六年級作文【匯總15篇】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文1
夢想是茫茫大海中的燈塔，指引著迷途的船；夢是高高掛在晴朗夜空之上的北斗七星，為逝去的人們指明回家的路；夢想是冬天的一抹陽光，溫暖你的心。
我有很多夢想：我想成為一名宇航員，在無邊無際的.宇宙中旅行，探索太空的奧秘；我想成為一名優秀的畫家，用畫板畫出美麗的風景；我想成為一個用筆寫生活的作家，用美好的文字，悲歡離合，寫下生活的每一點點滴滴；我想成為一名醫生，拯救生命，減輕人們的痛苦。
現在，我想成為一名教書育人的老師，為國家培養高素質的人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識傳授給一群學生，我想用自己的知識把茁壯的樹苗澆灌成參天大樹。我想當老師，每天和學生在學校度過。當他們成功時，我會為他們感到高興和驕傲。當他們失敗的時候，我也會為他們感到惋惜和難過，和他們一起品嘗失敗的苦澀。風雨過后，太陽經歷了失敗的辛酸，我們會重新站起來迎接新的挑戰！
夢想是強大的，是生命的動力，崇高的夢想可以激發生命的潛能。現在，我的夢想已經盛開，我已經在網上和報紙上發表了幾篇文章。
現在是夢想綻放的時代，每個人都在拯救班克斯先生。夢想綻放，只等你！我相信，只要我不懈努力，加強知識的學習和積累，我一定會實現老師的夢想，創造自己的奇跡！
六年級作文2
鄉間的道路上空無一人，炎熱的陽光炙烤著大地。空氣中一片寧靜，靜的只能聽見有規律的.蟬鳴。
這時出現了一個與眾不同又刺耳的叫聲：“你好了沒？快點！”“好了好了，走，走走。”兩個小女孩兒一高一矮，手拉手，腋下夾著水桶和魚網一搖一擺的擺動著。正是我拉著鄰居妹妹往小溪走，我們心情格外愉快，就仿佛著這藍天白云十分和諧。
我們倆悠閑地走到了河邊，把工具擺在一旁，迫不及待地挽起褲腿跳入水中，冰冷的溪水沖刷在我們腳上，讓我們原本內心的狂躁平靜下來，妹妹彎下腰，將雙手放入水中。像捧東西一樣突然直起腰，將手中的水灑上天，一邊大喊一邊轉圈：“下雨啦！下雨啦！”她咧嘴笑，在水中轉圈，感受水滴灑落在身上。我也照她的樣子往天上灑水。我趁她不注意向她身上撒去，她吃驚的看著我，但不一會兒我們就扭打在一起，身上全濕了，我們吵鬧的聲音傳遍了整個大自然，熟睡中的鳥兒也被驚醒了。
玩累了，我們坐在水邊，雙腳在水中擺動，我們聊著天，偶爾有幾只蜻蜓在我們周圍徘徊，這時又來了一條小魚，妹妹眼疾手快，突然站起來，向水中撲去，她像一條魚兒，在水中靈活穿梭，水面翻騰了幾下，平靜下來“嘩”等一下從水中鉆出個人是妹妹，她手中抓著一條活蹦亂跳的魚，正沖著我笑，我也被她逗笑了。看著對方，我們都沉浸在愉快的氛圍中，那一刻，我永遠記住了那一天的時光。
童年一生只有一次，要是錯過了，誰也無法挽回。我們要珍惜時光，不要讓它一分一秒消失。
六年級作文3
烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號前進。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強，要努力，不服輸的精神告訴我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的'是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅持下來了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個個身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風飄飄落葉，部隊是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強與魄力。別以為練習場上就枯燥無味，沒有時代氣味。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領盡對上風了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習場有時也類似于“無與倫比”演唱會了。
軍訓，說白了，就是為了讓我們吃點苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎?軍訓，真的是辛勞的，可練習場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。練習場上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會“苦中作樂”。而那時我們是痛并歡快著。汗水灑落操場，我們笑看軍訓。
時光流逝，十天很快結束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情。回想這十天，我們真的學到了不少。我們懂得了團結有愛，我們更明白了要在風雨中微笑……
六年級作文4
我想大概每個人都流過淚吧！有感動的淚、失望的淚、開心的淚、后悔的淚、委屈的淚……我又何嘗例外？
“叮叮——叮”放學了，老師把我們送到了學校門口，等我們的家長來接我們回家。我用手表電話告訴了媽媽我放學了，叫她來接我，順便拿上傘。媽媽卻立馬告訴我：“你爸爸和你姐姐把傘拿了，只有一把了，一會兒我和你共用吧！”不一會兒，大家都被接走了，校門口就只有我了媽媽才到。回家的路上，我和媽媽非常開心，很快我們就到了家門口，媽媽用手打開了門，把傘收了起來。放在了地上，皺著眉頭。這個時候，我才注意到，媽媽的衣服已經濕透了。我的眼角慢慢變紅，淚水不停地往上涌，我想忍住，心想不能讓媽媽看出來，可淚水已不受控制的流了出來。原來媽媽為了不讓我淋濕，把傘全打在了我的.頭頂，那一刻我流出了感動的淚。
我的成績一直是老師和家長頭疼的事，其實我的心里還是想好好學習的，只是有時候上課控制不了自己的小動作。于是我每次忍不住的時候，就會告訴自己我要加油學習，終于有一次考試成績出來了，“1號85分！”“什么！我沒聽錯吧？我考了85分呀！”聽到這個成績我開心的流出了淚水，我進步了！組員們都替我感到高興，那是第一次考80分以上，那一刻我流出了開心的淚水。
每當我看見“淚”這個字，我都可以想到我流淚的事情，而這兩件事是我印象最深刻的事。
六年級作文5
還在不停地下著。那雨點密密麻麻連成一幅巨大的白簾，從灰白色的天空中直掛下來。青白色的閃電在空中接二連三的閃爍。隆隆的雷聲像海濤余波似的，不斷地滾來。我要走的那條小路已經鋪滿了泥漿糊。
我雙手拽著褲子，一步一步往前走著，“撲哧，撲哧。”雙腳濺起了渾濁的泥水全部撲到了褲子上。
雨水好像跟我作對似的。直向我撲來，一陣風吹來，我不禁抖了一下。
我把雨傘向前撐著，可是背上的書包又被雨水打濕了。我把雨傘往后撐著，頭又被雨淋濕了。這雨傘太小了，凍得我直發抖。
朦朧中，我覺得后面有個人，回頭一看，是個小妹妹。
“小姐姐，怎么還不走呢？要不然，會遲到的。”“我知道了。”聽到有人跟自己說話，我隨聲應和著，同時抬頭去端詳她：她大約八九歲，紅撲撲的'臉蛋十分可愛，一雙透亮的大眼睛，像一汪水，睫毛很長，鼻梁高高的，端正地挺立著。她披著一件舊雨衣，雨衣也太小了，論她的身材，只能遮住上半身。但她似乎沒有用雨衣遮住自己，卻緊緊裹住了一個大包。她的大半個身子迎受著大雨的沖擊，上衣沉甸甸地貼在身上，烏黑的頭發，一縷縷地掛在耳邊，雨水順著頭發、衣角，流了下來。
這時，她站在雨中甜甜地笑著，兩個小酒窩逗人地浮在兩頰。
“小妹妹，這是你的書包吧！”我指著那個大包問。“是呀！”她得意地答道，笑得更甜了。
“果然是書包。”我心里一震，臉不禁發燙了。我呆在那兒。心像被刺了一下，久久地翻著波浪。
涼涼的雨水向我襲來，我鄭重地將雨中的書包捧到懷里來。
小姑娘已經遠去了，我朝她遠去的背影猛追……
六年級作文6
我的暑假生活絢爛多彩，既有學習生活，又有玩耍時光；既增長了見識和閱歷，又進行了實踐訓練，兩個月的暑假生活即將過去，回顧假期生活，我收獲多多。
暑假知識學習篇。
暑假生活開始了，我開始積極地寫作業，每天按照放假初期制定好計劃一步一個腳印地進行。媽媽天天去干活，我也學會獨立完成作業；還提前完完成了其他科作業。同時還積累了40多個英語句子，完成了10篇日記和10篇讀書筆記；讀了三本書，觀看了一部紅色電影——《閃閃的紅星》，潘冬子的形象深深印在我的腦海里，他的品質也激勵我前進。
暑假玩耍愉樂篇。
作業按部就班地完成了，媽媽也允許我去玩了，我去姥姥家玩了半個月。小舅放假回來了，給我買了好多吃的，我又隨姥姥去太姥家串門，去看望太姥，她老人家她都80多歲了，身體可硬朗了，還能干好多活呢！我在她家又玩了一天。又去我姨姥家待了一天，我玩得酣暢淋漓。
暑假認真預習篇。
媽媽給我買了3本六年級上冊課堂筆記，雖然有的知識我不太明白，總之先預習一下沒有壞處，等到開學時光師講課我再認真聽，相信我就會明白了！語文那本書里面有許多需要背的東西，如課文、古詩、日積月累、文言文……我背會了一些。數學那本書里面有許多定義需要背下來，背下來之后能做許多題，數學知識豐富有趣。英語那本書里面有許多單詞和句子，背下來之后還能用英語表達自己想說的話語。
暑假是一幅畫，畫里描繪著我自由自在的`生活；暑假是一首歌，歌里唱著我們有滋有味的趣事；暑假也是一本書，書里記錄著我們奧妙無窮的遐想……白駒過隙，日月如梭，轉眼間，一個豐富多彩的暑假又過去了。
六年級作文7
前幾天，老師布置了一個特別的作業，那就是“廢為寶”。
剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。
就在老師布置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的.船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那么這條船叫做“遼寧二號”。
說干就干。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。
我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。
在這里，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。
六年級作文8
今天，語文老師要公布期中考試的成績了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。
“叮鈴鈴……”語文課的鈴聲響了，老師抱著一疊白花花的試卷，滿臉嚴肅地走了進來。教室里鴉雀無聲，氣氛緊張地快凝固了。我立馬意識到：情況不妙！果然，老師開始憤怒地訓斥道：“六年級的大哥哥大姐姐了，學習態度反而不如五年級了……好了！接下來開始報成績！”
“西月，83分；紫薇，89分；麗麗，73分……”
我越聽越忐忑，越聽越不安，冷汗直冒啊！像紫薇這樣的好學生都沒考到優秀，更別提我這種中上游的學生了。我的心砰砰亂跳，似乎要跳出來似的。我閉上眼睛，祈禱著：老天爺保佑！
大概是老天爺聽到了我的話。“茉莉，95分！全班最高分！”不會吧？我睜開眼睛，吃驚地愣了幾秒。不一會兒，我才回過神來，開心得嘴都樂歪了。我“咚”地站起來，蹦蹦跳跳地接過試卷，同學們羨慕的目光讓我更加得意。回座位的`路上，我向閨蜜小祥擠了下眼，赤裸裸的炫耀。整個一天，我走路都是輕飄飄的，像踩在海綿上。我坐立難安，恨不得馬上放學，告訴爸媽這個喜訊。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分嗎？得瑟什么？”
回到家剛打開門，我就激動地喊道：“我考了全班第一！”媽媽聽后，顧不得自己的“淑女風范”，舉著鍋鏟吼叫著撲向我，不知道的還以為這是“家庭暴力”呢！
公布成績，真是有時歡喜有時憂啊！
六年級作文9
我到現在依舊能想起那天強烈的恐懼與不安。
那天傍晚我獨自趴在矮墻上，瞇著眼睛，輕輕哼著歌，欣賞著高處的夕陽多么的美麗。微風吹來，被吹亂的頭發遮住了大半邊的臉，我撥開擋住臉的頭發。風更大了些，路燈“吱呀吱呀”地叫喚著，搖晃著，橙黃的.燈光忽閃忽閃地，好像不經意間就會被這大風吹滅。“暖色的燈光是多么的無力呀！”遠處傳來一陣細微的腳步聲，我轉頭一瞧，只有被風刮起的落葉迎著亂風飛舞。我轉過頭來，無意間感受到自己的心跳“咚，咚”像是一面平靜已久的小鼓，微微風浪便會泛起波瀾。我趴回了我的矮墻，卻再也無心欣賞夕陽。
“踏踏”又是一陣腳步聲。我睜大了眼緊張地望向四周，身后是寬闊的街道，空無一人，莫名的背后發涼。走嗎？走吧……在做了一系列心理斗爭后，我留在了這里。為了緩解不安，我從口袋掏出了一顆糖含在嘴里，糖紙被我攥在手中，再攤開時竟變得黏糊糊的了，這時我才發覺自己的掌心冒了許多冷汗。“踏踏”腳步聲又來了，好像從四面朝我圍來。我再也忍受不了了，轉身就往路燈下面跑。
我慌張地逃到路燈下，手撐著膝蓋大口大口地喘著氣，怦怦的聲響是我急促的心跳，汗珠從我臉上劃下，滴在柏油馬路上留下更深的痕跡。“吱呀……砰……”路燈毫無征兆的滅了。我怕極了，撒腿就跑，腳步聲朝我涌來，周圍都在黑暗的籠罩下，我被困在恐懼的中間。黑暗沒有一刻停止對我的逼近，我迷茫且無力，想要逃跑，卻又不知道應該何去何從。
那天的細節我已經記不大清楚了，只記得恐懼一次又一次地將我包圍，我在慌亂與不安中迷失了方向。
六年級作文10
日月如梭，一眨眼六年快過去了，我也很快就要離開這個哺育我的母校了。回憶起往事，首先想起的就是您。您那慈祥的目光、親切的話語、爽朗的笑聲，一直都深深地印在我的腦海里！
姚老師，多年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵；是您，用知識的源泉澆灌了我們；是您，用耐心教導了我們，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有抱負、有知識的畢業生。老師，多年來，您為我們的成長，花了多少心血，灑了多少汗水呀！
記得您剛接手我們時，教了我們三句話：“1、管好我自己。2、做最好的我自己。3、我的表現就是我的品牌。”
您總是花了大半節課的時間給我們講心靈雞湯，給我們講您的故事，給我們講您以前的學生的故事……我們聽得津津有味，您卻講得口干舌燥。
當我們不聽話，惹您生氣的時候，您總是會讓我們寫日記，篇數由犯錯的嚴重程度決定。我們總是抱怨著，但，后來我們漸漸明白了，您是想知道我們的心里話，因為在全班同學面前我們總是說不出口。哪怕是我們寫日記，最后辛苦的還是您，因為我們寫的.日記您第二天上課時還要批改。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您辛勤地澆灌無數美麗的花朵，如今，我想對您說的話太多，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了。您那閃爍的智慧，洋溢著熱情，充滿著愛意的目光將永遠留在我的心中！”
六年級作文11
我家院子里種著一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸去麗江看花卉展覽市場里精心挑選來的。
這棵花搬到家里后，在媽媽的細心呵護下慢慢成長。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水柱，在陽光的照耀下，那一片片葉子綠得發亮，就像一個個新的生命在顫動。一條條花滿伸出盆外，花滿的頂端是嫩綠細小的新葉。
莉花不同于其它的植物，就像個謙遜、害羞的鄉下小姑娘，不喜歡在人的面前炫耀自己。只會在夜里靜悄悄的綻放。她的'綻放沒有一點聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢。
茉莉花總是在六到十月開花，七月間開花最多最大。在那青色花蕾的頂端長出一個個小米粒大小的骨朵。花骨朵越長越大，像玉米粒那么大。第二天，在那綴滿了含苞欲放的花骨朵綠葉中，開滿了三兩朵白色的花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花開得越大越多，香味也就越來越濃郁。
深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽露出地平線那一刻，它便以最美麗的姿態，最燦爛的笑容來迎接朝陽的升起并且釋放出全身的香味，給予人們一個清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。
我很喜歡茉莉花，在我心情低落的時候，花香就像個調皮的小孩鉆入我的鼻孔，沁入肺腑，將煩惱一掃而光。
好一盆朵茉莉花啊！
六年級作文12
愛，可以使人變得快樂；愛，可以使人間充滿真情；愛，可以使人的心變得暖暖的；愛，可以使人從絕望中走出來……
仔細聽，什么聲響，“哦，原來是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語地說道。但是，我的好奇心還是禁不住優美的歌聲，還是跑了下去。一看我才知道，原來是幾個殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對生活，真樂觀啊！”
這時，突然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進去。這時，正在唱歌的人便停了下來，連聲說：“謝謝，謝謝……”雖然年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的話語，但是我想年輕人一定會感到很快樂，因為他盡了自己的能力，獻出了一份愛心。
緊接著，人越來越多，小孩幾乎都對自己的'父母說：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自己僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進去……
世界上處處都充滿了愛。只要你有一雙慧眼，一定可以發現;只要你有一顆善良的心，一定可以感受到幫助別人帶來的快樂；只要你有一顆感恩的心，一定可以感受到愛帶來的溫暖……
六年級作文13
有人說，生活是種形式，一個過程，一念之間可以是一花一世界，一念之間也可以是一沙一天堂。
孔子曾贊賞自己的得意門生顏回，“賢哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人也不堪其憂，回也不攻其樂！”顏回的生活是貧寒的，是清苦的，這何嘗不是一種簡單呢？
什么是簡單，簡單地說：“生活就是簡單的，是無欲無求的，隨遇而安的。”如果你心平氣和的面對生活，簡簡單單的過著自己想過的生活，那么最大的享受就是樂在其中。用一個簡單的思維去思考復雜的世界、復雜的事、復雜的人，你會發現原來世間的一切都是如此簡單的。
我們生活在這個看似簡單的生活里，其中，我們如果心甘情愿，總是能夠變得簡單，不會有任何復雜的借口和理由，就會心如止水。
簡單的生活，很多人總是把簡單的事物看得很復雜，于是他們苦苦尋覓，百思不得其解，漫漫人生路，便有了“人生苦短”的感嘆。這樣一來，豈不是自尋煩惱？例如，當你正處在人生低谷時，別人給你一個微笑，如果你用簡單的思維去看待，你會認為別人對你微笑是在鼓勵你重新站在人生的起跑線上，但是用復雜的思維去看待某個事物，你有時也會感到生氣，既然能簡單為何要做一個復雜的'人呢？
生活其實就是平凡而又簡單的，就這樣，簡單的生活，簡單的心情，造就了這簡單的人。想哭的時候便哭出來，想笑的時候便笑起來，一切都順其自然才是如此的簡單。如果誰做到簡單，便會每天都覺得陽光其實很燦爛，生活其實很簡單，打開窗子，放陽光進來，做回簡單的自己，終于找到簡單的快樂。
人生其實是簡單的，美麗的人生境界便是一種簡單自在的狀態。這種生活的簡單造就了不凡人生。
六年級作文14
橋，原是架在水上或空中便于通行的建筑物；如今，G20國際峰會即將來臨，那標志便是由那20根霓光彩線組成的一個橋形輪廓，寓意信息時代的互聯互通，也寓意著G20已成為全球經濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。
我們學校的名字是以錢江一橋的建筑者——茅以升爺爺的名字命名的，橋文化當然更是必不可少的，所以，我們學校結合了即將來臨的G20，開辦了一個“五彩繽紛橋，聯通G20”的活動。同學們用任意材料制作精美絕倫的橋模型，每個同學用貼紙評分。
活動開始了，外校的同學也受邀應聘參加，場面熱鬧極了，大家仔仔細細的觀賞著同學的作品，贊嘆聲更是不絕于耳：橋，琳瑯滿目的擺在展臺上，有經典的拱橋，細致到連石階的紋理也考慮到了；有既能乘涼，又能休息的廊橋；既美觀又堅固的12孔橋……再來看看體驗區吧：3D打印機的的塑形噴口飛快的工作著，不一會兒，一座精美的橋模就誕生了；面條承重更是輕易解釋了橋的力學結構，只見一個個沉重的砝碼掛在了面條上，而在同學手中的'面條，好似被施了魔法，竟然沒有斷，同學都驚嘆起來；還有用積木、超輕黏土等材料做的五彩繽紛的橋。
我們的橋模展在同學們的共同配合下圓滿結束了，但是聯通G20的共贏之橋才剛剛拉開帷幕，讓我們攜手共創聯通二十國的未來之橋！
六年級作文15
謊言，在世人眼中多半是個貶義詞。可是誰又沒說過謊呢？我也說過一個謊，讓我現在回憶起來還是十分后悔。
一晚，弟弟趁媽媽不注意時，偷偷將手機拿來，放在了枕頭底下。這一幕恰好被我撞見了，他只好暗暗向我求情，還拿出自己床底下的零食“款待”我。我看著那一大包一大包的“美食”，眼中頓時冒出金光，饞得我垂涎欲滴，想都沒想就答應了，美滋滋地抱著一堆“寶物”回房間。而弟弟則急不可耐地端著手機迅速上床，痛痛快快地躲在被子底下打游戲，我心中暗想：算了，反正零食已到我手，就不妨礙他了。
半夜，媽媽起床上洗手間，檢查發現弟弟的手機不見了，便來到房間。弟弟手忙腳亂地藏起手機。媽媽問道：“你們看到手機了嗎？”弟弟裝睡，我則結結巴巴地說不出話，內心波瀾起伏，明明是冬天，手心卻止不住地冒汗，半天才支支吾吾地吐出幾個字：“沒……沒看到！”媽媽迷迷糊糊地回去了，而我的心里始終懸著個大石頭。果然應驗了那句老話：“不做虧心事，不怕鬼敲門”！而弟弟見媽媽一走，又興致勃勃地打起游戲了。
那一周剛好有一場視力檢測，醫生一檢查，發現弟弟的視力出了大問題，并且建議去大醫院進行進一步的`檢查。進一步的檢查結果顯示，弟弟的視力居然像是坐了“跳樓機”，從正常視力惡化到兩百度近視，這下必須戴眼鏡了！知道結果的我，心中充滿著一種說不出的滋味。如果我禁住了零食的誘惑，沒有包庇弟弟，把真相告訴母親，弟弟現在也就不必戴眼鏡了吧？想著想著，后悔之情猶如長江潮水一般涌進我的心頭，這感覺難以言喻。
在那一刻，你是選擇謊言還是誠實？不同的選擇直接會導向不同的結果。而我卻選擇了謊言，帶來的結果就是時至今日深深的后悔。
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