（必備）六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
當(dāng)我流下眼淚時(shí)，就是我回去的時(shí)候。
——題記
我是一條想跑的魚(yú)，總是把眼淚藏在沉默的背后。希望下一個(gè)日出后，我會(huì)奔跑在岸上。
我想知道岸上是什么樣子，聽(tīng)說(shuō)那里有浮華喧鬧的白天和星月朦朧的夜晚。我想知道，真的想�；蛟S我想的只是一個(gè)奢華的夢(mèng)，一朵寂寞的煙花。但我仍然想圓了它，點(diǎn)燃它。即使付出任何代價(jià)換取轉(zhuǎn)瞬即逝的絢麗也不怕。
我日以繼日，夜以繼夜的想，終于打動(dòng)了魚(yú)族長(zhǎng)老。它對(duì)我說(shuō)：“走吧，我給你一個(gè)夢(mèng)，做一個(gè)看客，體會(huì)一段刻骨銘心的感受。記住，當(dāng)你流下眼淚時(shí)，就是你回來(lái)的時(shí)候�！蔽抑吏~(yú)沒(méi)有眼淚。于是作別了海中的一切，游進(jìn)一個(gè)女孩的左眼里。
夜，深深地，女孩還在做作業(yè)。我輕擺魚(yú)尾，打量這一切。我告訴自己：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你和她就共有一個(gè)生命了，她雖然不知道你的一切，但你必須知道她的一切�！卑装椎膲ι腺N滿了獎(jiǎng)狀，墻角還有一架鋼琴。她彈得應(yīng)該很好，看她纖細(xì)的手指就知道了。
沒(méi)有燈光，女孩將身體縮在被子里。右眼流下了一滴苦惱的淚。我什么也看不見(jiàn)了，她閉上眼睛睡去了，只是眼角掛著淚。
清晨，朝陽(yáng)，很美。女孩沒(méi)有吃早餐，匆匆來(lái)到教室。我知道她并不快樂(lè)，因?yàn)樗恢钡胗浿夭≡诩业膵寢�。媽媽身體本來(lái)就不好，再經(jīng)昨晚這么一鬧，她的病是不是更重了？媽媽有沒(méi)有按時(shí)吃藥？女孩沖著窗口自言自語(yǔ)起來(lái)。突然，女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師就站在了她的面前，我從女孩的右眼中看到了孤立與無(wú)助。這是下課鈴響了。老師失望的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身向門(mén)口走去，女孩的右眼留下了一滴痛苦的淚。
女孩的父母，在那夜?fàn)幊澈缶驮僖矝](méi)說(shuō)過(guò)話，他的父親再也沒(méi)有回過(guò)家。女孩的生日到了，媽媽給女孩買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，但女孩依然不快樂(lè)，因?yàn)樵谂⑸者@天，媽媽對(duì)她說(shuō)：“小魚(yú)，我的小魚(yú)，媽媽已經(jīng)不能在照顧她的小魚(yú)了，小魚(yú)要學(xué)著自己照顧自己，懂嗎？”女孩輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶◆~(yú)，你還記得嗎？你小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇文章，說(shuō)自己是一條想跑的魚(yú)，還記得嗎？”媽媽溫柔的說(shuō)，“我還問(wèn)你為什么你說(shuō)自己是一條想跑的魚(yú)？你說(shuō)，因?yàn)樾◆~(yú)不會(huì)流淚呀，可是小魚(yú)又很好奇外面的世界，所以小魚(yú)很想跑呀！從那以后，我就把你的.名字‘玉兒’，叫成‘小魚(yú)’了。”媽媽學(xué)者女孩的聲調(diào)說(shuō)，還輕輕的笑了兩聲，女孩沒(méi)有笑，因?yàn)樗闯隽藡寢屝Φ煤苊銖?qiáng)。媽媽又接著說(shuō)：“好了，不說(shuō)了，今天是小魚(yú)的生日，媽媽和小魚(yú)一起吹蠟燭！”女孩在吹蠟燭時(shí)，右眼又流下了一滴傷感的淚。
夜深了。女孩好傷心，無(wú)力地躺在床上，小聲念道：“下輩子我要做一條魚(yú)。一條生活在海里卻一直想要在岸上奔跑的魚(yú)。我會(huì)游進(jìn)一個(gè)人的夢(mèng)里，停留一生一世。只是我不能流淚，一旦流淚就要回去了�！迸㈤]上眼睛，靜靜的睡去了。在夢(mèng)里，媽媽對(duì)女孩說(shuō)，如果下輩子你是一條想跑的魚(yú)，那你就做這條魚(yú)吧，一條不會(huì)流淚的魚(yú)，游進(jìn)媽媽的夢(mèng)里，你說(shuō)了不流淚你會(huì)呆一生一世，媽媽說(shuō)，你是媽媽的小魚(yú)，媽媽要一生一世照顧你。清晨，女孩醒來(lái)時(shí)，右眼掛著一滴快要干了的淚。
一個(gè)星期后，女孩的媽媽去了一個(gè)叫天堂的地方。這次我從女孩的眼中看到的不是孤立和無(wú)助，而是一種無(wú)法描繪的神情，但她的右眼卻沒(méi)有眼淚。
女孩又在新媽媽的抽打和斥責(zé)下流淚了。她回到了自己的房間，我知道，她已經(jīng)受不了了，正在這時(shí)，我感到自己體內(nèi)有一種液體在流動(dòng)，然后它順著眼角流下來(lái)。
“我上輩子才是一條想跑的魚(yú)。就因?yàn)樘肱芰�，這輩子才到這里來(lái)。我不會(huì)流淚，也不能流淚，流了淚就意味著我要回去。但岸上的生存規(guī)律是，人是會(huì)流淚的，我很害怕有一天我會(huì)離開(kāi)媽媽回到我原來(lái)的地方——那個(gè)永恒而不變的大海。。所以我只用一只眼睛流淚。現(xiàn)在，我要回去了，因?yàn)槲业淖笱垡擦飨铝艘坏窝蹨I。媽媽，告訴你一個(gè)秘密，我的左眼里有一條漂亮的小魚(yú)，一條會(huì)流淚的魚(yú)，一條想跑的魚(yú)。問(wèn)你最后一句。如果我下輩子還想做一條魚(yú)，你會(huì)讓我這條小魚(yú)游進(jìn)你的夢(mèng)里去，在你無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大嗎？”
我驚奇地看著女孩寫(xiě)的信，一切將要結(jié)束了嗎？我看著她將信塞進(jìn)信封。上面寫(xiě)著：天堂，媽媽收。接著我看到她把一枚刀片輕輕的放在手腕上，然后輕輕的拉動(dòng)刀片，我感到一陣快感的疼痛。接著，我看到她的手腕上慢慢的綻放了一朵紅色的小花，像棲息著一只紅色的蝴蝶�；ǘ湓谧兇螅陲w翔，周?chē)囊磺新哪：恕Ｗ詈笠谎郏铱吹脚⒌挠已坶]上了。我想我要回去了。
我真的又回到了那個(gè)永恒而不變的大海，只是不再將淚水藏在沉默背后。我成了一條會(huì)流淚的魚(yú)。很多魚(yú)問(wèn)我岸上有什么，我說(shuō)我只知道了淚水是什么。淚水是和海水一樣的東西，它們都是咸的，也都是永恒的，只是它比海更晶瑩。
魚(yú)有淚水嗎？我想有心的魚(yú)就會(huì)有，怎樣才能有心？只要你能跑上岸，你就會(huì)有心。
有一天，我在海中閑游，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)聲音：“想跑的魚(yú)游進(jìn)你的夢(mèng)里嗎？”
后記：
如果你想讓可愛(ài)的小魚(yú)游進(jìn)你的夢(mèng)里，你就不可以流淚。如果你想讓小魚(yú)一直在你的夢(mèng)里，你就永遠(yuǎn)不可以流淚。
六年級(jí)年的作文 篇2
早晨，日上三竿了，陽(yáng)光硬生生地從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，可我遲遲不愿起床，枕頭被淚水打濕一片，今天是五月的第二個(gè)星期天——母親節(jié)。在這個(gè)幸福又快樂(lè)的節(jié)日里我卻哭了。
媽媽去上海進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)半個(gè)月了，需要半年才能回來(lái)，今天是母親節(jié)，誰(shuí)來(lái)陪我過(guò)？我忍著淚水去上輔導(dǎo)班，在那里，老師讓我們寫(xiě)一段感謝母親的話，回家給母親一個(gè)擁抱并把感謝的話說(shuō)給母親。我心里一震：別的.同學(xué)都可以擁抱自己的母親，可我怎么也抓不住母親的衣角。淚水溢滿眼框，我狠狠地掐著大腿不讓自己哭出來(lái)。
放學(xué)回到家看到媽媽的照片，想到母親平時(shí)為我所做的一切，后悔當(dāng)初能擁抱她的時(shí)候卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，能感謝母親的時(shí)候卻沒(méi)有道一聲：“謝謝！”想到這，我再也忍不住淚水，趴在床上痛哭起來(lái)。不，還有機(jī)會(huì)，我拿出手機(jī)，打開(kāi)母親的微信，屏幕上寫(xiě)出：“媽媽，我想你了�！蔽业氖诸澏额澏镀饋�(lái)，卻遲遲沒(méi)能把短信發(fā)送出去，淚水又流了出來(lái)，落在屏幕上，淚珠似乎看不下去了，一顆大大的淚珠滴在“發(fā)送”上面，我鼓起勇氣，終于發(fā)送出去。
不知為何，我的眼睛又開(kāi)始模糊了。整個(gè)母親節(jié)，我沒(méi)和母親說(shuō)一句話，僅僅是一條短信，寄去我對(duì)母親的祝福。哭著哭著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，母親朦朧的身影出現(xiàn)在我眼前，我拼命跑過(guò)去，不想再錯(cuò)失這個(gè)機(jī)會(huì)，緊緊地給她一個(gè)擁抱，“媽，我想你了……母親節(jié)快樂(lè)！”
我的枕頭又被打濕了。
在這個(gè)母親節(jié)，我只見(jiàn)了母親一次面——在夢(mèng)里。
清晨，太陽(yáng)帶來(lái)的是母親的牽掛。傍晚，清風(fēng)寄去的是我對(duì)母親的思念。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，我把攢的零花錢(qián)拿出來(lái)數(shù)了數(shù)有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的'人民幣，我的零花錢(qián)還真攢了不少。我突然發(fā)現(xiàn)，人民幣只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒(méi)有其它數(shù)額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是為什么。
我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，生活中還有許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題在等著我們?nèi)ネ诰�、去探索…�?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
小時(shí)候住在居民樓的一樓，別人眼中夏天最適合乘涼的好地方。從我記事起，每次放學(xué)回家打開(kāi)家門(mén)，總有一股撲鼻而來(lái)的香氣。那香氣，使人的心中產(chǎn)生一絲平靜中的波瀾，總能使人感到溫馨。小時(shí)候并沒(méi)有注意到香氣的來(lái)源，也只是一味地以為是媽媽洗衣服是洗衣粉散發(fā)出的清香。
然而又到了鵝毛大雪、枝葉全無(wú)，只剩下孤零零的樹(shù)枝和樹(shù)干的冬季了。奇怪的是，每次進(jìn)家門(mén)時(shí)熟悉的香氣不見(jiàn)了，而且整個(gè)冬天它都沒(méi)有光臨過(guò)我們的房間。這讓我感到疑惑，但我并沒(méi)有把這件事告訴媽媽，而是決定把它當(dāng)成自己的小秘密，獨(dú)自將那熟悉的氣味尋找回來(lái)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，愜意的周末，我閑來(lái)無(wú)事，便站在臥室的窗邊欣賞外面的景色，眼前一切都是綠色的。然而當(dāng)我湊上前去，一股淡淡的清香帶給了我一絲平靜，頓時(shí)感到身處美麗的大自然中無(wú)法自拔。睜眼仔細(xì)一看，恍然大悟，原來(lái)是窗前幾堆長(zhǎng)得極其茂密的花所散發(fā)出的香氣。我望著它，回想著之前它給我?guī)?lái)的美好。
將這個(gè)曾壓在心底的小秘密告訴了媽媽后，我們兩個(gè)開(kāi)始對(duì)這些花有了前所未有的關(guān)心與照顧。長(zhǎng)得太高了就去給它除除草，干旱到幾天不下雨的時(shí)候就拿上小水壺去給它澆澆水。那些花似乎成了我和媽媽共同精心呵護(hù)的植物，一天天的在我們眼前茁壯成長(zhǎng)。
再后來(lái)，我們搬家了。告別了那古老的房子以及那些花。然而在一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了老地方去看望那個(gè)曾給我的童年記憶留下深刻印象的那些花。使我感到極為惋惜的`是，原來(lái)的花田錦簇如今變成了一片荒涼。只有地上橫倒著的幾根樹(shù)枝好像已無(wú)力挽回這里曾有的生機(jī)。
雖然它有人殘忍地傷害了它，雖然我們連它的名字也不知道，雖然它已不再是以前被我們精心呵護(hù)時(shí)的樣子，雖然這就是它的命運(yùn)，但我還是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它來(lái)過(guò)我的童年，一直陪伴著我，總能給內(nèi)心焦躁的我?guī)?lái)一絲平靜與溫馨，那股花香也一直縈繞在我的童年中，久久不能淡去。
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