六年級年的作文

六年級年的作文匯編[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　她有高高的個子，扎著黑黑的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，櫻桃小口，書畫精通，她是我們班上有名的大才女，她就是我的好朋友————楊璐榮！我可喜歡她了！

　　楊璐榮可算是一個樂于助人的人。有一天，我開開心心地去上學，正巧遇上了楊璐榮，便和她有說有笑地向學校走去。到了學校外，我和她一起去買早點，一摸口袋，不好！口袋里空空如也，用來買早點的三塊錢不見了！楊璐榮見我一驚訝，馬上著急地問我：“小蒲，怎么了？”我哭喪著臉，說：“我的三塊早餐錢不見了！前幾天我的口袋就破了一個洞，我沒在意，現在到好，早飯錢一準是從這里掉出去了！”她一臉的惋惜，想了想對我說：“小蒲，沒事的，我請你！”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊，拉著我來到早點鋪子邊，買了兩份三元的早點，我填飽了肚子，收獲了友誼。中午，我特地拿了三元錢，想回請她，可她不接受，還說：“沒事，就當我請你。”結果后來，反而又是她又請了我一塊錢的零食。

　　楊璐榮不僅在生活上是一個樂于助人的人，她在畫畫方面也是出類拔萃。

　　有一次，我畫了一個自認以為不錯的女巫，去向楊璐榮請教是否還能改進一下，她仔細的看了看，叫我把畫留下，她幫我改。我想了想，答應了。下了第三節課做完操，她把畫好的女巫還給了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，她竟然把女巫改得比原來要漂亮十倍百倍！短的頭發變成了齊腰的長發；普通的小眼睛變成了妖艷的桃花眼；不起眼的鼻子變成了高挑的鼻梁；小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴；扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的.瓜子臉；彎彎的女巫帽變得又尖、又圓、又直；簡陋的衣服變得華美又充滿魔女風；一雙難看的鞋子變了高跟長靴子；更難得的是，楊璐榮竟然把一個看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女！就連坐在我后面的吳垤村和譚志楊也贊嘆不已。

　　楊璐榮，一個在生活上樂于助人，在學習、畫畫上出類拔萃，連樣子都那么可愛的女孩，我喜歡她！

六年級年的作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，我做的比陳明好，陳明對我的小木船愛不釋手，拿在手里看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅桿結實不結實？于是用手拽了一下桅桿。可是他用力過重，把桅桿拽斷了。我一看不管三七二十一就打了陳明，還把陳明推倒了。可是我的小木船還在陳明后面，陳明一倒它就被壓的粉碎。

　　看著花了我一天時間心血制作的小木船，一時間付諸東流。風暴般的憤怒充滿了我的心。我一把抓起陳明的小木船跺了粉碎，還把他的小木船扔進了垃圾桶。陳明頓時被我激怒了，指著我的鼻子大聲嚷道：“我不是故意的，你為什么把我的小木船摔爛，你必須賠我。”我也不甘示弱，氣勢洶洶地說：“咋了，還不是你先弄爛了我的小木船。你應該賠我的才對。”說完我抓住他的衣領向他展開了攻勢。我們倆撕打在一起，兩人傷痕累累，最后在同學們的拉攔下，才得以罷休。這一架把我們倆的友誼徹底打得灰飛煙滅，成了熟悉的陌生人。

　　在沒有陳明陪伴我一起上下學、一起做作業、一起做游戲的日子里，我整天無精打采。和別人玩的時候，感覺心里也空落落的，腦子里時常閃現跟陳明在一起的日子里。

　　回家以后，看見小木船的殘骸，那一幕幕和陳明打架時的情形總象在放電影一樣在腦子里重復出現。我每放完一次電影腦子里就會想一個問題，我錯了嗎？我不知道只好去問媽媽。媽媽聽完我的述說，把我拉在她的懷里語重心長地說：“孩子，你件事是你的錯，你應該去主動向陳明道歉才對。”媽媽的話聲剛落，我的心里象明鏡一樣，立刻做了兩個小木船，直向陳明家飛奔而去。

　　我輕輕地敲陳明家門，里面一點動靜也沒有。我鼓足勇氣再次用了勁敲，這時門開了，可是開門的卻一位陌生的'叔叔，我疑惑地望了望叔叔說：”陳明在家嗎？”叔叔告訴我一個非常吃驚的消息：陳明在前一個星期剛搬家離開了這個城市。還沒等叔叔講完，淚水已經模糊了我的雙眼，回想著與陳明的點點滴滴心里有無數的悔恨。都怪自己當初的莽撞和后來的懦弱。走在回家的路上，我想了很多很多……

　　從此發后，我再也沒有見到過陳明。那兩個安靜地臥在書柜里的小木船，成了我永久的遺憾！

六年級年的作文 篇3

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”是我最喜歡的一句名言。這句名言出自《樂府詩集。長歌行》。它告訴我們：年輕力壯時不奮發，到年老時學習，悲傷也是徒勞的。

　　這句名言之所以深得我的重視，是因為：每當我想偷懶的時候，是它提醒了我；每當我做作業馬虎時，是它警告了我；每當我堅持不住時，是它激勵了我……總之，它給了我許多幫助與鼓勵。

　　有一次，學校、補習班都布置了多項作業，我有點寫的不耐煩了。突然，一個念頭閃現在我的腦海中：作業寫少一點，又不浪費時間，還能省力！當我剛準備開始實行計劃時，這句話猛然顯現在我的`腦海中，我放棄了計劃，因為我知道，如果這樣做，學習成績會一落千丈，不僅讓家長老師失望，還會讓我自己失望，所以我不能這樣做！

　　記得有一次，我在做作業時，遇到了難題，便上網搜尋答案，正好媽媽臨時有事離開了，臨走時，媽媽讓我先把作業寫完，在玩一個小時的電腦。我想都沒想，自信滿滿的答應了她。媽媽剛走，我便認真做起作業，可還沒堅持20分鐘，想玩電腦的欲望便戰勝了認真，我心驚膽戰地玩了一會兒電腦，過了一會兒我的心好像針刺了一下，我突然想起了這句名言，放下電腦，認真地寫起了作業。

　　這句名言陪我度過了五年的春夏秋冬，戰勝了一個個艱難險阻，我真心感謝這句名言！

六年級年的作文 篇4

　　蘋果的味道香甜可口，跟巧克力相比毫不遜色。常常忙碌在外的人，往往三餐無法正常吃，所以隨身攜帶巧克力或糖果以備饑餓之時，可以止饑。現在蘋果甚至可以取代巧克力，成為既健康又可以暫時填飽肚子的最佳選擇。西諺云：“每天一蘋果，醫生遠離我！”

　　為何蘋果會如此受到既愛美又注重健康人的注重呢？原來蘋果含有豐富的可溶性膠質纖維，可阻止身體吸收脂肪，根據研究，因進食蘋果而使身體減低脂肪約為百分之四十三。由于蘋果內的纖維素能協助維持體內血糖水平，所以吃蘋果后，比較不會感到肚子餓，有預防和恢復疲勞的作用。在眾多美食前，及繁雜事纏身下，來個香甜可口的蘋果泥或啃顆清脆爽口的蘋果，是兼具健康與美容的一大享受。“一天一蘋果”是人們熟知的健康口號。的.確，蘋果含有豐富的糖類，有機酸，纖維素，維生素，礦物質，多酚及黃酮類營養物質，被科學家稱為“全方位健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得這樣的美譽呢？

　　預防癌癥就是其中之一：日本大學的研究證明，蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增值。而芬蘭的一項研究更令人興奮：蘋果中含有的黃酮類物質是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌癥的克星。假如人們多吃蘋果，患肺癌的幾率能減少46，得癌癥的幾率也能減少20。法國健康醫學研究所的最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預防結腸癌。蘋果還有降低血脂和降血壓的功效哦！

　　蘋果是一種“全方面健康水果”，他可以預防癌癥，還是減肥的好助手哦，所以請大家多吃蘋果！

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