六年級(jí)作文（常用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文1
十月，金秋送爽，我們美麗的優(yōu)勝路小學(xué)金迎來(lái)了她60歲的生日。
優(yōu)勝路小學(xué)始建于1950年，已經(jīng)走過(guò)了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一所有著悠久辦學(xué)歷史和深厚文化底蘊(yùn)的名校，在鄭州享有極大聲譽(yù)。在這60年里學(xué)校培養(yǎng)了眾多人才，奧運(yùn)冠軍孫甜甜、豫劇名家小香玉、央視著名主持人張澤群都是從我們學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。學(xué)校力至于全面推進(jìn)素質(zhì)教育和成功自信教育，為祖國(guó)培育了一代又一代新生力量。
學(xué)校門前綠樹成陰，校園里更是生機(jī)盎然。在校園的南北兩側(cè)是一座連體“L”型教學(xué)大樓。每天清晨，悅耳的朗朗讀書聲就是從這里傳出的。一入大門，首先映入眼簾的是一座用紅色花崗巖裝飾的國(guó)旗臺(tái)，高高矗立的旗桿上，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展。每逢周一，全校師生3000多人匯集到這里，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。此時(shí)此刻，我們齊聲頌唱國(guó)歌，祖國(guó)更加強(qiáng)大是我們共同的祝愿。學(xué)校的南面操場(chǎng)可是我們的'歡樂(lè)谷，紅色橢圓型的跑道異常醒目，足球場(chǎng)、籃球架、高低杠應(yīng)有盡有，課間大家就像一只只小燕子似的在這里蹦蹦跳跳，校園完全沸騰了。
“優(yōu)勝、優(yōu)勝，美麗的校園，建設(shè)者的搖籃”是我們的校歌，我為成為您的一員而驕傲，更為您的偉大而喝彩！
六年級(jí)作文2
今天，我們一家舉行了一場(chǎng)別開生面的比手勁大賽，其中最精彩的就是我和媽媽比手勁了。
緊張而刺激的`比賽開始了，我和媽媽一臉莊嚴(yán)，一本正經(jīng)的走到桌子兩邊，各自將肘關(guān)節(jié)放在桌上，伸出右手，虎口交叉，緊握在一起，隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。開始了，我們兩個(gè)臉兒都繃得緊緊的。不一會(huì)就都臉紅脖子粗了。只見(jiàn)媽媽漲紅了臉，憋足了勁，我也齔牙咧嘴使出九牛二虎之力，拼命抗?fàn)帲瑫r(shí)間一分一秒過(guò)去，我倆一個(gè)剛把另一個(gè)的手壓下一點(diǎn)點(diǎn)，另一個(gè)便用力反抗，大家的手都累的在發(fā)抖。媽媽一下子向我壓過(guò)來(lái)，可我也毫不示弱，又頂了回去。看著這情行便在心里默默地說(shuō)：“田取正，加油！”倆人誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，這真是棋逢對(duì)手啊！
雖說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，畢竟“姜還是老的辣”。過(guò)了不久，我像泄了氣的皮球一樣敗了下來(lái)。
最終我還是輸了，但是我不傷心，因?yàn)槲逸數(shù)目鞓?lè)。雖然我輸了，但是我卻在這游戲中尋找到了樂(lè)趣。
六年級(jí)作文3
光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)的低矮茅屋被高樓大廈所代替，泥濘的小路被寬大的柏油馬路所代替……一切都在日新月異地變化著。
一天我獨(dú)自去買零食，到了超市后我精挑細(xì)選，選了幾個(gè)心滿意足的零食準(zhǔn)備付錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己帶的錢還不夠，還可以回去重新拿，可是我又懶得回去，我翻來(lái)覆去的找，可是收銀員的姐姐不愿意了，不耐煩的問(wèn)：“小朋友，你找到了沒(méi)有？你要是找不到，就先讓后面的人先來(lái)付錢吧！”我的`臉立刻像關(guān)公的臉一樣紅。
突然后面的一位叔叔好像知道些什么，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你帶手機(jī)了嗎？現(xiàn)在都可以用手機(jī)來(lái)支付的”
我滿臉疑問(wèn)，居然還可以用手機(jī)來(lái)付錢？我趕緊問(wèn)叔叔：“這……該怎么用啊？”
叔叔耐心的教我先打開微信，在點(diǎn)上方加號(hào)，點(diǎn)擊掃描，掃描二維碼輸上密碼就行，哇這也太簡(jiǎn)便了吧？完全不用腦子呀。
科技，讓我足不出戶就可以了解天下大事；科技，可以不用跑遠(yuǎn)就可以收到天南海北的郵件。科技，可以坐在家里選擇自己喜歡的菜……科技，讓生活更美好！
六年級(jí)作文4
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行千里路。”光讀書，是不夠的，旅行不僅能讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能開闊眼界，所以我很喜歡去旅行。
還記得剛聽媽媽說(shuō)要去西安，可把我高興壞了。可當(dāng)聽到要坐五個(gè)小時(shí)火車才能到達(dá)西安的消息時(shí)，我就像是被涼水潑了似的，一下子心，就涼了半截。我以為在火車上會(huì)很無(wú)聊，可事實(shí)證明我大錯(cuò)特錯(cuò)了。就拿各地的房子說(shuō)吧，就大不相同。有磚房、有瓦房、有窯洞，房頂有平的`、有坡的，房頂顏色有紅色、藍(lán)色、白色。風(fēng)景更是一路上不停地變換，讓人賞心悅目。我們來(lái)到了兵馬俑，兵馬俑是聞名中外的世界八大奇跡之一，是世界最大的地下軍事博物館，是第一批中國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，先后有二百多位外國(guó)元首和政府首腦參觀訪問(wèn)，成為中國(guó)古代輝煌文明的一張金字招牌，被譽(yù)為世界十大古墓稀世珍寶之一。秦俑以它“大、多、精、美”征服了二十世紀(jì)的現(xiàn)代人，它讓我感受到了西安歷史悠久，文化博大精深。
我們還參觀了鐘樓和鼓樓，還吃到了“葫蘆頭”、羊肉泡饃、葫蘆雞。西安歷史悠久，13個(gè)朝代在這里更替，它與雅典、羅馬、開羅并駕齊驅(qū)，是一座無(wú)法取代的古都。
旅行讓我學(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊眼界。生活因旅行而精彩！
六年級(jí)作文5
明天就是“三八”婦女節(jié)了，我打算送給媽媽一份神秘的禮物。
要送給媽媽什么禮物呢？我苦思冥想，突然一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)——送媽媽一條手鏈。對(duì)！制作一條鑲有小花的手鏈。
說(shuō)干就干，首先我找來(lái)手工紙，按照折扇子的方法，把手工紙正面折一下，反面折一下……最后在將折好的.手工紙對(duì)折，并將兩邊用雙面膠黏住，展開就成了一朵美麗的小花。我正得意，突然發(fā)現(xiàn)花太大了，當(dāng)手鏈裝飾不合適。我只好沿著小花邊沿小心翼翼地剪了一圈，讓小花變小成適合當(dāng)手鏈飾品。剪完后，又在小花的花蕾處穿個(gè)洞，然后找了一根漂亮紅繩子當(dāng)鏈條，從小花中間穿過(guò)去，把繩子兩頭打結(jié)，并剪掉線頭封住口子。一條漂亮的手鏈制作終于大功告成！
我把自己的杰作送給媽媽，開心地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”“謝謝你，寶貝！我沒(méi)想到婦女節(jié)節(jié)還可以收到寶貝女兒的禮物。”媽媽接過(guò)手鏈就掛在手上，一邊看一邊感動(dòng)地說(shuō)。看著媽媽臉上滿意的笑容，我心里美滋滋的。
六年級(jí)作文6
今天，爸爸、媽媽帶著哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮啊！”姐姐情不自禁得驚嘆一句。我們首先看到和諧門，那悠揚(yáng)舒緩得音樂(lè)讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班辏∴辏∴辏 钡么蛐♀摚U有節(jié)奏得！豬用盡全身得力氣“咚！咚！咚！”得掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)帶來(lái)無(wú)限得歡樂(lè)！
我和姐姐都迫不及待得想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳。“啊！”我和姐姐異口同聲地叫一聲。原來(lái)是威震四海得托塔李天王得塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢得旋轉(zhuǎn)著人民幣得畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿！
我們又趕到爸爸、媽媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜得大將風(fēng)范啊！
今晚真是五彩繽紛得花燈連成片，熙熙攘攘得人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮啊！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)得歡樂(lè)中。
六年級(jí)作文7
我有一個(gè)幸福的家，它讓我感到無(wú)比的溫暖。
我的媽媽很疼愛(ài)我。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我的小拇指上長(zhǎng)了一個(gè)囊腫，她很著急，帶著我到醫(yī)院檢查，后來(lái)醫(yī)生說(shuō)要院把它開掉，我一聽感到非常害怕，這時(shí)媽媽用那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“寶貝別怕，媽媽會(huì)一直守在你旁邊的。”到開刀的時(shí)候，我的左手緊緊地握住媽媽手，恐懼和疼痛就減輕了不少，這時(shí)我才感覺(jué)到“有媽的.孩子是個(gè)寶”。
爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，他把我的每次考試看得很重，因?yàn)樗恢苯逃摇翱汲龊贸煽?jī)是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)”。每次大考前，不管他工作多忙都要抽空把我以前做過(guò)的考卷再幫我復(fù)習(xí)一遍，我覺(jué)得爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)格要求讓我受益匪淺。
我是爸爸媽媽的好寶貝，也是家里的開心果，我能讓不開心的人變得開心起來(lái)。有一次，奶奶在生爺爺?shù)臍猓遗苓^(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我彈給您聽《荷塘月色》好么？”奶奶爽快地答應(yīng)了。我走到古箏旁彈起了優(yōu)美的旋律，彈著彈著，奶奶也跟著跳起舞來(lái)了，看不出有一絲生氣的樣子。就這樣，我讓奶奶變得開心起來(lái)了。
我愛(ài)這個(gè)家，在家里我感受到無(wú)比的溫暖，感到無(wú)比的快樂(lè)，我愛(ài)我家！
六年級(jí)作文8
明天就是清明節(jié)了，一大早，媽媽帶著我與家里人去洛陽(yáng)給姥爺掃墓。
終于到目的地了，我們手捧鮮花走進(jìn)陵園。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可今天的天氣卻異常晴朗。湛藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲云彩。樹木小草都發(fā)出了新芽，桃花與玉蘭花在陽(yáng)光下盛開。這告訴我們，春天來(lái)了！放生池里，有許多快活的金魚游來(lái)游去。
一到姥爺?shù)哪贡埃遗c哥哥馬上收住笑臉。我們把帶來(lái)的桃酥、蘋果、沙琪瑪、小蛋糕……各種食物都拿出來(lái)擺好。然后把香燒上，再把用金色紙折的元寶放到燒火的盆里，邊燒邊給姥爺說(shuō)話。說(shuō)著說(shuō)著，姥姥的眼睛漸漸紅了。最后，我們把鮮花的.花瓣散在姥爺?shù)谋虾螅o姥爺磕了頭。
清明節(jié)這是一個(gè)追思逝去親人的日子，雖然我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺，但我一樣懷念他。
六年級(jí)作文9
塞爾瑪·拉格洛芙，《騎鵝旅行記》的作者，于1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
有一個(gè)叫尼爾斯的孩子無(wú)惡不作，在院子里的動(dòng)物口中久負(fù)惡名。一天，他因?yàn)槭艔亩獾叫『蓱土P，變成小人兒，隨后跟著雄鵝莫頓和阿卡的雁群，周游了瑞典。
雁群其實(shí)并未想過(guò)真的帶莫頓前往遠(yuǎn)方，只是想帶他出來(lái)逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫頓下定決心，一定要讓雁群見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，家鵝也能成大事。
他們一路向北，觀賞到了“鶴之舞表演”，經(jīng)過(guò)了卡爾斯克魯納、厄蘭島、小卡爾斯島，看到了古時(shí)沉下海底的城市——威尼塔、烏普薩拉、斯德哥爾摩……結(jié)識(shí)了很多朋友：大雁阿卡和她的`雁群、莫頓的配偶小灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基……
他也成功從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無(wú)惡不作的壞孩子變成了一個(gè)心地善良的好孩子，拿上這本書，翻開這本書，品味這本書里領(lǐng)略到瑞典的地理風(fēng)俗，能體會(huì)到他的故事之美。
六年級(jí)作文10
有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來(lái)看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進(jìn)冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來(lái)放在我的頭上，媽媽傷心地對(duì)我說(shuō)：“欣悅，等你爸爸回來(lái)了以后，我跟你爸爸說(shuō)，叫他帶你去打針，知道了嗎？”“知道有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來(lái)看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進(jìn)冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來(lái)放在我的頭上，媽媽傷心地對(duì)我說(shuō)：”欣悅，等你爸爸回來(lái)了以后，我跟你爸爸說(shuō)，叫他帶你去打針，知道了嗎？“”知道了。“我小聲地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他把我?guī)У剿笥涯侨ゴ蜥槪^(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：”好多了嗎？“我說(shuō)：”好多了，謝謝你的'關(guān)心，媽媽。“
還有一天晚上，我和媽媽一起出去玩，我在那跑來(lái)跑去，我要跑到媽媽那里，我沒(méi)注意腳下有根棍子，就摔了一跤，地上有很多小石子，我的手被搓了一個(gè)小洞，媽媽當(dāng)時(shí)擔(dān)心極了，用嘴輕輕呼出氣，吹到我的傷口上，頓時(shí)，我覺(jué)得傷口冰冰涼涼的，疼痛緩解了許多，隨后，媽媽把我?guī)Щ丶遥⌒囊硪淼貛臀彝克幩屡哿宋摇?/p>
媽媽原來(lái)是這么深深地愛(ài)著我。
六年級(jí)作文11
我認(rèn)為,世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，因?yàn)榇笞匀坏囊磺卸际怯徐`性的，在我的內(nèi)心深處,大自然中的一花一草，一山一水都是我愛(ài)的對(duì)象，那茂密而又美麗的森林，
遼闊而又平靜的草原,更使我迷戀,總之一句話,我愛(ài)大自然的一切.大自然像一位從天而降的神仙.有時(shí)變一位神奇的魔術(shù)師,把四季風(fēng)景剛變了出來(lái)就送給了人類,
不管是暖風(fēng)陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無(wú)窮,浮想連篇.有時(shí)變一位神奇的裁縫,他揮動(dòng)自己神奇的.剪刀,為森林,為大樹,為小草,做了一套又一套,一件又一件,整潔/鮮艷/美麗的衣裝,為春妹妹做淺綠色的衣裙,為夏小姐做一條色澤鮮艷的裙子,
他雖然做了這么多的衣服,但他還是不停息,為秋姑娘做了金黃色的連衣裙,為冬公主做雪白色的大衣.就這樣一套又一套的衣裝給大地,森林,山峰增添了許多光彩.大自然還有時(shí)像一位慈母,她撫育弱不禁風(fēng)的小花,鍛煉身體健壯的大樹,它讓人們?cè)跇湎抡陉?yáng),在果樹上摘果,讓人們?cè)诤永飼筹嬊逅?
大自然又像一位嚴(yán)父,處罰那些做壞事的人，從不寬容.因?yàn)檫@一切的一切,我愛(ài)大自然,愛(ài)他的神奇,善良和美麗.
六年級(jí)作文12
西塘位于浙江省嘉善縣，是一座有著千年歷史文化的古鎮(zhèn)。
假期里我們?nèi)乙黄饋?lái)到了這里，充分領(lǐng)略了他的古老，情調(diào)，歷史文化。
一進(jìn)入，首先映入眼簾的是一座座古老的小橋，彎彎曲曲，像一位駝背老爺爺?shù)难沃鴣?lái)來(lái)往往的行人，西塘最有名的一座橋叫“永寧橋”它位于古鎮(zhèn)的正中央，連接著鎮(zhèn)南和鎮(zhèn)北，來(lái)往的`人絡(luò)繹不絕。西塘的水，河流縱橫，綠波蕩漾。晨間，一縷陽(yáng)光灑下，把湖面照的波光粼粼，水映著橋，橋映著水，好一幅美景，讓人流連往返。西塘的屋，重重疊疊，屋頂上長(zhǎng)著尺把高的草，堪稱各鎮(zhèn)一絕。西塘的長(zhǎng)廊，近千米長(zhǎng)，造型古樸，黑瓦蓋頂，連綿不斷，走在長(zhǎng)廊下，催人發(fā)思。傍晚時(shí)分，家家戶戶門口點(diǎn)起一串串的紅燈籠，河面泛舟，別有一番風(fēng)趣。
小橋，流水，人家，在西塘游玩，感受著這里的一切，有一種返樸歸真的感覺(jué)。
我愛(ài)西塘！我愛(ài)這里的一切！
六年級(jí)作文13
從一年級(jí)到六年級(jí)，不過(guò)是……六年的時(shí)間……
一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我還是一個(gè)幼幼稚稚的嫩童，我被帶進(jìn)了校園，六年來(lái)，經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴都刻在我的心頭……
一年級(jí)時(shí)，張老師教會(huì)我拼音……
二年級(jí)時(shí)，開始朗誦古詩(shī)……
三年級(jí)時(shí)，岑老師教我們寫好字：黃老師教我們的.時(shí)候，非常嚴(yán)格，但……
四年級(jí)時(shí)，周老師教我們數(shù)學(xué)（雖然有好多同學(xué)整天抱怨拖堂，但，我覺(jué)得周老師只是為我們好……）
五年級(jí)時(shí)，潘老師教我們語(yǔ)文，讓我們的成績(jī)名列前茅……
六年級(jí)時(shí)，梁老師教我們語(yǔ)文，也教得很好……
看吧！眨眼間就把六年的時(shí)光講完了，可見(jiàn)六年的時(shí)光是多么短暫，流逝得多么快！好好珍惜者為數(shù)不多的，呆在母校的時(shí)光吧！讓我們不留任何遺憾——
六年級(jí)作文14
許多往事像縷縷輕煙似的消失了，但那次“吹球比賽”還深深地印在我的`腦海里，那是除夕的晚上，我們很開心。
我們一家人吃過(guò)晚飯，就一起玩耍起來(lái)。爸爸說(shuō)：“咱們玩吹球比賽好嗎？”全家人聽了以后，都舉雙手贊成。這時(shí)，我的腦子里畫了個(gè)大問(wèn)號(hào)：游戲規(guī)則是什么呢？爸爸一邊拉球網(wǎng)，一邊說(shuō)：“每一次必須把球吹過(guò)網(wǎng)，并且不許用手接球，以得分多少?zèng)Q勝負(fù)。”
這時(shí)，游戲開始了，媽媽當(dāng)裁判。發(fā)球的是爸爸。球網(wǎng)雖然有1米多高，可爸爸卻輕而易舉地把球吹了過(guò)來(lái)，當(dāng)球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我也許是心急，也許是忘了規(guī)則，就忙用手去接球了。“1比0！”媽媽說(shuō)道。我有點(diǎn)生氣。該我發(fā)球了，我把球吹得比網(wǎng)高了許多，爸爸見(jiàn)我吹得那么高，慌了，一著急，沒(méi)有接住球，球落到了地上。“1比1。”媽媽又說(shuō)道。“哈哈哈！”一家人歡快地笑了起來(lái)……這場(chǎng)比賽以4比7結(jié)束了，我勝利了！
我現(xiàn)在雖然上了五年級(jí)，但這件小事至今讓我難以忘記。
六年級(jí)作文15
我是一個(gè)淘氣的男孩，我最大的愛(ài)好是爬樹。爬樹對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常非常好的事情。對(duì)我媽來(lái)說(shuō)，我是個(gè)破壞花草樹木的不聽話的孩子。
我覺(jué)得我是對(duì)的。爬樹不僅能鍛煉身體，還能讓我長(zhǎng)高。我媽覺(jué)得她是對(duì)的`，會(huì)影響我們的安全，會(huì)被樹皮割傷手腳。
你知道我是怎么學(xué)會(huì)這個(gè)技能的嗎？有一天，我去公園散步，發(fā)現(xiàn)許多朋友在那里爬樹。在比賽中，誰(shuí)先爬樹誰(shuí)就贏了。我問(wèn)他們：“我可以和你們一起玩爬樹嗎？”
他們異口同聲地說(shuō)：“是的！”
一開始我不會(huì)爬。沒(méi)有辦法，只好用最蠢的方法。一直爬啊爬，只為原地不動(dòng)。我的一個(gè)好朋友提醒我：“這樣你永遠(yuǎn)學(xué)不好。你得找個(gè)小竅門。”
被好朋友提醒后，一直在觀察大家是怎么爬上去的。我發(fā)現(xiàn)他們先是用左腳踩，然后用左手抓，再用右手抓，最后用右腳使勁瞪。我一直在遵循這個(gè)方法，但是沒(méi)想到自己成功了。他們都稱贊我“太聰明了，你在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門。”
我現(xiàn)在可以爬樹大約六米。
爬樹是我的專長(zhǎng)！
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