【推薦】六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我即將離開心愛的母校，離開難以分割的大家庭。這六年，這短暫而又寶貴的六年。六年的時間在我的心中刻下了無數個難忘的身影。那個身影恍恍惚惚，卻已扎根在我的心底。
她就是陸老師，小學低段時的語文老師。每每想起她，就會情不自禁地想到那條破了的牛仔褲。
細細回想起來，這已經是五年前發生的事啦。那時的同學們年幼無知，純凈的心靈充滿了對任何事物的驚奇，那雙雙明亮透徹的眼睛充滿著稚氣。
是一節早晨的課間大活動。一年級的場地就只有教室前面的平地，同學們做完早操，開始玩耍，“瘋”跑得滿頭大汗，做游戲的笑容滿面。不知何時掀起了一波跳遠的熱潮，個個都在稍有空隙的地方練習跳遠，跳得遠的滿臉自豪，跳得近的也不氣餒。不知是哪個膽大的，竟把陸老師拉了過來，看我們不亦樂乎地練跳。
陸老師面帶微笑，贊許地看著我們一個一個跳過，見一個矮小的女同學總是跳不好，便把那位女同學喚到身邊，開始“指手畫腳”地說明著自己的想法，畢竟不是專業的體育老師，終究沒有可行的辦法。口傳不如身教，陸老師便開始親自上陣，試演給那位同學看。老師的動作雖然不是很流暢，很標準，但她擰著雙眉，抿著嘴唇的樣子，也算是全力以赴的一個表現吧！老師的雙腳重重地落在地上，她不禁一蹙眉，便轉頭詢問那位女同學。可是那位女同學木訥地看著陸老師，呆滯的眼神已經表明，她還是沒有頭緒。
陸老師依舊耐著性子，準備演示第二遍。周圍的`同學一聽說陸老師在跳遠也都紛紛跑過來圍觀，眾星拱月般地圍聚著，真可謂是“里三層，外三層”。四十多雙眼睛盯著她，有期盼，有贊賞，更多的是新奇看熱鬧……
陸老師做著準備動作，當她看到那個同學的目光時，依然地又跳了出去。她的身影在空中畫出了一條“美麗”的弧線。也許是因為用力過猛，那雙膝重重地跪倒在了地上。“啪”的一聲響，牛仔褲破了。一條嶄新的牛仔褲就這樣破了。陸老師卻像個沒事的人兒一般，問那個同學學會了沒有。那個女同學不負眾望，堅定地點點頭，花兒一般的笑容在她臉上綻放。
不懂事的我們在那兒竟高呼“陸老師的褲子破了……”那條淺藍色的牛仔褲的模樣至今還保留在我的記憶中，保留在對陸老師的懷念中，永不忘懷……
六年級年的作文 篇2
墻角，一株紅梅，樹枝倚在窗邊。窗后，一抹橙影，裙擺搖曳墻
前。寒風中，梅香飄逸，花影纖纖。
雪望著盛開的梅花，思緒萬千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時候，她在花間穿梭，花瓣落在發間，是那么美。旁邊是仁慈的爺爺，正笑盈盈的看著她。等玩夠了，兩人便回到房中，留一縷香風繞墻梁……
時光荏苒，爺爺早已消失了。冬天，她凝視著紅梅，又想起以前快樂的一幕幕……可是她追不回過去的時間，只是在心中泛起淡淡的惆悵。
或是必然，或是偶然，她在人生的第十八個年頭被逐出了家門。也正是那一年，她認識了四個人，開始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著恨，想起那只零破碎的家，就會想起那怨恨。那次，她看著山中的殷紅的梅花，就恨不得一把火燒光，雖然她不能。
隨后，她到了九天之上，原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個故事的夕瑤，有著和她一樣的相貌，一樣的`心情。只不過一個是因為思念，另一個是因為憂傷。
當她來到鑄劍廳時，她在命運的抉擇下留了下來，見證了另外那個伙伴的離去？她看著葵雙手捧著劍，向后仰去的那一刻，淚水涌了出來。事后，她望著梅花，就感到辛酸與無奈，任花瓣凄涼的落下。
秋去春來，風起風落，她又倚在窗邊。再看花開花落，再品緣起緣滅，她嫣然一笑，若梅花綻開，傾國傾城。
暗香間，那個名作雪的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花開的背后，有多少酸甜苦辣，或許只有她自己才知道。
六年級年的作文 篇3
記得小時候，每個小孩接到壓歲錢時比吃了蜜還要甜，一個比一個開心。
我心中的壓歲錢并不是那么的美好，壓歲錢只是代表親戚送給我們的祝福和快樂。
我小時候過年時也會收到一些壓歲錢，其實只要得到大家的祝福就很快樂了，壓歲錢要不要都行。
有一次過年，我們一家人匆忙的去我外婆家去拜年。中午吃完飯后，大家都在發壓歲錢，收壓歲錢。我那時候很小親戚給我我就要，當時收完后好像一千多但是，我們也得發壓歲錢。于是發完就剩六百多了，我那時要那么多錢也沒用結果全家給我了母親大人了。
現在過年大多數人都用禮物和一些書本送給小孩子們，少數人還發壓歲錢。再說，現在的小孩也不會亂花錢，大人們覺得過年不一定非得要壓歲錢，一封信一些禮物一些祝福玉都行。壓歲錢是以前古代時人們都寵愛孩子們，所以過年時都會給小孩子們發壓歲錢，到現在就被叫成壓歲錢了。
我小時候去親戚家拜年時，每次回來到家都會有幾百塊錢，但每次都會被我媽拿走。這幾年吧，親戚們還是一樣不過每次給我壓歲錢我都會婉婉拒絕。
上一年我二舅送給我一本名叫狂人日記的書，看著非常有意思。希望這一年還送我一些書啊，禮物啊，只要不是壓歲錢就行。因為壓歲錢太沒有那種親情感了。
壓歲錢的意義就是主人們長命百歲，平平安安。在這一年里萬事如意，心想事成。
壓歲錢里帶著一些絲絲柔柔的親情，但是壓歲錢并不代表著那些原有的大方烈烈的`親情。
錢，我的壓歲錢，嗚嗚。
六年級年的作文 篇4
一把直尺，若干片小紙片，就構成了一個神奇的實驗——“釣魚”。
大千世界，無奇不有。閑時無聊時，我發現了一個神奇的實驗——“釣魚”。我找來一張草稿紙，用剪刀剪了一堆指甲大的小紙片。“嚓嚓嚓”，剪刀在紙上飛舞，不一會兒，桌上就堆起了一座“雪山”。抓起紙片從空中灑下，雪白的紙片揚揚灑灑地飄落下來，如同下起了鵝毛大雪，晶瑩剔透的雪花漫天飛舞；又像是初春輕柔的柳絮，飄飄悠悠地漫天遨游；或是潔白無瑕的鵝毛，輕輕地，慢慢地從空中緩緩降落……我仿佛來到了粉妝玉砌的冬天，晶瑩剔透的雪花漫天飛舞，美不勝收，讓人心曠神怡，仿佛來到仙境一般。
看著如癡如醉的美景，我也不禁產生了質疑：實驗真的能成功嗎？“魚桿”擦過頭發后真的能有魔法嗎？可愛的“小魚們”真的會乖乖聽話地上鉤嗎？……那顆期待的心早以忍不住去一探到底了！
“釣魚”實驗開始咯！我拿起“魚桿”拿出吃奶的力氣在頭發上來回摩擦。嘿嘿，想釣到“魚”，“魚餌”當然要準備充分啦，大約摩擦了一兩分鐘，我就開始釣了，“魚桿”一點一點地靠近“小魚們”，就像一位機警的偵探，小心翼翼地靠近目標。近了！近了！見證奇跡的時刻到啦！“呼”地一下，“魚兒們”悄無聲息地上了“魚桿”。成功了！成功了！瞧，紙片各擺美姿地吸在尺上：有的像是對談情說愛的戀人，緊緊抱住對方；有的像是淘氣的孩子，探出半個腦袋，想看看上面的世界呢；還有的四五片擁在一起，也許是在說悄悄話呢；最可惜的是那些沒跟上大部隊的紙片，只能仰頭望“尺”興嘆了……過了一兩分鐘，它們才依依不舍地回到了老本營。
我望著這神奇的現象，半天都說不出話來，瞪大了眼睛，直勾勾地看著直尺，嘴巴張成了“o”型，心中興奮的.暖泉噴涌而出，每一根汗毛都充滿了快樂的旋律。沒想到這個跟了我兩年的直尺竟會有這么大的能耐，看來平時我都小看了它呢！可見生活中處處有學問，只有刨根問底，才能無所不曉。
書是人類最好的老師。百思不得其解的我決定去請教它。翻開《知識百科》，我很快就找到了答案：原來塑料尺和頭發摩擦之間會產生靜電，是靜電吸住了小紙片。
這神奇的“釣魚”實驗真有趣，如果你也喜歡科學，那還等什么，“探索”的鉆機已經發動起了馬達，等著你一起去發現。
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