六年級作文

時間：2024-09-15 10:21:39 六年級我要投稿

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六年級作文精選[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

六年級作文精選[9篇]

六年級作文篇1

　　我們教室的墻壁上掛著幾幅畫，其中有一幅《山村雪景》最吸引我。整幅畫以藍色、白色為主，使大雪覆蓋下的小山村顯得格外寧靜。其中隱隱約約點綴著粉、黃、紅的色彩，又使這天寒地凍的山村多了幾分溫暖。

　　遠處，連綿的大山被雪霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。青灰色的高山與這白色的“薄被”渾然一體。順著崎嶇的山路往下看，一座座農(nóng)家小院映入眼簾。漫天飛雪中，房屋前后掛著的一串串金黃的`玉米，特別耀眼，仿佛還在炫耀著農(nóng)家秋收時的喜悅。一位中年婦女正在門前忙著給雞喂食，雞群吃得津津有味，渾然不覺天空正下著小雪。離院子不遠處的柵欄里放養(yǎng)著幾頭膘肥體壯的豬。他們“哼哼”地叫著，似乎在討論著這場雪所帶給他們的歡樂。

　　近處，一條小河唱著歡快的歌，順著大山潺潺地流到山腳下，流到小村旁。雖然已是初冬，天氣有些冷，但河面仍未結(jié)冰。河畔小徑上，三三兩兩的人們正在散步。或許是因為這是今年的第一場雪的緣故吧，農(nóng)閑的人們格外開心，有的撐著漂亮的花傘，有的牽著愛犬，任憑輕飄飄的雪花落在他們的臉上、手上、衣襟上，然而他們心里卻樂開了花：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”我仿佛聽到了人們的歡笑聲。

　　啊！這山村是寧靜的，又是熱鬧的。這幅《山村雪景》使我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到了放松，讓我產(chǎn)生了無盡的遐想。

六年級作文篇2

　　我妹妹今年不滿4歲，大眼睛，雙眼皮，翹翹鼻，大人們都說她是個美人坯（ｐī）子，特別是她那兩根長長的辮子，天天在小腦袋上一蹦一跳的，格外惹人喜愛。

　　星期天，爸爸媽媽有事出去了，要我照顧她。我欣然領(lǐng)命。

　　別以為帶妹妹玩是件簡單的事，我們玩了一會兒捉迷藏，拼了一會兒積木，又看了一會兒電視，還不到一小時，妹妹就鬧情緒（ｘù）了，她將手里的芭（ｂā）比娃娃往沙發(fā)上一扔，嘴巴撅（ｊｕē）得高高的，都能掛住油瓶了，“沒趣，沒趣，真沒趣，哥哥還有好玩的游戲不？”這個小公主，真難伺（ｃì）候！我正尋思著有什么好玩的游戲，突然，電視里播放小童星林妙可演唱的《歌唱祖國》，我對妹妹說：“妹妹，林妙可的歌好聽不？”“好聽！”妹妹非常喜歡林妙可的歌，只要一見林妙可唱歌，不管多好玩的游戲，都要停下來，看林妙可演唱。林妙可穿了什么新衣服，她嚷著要爸爸媽媽買，有時還模仿林妙可的樣子唱歌。按爸爸媽媽的說法，妹妹是林妙可的鐵桿粉絲。

　　果然，妹妹見林妙可出來唱歌了，便專心致志地盯著電視屏幕。今天的林妙可扎著馬尾辮，顯得比平時更乖巧。我對妹妹說：“林妙可的頭發(fā)多好看，你要不要她那樣的頭發(fā)？”妹妹二話沒說同意了。“那哥今天就當(dāng)一回超級理發(fā)師，免費幫你弄一個林妙可的發(fā)型，等會兒，我的妹妹就是第二個林妙可啦！”說完，我找來一把剪刀，叫妹妹坐在梳妝臺的.轉(zhuǎn)椅上，一本正經(jīng)地當(dāng)起理發(fā)師來。

　　我先用媽媽的電吹風(fēng)對準(zhǔn)妹妹的頭發(fā)一陣亂吹，吹完后，用梳子在妹妹的后腦勺上梳了幾下，然后捏（ｎｉē）著剪刀，“咔嚓咔嚓”，剪了一縷（ｌǚ）妹妹后腦勺的頭發(fā)。“頭向前低一點兒，別動！”我用手推了推妹妹的頭，妹妹可能覺得這個游戲好玩，或者覺得自己就要成為林妙可了，很乖巧地順從配合，“頭還要低一些，對，就這樣！”我學(xué)著理發(fā)師給我理發(fā)時的動作，要妹妹一會兒頭偏左，一會兒頭偏右，一會兒頭低下，一會兒頭仰起。當(dāng)理發(fā)師的滋味，真爽！我哼著“奧特曼”的曲子，端詳著妹妹，琢磨怎樣造出個“林妙可”來。林妙可扎的是兩根馬尾辮，而妹妹呢，媽媽給她扎了兩根麻花辮。不行，得剪掉。主意已定，我拿著剪刀，剪了下去……妹妹的一根麻花辮被我活生生地剪斷了。或許是剪刀不夠鋒利，幾根頭發(fā)沒剪斷，扯痛了妹妹，妹妹抬起頭，看著鏡子里的自己——傻眼了，自己不但不像林妙可，還沒了一根辮子，不干了，嚷著要辮子。“別急，別急，我馬上給你理好！”我試圖幫她扎一束馬尾辮，哪知怎么扎都不行，“賠我辮子，賠我辮子！”頓時，妹妹的“金豆豆”“噼里啪啦”地往下掉。我一手拿著剪刀，一手捏著妹妹的麻花辮，不知所措了。

　　沒過多久，爸爸媽媽回來了。看見“獨角龍”妹妹及狼狽的我，爸爸忍不住“撲哧”笑了。媽媽一邊哄著妹妹，一邊責(zé)備我游戲玩得有點兒過火，她帶著妹妹，向理發(fā)店走去……

六年級作文篇3

　　“咕嚕嚕”“咕嚕嚕”，不遠處，一個棕褐色的小圓球緩緩地向我滾來。瞧！后面還有一只全身烏黑，身披金屬光澤盔甲的屎殼郎呢！它有一個圓圓的頭，前面一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，一閃一閃的，六只腳細長，上面有細小的絨毛，最有趣的是它前面的大螯，又大又粗，可以支撐身體，是它強有力的推糞工具。

　　屎殼郎先生正高興地一邊推糞球，一邊哼著小曲美滋滋地走在回家的路上。突然，一只巨大的“攔路虎”——一個小土坡，霸道地擋住了它的去路，屎殼郎爬上糞球，把四只前腳深深地扎進土中，后腳夾緊糞球，一步一步向上挪，糞球也緩緩地向上滾動著。快要到頂了！可老天好像要和它作對似的，在那千鈞一發(fā)之際，它的腳一滑，糞球和屎殼郎一起摔倒了地上，屎殼郎被摔得“六腳朝天”，糞球也滾到了“千里之外”。屎殼郎先生毫不氣餒，仍然推著它的寶貝糞球往坡上爬行。可它離成功只有幾厘米時，它又一次摔了下來。屎殼郎先生如一位鍥而不舍的勇士重新?lián)旎丶S球，它吸取前兩次的經(jīng)驗，夾住糞球，四腳穩(wěn)穩(wěn)地插進黑黝黝地泥土，一次次地向上撐，它的動作如同行云流水般順暢連貫。三厘米，兩厘米，一厘米……。每一步都如同一個挑戰(zhàn)。終于，功夫不負有心“蟲”，屎殼郎先生終于推著它的糞球爬上了山坡，心中被喜悅充得滿滿的，高興“過頭”的屎殼郎卻渾然不知，糞球的“災(zāi)難”正在步步逼近……

　　“吱——”一根枯樹枝插進了糞球中。糞球似乎比千斤萬斤的金箍棒一般重，任憑屎殼郎先生怎么推也推不動。糞球越扎越深，屎殼郎先生只好使出它的“看家本領(lǐng)”—挖坑。它先一頭鉆進土里，嘴螯并用，朝糞球賣力地拱，紋絲不動的糞球也只是懶洋洋地動了幾下，接著又“沉睡”起來。屎殼郎先生接著又使出渾身解數(shù)，想出千方百計卻無濟于事。“咦，我的寶貝糞球怎么不動了？”屎殼郎先生好奇地舞動著它的兩只大螯，爬到糞球前想看個究竟，“哎，這又是什么？”屎殼郎先生好奇地用大螯撥拔那根卡在球中的枯樹枝，然后返回糞球后面挖一個更深的`坑，用兩只大螯與四只前腳倒立起來，兩只后腳賣力地踢著糞球。糞球開始轉(zhuǎn)了起來，同時也在慢慢上升，聰明的屎殼郎先生再用一只腳拔開樹枝上的枯葉，終于拔出了糞球。

　　那位利用它的鍥而不舍，聰明機智克服重重困難的勇士，正推著它的糞球走在回家的路上，最后化作一個黑點，消失在無垠的田野……

六年級作文篇4

　　今天我們班可奇了怪了，連續(xù)發(fā)生了兩起驚人的事件。

　　先說說第一件吧！今天下午，預(yù)備鈴聲響了，但還是有許多同學(xué)在走廊沒進教室。周子楊同學(xué)則更過分，他不但沒進教室，還坐在走廊邊的欄桿上，并且還把腿也翹起來，大家看了都嚇出一身冷汗。多么危險的舉動呀，那可是在四樓啊！正巧老師路過這里，看見他這一舉動，嚴(yán)厲地制止了他。

　　第二件事呢，更是驚人。課間的時候，有位同學(xué)在走廊里拍球，還把球傳給了其他同學(xué)，可是別的同學(xué)沒接住，籃球飛到了玻璃窗上，把玻璃撞碎了，那響聲就別提了，還有好多同學(xué)在那里看熱鬧，杜添暉這個瘋瘋癲癲的家伙當(dāng)然也少不了了。他把手剛往窗臺上一放，就被玻璃渣滓扎破了手指，玻璃的碎塊還蹦到了他的鞋里，，扎得他的腳痛得不得了。

　　班會課上，老師對這三位同學(xué)提出了嚴(yán)厲的批評，當(dāng)然也給我們大家了一個警告：周子楊同學(xué)坐在走廊的欄桿上，萬一有一位同學(xué)不小心碰到了他，他自己再沒扶穩(wěn)，那不就摔下去了嗎？再說說劉瑞，也就是那個在走廊拍球的同學(xué)，你的籃球玩的很好，但是有兩點你做得不對：第一是不該在走廊上拍球，過道那么窄，又有許多同學(xué)，你在這里拍球影響大家嘛！第二是即使拍球也不該把球傳出去，你的.籃球技術(shù)高，人家可沒你那厲害，接不住呀！杜添暉呢，就更不對了，那么多的碎玻璃還往前湊，真是“明知山有虎，偏向虎山行”呀！

　　通過這幾件事，我明白了許多：人的生命只有一次，要好好珍惜，不要拿生命開玩笑，否則會自食其果。不但要保護自己，好要關(guān)心他人，不要因為自己而使他人受到傷害。我想最重要的是，要安全警鐘長鳴。有許多人都是不注意安全、不考慮后果才出車禍、安全事故之類的，難道安全不重要嗎？

　　看，這就是我們班的“好運”連連了。

六年級作文篇5

　　我很喜歡一句歌詞：“生命如水，有時平靜，也有時澎湃。”的確，生命就是充滿坎坷的，但有過痛苦并不代表我們不幸福。正如水一樣，無論多么洶涌，也總會風(fēng)平浪靜。

　　我很不喜歡有人皺著眉頭，矯情的說：“我不幸福。”其實在這個世界上，沒有不幸福的人，只是每個人的幸福方式不同罷了。關(guān)鍵你有沒有去發(fā)現(xiàn)你的幸福是什么方式。

　　想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道滿足，仍舊一味的去擁有、去爭取，倘若如此，即使你得到許多，心也是空虛的。每個人都擁有很多，只是在于你有沒有認為那些是“擁有”。如果你認為自己擁有了很多，那你的心就被填滿了，自然而然也就幸福了。

　　其實幸福是世界是最簡單的。你完全不用去冥思苦想怎樣才能幸福，這樣你就會因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一種感覺，你認為自己幸福，你就是幸福的`，因為這是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。

　　幸福的理由其實有很多種，譬如，早上起來，給自己一個微笑就是幸福。幸福并不是遙不可及的，你不用去尋找，它就在我們身邊。

　　別再抱怨、別再流淚、別再追趕、別再彷徨、別再尋找，我們應(yīng)該要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好，因為幸福就在每個人左右。

六年級作文篇6

　　作為一名“正宗吃貨”，每次去購物，我都直奔零食區(qū)，喜歡什么買什么。一次，一旁的媽媽眉頭越皺越緊，終于，在我拿下一盒巧克力時，媽媽攔住了我，問：“曉雨，買這么多，你吃的完嗎？”我不以為然地說：“反正只要在保質(zhì)期內(nèi)吃完就……。”“胡說，你每次買一大堆零食回去，每次保質(zhì)期過了，都還有不少沒吃完。”媽媽打斷了我的話。“我……我……”我被媽媽說的啞口無言，只能把一些零食放回去。之后，買的那些東西我能在短時間內(nèi)吃完，不會留下來。

　　才過了幾天，我就理解了媽媽為什么上次不讓我買那么多東西了。隔壁李阿姨在超市買東西時，無緣無故多花去100元。李阿姨是個不折不扣的購物狂，上次她去買東西，花了233元，她把小票隨便一放就興沖沖地拿著東西回家了。可回家一看小票，總共加起來只要133元，她覺得肯定是機器出故障了，可那一百元也退不回來了，李阿姨十分懊惱。我一聽這事，喃喃自語道；“買東西一定要仔細，匆匆購物真是太可怕了！”

　　又一次去逛超市，這次我吸取了一些教訓(xùn)，買東西嚴(yán)格控制在20元以內(nèi)，如果買多了，先看看到底自己需不需要。我拉著車，看著貨架上一排排零食，他們好像都在向我招手，但我強行克制住自己內(nèi)心的購物欲，只買自己真的很喜歡的薯片、飲料、餅干等，總共加起來連15元都不到。媽媽見了，夸我：“你看，這些東西你每次都吃的`完。不但省錢，還不會浪費。省錢不浪費的事不是很好嘛！”

　　科學(xué)理性消費，既不浪費，還能保護消費者的權(quán)益，兩全其美，何樂而不為呢？

六年級作文篇7

　　鄉(xiāng)村大道啊，好像一座座無始無終的長橋！從我們的腳下，通向遙遠的天地之交；P那兩道長城般的高樹呀，排開了綠野上的萬頃波濤。哦，鄉(xiāng)村大道，又好象一根根金光四射的絲絳！所有的城市、鄉(xiāng)村、山地、平原，都叫它串成珠寶；這一串串珠寶交錯相連，便把我們的綿繡江山締造！P鄉(xiāng)村大道呵，也好像一條條險峻的黃河！每一條的河身，至少有九曲十八折；而每一曲、每一折呀，都常常遇到突起的風(fēng)波。哦，鄉(xiāng)材大道，又好像一道道干涸的溝壑！那上面的石頭和亂草呵，比黃河的浪濤還要多；古往今來的旅人喲，誰不受夠了它們的顛簸！

　　鄉(xiāng)村大道呵，我生之初便在它上面匍匐；當(dāng)我脫離了娘懷，也還不得不在上面學(xué)步；假如我不曾在上面匍匐學(xué)步，也許至今還是個侏儒。P哦，鄉(xiāng)村大道，所有的山珍土產(chǎn)都得從此上路，所有的英雄兒女，都得在這上面出出入入；凡是前來的都有遠大的前程，不來的`只得老死狹谷。P鄉(xiāng)村大道呵，我愛你的長遠和寬闊，也不能不愛你的險峻和你那突起的風(fēng)波；如果只會在花磚地上旋舞，那還算什么偉大的生活！哦，鄉(xiāng)村大道，我愛你的明亮和豐沃，也不能不愛你的坎坎坷坷、曲曲折折；不經(jīng)過這樣山山水水，黃金的世界怎會開拓！

六年級作文篇8

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)買過很多書了，我們家的書架上幾乎放不下了，大眼一掃，我的教科書、教輔書、課外書堆得到處都是，真的有種“書災(zāi)”的感覺。媽媽終于有一天受不了書架上那么亂了，她下令讓我整理書架，把不要的書全都拿下來，整理好以后在賣廢品的時候賣掉。

　　媽媽的命令我不敢違抗，于是我就在一天中午吃完飯以后，搬著小板凳坐在書架旁邊，開始整理。我拿起一本教輔書，看著上邊我寫的密密麻麻的小字，還有書的空白之處我打的演草，心里涌起了那時候在昏暗的小燈下自己奮力做題時的情景，嗯，這個先不扔好了。然后我又拿起一本教科書，上邊有我的筆記，還有同桌在我書上亂涂亂畫的涂鴉，昔日一起打鬧的`場面涌上我的大腦，這也是有紀(jì)念意義的，我就把它也放了回去。我掃了一眼我的課外書，這些都是我特別喜歡的書籍，每次都是央求媽媽好久，媽媽才會同意給我買來看的，這些當(dāng)然也不能扔了。整理了一個下午，我翻翻這本，覺得都是回憶，再看看那本，覺得很有紀(jì)念意義，到最后，什么書也沒整理出來。

　　媽媽看了一眼我的“整理成果”，嘆了口氣，搖搖頭說，先不賣書了，過段時間再說吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達理的好媽媽。