六年級的作文(集錦5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是讀書。
記得剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了許多識字書和卡通漫畫書。我一下子就被書中花花綠綠的圖片吸引住了，從此，書成了我最好的朋友。
漸漸地我長大了，讀的書越來越多，也越來越愛讀書了。平日里，我和書形影不離——吃飯看書，睡覺看書，就連上廁所也要帶本書進去。說到這，我還想起一件趣事呢！有一次，我拿了本喜歡的書進了廁所，媽媽對我說，她要去菜場買菜，讓我抓緊時間出來。那本書寫得太精彩了，我看得入了迷，等媽媽買菜回到家，發(fā)現(xiàn)我還抱著書坐在馬桶上呢！生氣地說：“你是不是屁股粘在馬桶上了？”我急忙站起來，這才發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)因為坐得太久，麻得動不了了。
我喜歡看書，只要一捧起書，就完全走進了書的世界。讀到搞笑的地方，我會旁若無人得哈哈大笑，看到感人的地方，我會激動得淚流滿面。書中每一個故事的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。
我一口氣讀完沈石溪爺爺?shù)摹独峭鯄簟罚绕涫强吹阶詈竽咐亲蠉购徒鸬褚黄鹜瑲w于盡的情節(jié)，我整個人被那慘烈的場面震撼住了。我仿佛聞到了那空氣中的血腥味，看到了紫嵐那充滿悲涼而又執(zhí)著的眼神……我的心情久久不能平靜。
楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》我也特別喜歡，尤其是喜歡書里的那只會笑、會唱歌，可愛又善良的笑貓。每次合上書頁，我總會托著腮幻想著，要是我能有這樣一只會笑的貓該多好啊！
我喜歡看書，也在書中認識了許多可愛的小伙伴，比如《綠山墻的安妮》中愛嘮叨、愛幻想又聰明的'安妮；《城南舊事》中單純、善良的英子；《波莉安娜》中總是把快樂帶給大家的波莉安娜……雖然她們都只是書中的人物，可我卻從他們身上學到了很多優(yōu)點，也被她們那種快樂、純潔、善良的心靈感染著。
我喜歡看書，從書中不僅能學到知識，還能和書中的人物一起經(jīng)歷悲傷、失敗，一起分享成功、喜悅。書將一直伴隨著我成長，它是我一生最好的朋友。
六年級的作文 篇2
我心中最美的風景
人的一生中總會遇到許許多多的事，酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了，有的則牢牢地記住了。
這件事，我始終銘記在心。
夏天，烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導班。來到教室后，書包放在椅子上，手便習慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了，可書卻怎么也找不到了。
我回想起來昨天晚上預習時，我隨手把書放在了寫字桌上，第二天早上忘了把書放進書包里。完了，完了！我的心頓時涼了下來。要知道，我們的老師一向是十分嚴厲的。而我又一直是以認真而著稱的學生。我沒帶書，就是沒做好課前準備，肯定會被批評的！而一貫只受表揚的我，一定會受不了的。
這時候，同桌來了。她是個可愛的女孩子，我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”，說：“怎么了？書沒帶？”我點了點頭。“這還不好辦？我們合看一本吧！”她笑著說。
上課了，她拿出書，放在我們中間，隨后想了想，又把書向我這邊移了移。
在我們寫作業(yè)時，老師走了過來，指導同學們寫作業(yè)。“怎么，你沒帶書？”走到我們這邊時，老師大聲地問同桌。“作為一個學生，主要任務是學習，書都沒帶，還怎么學？”此時的我十分緊張，十分害怕同桌說出是我沒帶書。同時又覺得我應該站起來承認，可我卻沒有這勇氣。同桌沒有說一句話，而我卻如坐針氈……
老師又批評了同桌幾句，便讓她繼續(xù)寫作業(yè)。她看向我，我卻慌忙避開了她的目光。之后，也許就是因為這件事吧，我和她成為了好朋友，對于這場風波，我們卻沒有再提過半個字。再后來，我就再沒有看到過她，那個叫“小羊羔”的可愛女孩子，那個讓我既感動又感到愧疚的女孩子。
在童年的.歌謠中，這件事也許只是一個小小的音符。但正是由這一個個不起眼的音符，才譜寫了“童年”這首美妙的歌曲。
六年級的作文 篇3
一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來到了這個世界。你們用慈愛的目光，溫暖的雙手，伴我成長。每一次說話，每一次走路，你們都會投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵。在你們的攙扶下，我12歲了。
六年級的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關愛。風雨中，母親你為我撐起一把大傘;迷惘中，父親你為我照亮成功的道路;燈光下，母親你為我端來一杯暖心的水;書架下，父親你為我講述啟智的故事……
記得兩年前，我淘氣，胳膊骨折了，你們不顧二月寒冷的天氣，用自己的大衣包裹著我，把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院里醫(yī)生急需動手術矯正，母親你在臨時搭起的病床前安慰即將第一次動手術的我，父親你則放下手中的工作，從單位特地回來陪我。手術開始了，我在手術室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門外焦慮地等待著。一個小時過去了，我的`胳膊被醫(yī)生纏上了繃帶，是父親用手抱起我，將我送回了病床。休養(yǎng)的那幾天，你們怕我寂寞，從商店買回了我最愛吃的零食，在我閑時講我聽有趣的故事。每天夜里，我躺在病床上進入了夢鄉(xiāng)，而你們卻只能在床沿上小憩一會兒，多半是徹夜未睡，為的只是更好地照料我。那段日子，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
有時，我犯錯了，你們用溫和的語氣教導我。有時，我失敗了，你們用堅定的話語鼓勵我。人們常說“父愛如山，母愛似水”，我真的有了切身的體會。
我為有你這樣的父親、母親而喝彩！
六年級的作文 篇4
在我的幸福之園里有許多粗壯而又挺拔的參天大樹，我將要選出其中最綠最高大的一棵幸福之樹向我的朋友展示。親愛親愛的朋友你可要聽好喲！
“我呀！有一位溫和的媽媽，把我?guī)У搅宋宀世_紛的世界后，我那位嚴肅的爸爸又苦苦的培育我，他們可是對我用心良苦啊！當然，他們對我的關心對我的付出我牢記在心。我因此感到驕傲與自豪。我了解他們望子成龍的心情，所以我要努力讀書，如果在不努力，怎能對得起自己的良心呢？在我的心目中，我的父母是世界上最偉大的，但是，我的父母卻不這樣認為，他們還是默默的為我付出，大量為我的學習投資金錢。嘿！朋友，我是不是很幸福啊！我知道呢沒有像我一樣的好家長。朋友啊！不要氣餒，一同與我進入我的幸福之園一同與我分享快樂吧！
記得很清楚，在四年級的時候，我中考考了61分，61分吶！一不小心就會掉入“陷阱”里啦！我惶恐不安，回到家一定挨打，我心驚肉跳。不告訴他，他又追究個不停。哎！我該怎么辦呢？真是一百只老鼠咬住貓——沒有一個下口處。確實逼上了絕路。回到家就像見了貓就怕——膽小如鼠，一聲不吭。不過我親愛的爸爸沒有打我，而是鼓勵我好好讀書。我不禁淚水便流了下來。
“不要哭了，下回考好就行了！”
“我好幸福啊！爸爸應為有了您，我才感受到了嚴肅的愛；應為有了媽媽，我才感受到了那種溫和的.愛；我應有這兩種愛而感到我比的幸福。”這是我感到了我，是世界上最幸福的人。
此時此刻我抬頭望了一望爸爸，他哭了，哭得很甜蜜……。我的眼淚不禁有一次流了下來。經(jīng)過半學期的苦苦奮斗，終于期末考試考了三門都是九十幾分。驚動了全校師生啊！如果沒有了當時那幸福而有巧妙的教育，怎能會有今天的這一點小成就呢？”
朋友啊朋友！我是不是很幸福啊！在我的眼里，沒有比有一對好家長的培育更幸福的事了。
六年級的作文 篇5
在我生日那天，我的亞亞姐姐送給了我一個可愛的小熊玩具。這個小熊有金黃色的絨毛，摸起來軟軟的，特別的舒服。如果用我們的皮膚去蹭一蹭，就會感覺像是別人在為自己撓癢癢。它還有一對用黑線縫成的彎彎眉，兩只可以轉動的大眼鏡。一個“反轉三角形”一樣的大鼻子和一張微笑著的同樣用黑線縫成的尖嘴巴。
這只小熊是一個水手。因為它穿著藍白相間的水手服，戴著印有船錨的水手帽，扎著純白的領帶。另外還有一個最大的特點證明這只小熊是勇敢的水手。那就是：這只小熊正在精神抖擻地掌舵，同浩瀚的大海搏斗。那個舵是棕色的'，可以靈活轉動。有時候，我久久凝視著這只小熊，看到了它正在動物王國的大海上經(jīng)歷狂風暴雨的考驗，只見它一會兒左滿舵，一會兒右滿舵，克服重重困難，最終到達了彼岸。真是乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
啊，我的水手小熊！你在大海上經(jīng)歷狂風暴雨的考驗，我又何嘗不是正在人生的道路上經(jīng)歷誠信、知識、品格等等的考驗呢？
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文06-23
六年級的作文06-23
六年級的作文06-23
六年級作文06-24
六年級的作文06-26
六年級的作文06-27