六年級(jí)作文

六年級(jí)作文[實(shí)用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文1

　　在《最美愛(ài)心少年》開(kāi)始之前，在一直蝴蝶飛過(guò)來(lái)后，在許許多多的綠葉的襯托下，我看見(jiàn)了許多愛(ài)心少年說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。

　　主持人白巖松和歐陽(yáng)夏丹說(shuō)了，人生旅途，愛(ài)是最為珍貴的，而愛(ài)心也是最美的愛(ài)，讓我們開(kāi)始愛(ài)的旅途。

　　你們肯定覺(jué)得，在你們家里面都是爺爺奶奶疼愛(ài)孫子，怕摔了，怕熱了，怕冷了，怕疼了，但是你們看見(jiàn)過(guò)孫子照顧自己的爺爺奶奶的嗎？而這名叫做袁德旗的小男孩，卻是在很小的時(shí)候，就開(kāi)始照顧自己的爺爺奶奶。

　　每天早晨四點(diǎn)的'時(shí)候，因?yàn)樽约旱哪棠淌乔鍧崋T，所以他就和奶奶一起去他們打掃的地方，他的奶奶去打掃大馬路，而他給奶奶掃小道上面的垃圾，而且他一邊掃垃圾，還一邊撿著塑料瓶賣(mài)錢(qián)，而且他們打掃完后，袁德旗就自己拉著四百?lài)嵉睦�圾�?chē)，而不讓自己的奶奶拉，因?yàn)樗�不想讓奶奶的腰變彎。而且他陪奶奶掃地的時(shí)候，他渴了的時(shí)候，拿一個(gè)撿的塑料瓶，去附近的一些店鋪里面的飲水機(jī)接水喝。而且他還把自己和奶奶掃的垃圾里面找出一些能夠賣(mài)的東西。

　　而且他還想要用自己賣(mài)垃圾和賣(mài)塑料瓶想要給爺爺治病，但是他的爺爺卻因?yàn)橄胍�讓他上學(xué)，所以就不去治病。

　　看看他，再看看我，我每次一渴了的時(shí)候，我都會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)飲料喝，而他卻情愿自己喝白開(kāi)水，也不喝飲料，就是想要給自己的爺爺治病。

　　看了《最美愛(ài)心少年》，我十分的感動(dòng)，也知道了自己要愛(ài)順自己的爸爸媽媽。

六年級(jí)作文2

　　生活處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

　　有一次，我考了全班第一，爸爸答應(yīng)我去逛超市，讓我挑選自己喜歡的玩具。那天正下了鵝毛大雪，雪花在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把整個(gè)城市變成了一座“冰晶宮”。我抓著爸爸的大手，朝超市的大門(mén)走去。突然，我看到了一個(gè)全身上下臟兮兮，眼睛紅腫，神色黯淡無(wú)光，像剛從垃圾堆里爬出來(lái)似的一個(gè)乞丐。他躲在一個(gè)昏暗的'角落里，瑟瑟發(fā)抖。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你看那個(gè)人多可憐啊，咱們過(guò)去幫幫他吧。”爸爸說(shuō)：“好啊。”便拉著我的手朝那個(gè)人走過(guò)去，到他跟前。

　　爸爸從衣兜里掏出100元錢(qián)，剛想施舍給那個(gè)乞丐的時(shí)候，卻似乎想到了什么，又把手放了回去，然后對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“兄弟，我和你商量個(gè)事，好嗎？”那人睜著一雙無(wú)神的眼睛看了看爸爸。爸爸接著說(shuō)“你有一個(gè)健全的身體，有一雙可以勞動(dòng)的雙手，為什么不靠自己的雙手掙錢(qián)呢？這樣吧，我對(duì)廠子里缺人手，你可以去幫幫忙，起碼不會(huì)餓肚子，你看行不行？”那個(gè)人突然眼睛發(fā)亮，拉著我爸爸的手，說(shuō)：“真的嗎？大哥，我愿意跟著你干。”

　　從此，那個(gè)乞丐成了我爸爸廠里的部門(mén)經(jīng)理。

　　事后，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你當(dāng)時(shí)為什么不直接給他錢(qián)，反而介紹他去工作呢？”爸爸笑笑說(shuō)：“如果我當(dāng)時(shí)直接給他錢(qián)，那他把錢(qián)花完了就又會(huì)去乞討，他永遠(yuǎn)也改不掉那惰性。光憑那一點(diǎn)錢(qián)是不會(huì)讓他醒悟的，只有讓他用自己的雙手去勞動(dòng)，自己掙錢(qián)，他才能徹底醒悟過(guò)來(lái)。”

　　是啊，挽救一個(gè)人正是如此，用真情去感化他，這才是真情的意義所在。人間需要處處充滿(mǎn)真情，愿我們的生活更加美好。

六年級(jí)作文3

　　在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有辛酸的淚水，感動(dòng)的淚水，喜悅的淚水，甚至還有委屈、傷心的淚水，伴著淚水與歡笑，我們一天天長(zhǎng)大了。

　　記得有一次，我去家附近的超市購(gòu)物，臨行前，媽媽叮囑我說(shuō)：“孩子，出門(mén)注意安全，還有口袋里的鑰匙，不能弄丟了啊！”我答應(yīng)著，興沖沖地跑去超市了。

　　幾十分鐘后，我選好東西，正要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我心一驚，不知道鑰匙丟在哪了？我趕緊去剛才選東西的架子前找了一遍，可是連鑰匙的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上也冒出了汗珠，天很快黑了，我還在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，淚水噙滿(mǎn)了我的眼眶，就在我快要哭出聲來(lái)的時(shí)候，一個(gè)陌生的老奶奶，把一串鑰匙遞給我：這是你的嗎？小朋友。我驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：您是怎么找到的.？你又怎么知道是我丟的？“我看你在這轉(zhuǎn)悠半天了，知道你丟了東西，喏，我還帶著電筒。”老奶奶說(shuō)著還沖我擺擺手里的電筒。

　　我低頭一看，老奶奶的電筒早已老化了，道路還這么黑，再加上老奶奶兩眼昏花，居然能幫我找到鑰匙，真是太好了。老奶奶拍拍我的背：孩子，天不早了，快點(diǎn)回家吧，爸媽會(huì)著急的。說(shuō)完，老奶奶就走了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲感謝，看著老奶奶離去的背影，我流下了感動(dòng)的淚水……

　　流過(guò)淚，我感到心靈從未有過(guò)的輕松與明凈，就像雨水洗過(guò)的天空，澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩，懂得了珍惜，也讓我明白了許多做人的道理，伴著淚水，我在不斷地成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文4

　　漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，我覺(jué)得讓我感受最深的漢字是——淚。

　　我曾流過(guò)傷心的淚水。

　　星期五，我們的實(shí)習(xí)老師楊老師的實(shí)習(xí)期結(jié)束了。那天中午，全班同學(xué)都很傷心。有的人表面沒(méi)啥變化，其實(shí)內(nèi)心有種說(shuō)不出來(lái)的難受。還有些人失聲痛哭。像我是屬于那種背地里默默流淚的人。

　　幾個(gè)美術(shù)好的'同學(xué)，還為楊老師畫(huà)了一幅精美的板報(bào)。班長(zhǎng)組織大家為老師唱了一首《送別》。我邊哭邊唱，最后干脆不唱了，只是哭。我很傷心，我有很多話(huà)想跟老師說(shuō)，可是沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)了。

　　我也流過(guò)悔恨的淚水。

　　也是星期五，我把同學(xué)惹哭了。一整天我都很后悔。原因是那天課間玩游戲的時(shí)候，我不小心撞到了她。她轉(zhuǎn)過(guò)身，正好和我對(duì)視。我看闖了禍，游戲也沒(méi)玩了，邊走邊回頭看。我看她也沒(méi)說(shuō)什么，我就回教室了。

　　我以為事情就這樣過(guò)去了，我們還是好朋友。沒(méi)想到又一個(gè)下課我去找她，她卻說(shuō)：“你還沒(méi)跟我道歉呢！”我的臉一下子就紅了，小跑回我的座位。晚上，我翻看著我們之前的合影，越想越后悔，不知不覺(jué)間眼淚打濕了照片。就這樣事情一直拖著，一天一天過(guò)去……直到現(xiàn)在我倆還沒(méi)有和好。每當(dāng)看到她的身影，我都悔恨不已，我早就應(yīng)該向她道歉。

　　我還流過(guò)感動(dòng)的淚水。

　　還是星期五，我發(fā)燒了。可能是因?yàn)槲以谕饷嫱媪艘簧砗梗�被冷風(fēng)一吹，著了涼。媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，就連夜從外地趕回家，回來(lái)看我。可能我病的太嚴(yán)重，媽媽到家的時(shí)候我已經(jīng)迷迷糊糊的了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我耳邊說(shuō)：“怎么病的這么嚴(yán)重啊！多少度啊？吃退燒藥了嗎？”

　　我直接睡到了第二天，這才知道媽媽昨晚一夜沒(méi)合眼，一直守在我身邊。我怕的臉上不斷流下大顆大顆的感動(dòng)的淚水。

　　我喜歡“淚”，這是我感受最深的漢字！

六年級(jí)作文5

　　現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)變得越來(lái)越便捷了，就比如說(shuō)網(wǎng)上買(mǎi)菜、購(gòu)物。

　　之前還沒(méi)有淘寶的時(shí)候，人們都要去超市里購(gòu)物，但是有的商品商場(chǎng)里并沒(méi)有這樣，人們就只能悻悻回家。或者即使有人們也常常要花上很長(zhǎng)一段時(shí)間在大量的商品中尋找自己需要的.那一個(gè)。但現(xiàn)在人們可以在網(wǎng)上購(gòu)物，只要搜索關(guān)鍵詞，就會(huì)展示出許多這樣的商品，這樣沒(méi)有這種東西的概率就會(huì)大大減少，因?yàn)樘詫毶蠀R聚了天南地北的東西。

　　網(wǎng)上購(gòu)物還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是省力。之前人們要出去買(mǎi)東西，一般都是步行或騎自行車(chē)，而有的農(nóng)村較為偏僻，毫不夸張的說(shuō)，人們可能需要走一兩個(gè)小時(shí)才能購(gòu)買(mǎi)到東西，雖然比網(wǎng)購(gòu)快得多，但是所消耗的人力也是巨大的，但是網(wǎng)購(gòu)可就不同了，只需要點(diǎn)擊，立即購(gòu)買(mǎi)快遞就能夠直接送到家，根本就不需要自己走出家門(mén)，頂著太陽(yáng)或是冒著寒風(fēng)“砥礪前行”了。

　　當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn)就是能夠知道產(chǎn)品的好壞，以前人們到超市里面購(gòu)物，經(jīng)常會(huì)思前想后，拿不定主意，究竟是這個(gè)好，還是那個(gè)好呢，并且有些黑心商場(chǎng)并不會(huì)給你發(fā)票，這樣?xùn)|西如果是壞的，你也是無(wú)從憑證，到時(shí)候你就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。可網(wǎng)購(gòu)不同，你能夠看到這樣產(chǎn)品的銷(xiāo)量如何，并且還能讓你看到其他人買(mǎi)了這樣商品之后的評(píng)價(jià)，最讓人贊嘆的是網(wǎng)購(gòu)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能夠七天無(wú)理由退貨退款，這樣即使商家死不承認(rèn)，但你還是能夠退貨的，非常好的保障了我們消費(fèi)者的合法權(quán)益。

　　因此我覺(jué)得未來(lái)的網(wǎng)購(gòu)可能會(huì)更加便利，輕輕一點(diǎn)快遞也許就能馬上送達(dá)。

六年級(jí)作文6

　　杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚(yú)，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。

　　每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。

　　“老板，一份雞蛋餅！”

　　我是他們店中的常客了，3元一個(gè)的'雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián)，可我還是忍不住想要去買(mǎi)，畢竟——好吃啊！

　　店主開(kāi)始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái)，再趁蛋液沒(méi)有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。

　　剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。

　　吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃，若從另一頭開(kāi)始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了，開(kāi)始是個(gè)引子，后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。

　　這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅，你要來(lái)一份嗎？

六年級(jí)作文7

　　在墨西哥灣上的一條小船里，坐著一個(gè)老人。

　　上岸后，在另一條船上的小男孩與他同行，隨著他回到住所并開(kāi)始聊起一些關(guān)于于棒球隊(duì)和晚飯以及明天的天氣的事兒，夜深了，男孩已經(jīng)走了，老人摸黑爬上了床。

　　第二天凌晨，老人去叫醒了小男孩便獨(dú)自一人上了船。他開(kāi)始向水中撒魚(yú)餌，那魚(yú)兒大都是由新鮮沙丁魚(yú)來(lái)做的，而垂得最深的溝子上掛著的則是男孩給他的金槍魚(yú)。

　　幾小時(shí)過(guò)去了，老人依舊沒(méi)有捕到魚(yú)。老人一邊盯著釣竿，一邊慢慢劃著船移到最適合的位置。

　　過(guò)了幾日，圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他們已經(jīng)死在了洞中，波莉姨媽和撒切爾一家都陷入了無(wú)盡的悲痛中，令所有人始料未及的是，聰明的湯姆用綁在石頭上的`風(fēng)箏線探路，帶著貝琪離開(kāi)了山洞，又被幾個(gè)鎮(zhèn)上的好心人送回了家中。

　　由于這件事，鎮(zhèn)上的人們把麥克格杜爾洞的路口封死了，湯姆德得知后，告訴了貝琪的父親——撒切爾法官法官印第安喬在洞中的事，法官便帶人去查看，洞口被打開(kāi)了，但印第安喬已經(jīng)活活餓死在洞中了。

　　后來(lái)湯姆經(jīng)過(guò)分析，確認(rèn)印第安喬的寶藏就藏在洞中，他與哈克再次偷偷去洞中尋找印第安喬的寶藏，他們果然在洞中找到了寶箱，箱中竟有整整一萬(wàn)二千余元，發(fā)現(xiàn)了寶藏的他們?cè)谝灰怪�間變成了富翁。

　　從此以后，湯姆與哈克便一直成為了在圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”。

六年級(jí)作文8

　　心，就是那黑夜中眨著眼睛的小星星；愿，就是那小星星忽閃忽閃的一絲微弱光芒。心愿，就是每個(gè)人心中的棵棵小杉樹(shù)。努力，就能催生出心中的杉樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)那柔嫩柔嫩的綠葉。

　　我有一個(gè)小小的心愿，也許它就像大海里的一顆一粒微不足道的沙子；也許它只是那空中飛舞的五彩晶瑩的肥皂泡，一碰就破，但是我還是想努力的去實(shí)現(xiàn)她，哪怕只有一絲希望。

　　給別人幸福就是讓自己快樂(lè)，這個(gè)心愿就像潺潺的流水一樣傾注在我的心中，在我溫暖的`心田里流淌。讓別人因?yàn)槲掖嬖诙�感到無(wú)比快樂(lè)。

　　我愿我是一簇簇斑駁陸離的鮮花，能夠讓人們感受到無(wú)處不在的清滿(mǎn)分作文網(wǎng)香；我愿我是一句句催人上進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，可以為傷心的人抹除心中的悲傷，為了忙碌而緊張的人解壓來(lái)解除壓力的束縛，為那些失去自信的人重燃自信的火花；我愿我是一顆璀璨明亮的北斗星，為置身于黑暗中的人們指明回家的路；我更愿我是每一個(gè)人心中純真而又美好的心愿，讓人們感受到追求著自己心愿的熱情與向往……

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這便是我的心之所向。

　　心愿是石，敲出星星之火；心愿是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；心愿是燈，照亮夜航的路；心愿是路，引我們走向黎明。而我，就在這心愿的路上慢慢地走著走著，但是我并不孤單，因?yàn)槲乙苍谶@其中，收獲良多！

六年級(jí)作文9

　　我成為此時(shí)的我，是在5年前的某個(gè)陰云密布的寒冷冬日，那年，我8歲。我清楚的記得當(dāng)時(shí)自己站在寒風(fēng)里，雨水打在臉上，狂風(fēng)把我的頭發(fā)吹亂。

　　5年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋藏，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥�事�?huì)自己爬上來(lái)。回首前塵，我才意識(shí)到，在過(guò)去的5年時(shí)光里，我一直在彌補(bǔ)我所犯下的`錯(cuò)誤，在改變自己。

　　狂風(fēng)呼嘯著，樹(shù)枝隨著狂風(fēng)在搖曳，馬上就下雨了，所有人都急忙回到了家，街道上空曠的很，我快步走起來(lái)，生怕下一秒就下雨，早知道放學(xué)就匆匆一掃，不和別人聊天，這樣說(shuō)不定還能早點(diǎn)回家。

　　“啪嗒”“啪嗒”，下雨了，一開(kāi)始是淅淅瀝瀝的小雨，轉(zhuǎn)眼間，變成了傾盆大雨，沒(méi)有躲避的地方，只好快速跑回家，雨水像是流不盡的小溪，一直在流淌。我的衣服濕透了，雨水順著臉頰流下，頭發(fā)也濕透了，狂風(fēng)把我的頭發(fā)吹亂，頭發(fā)遮住了我的眼睛，我的視線，終于，我跑回了家。

　　不等我把門(mén)打開(kāi)，母親已把門(mén)打開(kāi)，臉上是擔(dān)心和一絲憤怒。生氣的說(shuō)：“這么晚去哪了？”而此時(shí)的我只關(guān)心我的衣服和頭發(fā)，不知道母親正問(wèn)我問(wèn)題，母親見(jiàn)我沒(méi)有回答，聲音又高了幾個(gè)聲調(diào)，我愣了愣，非常不解，母親何必嚴(yán)厲的問(wèn)我，委屈的淚水流了下來(lái)，我看著母親，難道不是應(yīng)該先安慰我嗎？我都已經(jīng)渾身濕透了啊。母親看著我，說(shuō)道：“你知不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？回來(lái)這么晚，不應(yīng)該解釋嗎？知不知道我有多擔(dān)心你，以后不許回來(lái)這么晚。”我在次看著母親，才發(fā)現(xiàn)，母親老了，皺紋偷偷的爬上母親的額頭，像年輪，我回答道：“今天我值日，和同學(xué)聊了一會(huì)天，發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了，便跑回來(lái)，只是正趕上下雨了。”母親聽(tīng)完我說(shuō)的一切，沒(méi)有回答，給我拿來(lái)毛巾，讓我擦擦頭發(fā)，那一晚上，狂風(fēng)依舊呼嘯著。

六年級(jí)作文10

　　兔媽媽有三個(gè)孩子，它們分別叫：紅眼睛、長(zhǎng)耳朵、短尾巴。

　　有一天，兔媽媽要去森林里采蘑菇，準(zhǔn)備迎接新年，還要去百貨商場(chǎng)給三只小兔買(mǎi)新年禮物。臨走前，她對(duì)三只小兔說(shuō)：“孩子們，你們?cè)诩乙欢ㄒ�關(guān)好門(mén)，等媽媽回來(lái)了才能開(kāi)門(mén)，知道了嗎？”“知道了。”小兔們齊聲回答。

　　兔媽媽出門(mén)了。小兔們關(guān)好門(mén)，玩起了游戲。“玩什么呢？”紅眼睛問(wèn)。“玩抓人好嗎？”“好，好。”短尾巴和長(zhǎng)耳朵贊同道。

　　“一二三，開(kāi)始。”“快快跑，快快跑”紅眼睛開(kāi)心地叫道。“啊！它快要追上來(lái)了。”長(zhǎng)耳朵尖叫道。

　　這時(shí)，小灰狼路過(guò)小白兔們的家，聽(tīng)到了他們的歡聲笑語(yǔ)，走上前敲了敲門(mén)問(wèn)道：“小兔們，我能進(jìn)來(lái)和你們一起做游戲嗎？”“你是誰(shuí)？”小兔子們問(wèn)。“我是小灰狼，我想和你們一起做游戲。我沒(méi)有惡意的.。”紅眼睛說(shuō)：“好吧，我們相信你。”說(shuō)著，短尾巴打開(kāi)門(mén)，把小灰狼帶了進(jìn)來(lái)。大家又玩起了游戲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，兔媽媽回來(lái)了。兔媽媽說(shuō)：“孩子們，我回來(lái)啦，看看我給你們帶了些什么。”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�小灰狼�?lái)我們家做客，讓他和我們一起過(guò)年吧！”“好的。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“孩子們，我給你們帶了一些禮物。”說(shuō)完，兔媽媽把禮物一份一份地發(fā)給小兔們。小兔們高興極了。長(zhǎng)耳朵得到的是一個(gè)氣球，短尾巴得到的是一輛小汽車(chē)，紅眼睛得到的是一輛小火車(chē)。可是，小灰狼兩手空空。所以大家都把自己的禮物送給小灰狼。小灰狼連聲說(shuō)：“謝謝，太謝謝你們了，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這么多禮物。”

六年級(jí)作文11

　　"啦啦叮叮咚……"隨著一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，陸天所在的學(xué)校放學(xué)了。他和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑地走出學(xué)校，準(zhǔn)備一起去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。

　　到了路口，朋友的媽媽突然出現(xiàn)，把朋友接走了，陸天一個(gè)人像書(shū)店的方向走去。

　　在臨近接頭的地方，人突然多了起來(lái)。現(xiàn)在正是黃昏時(shí)候，下班放學(xué)的'人很多，陸天走到街頭時(shí)，車(chē)來(lái)人往的街頭被堵的水泄不通。

　　陸天急著要去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，眼看天快黑了，他正準(zhǔn)備抄小路去書(shū)店，眼睛不經(jīng)意間瞄到了一個(gè)過(guò)馬路的小男孩。

　　小男孩兒看上去很小，大概七八歲，像是剛上一年級(jí)。他的眼睛左看看右看看，始終不敢向前邁進(jìn)一步，陸天看著他，開(kāi)始了思想斗爭(zhēng)，我要不要去扶他過(guò)馬路呢？

　　馬路上車(chē)這么多，他自己過(guò)去怕是要出事的，我都看見(jiàn)了，不能不管但是我還要去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)呀，一會(huì)兒人家就要關(guān)門(mén)了，我到底要不要去扶他呢？是漫畫(huà)書(shū)重要，還是生命重要？對(duì)，當(dāng)然是生命重要。人命關(guān)天，漫畫(huà)書(shū)什么時(shí)候都可以買(mǎi)。想到這兒，陸天不在猶豫，沖上前對(duì)小男孩兒說(shuō)，小弟弟，我扶你過(guò)去吧。小男孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，陸天牽著她的手，把她帶到了路對(duì)面。小男孩兒感激地望著陸天，眼睛里還有淚花，對(duì)他說(shuō)："謝謝你，哥哥！"

　　陸天覺(jué)得他一個(gè)人回家不安全。可他也要趕快回家去了，天已經(jīng)黑了，媽媽要著急的。這時(shí)，陸天看到了志愿者徐明叔叔，陸天帶著小男孩走到徐明身邊說(shuō)明了情況，徐明就帶著小男孩兒回家去了。

　　陸天到家時(shí)，天已經(jīng)大黑了。雖然今天沒(méi)能買(mǎi)到漫畫(huà)書(shū)，但是他覺(jué)得心里暖暖的，舒服極了。他突然感覺(jué)到了一種從未有過(guò)的特別的感受。

六年級(jí)作文12

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得我們感謝的人，有體貼入微的長(zhǎng)輩，有循循善誘的老師，有朝夕相處的同學(xué)……有時(shí)即使是一次失敗后的批評(píng)，或遇到挫折后的安慰，都能給予我們向上的.動(dòng)力，讓我們心存感激！

　　老師是我們生活中最重要的人物之一。老師教給我們做人的品德，教給我們學(xué)習(xí)的方法，教給我們書(shū)上的知識(shí)……。老師把我們從什么都不懂的小孩教育成長(zhǎng)，老師這種職業(yè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

　　我非常感謝我的老師在這5年里對(duì)我的教育。記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)跟不上，因?yàn)橛變簣@里只知道玩，剛來(lái)新的環(huán)境，學(xué)的非常吃力，爸爸媽媽也沒(méi)有好的辦法，是您上了一天課后幫我補(bǔ)習(xí)，一直到我跟上同學(xué)。二年級(jí)后我開(kāi)始踢足球，有時(shí)踢足球時(shí)間會(huì)和上課時(shí)間沖突，細(xì)心的您會(huì)把當(dāng)天講課的筆記和內(nèi)容拍照發(fā)到群里讓我跟著學(xué)習(xí)，不懂的還會(huì)認(rèn)真講解……。老師不是只幫助我，而是對(duì)全班同學(xué)都熱心。老師有時(shí)會(huì)選擇退步較大的同學(xué)家里看看，了解一樣家庭情況，生活環(huán)境，找一下退步的原因，更好的去幫助那些同學(xué)。

　　別人都說(shuō)老師是輕松的職業(yè)，我的老師就工作特別多。我們班人數(shù)比較多，老師確能把我們每一個(gè)人的作業(yè)認(rèn)真批改完，并批注仔細(xì)，然后選出大多數(shù)出錯(cuò)的題目重新講解，特別是作文，我們寫(xiě)一篇作文大約500字左右，老師改我們班的作文相當(dāng)于看一本長(zhǎng)篇小說(shuō)！還要想我們寫(xiě)的什么，為什么這么寫(xiě)，怎樣才會(huì)好一點(diǎn)，真是太難了！

　　我非常感謝我的老師，感謝您孜孜不倦的教導(dǎo)，感謝悠不辭幸苦的付出。

六年級(jí)作文13

　　我的筆太多了，一個(gè)筆筒裝不完，我決定自己動(dòng)手再做一個(gè)精致的筆筒。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸凹依镉袥](méi)有適合做筆筒的材料呢？”媽媽回答：“剛好家里的卷紙用完了，紙芯不就可以用來(lái)當(dāng)材料嘛？”“太好啦！”我開(kāi)心地說(shuō)。我又找來(lái)了白紙、水彩筆、剪刀和雙面膠等材料。

　　開(kāi)始制作了，我拿起鉛筆，想在白色的硬紙皮上畫(huà)一個(gè)我最喜歡的米老鼠圖案。可是，鉛筆好像跟我作對(duì)似的，稍一用力便斷了。折騰了幾個(gè)回合，我把筆一扔，垂頭喪氣地趴在桌上。媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“就這么點(diǎn)小困難就把你打倒了？畫(huà)畫(huà)用的筆削得過(guò)細(xì)，自然就容易斷嘍!”是啊，我怎么沒(méi)想到呢？我重新準(zhǔn)備好筆，繼續(xù)畫(huà)。不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的.米老鼠就出現(xiàn)在我的面前。你看，它豎起了兩只圓溜溜的大耳朵，瞇著一雙小眼睛，高高的鼻子直往上翹。

　　接著，我拿出水彩筆，給米老鼠穿上金燦燦的背帶裙，系上紅艷艷的蝴蝶結(jié)，哇，那樣子多神氣呀！然后我拿剪刀沿著輪廓小心翼翼地剪下來(lái)，粘貼在紙芯上。最后，媽媽幫我做好筒底，用雙面膠固定在筒身底部。嘿，一個(gè)精美的筆筒大功告成了！

　　看著筆筒上米老鼠咧著嘴、笑瞇瞇的樣子，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人！困難，就像是路上的絆腳石，我們必須移開(kāi)它，才能走向成功！

六年級(jí)作文14

　　那是一個(gè)寒冷的冬日午后，我獨(dú)自在校園里閑逛。突然，一道強(qiáng)光刺破了灰蒙蒙的天空，"咻"地一聲，我被傳送到了一個(gè)未知的世界。這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)完全不同，充滿(mǎn)了魔法和奇跡。

　　我瞬間來(lái)到了一片茂密的森林中，樹(shù)木高聳入云，花草鮮艷誘人。我好奇地跟著小路探索，忽然，一只小精靈飛到我的面前，它擁有透明的翅膀和閃閃發(fā)光的眼睛。

　　小精靈告訴我，他叫做琳琳，是這個(gè)森林的守護(hù)者，他們生活在這里已經(jīng)很久了。他帶我參觀了森林的.每一個(gè)角落，展示了各種神奇的植物和動(dòng)物。我目不暇接，心中充滿(mǎn)了敬畏之情。

　　正當(dāng)我陶醉在這片仙境之時(shí)，突然一個(gè)巨大的怪獸出現(xiàn)，它張牙舞爪，兇猛可怖。所有的小精靈一下子陷入了恐慌，不知所措。我決定站出來(lái)，面對(duì)這個(gè)怪獸。

　　我想起了在現(xiàn)實(shí)世界里學(xué)習(xí)到的知識(shí)，我知道應(yīng)該舒緩情緒，尋找弱點(diǎn)。于是我威脅怪獸說(shuō)，只要它離開(kāi)這里，我會(huì)給它世上最好吃的食物。怪獸聽(tīng)后，眼中閃過(guò)一絲渴望，它同意了我的請(qǐng)求，并離開(kāi)了森林。

　　小精靈們非常感激我，他們說(shuō)我是他們的救世主，給了他們新的希望和勇氣。琳琳送我回到了現(xiàn)實(shí)世界，告訴我這個(gè)奇跡之旅將成為他們的傳說(shuō)。

　　回到現(xiàn)實(shí)世界，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間只過(guò)去了幾分鐘。雖然這個(gè)冒險(xiǎn)看起來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)境，但它卻給了我無(wú)盡的力量和勇氣，讓我明白任何困難都可以被戰(zhàn)勝。

六年級(jí)作文15

　　迷迷茫茫，飄飄灑灑。還沒(méi)來(lái)得及擦干烈日下的汗珠，再遙望一下那久久烘烤著我的暖日，秋意便意襲來(lái)。恍惚間告訴自己：秋天來(lái)了……

　　落葉

　　葉，永遠(yuǎn)是樹(shù)的寶貝。無(wú)所謂是否勞累，無(wú)所謂光彩屬誰(shuí)，葉高高的被樹(shù)枝舉起，永遠(yuǎn)抬頭望天。但風(fēng)似乎和葉交情并不好。瑟瑟幾下，葉子微微發(fā)顫。盡管他們用渴求的眼神凝望著風(fēng)，但依然，他們逃脫不了自己的宿命。綠油油變?yōu)辄S澄澄，現(xiàn)在已是枯枝敗葉，面帶衰色了。鋪滿(mǎn)在地上，成了人們腳下的地毯。行走其上，簌簌沙沙，說(shuō)不清心中的感覺(jué)，但那微微一顫，葉的生命圖便浮于腦中。思考著到底是葉失去了他久久依附的枝干，還是葉得到了自我，落入凡間重生……

　　樹(shù)

　　樹(shù)，葉的陪襯，抑或是歲月的印痕。但依舊留不住葉子那顆神往又高傲的心。陣風(fēng)吹過(guò)，葉子浮動(dòng)，嘴角的笑容便也綻開(kāi)。他們感謝風(fēng)，以為自己將被帶向那片整日翹望的天空，放飛他們自由的心。可短暫的喜悅后，他們卻跌落大地。“啊？怎么會(huì)這樣！”抱怨中，葉才緩緩醒悟。“對(duì)不起。”葉子抬頭對(duì)樹(shù)道歉，“離開(kāi)你，本以為可以擁有整片藍(lán)天，卻……”樹(shù)枝彎腰輕撫葉子的頭，告訴葉子，他永遠(yuǎn)是自己的最?lèi)?ài)。失去了葉的'樹(shù)孤寂，失去了葉的樹(shù)悲傷。唯獨(dú)那冷面秋風(fēng)面不改色心不顫動(dòng)，依然冷落著人們的心。

　　一陣寒氣，落葉飄揚(yáng)，樹(shù)枝抖動(dòng)，人色匆匆，不禁立了立衣領(lǐng)，攝了攝手心，一陣寒氣在這寒秋里……

　　自白

　　徜徉在秋色的街市，我的心，亦被這秋景紛擾。那個(gè)得與失的疑問(wèn)依然徘徊于腦海。也許只有樹(shù)才最珍惜葉，而葉，也應(yīng)懂得珍惜身邊對(duì)他的愛(ài)，不在失去后徒留回憶。告別了冷酷的冬，溫柔的春，狂熱的夏，迎來(lái)的是成熟，凄美，又令人遐想的秋，這無(wú)邊的秋緒……

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