(推薦)六年級的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
四季中的雨，是奇妙的，春夏秋冬，每個季節的雨都有著不同的特色。
春天的雨，小而密集，柔而微小，它伴著細細的春風綿綿細細。每當下起春雨，必定是萬物復蘇，春雨讓殘花凋謝，枯葉復生。你看到這情景，絕對會情不自禁地把傘收起，讓淚水盡情釋放，把你的一切煩惱從淚水中帶出，把它與春雨合成，讓你變得無憂無慮。
夏天的雨，大而松散，猛而強大，一陣陣暴風驟雨急促地下著。雨前干燥，連植物都缺乏水分。可夏雨一來，只見悶雷滾動，烏云密布，閃電劈天而過，驚雷聲隆隆，不絕于耳，米粒般的雨滴從天而降，打在陽臺上。夏雨過后，頓時神清氣爽。
秋天的雨，秋雨雖然和春雨相似，但兩者是有區別的。秋雨沒有春雨那般細與密，秋雨使人涼爽；而春雨使人沒有煩惱，但在我的心中，秋雨是令人陶醉的。我還記得這樣的一句話:“一場秋雨，一場寒”。
冬天的'雨，它是冷峻深沉的。那寒風夾著冰冷的雨珠落在地上，只聽見“啪、啪、啪”的聲響打落在地。
四季的雨略有不同，每一個都有自己獨特的樣子。
六年級的作文 篇2
一棵小樹，總有變成參天大樹的那一天；一朵花苞，總有美麗綻放的那一天；一只毛毛蟲，總有變成蝴蝶的那一天；一個人，總有屬于著自己的光芒。
在安徒生的《丑小鴨》中讀到“從那以后，丑小鴨就變成了在天空中飛舞的白天鵝了！”這樣一句簡單的話語，讓丑小鴨從此綻放了屬于它的光芒。
光芒或許是自信，但，那自信絕對不是自負，更不是自悲。
“十佳舞蹈家”評選，馬上就要輪到我了，在后臺準備的我心中不免有些緊張，但，更多的卻是激動，雖然，以往已經參加過很多次這種校級、省級、市級的`比賽，但那都是與大多數舞蹈伙伴一起的，獨舞只表演過幾次！當主持人報到我名字的時候，我忐忑不安地走了上去，心在砰砰直跳……音樂響起來了，我隨著音樂緩緩跳了起來，“啊！”我心中一驚，我忘記了動作，我擺在一個造型上，一秒、兩秒……我又跟著音樂跳起來，“滴、滴、滴”音樂結束了，我深深地鞠了一躬，但心中卻暗暗地想：這次廢了，一定得不了小小家了！到了頒獎的那一天，我奇跡般的得了全校第四！“耶！我成功了！”心中想著，臉上也透出了無法掩飾的笑容！因為我們班的同學才藝優秀獲得了全年段第一的好成績！
在我心目中，我本為一個低入塵埃的無才之人，但，經過了這樣一次表演機會讓我在塵埃中閃閃發光，讓更多的人認識到了我！
讓我綻放那片屬于我的光芒吧！讓風給我加油，讓雨為我鼓掌吧！
我擁有著屬于我的光芒，我會讓它永遠綻放！
六年級的作文 篇3
枕頭、枕頭里有什么？有人說，枕頭里有一個個千奇百怪的夢，每天人們都會倚著枕頭進入甜美的夢鄉，編織五彩繽紛的夢。我說：“我的枕頭里有著一個秘密的小王國，里面住著許多小精靈。”
這群枕頭小精靈們每天披著長長的帶花邊的睡袍，長著一對漂亮的翅膀，和我們一樣有眼睛、鼻子、嘴巴，能說會道，整天歡天喜地的樣子。
枕頭王國還有個國王，他有10個兒子和10個女兒，今晚是選拔下屆國王和王后的大好日子！國王、王后、王子、公主以及另外的精靈們都圍著放滿豐富的水果、蔬菜、還有一些不知名的食物的桌子坐著，當中有一個大大的舞池！一個盛大的舞會即將開始。
枕頭王子和枕頭公主們都在積極地為自己選擇著心目中覺得最合適自己的舞伴，并且在一邊的小房間里進行練習。經過短時間的`排練，公主和王子們都回到了自己的位置。只聽得枕頭國王和王后一起宣布：“枕頭國第二十屆國王、王后選拔舞會正式開始！”公主和王子們紛紛來到大舞池，隨著優美的樂曲聲響起，公主和王子們開始翩翩起舞……其他精靈們一個個都看地如癡如醉，贊嘆不已！于此同時，精靈們也正緊張的為他們下一屆的國王和王后投票。經過幾個小時的“奮戰”，枕頭王國迎來了最激動人心的時刻：國王宣布：“大王子和二公主以決對領先的票數成為新的國王和王后！”頓時，禮花綻放，精靈們雀躍著，歡呼著！所有的精靈們都來到舞池中紛紛歡唱起舞……整個“枕頭王國”成了歡樂的海洋！……
而此時的我，也正緊緊地抱著枕頭和這些小精靈們一起沉浸在歡樂之中，嘴角揚起甜蜜的笑容！
六年級的作文 篇4
未來，是一個充滿奇幻的世界，我想未來的汽車不但能在陸地上奔跑，而且還能像飛機一樣在天空中自由自在地飛行，還可以像潛艇一樣在大海中游泳。在海底中，車子的窗戶像是一臺電視機。在車里觀賞海底世界，探索海底世界的無限奧秘。
車中的設備很齊全，功能也很多，而且這種車子的燃料不是用的汽油，是用的一些垃圾所代替的。車子可能到世界的`所有地方，它不管走到哪里，都不會迷路。
車子里面有電腦、電視、冰箱、空調、電話、自動按摩器等，自動按摩器可以幫駕駛員按摩，讓駕駛員可以舒服地開車；車中還有一張小床和一個廚房，廚房里面有一個機器人，當駕駛員想要睡覺的時候，就可以躺在床上好好的休息；當駕駛員感到饑餓的時候，就讓機器人到廚房可以廚房里煮東西給駕駛員吃。
這種車子還可能幫主人捉一些古靈精怪的動物，幫考古學家尋找恐龍化石等。
雖然我們現在的科學還沒有發展到這種程度，但是沒有幻想就沒有未來，我相信我們人類一定會造出這樣的汽車，只要我們好好學習，就一定能給世界做出貢獻。
六年級的作文 篇5
一個星期六的下午，我和媽媽到干媽家玩。干媽有個五歲的女兒——張藝真，長得很可愛。我們喝茶聊天坐了約半個小時，干媽提議打麻將，讓我陪張藝真玩。我有點不想和張藝真玩，媽媽仿佛看出了我的心思，說：“余微，你不是想當小老師嗎？你就教小藝真學寫字吧。”
當小老師，教張藝真學寫字。這倒是個新鮮事，我仿佛看到了自己站在講臺上的情景，高高的個子，留著長發，戴一幅超薄眼鏡，許多天真爛漫的小孩見到我行少先隊禮，叫著“老師早”、“老師好”。我的心里好受得很。
想到這里，我握著張藝真的手和筆，一筆一畫地教她寫自己的.名字“張藝真”，并一邊寫，一邊大聲地讀，張藝真有模有樣地練得很認真，半個小時，寫了兩頁寫字紙，她終于會寫會讀自己的名字了。看到張藝真滿足的樣子，我雖然累，但我心里有一種收獲的感覺。也由衷地感到：當老師不容易，既煩又累，教一個學生如此，那教一個班、兩個班的學生呢？
現在想來，我們能有這些知識，都是老師辛勤教導的結果。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，這個比方太好了。
現在，我最敬佩的是老師，在這里，我要大聲地喊：老師，你辛苦了！我們感謝您！
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