妹妹說：“我發現了一塊獨角石。”妹妹跑過來一看， 說：“它真像犀牛額頭上的一只角。”我把這塊石頭小心翼翼地撿起來，仔細觀察它，這塊獨角石有一塊大橡皮擦那么大，頂端尖尖的，底部平平的，身上包裹著綠色和白色的條紋，棱角分明。我對它充滿喜愛，妹妹想要， 我卻舍不得送給她。

　　我把這塊獨角石從元陽帶回家，高興地給奶奶看，奶奶看了又看，微笑著說：“我看它像綠色的寶塔。”我覺得奶奶說得更加形象，于是我就改叫它為“寶塔石”。每到周末，只要我一想起它，我都會把它拿出來看，心 里都感到無比高興，這就是撿石頭帶給我的樂趣吧。

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