六年級的作文

六年級的作文[合集6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　這是件發生在十多年前的真實故事。

　　一天，女孩陪媽媽去洗澡，走到半路，心臟不好的媽媽突然發現平時常備的身上的'速效救心丸沒帶。于是，女孩趕忙回家去取藥，媽媽則守在原地守候，女孩回家后，隨手在抽屜里抓了一瓶就急忙忙地跑去與媽媽相會。

　　那天恰縫周末，浴室里擠滿了人，空氣很不好，洗了一兒，媽媽就覺得心跳加快，喘不上氣，趕忙打開藥瓶，一看，里面竟然空空如也！媽媽強忍著想再沖洗一下就出來透透氣，不料被熱水一激，眼前一黑就暈了過去……

　　后來，媽媽被及時救治，脫離了危險。但女孩一想起這件事，就不由得害怕：因為自己一時的粗心，差點讓媽媽失去了生命。

　　從那以后，女孩一改過去的大大咧咧，做事逐漸變得沉穩起來。后來，女孩考上了醫科大學，再后來女孩成了一名出色的外科醫生，年紀輕輕就升級成副教授。

　　讓我們重視生活中點點滴滴的小事，每當一件小事做好后，那么恭喜你！離做成大事的日子，也已經不遠了！

六年級的作文 篇2

　　我最喜歡的是家鄉的山，站在山頂眺望遠處，紅墻綠瓦的房屋在密密層層的樹林掩映下，若隱若現，連綿起伏，好像一幅美麗的畫卷。

　　大山的四季都很美麗，別具一番獨特的風格。

　　當一陣陣微風拂過大地的時候，大山出現了微妙、奇特的變化，枯黃色的樹葉在春光照耀下，春雨的滋潤下，春風的撫摸下變得綠油油的，把大山打扮的像一位天真爛漫的小姑娘，群山青翠欲滴，顯現出一派欣欣向榮的景象。

　　當在炎炎烈日的照耀下，大山變得更加茂盛，在鮮艷的花朵的裝點下，大山變得更加迷人。山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽的照耀下，好像點綴了無數顆晶瑩的鉆石，格外耀眼，小河和花朵把大山打扮成了一個嫵媚動人的少女。

　　當金黃色的樹葉從樹上紛紛揚揚的飄落下來的時候，大山換上了一件金色的衣服。在山中漫步，迎面拂過涼爽的秋風，有一種說不出的舒暢。火紅色的楓葉和金色的稻谷為大地繪成了一幅五谷豐登的圖案。

　　當一層皚皚白雪蓋過山頭的時候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的`白雪落在技頭的時候，玉樹瓊枝的美麗景象就呈現了。這時的大山像一只身著白袍，帶給人幸運的雪精靈

　　山下是一片恬靜飄逸的竹林，林盛竹茂，我喜歡在竹林里讀書，微風吹動著竹葉，竹葉不僅傳出美妙的聲音，而且還散發出淡淡的清香，小鳥在竹林里嘰嘰喳喳的歌唱。

　　我愛家鄉的大山，家鄉的竹林，家鄉的一切。

　　點評：生動的語言、雅致的文風讓讀者有身臨其境之感，對于六年級的孩子來說，文章總體還是很不錯的，“山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽的照耀下，好像點綴了無數顆晶瑩的鉆石……”，這樣的細節描寫更是錦上添花。

　　我們再來看一處生動的語言：當一層皚皚白雪蓋過山頭的時候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的白雪落在技頭的時候，玉樹瓊枝的美麗景象就呈現了，非常值得體會的一處細節描寫。

　　文章的不足之處在于，主次不太分明，如果能有重點的描寫其中幾處的話，會更加出色的哦!

六年級的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明一看，嚇了一跳，頓時就懵了，站在那兒一動也不動，眼睛直勾勾地瞪著我手中的小木船，眼淚直在眼眶里打轉，仿佛就要哭出來似的。我仔細地打量起那個小木船：光滑的船身，一條條木板拼接起來的細線清晰可見，船上懸掛了帆布，連系繩的地方都精致地裝上了小圈。顯然，陳明為了它費了好大一翻功夫，才做得這么精致。

　　看著陳明著急的樣子，我認真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。

　　陳明一看我沒有動靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的.肩膀上，同時把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后，他抬起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地說：“對不起，我不該對你發那么大火的，是我不好，對不起！”

　　說完，我十分真誠地望著他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來……

六年級的作文 篇4

　　咱班的劉昊東可不是簡單人物，他可有“少林絕學”！“臭屁王”就是我私下給他起的外號，還有他那“獅子吼”可謂是“名震江湖”！為了證明我不是喝了酒后在這里胡言亂語，我特意拍下兩個鏡頭供大家“欣賞欣賞”。

　　鏡頭一：中午，在學校吃中飯的我們大飽口福后，回到班上自習。當我正在為一道難題冥思苦想的時候，一陣大笑傳入了我的耳中。我定睛一看到，左前方，劉昊東和幾名同學都用手捂著鼻子和嘴巴，做出一副很難受的樣子，可是還在哈哈地笑著。我對他們的這種行為感到莫名其妙。這時，劉昊東一臉壞笑地朝我走來，他肯定有什么“陰謀”。劉昊東走到我的面前，用屁股對著說。“噗噗”一聲，一股臭味道撲鼻而來，我立馬習慣地用手臂捂著鼻子，就像之前看見的那幾名同學的動作一模一樣。我終于明白剛剛劉昊東他們為什么做出那么奇怪的動作了——因為劉昊東放了屁！這種臭味讓我這輩子都刻骨銘心！等臭氣慢慢散去，我火冒三丈地充面前這個污染空氣的“兇手”大叫：“劉昊東，你這個‘臭屁王’！”本來臉帶奸笑的劉昊東頓時也氣極了：“什么？說我什么？有本事和我來比比！”“比就比！”我知道他是要和我比放臭屁。不甘示弱的我一口就答應了。但我很快就后悔不已，因為我就能算使出吃奶的力氣，屁也還是不出來。我想：“如果我輸了，那就太沒面子。”不行，我必須想辦法取消這個無聊的比賽！劉昊東似乎看出了我的心思，說道：“算了，不比了。但是……”說著，又傳出了“噗噗”的聲音，而且還是一聲接一聲。接下來的后果，你也可想而知了。

　　鏡頭二：課間十分鐘的時間到了，大家都在歡快地玩耍著。可是這時，不知是誰惹了劉昊東，他又開始了“獅子吼”。只見他兩手握成拳頭，放在腰前，頭有一點兒朝，好像很威風似的。劉昊東吼出的聲音讓人震耳欲聾，在場的所有人，包括我都趕緊用手捂著耳朵，好別讓劉昊東這刺耳的.聲音穿透了我們的耳膜。劉昊東發泄了憤怒后，他可別想躲過被全班同學的唾沫星子淹死的下場。我就在一旁偷笑吧！

　　其實，劉昊東還有一本厚厚的《武當秘笈》，下次我再給大家一一介紹。糟了，劉昊東來了，我可不想死在他的手中，跑！

六年級的作文 篇5

　　從今天開始，就正式進入暑假了，一年緊張、而快樂的學習就這樣結束了。到8月25日，我們就要開始進行四年級的`學習了。

　　今天，散學典禮結束，意味著一學期結束了。下面就是我暑假每天的安排：

　　每天6：00起床跑步，練習踢毽子。7:00上來吃飯。7:30吃完飯。

　　7:40~8:40寫暑假作業（語文）。8:50~9:50彈琴，（第一遍）。10:00~10:30寫英語作業，10:30~11:00看書。

　　11:00~11:30吃午飯，11:30~12:00練一張字，12:30~1:30睡午覺

　　1:30~2:30寫作業。2:40~3:40上電腦（包括一篇博文）。4:00~5:00彈琴（第二遍）。

　　5:30~6:00看書。6:00~6:30吃飯。7:00~7:35看新聞聯播和天氣預報。8:00~9:00復習這一年所學的語文課文。然后洗澡、刷牙睡覺。

六年級的作文 篇6

　　要問我最幸運的一天是哪天？那非去年7月30號那天莫屬了。那天可真是好運連連、幸運不斷。那天天氣晴朗，風和日麗、萬里無云，我和往常一樣，做好作業后到二一九公園玩耍，玩了不一會就大汗淋漓，天氣真是熱啊！

　　媽媽看我玩的滿頭大汗，就給我買了一支冰棒降溫，我迫不及待的打開冰棒放進嘴里，貪婪的享受它的清涼，隨手把包裝上的刮獎區刮開，“哇，中獎了！”我大喊了出來，這下好了，可以涼快好一陣了。我緊忙跑去兌獎，一手一個的開心吃起來。吃完后，我再次刮來中獎區，居然又中獎了，我高興的差點蹦起來，當好運來的時候真是想擋也擋不住，我接二連三的中獎，最后總共中獎了4根，一手都要拿不過來了，媽媽也連連稱奇，感嘆我的好運。突然，一陣哭泣聲傳來，不遠處一個小弟弟摔倒了，委屈地哭了起來，我見到了，就把我的冰棒分給他一支，并大聲的對他說：“男子漢是不能隨便哭鼻子的.。”不知是我的話還是冰棒起了作用，小弟弟不哭了，我拉起他，和他開心的玩了起來。不一會，我們就成了很好的朋友，并相約有機會還要一起玩。

　　回到家后，我還在為今天的幸運開心，我開心的不僅僅是連中了四只冰棒，更開心的是我可以和他人分享，交到了好朋友。那真是非常幸運的一天啊！

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