六年級年的作文

時間：2024-09-17 09:01:04 六年級我要投稿

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(優秀)六年級年的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(優秀)六年級年的作文4篇

六年級年的作文篇1

　　我有一個小黃人存錢罐，那是我八歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　我的“小黃人”穿著金黃色的上衣，下身是一條藍色的牛仔背帶褲，有著細細的胳膊和腿，手上戴著厚厚的黑色的大手套，舉起雙手好像在跳舞一樣。他戴著一副只有一個鏡框的大眼睛，露出兩個大白牙，好像得到了獎勵似的，可愛極了。在“小黃人”的后腦勺有一個窄窄的小孔，那就是投幣口，我通過這個投幣口把零錢都放進“小黃人”的肚子里。

　　記得有一次中午放學回家，爸爸媽媽還沒有下班回家，我先拿出課本開始寫作業，正準備寫作業時我才發現，我的作業本用完了。我想：這下可怎么辦呀，作業不完成老師一定會批評我的。正在我悶悶不樂的時候，我忽然想起來我的好朋友——小黃人存錢罐，對呀，我可以拿存錢罐里面的'錢去買作業本呀！我馬上去取存錢罐里的錢買了作業本。幸好有了我的“小黃人”，在它的幫助下我才能安然寫完作業，我很感謝它！

　　每當我傷心的時候，小黃人總是靜靜的站在那里，睜著那一只大大的眼睛，好像對我說：“小主人，你不要傷心了，我會陪你玩兒的。”每當我高興的時候，小黃人也張著大嘴，露出兩顆潔白的牙齒，跟著我齜牙咧嘴的笑。每當我遇到困難的時候，小黃人也總是用它堅定的眼神看著我，仿佛說著：“小主人你不用怕，我相信你，你一定可以成功的！”

　　這就是我的好朋友——小黃人存錢罐，我很喜歡它，你們愿意跟它做朋友嗎？

六年級年的作文篇2

　　我有一個很自私很自私的弟弟！真不知該咋地形容他了？

　　誒！

　　每一次都是他先洗澡，而他剛上樓就躺在床上叫他去開門洗澡，總是只有一句話：等一哈，吹哈子風不行的！晚上很熱，吹一哈風可以，但是他每次一躺上床就不起來了，老媽每次叫我們快點洗他都當耳邊風啊！搞得老媽一上來就把我批一頓：你是姐姐，帶個頭……我有什么辦法？我昂了他的，他不聽，有莫用撒？誒！我這個弟弟……真不知該咋地形容他啦！！他真的很蠢！！很簡單的題！他會做得稀巴爛啊！成績也不咋地……還喜歡裝，不知他是真神經，還是假神經，媽特護他，誒！

　　有些時候，我也會想：他是不是智障兒童呢？因為每一次他都傻的連題都不會做，但是是每一次這些想法都一次次過去了！因為……嘿嘿，每一次玩游戲都是他先學會，但是是！每一次他告訴我游戲規則后，我都比他更精通了！誒！無語……而有時候，家里什么小東西壞了，他都像一個師傅似的，拆開東西修起來！誒！這個傻蛋弟弟，怎么長的大喲！

　　在有的時候，他也不錯喲！！他會練跆拳道，他很老實，但是“老實”是他的表面，他很貪玩，但是它絕不做什么出格的`事，他有一個好父母教育他，相信：他很快就會長大的！

六年級年的作文篇3

　　美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想是一條帆，與你乘風破浪。每一個人都有五彩繽紛的夢，我的理想就是成為一名服裝設計師。

　　有人說：設計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現出來；可還有人說：設計師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現出來！設計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖。也許相當一部分人知道我的想法后會笑破肚子：小孩子不好好學習當什么服裝設計師？先把文化課程搞好再說吧！一部分人的`冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。因為我熱愛潮牌，對服裝的熱愛也是不在話下。長大后當一名服裝設計師也是經過我反復考慮后才決定的。本身就酷愛畫畫的我，一直也對設計工作非常向往。每次看見那些穿著各種潮牌的小哥哥小姐姐。心里多少有點心潮澎湃。

　　為了這個理想，我在街上只要看到了有很酷的衣服，我都會牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著想象力畫出來，再稍微地做一點改動，我對這個理想是那樣的如癡如醉呀！我每天都會抽出一些時間來學習、練習畫畫。每一次畫得不好的時候，我都會在心里告訴自己不要灰心，功夫是不會辜負有心人的，是我這個服裝設計師的理想在我心中生根發芽。

　　要實現夢想就必須要努力奮斗，只有這樣才能取得最終的成就，才會開花結果，那么我一定要加油！