夏六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的夏六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏六年級(jí)作文1
有人說(shuō)，夏是溫婉的；也有人說(shuō)，夏是火辣的；還有人說(shuō)，夏是涼爽的……夏，你究竟是什么樣的？不錯(cuò)的，夏，的確是溫婉的。你瞧那滿池婀娜多姿的荷花宛如故事的舞女跟著風(fēng)“呼呼”的伴奏聲在池塘里翩翩起舞。
古有“小荷才露尖尖角”這樣的千古絕唱，今有《荷塘月色》這樣的千古名篇。行至公園濕地，荷花搖曳，蓮蓬露角，綠蓋翠疊，花若紅云，倒影在那一池碧綠的湖水中，與池邊那一排婆娑的柳樹(shù)相映相襯。
滿池的菡萏嫣然俏麗的展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采，而盛開(kāi)的荷花，在朝暉中羞怯的吐露芬芳，在月倩中釋放沁香。那花苞娉娉婷婷，切斂裙裾，那花朵沁香醉人，荷花田田，在藍(lán)天白云，碧波蕩漾，青柳漫舞，浮鷗嬉戲的襯托下愈發(fā)好看！
真是“十里藕花香不斷”“荷葉羅裙一色裁”……
可是，夏，的確也是火辣的！
在夏天，人們褪去臃腫而笨重的厚棉衣，換上清涼衣裙，雖然還是汗流俠背，但女孩們五彩的紗裙倒也讓夏天少了幾分炎熱，多了幾分姿色！側(cè)耳傾聽(tīng)，知了在茂密的樹(shù)間“彈琴”為奔波的人們減少幾分炎熱，但知了仿佛又在抱怨想人們傾吐夏日的酷熱。這時(shí)候，人們最愛(ài)清涼的水了，它在夏天仿佛擁有了魔力，讓人們忘記疲憊。當(dāng)滾滾熱浪撲面而來(lái)，讓水的.精靈從從身上滑過(guò)，好不愜意！
不過(guò)，夏，更涼爽的，不知是不是夏姑娘看人們熱的難受，牽來(lái)了烏云，閃電和雷。
一團(tuán)團(tuán)烏云被狂風(fēng)，不一會(huì)密密麻麻的雨點(diǎn)就掉下來(lái)了，剛開(kāi)始雨如牛毛般細(xì)，為人們預(yù)警。不一會(huì)，就下起了傾盆大雨�；▋海瑯�(shù)葉，小草……
一切的植物都蘇醒了，它們?cè)谟又甑南炊Y。暑氣被一片綠的海洋吸收著。一些坑坑洼洼的馬路上積了水，汽車飛馳，濺在車窗玻璃上，想一座小瀑布。雨，像俠客，掠過(guò)山嶺，飛過(guò)城市；像琴師，以綠樹(shù)為琴，綠葉為鍵……雨停了，仿佛剛才什么也沒(méi)發(fā)生。除了那滿地積水，清新的空氣。
哦！我知道了，夏是溫婉的荷，夏是火辣的溫度，還是清涼的雨……我愛(ài)夏天！
夏六年級(jí)作文2
夏天的夜空，眾星捧月。在美麗的夏夜里，聞著荷花的清香，聽(tīng)著蟲(chóng)子的鳴叫，看著漂亮的星空，別有一番風(fēng)味。多美的夏天��！
荷花的開(kāi)放高傲地宣示著夏天的到來(lái)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一首詩(shī)沉吟至今，滿池的荷葉連連，亭亭的荷花在碧綠中冒出來(lái)，挺直腰身，粉紅的花瓣似嬌羞新娘的臉兒，或揚(yáng)起笑容大膽地張望，或如奏彈琵琶半遮面，或緊捂頭巾玩起猜猜我是誰(shuí)的'游戲。站在滿塘的荷花池亭子上，我不禁輕吟周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！敝芟壬诟袊@：“蓮之愛(ài)，同予者何人？”如果周先生生活在當(dāng)代下，我會(huì)微笑地告訴他：“同予者，吾也！”
蟲(chóng)子譜寫(xiě)了一篇夏日的美妙樂(lè)章。白天，蟬藏在樹(shù)上，用樹(shù)葉擋住自己，抖擻精神，放開(kāi)歌喉，扯著嗓子唱歌。聽(tīng)著蟬的歌聲，我想起小時(shí)候和哥哥一起爬樹(shù)捉蟬。哥哥敏捷的爬上樹(shù)，在樹(shù)上朝我招手。我小心翼翼地爬上樹(shù)。這時(shí)，哥哥已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一只蟬，躡手躡腳地伸出手，兩根手指輕輕地捏住那只蟬，輕輕一拔，那蟬如臨大敵，停止了鳴叫，奮力地?fù)]擺著觸手。我湊上前一看，那只蟬地樣子，它有黑色的堅(jiān)硬外殼，又薄有透明的翅膀，大大的眼睛，肥肥胖胖的，可有意思了。
夜晚，田野里的青蛙們舉行隆重的音樂(lè)會(huì)，他們身穿墨綠色的晚禮服，跟著美妙的旋律，一起放聲歌唱。我枕著青蛙們的歌聲漸漸入睡……
夏天帶有一種神秘的韻味，讓我陶醉其中。夏天真美，我愛(ài)夏天！
夏六年級(jí)作文3
在我的人生之中，值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅，記得那次海南之旅，這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。
是去年的端午節(jié)，我們一家打算去青青世界度假，我們到青青世界租了一間木屋來(lái)住。這讓我興奮不已，這件木屋有兩層，有一間非常大的大廳，里面是臥室，臥室里有一個(gè)大木梯，通往二樓，二樓有兩張床，屋子的后面有一棵大樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)涼亭，十分舒適，而屋子前面是一個(gè)小院子，十分美麗，好像人間天堂，吃完午飯，休息了一會(huì)兒，我們到了青青世界里面，雖然來(lái)過(guò)幾遍，但至此卻異常興奮，來(lái)到里面看見(jiàn)一個(gè)栩栩如生的用垃圾制成的工藝品，那半個(gè)船身是多么雄偉！可是最讓我記憶猶新的是那一些熱帶地區(qū)的動(dòng)物。那孔雀，那烏龜，還有天鵝，那些魚(yú)兒多么美麗，在水中自由自在，仔往那邊一看，“哦”我不禁叫起來(lái)，那一條兩.三米長(zhǎng)的巨魚(yú)游過(guò)來(lái)，哦！這條魚(yú)叫什么來(lái)著？忘了。不過(guò)，我知道這條魚(yú)是從遠(yuǎn)古時(shí)代就一直活了下來(lái)的.，真是令人驚奇。我們又在這里玩了很久，晚上我們還去了游泳，那也真是讓我開(kāi)心無(wú)比，游泳后的晚上我們悠閑的在木屋里休息，我看著外面的美景，懷著無(wú)限的遐思，進(jìn)入了孟憲……
�。∶利惖那嗲嗍澜纾婷畹那嗲嗍澜纾憬o我的記憶添加了無(wú)限的生機(jī)，你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個(gè)人間天堂，在木屋里的我們不禁和贊嘆：“啊！這就是我們的青青世界，這就是給我們留下深刻印象的圣地！”
夏六年級(jí)作文4
早晨，太陽(yáng)才剛剛升起，就聽(tīng)見(jiàn)了知了的奏鳴聲。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)著那蟬版的命運(yùn)交響曲，真是別有一番風(fēng)味。我揉了揉眼睛，開(kāi)始了新一天的旅程。
作家梁衡寫(xiě)過(guò)：充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。可我并不這么認(rèn)為。
在夏天，洗漱過(guò)后，吃過(guò)早飯過(guò)后，要做的不是和那些枯燥的文字打交道，而是騎著自行車去外面呼吸清鮮空氣。
早晨的陽(yáng)光顯得格外明媚，隨著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲撲打在我的`身上，讓我感到十分愜意。天空格外的藍(lán)，使我總想放聲高歌，表現(xiàn)出我對(duì)夏天的熱愛(ài)。
想著，想著，不知不覺(jué)的就騎到了田野邊上。我望著身旁的田野，望著這一望無(wú)際的“鄉(xiāng)村大草原”，好似一片綠色的海洋�？粗燎诠ぷ鞯霓r(nóng)民伯伯，不自而然的想到了一首千古名句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，農(nóng)民伯伯辛苦工作不容易，我們是否應(yīng)該從節(jié)儉開(kāi)始，去珍惜這一點(diǎn)一滴呢？
“轟隆��！轟隆�。 辈恢趺戳�，卻打起了雷來(lái)。農(nóng)民伯伯走了，買菜的大娘走了，所有人都走了，只有我一個(gè)還沉寂在這綠色的海洋里。直到一滴雨滴落下來(lái)的時(shí)候，我才從沉寂中醒悟過(guò)來(lái)，連忙騎著自行車回家。可是迅雷不及掩耳，當(dāng)回到家時(shí)，已經(jīng)成了一個(gè)落湯雞。管它三七二十一，先換套衣服，再穿套雨衣�？傻任覔Q好了衣服，穿好了雨衣，雨卻停了。夏天的雨可真是作弄人吶！
可我又仔細(xì)一看，天空上出現(xiàn)了一座由七種顏料繪成的“七彩橋”，橋中透著陽(yáng)光，是多么的燦爛，多么的明亮。
不經(jīng)意間，到了吃午飯的時(shí)間。我吃過(guò)飯，立馬去寫(xiě)作業(yè)。原本枯燥的文字，在陽(yáng)光的照射下顯得格外可愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈。
驕陽(yáng)落下，夕陽(yáng)親吻著西山。我望著這通紅的火燒云，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。
我愛(ài)夏天，愛(ài)它的一切。
夏六年級(jí)作文5
夏天的早晨，太陽(yáng)露出半邊火紅的臉蛋，空氣中略帶寒意。
我睜開(kāi)朦朧的雙眼，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，這時(shí)奶奶家養(yǎng)的那一群雞不約而同的叫了起來(lái)。
不一會(huì)兒太陽(yáng)火紅的臉蛋兒全露了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗戶照射進(jìn)了屋子里，原本狹小的，又黑暗的房子，頓時(shí)明亮了幾分。窗前的.那一棵高大的石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠葉，陽(yáng)光照射在綠葉上，顯得格外翠綠。
門外就是另一個(gè)世界了，不再是狹小的房屋。樹(shù)上，兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)不停的叫著，蟬在樹(shù)上鳴叫，奶奶家養(yǎng)的雞、鴨、鵝也不約而同的叫了起來(lái)，好像在為清晨的到來(lái)高歌。
村子里有一個(gè)池塘，里面長(zhǎng)滿了荷葉，荷葉下，一群魚(yú)結(jié)伴環(huán)繞在荷葉之間，正好，魚(yú)兒們游行的路上有一塊石頭，我本以為他們會(huì)繞開(kāi)走，但是接下來(lái)發(fā)生的事情出乎我的意料。
只見(jiàn)他們身上一使勁跳出水面，正好越過(guò)了那塊巨大的石頭，他們并不是一群魚(yú)一下子全部跳過(guò)來(lái)，而是一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去，場(chǎng)面甭提多有趣了，我已經(jīng)找不出任何詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我此刻的心情。
濺起的水花落到荷葉上，那些水花如同珍珠一樣晶瑩透徹，整個(gè)荷葉如同聚寶盆一樣，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光。
村里面還有，如同擎天柱一般的兩棵古樹(shù)，清晨人們?cè)谀抢锪奶�、下棋，看，兩個(gè)年過(guò)70的老人正在下象棋，其中一個(gè)老人面色有些慌張，下一步，那個(gè)老人輸了，嘴里說(shuō)著，“好，好的，中午請(qǐng)你吃飯�！�
還有一些小孩在那里嬉笑打鬧，有的老人抱著孩子在和其他老人說(shuō)笑。一些青年人聚在一團(tuán)，不知在說(shuō)什么，但是，看見(jiàn)他們笑的那么開(kāi)心就知道有什么好玩的事兒。
清晨，是新的一天的開(kāi)始……
夏六年級(jí)作文6
充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)炎熱、天氣瞬息萬(wàn)變、快樂(lè)的旋律。
夏天是炎熱的。在夏天，人們都躲進(jìn)空調(diào)房里，或手持一臺(tái)電風(fēng)扇，吹著紅蘋果一般熟透的臉，或舔著一根冰棍來(lái)壓暑氣。動(dòng)物們也都有自己的解暑方法：狗狗們都吐出自己的舌頭，好讓自己涼快一些；小貓們都躺在家里，不運(yùn)動(dòng)，這樣可以讓自己少流些汗。大街上，火紅的太陽(yáng)，像一個(gè)火辣辣的大火球，烘烤著已經(jīng)很熱的大地。街上的行人汗流浹背，有些人還大聲地抱怨著：“太熱了！”在玉海廣場(chǎng)附近，你還可以找到許多在樹(shù)下乘涼，還拿著一把扇子在一旁扇風(fēng)，有閑情逸致的老人還會(huì)在樹(shù)下下棋，有時(shí)抬起頭來(lái)擦擦頭上的.汗。如果你脫下鞋子站在街上，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)地面非常燙。過(guò)一會(huì)兒，你一定會(huì)感覺(jué)到汗水從你的后背上，像一條小溪一樣流了下來(lái)。
夏天不僅炎熱，而且天氣還是瞬息萬(wàn)變的。
夏天的天氣是瞬息萬(wàn)變的。剛剛還晴空萬(wàn)里，突然就烏云密布，下起了傾盆大雨。在路上的行人可就慘了，被這突如其來(lái)的大雨弄成了落湯雞，趕快跑到房檐下，雨就停了；該松一口氣了，剛走出來(lái)，雨又開(kāi)始下了，剛剛干了一些的衣服又被打濕了。這就是夏天的天氣，一個(gè)瞬息萬(wàn)變的天氣。
夏天雖然天氣瞬息萬(wàn)變，但也有快樂(lè)的一面。
夏天是快樂(lè)的。夏天有暑假，而在暑假中，我可以出去玩。我去玩了麗水冒險(xiǎn)島，還去游泳了。在夏天里，我們還可以吃冰淇淋，躲在空調(diào)房里看課外書(shū)，這是一件多么快樂(lè)的事情啊！
夏天是炎熱的，是快樂(lè)的，讓我們一起珍惜，這是春與秋之間黃金的夏季吧！
夏六年級(jí)作文7
夏天的姑蘇，宛如一幅精巧雅致而又恬淡舒適的工筆寫(xiě)意畫(huà)。朝而亭亭荷花躥出滴翠荷葉中，暮而柔和月色揉進(jìn)槳聲燈影里。那有關(guān)夏水蕩漾，夏雨輕盈的故事，真是美好而又美好的。
彎彎水道，在白墻黑瓦邊流淌，矮矮石橋，在木槳竹蓬上飛越。悠悠水流，清澈見(jiàn)底，咕咕鸕鶿，輕巧靈敏。江南美景，恬靜平和，從古至今被文人墨客喜愛(ài)，賦詩(shī)作詞以贊美。他們關(guān)注到清凈柔和的水流，婀娜多姿的楊柳，簡(jiǎn)樸溫馨的屋舍。而我卻被那炎陽(yáng)下竹舟上擦著汗水的艄公吸引住了。他大概六十上下，不高，頭戴斗笠，面龐黝黑，大概是每個(gè)夏天被陽(yáng)光拷打的緣故。他的額上的皺紋像是刻上去的一樣。他一言不發(fā)，靜靜撐著舟。
蕩蕩悠悠，悠悠蕩蕩，小竹舟極平穩(wěn)地前進(jìn)著。“晴云輕漾，熏風(fēng)無(wú)浪�！蔽易谛≈壑校p目微閉，感受著清風(fēng)拂面與陽(yáng)光照耀。耳畔傳來(lái)水鳥(niǎo)的叫聲，“咕咕，咕咕”，大概是幾只捕魚(yú)的'鸕鶿叫嚷著天熱呢。忽而睜眼，看向水中，船頭那位艄公的背影躍然于水面上，他的身板很直，手正有力地劃著槳，他的倒影在水中看起來(lái)更加清瘦。“水天溶漾畫(huà)橈遲，人影鑒中移”，此刻就是這樣的意境吧。
倏地，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，“滴滴答答”在水面奏出了樂(lè)曲。“阿嚏——”我感到一絲涼意。那位艄公轉(zhuǎn)頭看到我在雨中淋著，把斗笠拿下遞給了我，神色有些靦腆，用吳儂軟語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“戴上吧，能遮點(diǎn)雨�！蔽疫t疑了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”只好微笑著接受。輕輕戴上，不禁感覺(jué)到溫暖。我抬頭看他時(shí)，他已面朝前，側(cè)對(duì)著我，額頭上有豆大的水珠落下，不知是雨水還是汗水。
雨停了，我們的船也到碼頭了。我還給他斗笠，對(duì)他微笑道謝，離開(kāi)了碼頭。一抹橙黃色的夕陽(yáng)映在西邊的天空上。水流映照著夕陽(yáng)下的姑蘇古城，映照出一片繁華，一片溫馨。
此后，總有一幅圖畫(huà)在我心底埋藏——夏日的江南煙雨中，姑蘇水鄉(xiāng)里，一位艄公頭戴斗笠，撐著舟，目光平靜望著前方，汗水一滴一滴落下。這大概是蘇城夏日的最美之景了。
夏六年級(jí)作文8
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開(kāi)眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開(kāi)不待葉，真令人羨慕”我說(shuō)道，只見(jiàn)桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見(jiàn)葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧�！啊蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮，只見(jiàn)葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這啊！”我疑惑問(wèn)道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣ǎ圆焕洹薄芭叮抑懒�，姐姐真�?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒(méi)有說(shuō)話，只是溫柔的`“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
夏六年級(jí)作文9
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)寫(xiě)的是：在朱克曼家的谷長(zhǎng)倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。在這群小動(dòng)物中，小豬威爾伯和蜘蛛夏落成了好朋友。
然而一個(gè)最壞的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯將會(huì)變成熏肉火腿。就在威爾伯絕望時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”這句話使威爾伯重新?lián)P起了生命的楓帆。夏洛在威爾伯的豬欄上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的`命運(yùn)。并為這一切付出了生命……讀到這里，眼淚不知不覺(jué)地在我眼眶里打轉(zhuǎn)。多么善良的蜘蛛��！為朋友的命運(yùn)而付出了自己的生命。多么知恩圖報(bào)的威爾伯��！它永遠(yuǎn)都沒(méi)有忘記夏洛。它熱愛(ài)夏洛的子孫，曾子孫，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可擬比的。這時(shí)，感動(dòng)的眼淚流了下來(lái)。我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，為威爾伯能記住夏洛，并且熱愛(ài)夏洛的后代而感動(dòng)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該像小豬威爾伯一樣知恩圖報(bào)，更應(yīng)該像蜘蛛夏洛一樣可以為朋友付出一切。書(shū)中令人印象最深的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友誼。友誼是光，永恒的光，不滅的光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。友誼是一根絲綢，能把兩個(gè)人的手牽在一起，心連在一起。朋友是水，在你憤怒時(shí)，它能澆滅你心中的怒火。朋友是一塊毛巾，再你傷心時(shí)幫你擦去眼角的淚水。
朋友是一片創(chuàng)可貼，在你的心受傷時(shí)，它默默地為你解去傷痛。請(qǐng)大家珍惜身邊的朋友，友誼也是來(lái)之不易的�。∵@本書(shū)會(huì)讓每個(gè)孩子的心里埋下友誼的種子，讓這張用愛(ài)和溫情的網(wǎng)撒滿世界！
夏六年級(jí)作文10
我有一位形影不離的好朋友一一夏依夢(mèng)。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那很少消失的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛閃爍著快樂(lè)的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳著兩天辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。我們兩人的家離得非常近，我們常常一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……
有一次，我和她在一塊做作業(yè)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：畫(huà)面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒!夏依夢(mèng)發(fā)現(xiàn)我在看她的`畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎?”她的臉一沉，嘴撅得像個(gè)橛子，生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的�！闭f(shuō)完，夏依夢(mèng)一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可我忘不了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，對(duì)了，夏依夢(mèng)的腳和我的差不多大，想向她借吧。轉(zhuǎn)念一想，我才不呢!這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是她!只見(jiàn)夏依夢(mèng)輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。她聽(tīng)了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我看著那雙真誠(chéng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)!因?yàn)槲覈L到了友誼的甜蜜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和夏依夢(mèng)又成了形影不離的好朋友。
夏六年級(jí)作文11
夏天似乎過(guò)去了一半兒多……
白天被知了和小鳥(niǎo)的叫聲拉開(kāi)序幕，這一天也就燃起來(lái)了。
“布谷——”“布谷——”連布谷鳥(niǎo)也出來(lái)玩耍了。小的時(shí)候，我喜歡讓爺爺拿著本子給我來(lái)講故事，一聽(tīng)到這叫聲，我便問(wèn)爺爺：“爺爺，為啥這只鳥(niǎo)是這樣叫？”爺爺開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)：“它是跟姑姑出來(lái)玩兒，跟丟啦！”以后在每一個(gè)夏季我都為它擔(dān)心：小可憐，還沒(méi)回家呢！現(xiàn)在想起來(lái)也是很好笑啊。
在夏天的白晝，有一群勤勞的群體，那就是螞蟻。它們也終于出來(lái)了，會(huì)找一個(gè)樹(shù)蔭的底下，他們分工合作，有的往返搬小土塊，有的去找食物，還有的.則是像士兵一樣，他們可以被稱為樹(shù)蔭下的“勞動(dòng)者”了吧。
夏天的到來(lái)，把不怕吃苦的燕子給召喚出來(lái)了，因此人們有了好多的諺語(yǔ)，比如，燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。它們?cè)邙B(niǎo)群中像紳士穿著燕尾服，身上沒(méi)有一點(diǎn)雜亂的毛發(fā)，被太陽(yáng)一照射，身上的毛發(fā)顯出微微發(fā)亮，我尤其喜歡它那尾巴，那尾巴像剪刀似的，落在電線桿上像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是不是很奇妙？
夏天是最熱情的，到了中午，太陽(yáng)在天空的中央也可以說(shuō)是非常熱的，太陽(yáng)光是那么的熱情，可是我又不想接受這種熱情，因?yàn)槲遗卤粫竦明詈诎l(fā)亮，夏天的陰雨也會(huì)比較的多，前一秒藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，下一秒就是暴風(fēng)雨。我最喜歡的就是在夏天的的早上，又涼快，又清爽，還能呼吸清新的空氣，也是農(nóng)民伯伯種田的開(kāi)始，這一天又開(kāi)始了。
知了在叫著夏天，他們的嗓門真的挺大的，不過(guò)我并不喜歡。我并不喜歡他們?cè)谥形瑛Q叫，因?yàn)槲业乃邥?huì)被打擾。
小小的露珠掛在青春的樹(shù)葉子上，光是這樣就特別的美！
夏晨，是農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌的開(kāi)始；夏晨，植物生長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，讓我們留在夏晨的美妙之中吧！
夏六年級(jí)作文12
夏有一首神奇的樂(lè)章，每一個(gè)音符都能讓萬(wàn)物逐漸蘇醒，逐漸活潑起來(lái)。
夏的清晨，是一個(gè)四分音符，清晰、干凈。早晨，太陽(yáng)已經(jīng)懸掛在碧空之上，灑下金色的光芒，給人們以新的希望�？諝馐悄敲辞逍�，晨風(fēng)中，隱隱傳來(lái)花的香氣。假如昨夜下過(guò)雨的話，掛在屋檐上的雨滴會(huì)在陽(yáng)光下幻出美麗的色彩。
夏的'中午，是一個(gè)八分音符，熱情、活潑。中午的太陽(yáng)仿佛更大了，更紅了，陽(yáng)光炙烤著大地。路上的行人都急匆匆地趕路，每一個(gè)人都不想在陽(yáng)光下多停留一秒。田野里，辛勤勞動(dòng)的農(nóng)夫被太陽(yáng)曬得汗如雨下，滋潤(rùn)著腳下的大地。平日活蹦亂跳的小狗也耷拉著腦袋，吐著舌頭，躲在樹(shù)蔭下乘涼。在這炎熱的夏天，好像只有蟬喜歡，它在樹(shù)上肆無(wú)忌憚地大叫：“知了——”“知了——”，好似在給夏唱歌。
夏的夜晚，是一個(gè)全音符，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，讓人感到十分溫馨。夜色彌漫整個(gè)天空，星星在夜空中閃爍著燦爛的光。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛舞。人們都把桌子、椅子搬出來(lái)，吃著西瓜，隨意地拉著家常。小孩子打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，提著燈籠捉蛐蛐去了。夜，漸漸深了，在蟋蟀的鳴叫聲中，人們沉沉地入睡了。
夏日的花園里，滿是俏皮的跳音。瞧!花園里多熱鬧。有名的、無(wú)名的花，在微風(fēng)中搖曳，散發(fā)縷縷幽香，惹得那些小蜜蜂邊采蜜邊跳舞了呢!郁郁蒼蒼的大樹(shù)撐起一把綠傘，這可是小動(dòng)物的快樂(lè)天地，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，有時(shí)還會(huì)飛落到地上，樹(shù)下的小貓小狗都會(huì)好奇地跑過(guò)來(lái)，想捉住它，小鳥(niǎo)一飛，又飛到樹(shù)上，讓小貓小狗在樹(shù)下“喵喵”、“汪汪”地叫。
夏的樂(lè)章里，所有音符隱藏在清晨、中午、夜晚、花園中，它們構(gòu)成了美麗、奇特的夏天，讓人們?nèi)绱藧?ài)夏。
夏六年級(jí)作文13
天上的星星閃啊閃，亮啊亮，多得多。爸爸的愛(ài)也像那天上的星星亮啊亮，多得多。
一天上午，我想學(xué)自行車，家里恰好有一輛自行車，我便學(xué)了起來(lái)。
開(kāi)始我一直自學(xué)，學(xué)不會(huì)，爸爸看見(jiàn)了只好來(lái)幫忙。爸爸讓我把自行車固定，然后讓我騎上去，再讓我扶好車把手，最后就等著讓爸爸來(lái)推我了。爸爸讓我準(zhǔn)備好，我回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了�！卑职窒劝压潭ǖ臇|西提到上面，繼而就是推了。爸爸開(kāi)始推我了，我腳蹬著踏板，繞一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)的小圈子。就這樣，一直一直地推我?guī)讉�(gè)來(lái)回。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭已經(jīng)滿頭大汗，推車的'時(shí)候時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)喘氣兒的聲音。想必爸爸一定很累了吧。而且這是夏天，又沒(méi)水喝，爸爸一定也口渴了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你累不累？渴不渴？“不渴�！卑职趾敛华q豫地說(shuō)，“也不累，繼續(xù)吧�！蔽倚睦锵氪饝�(yīng)下來(lái)，可是看著那滿頭大汗的身影，還是不忍心，說(shuō)：“爸爸，你看，你推了我這么多來(lái)回，我應(yīng)該學(xué)會(huì)了，我自己來(lái)試一試，好嗎？”爸爸想了想說(shuō)：“好吧。”我騎著騎著，突然，重心不穩(wěn)，眼看著就要掉下去的時(shí)候，突然爸爸接住了我。爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你，多不小心啊！還是我來(lái)推吧�！蔽铱戳丝幢碚f(shuō)：“爸爸，要吃飯了，我們上樓吧�！薄昂冒�。”
吃完飯后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還是我自己來(lái)練自行車吧�！薄昂玫摹！�
一下午的時(shí)間過(guò)完了，我一切順利，我也學(xué)會(huì)了騎自行車。我望了眼天空，我看見(jiàn)我們家的窗戶上站了一個(gè)人，他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他正是我的爸爸。我的爸爸！
從此，這個(gè)難忘的深夏連同爸爸對(duì)我的深愛(ài)一直埋藏在我的心里，它常常問(wèn)我：“你該怎樣來(lái)報(bào)答你的爸爸呢？”
夏六年級(jí)作文14
網(wǎng)，代表人與人之間的情誼，就像這網(wǎng)一樣能牢牢的網(wǎng)住。不被任何世俗所牽絆。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)里的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭······
這是一篇?jiǎng)游锱c動(dòng)物之間最淳樸的友情，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了他好朋友威爾伯的生命，更激起了我心中那段深刻的回憶。
我有一個(gè)好朋友A，她個(gè)性活潑、張揚(yáng)，而我卻溫和、內(nèi)向。這性格格格不入的我們卻走到一起成為了好朋友。
有一年夏天，我聽(tīng)一個(gè)愛(ài)說(shuō)閑話的朋友B說(shuō)A在別人面前說(shuō)我的壞話，我當(dāng)時(shí)也很直，找他去理論，罵他。A正要向我解釋我卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
多年以后，我才知道，她說(shuō)的并不是我，而是跟我名字相似的一個(gè)女孩。想道歉----可又有什么用呢�。�！
我已經(jīng)找不到她了。
我并沒(méi)有向夏洛那般偉大，為自己最真摯的朋友奉獻(xiàn)生命，我也只是一個(gè)普通人。但那一張網(wǎng)激起我心中無(wú)盡的.愛(ài)與溫情。也激出了我對(duì)A的慚愧，是我無(wú)法彌補(bǔ)的�；蛟S她現(xiàn)在不我過(guò)的更好，或許她已經(jīng)早已經(jīng)忘記了這件事。只有她開(kāi)心就好。
朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦。讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴人生路上的風(fēng)景。朋友，對(duì)不起，我錯(cuò)過(guò)了你。
夏六年級(jí)作文15
夏的腳步緩緩向我走來(lái)，但我卻沒(méi)勇氣與他打照面。
我不想承認(rèn)但又不得不承認(rèn)，小學(xué)的離歌已經(jīng)奏響，再過(guò)不久我就要與同學(xué)們分別，更要與教了我們六年的成老師分別了。分別，真的很可怕。(原創(chuàng)投稿 )
看著課本，我仿佛看到了老師在講臺(tái)上侃侃而談的風(fēng)姿；看著黑板，我仿佛看到了老師沾滿粉末的雙手；看著鮮花，我仿佛看到了老師在花田忙碌的身影。成老師從一年級(jí)就開(kāi)始擔(dān)任起我們的'語(yǔ)文老師，我們班是學(xué)校中有名的“搗亂分子”聚集地，不過(guò)幸好我們的智商還在，不然，我們就該“一無(wú)是處”了，可這還是無(wú)法讓老師對(duì)我們有好感。
我們班上副課時(shí)是最野的，如果別的班上音樂(lè)課，那一定是嚴(yán)格遵守老師的要求，口風(fēng)琴合奏時(shí)聲音整齊的要命，至少比我們班強(qiáng)了幾百倍，單從窗口傳來(lái)的整齊曲聲就可以窺見(jiàn)一二了。一到我們班，老師都鎮(zhèn)不住我們的男生，正所謂“強(qiáng)龍壓不住地頭蛇”，他們想換位置就換位置，也根本不聽(tīng)老師說(shuō)的話，甚至還把音樂(lè)老師氣哭過(guò)一回呢！可一到成老師面前，他們就換了個(gè)樣，完全沒(méi)了之前的威風(fēng)……
在成老師的語(yǔ)文課堂上，我們就像乖寶寶似的，生怕老師生氣。而就是這六年的陪伴，也讓我們與老師建立了十分深厚的感情，我也因此害怕了與老師的離別。我曾將這份不舍與留戀向奶奶傾訴，她笑著告訴我：離別正是為了下一次的重逢。是啊！如果這樣想的話，別離似乎也沒(méi)有那么可怕了。而我們所能夠做的就是珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，為這離歌畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
想到這里，我如釋重負(fù)地昂起了頭，對(duì)這個(gè)美麗的季節(jié)大聲說(shuō)：“夏，你好……”
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