六年級的作文

六年級的作文通用[6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　雨，仍舊淅淅瀝瀝地下著，我撐著雨傘，站在路旁。

　　雨水從雨傘滑落，濺在地上，漾開一圈圈漣漪。鼻子輕輕一嗅，便能感到雨的清新空靈。

　　我的眼睛緊盯著那座隱藏在樟樹和暮色下的`小屋，既感到陌生又感到熟悉，許久沒來了。

　　如血的紅霞映著天際，也染紅了世間萬物。我伸出指頭，感受到了雨點調皮輕快地跳躍在指尖，感受到了霞的溫柔撫摸。時光匆匆，車水馬龍，從和她上次見面算起來，竟有一兩個月沒看見她了呢！

　　終于，我抬步，漸漸走向了小屋，經歷幾年滄桑的它仍是那般親切、溫馨，不由地，我彎了一下唇。

　　“吱呀！”推開門，收上傘。頭頂橘黃色的燈光暈開了整間屋子。我搓了搓手，還是屋里暖和。

　　“你怎么現在才來，我一連在這兒等了好幾天。”她趴在地毯上，說。

　　我一震，一時間竟答不上來，而且，幾個月沒見面了，生疏了不少，不知道怎么說。

　　她見我沒說話，習慣性地抿了抿唇，走過來抱住了我，低低地說：“對不起。”

　　我一挑眉，推開她，說：“不準對我說那三個字，我們是朋友！”

　　“哦！”她依舊悶悶的，卻一秒不到，歡快地拉我到二樓，還說，“我媽媽說今天你有空，就做了餅干，她說你今天會來。”

　　我無奈地搖了搖頭，明明她比我大，卻依舊像個孩子，我倒像姐姐一般了。

　　窗外，如血的紅霞映著天際，染紅了世間萬物，也染紅了兩顆親近的心。

六年級的作文 篇2

　　英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。

　　仔細想來，難道不是這樣的嗎？ 生活不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。感恩就是一種積極樂觀的生活態度，對生活感恩，其實就是善待自我，學會生活。

　　有這樣一個故事：一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　而在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人。高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實有些事情是不可避免的.，最重要的是要做好目前應該做的事情。

　　老師們，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于他人的幫助，關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好。學會了感恩，我們會體會到更多的快樂與幸福。

六年級的作文 篇3

　　春暖花開，大地上的一切都那么生機勃勃。花朵競相開放，人們沉浸在這甜絲絲的香氣里。“姐姐，這朵花真美！”我順著她的手指看過去，一簇淡雅的薔薇呈現在我的眼前，美得驚人，也美得脫俗。“它的確美，但我認為，還有一種花更美麗。”我這樣回答。“那這朵花長什么樣子，真的有這么美的花嗎？”表妹有點不相信。“這朵花”的模樣？說來話長嘍……”

　　那個冬天的夜晚，下起了紛紛揚揚的大雪，空氣濕冷濕冷的，讓人忍不住打起了哆嗦。人們早早地回了家，從每一個住宅樓里傳出陣陣歡聲笑語。小區的道路上，昏黃的路燈孤獨地亮著，照出地上堆積的雪花。半小時過去了，地上也沒幾個腳印。

　　今天是上鋼琴課的日子。不過，看窗外飄舞的雪花，我猜測老師可能來不了了。我趴在窗口，無聊地看著小區門口那盞孤獨的路燈，希望老師出現在那兒。當然，我對此沒抱多大的希望。這時，路燈下照出一個人的.身影。是她嗎？我這么想。可這大雪……我看了看窗外便打消了這個念頭。可能是其他人吧，我又想。

　　這個人漸漸走近了，我看清楚了，就是她——我的鋼琴老師！她雖然穿著羽絨服，但還是顯得單薄，猛烈些的寒風似乎要把把她吹倒，可她還是健步如飛。雪調皮地鉆進她的衣領，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，又繼續往前走。天空漸漸地落下了夜幕，室外更是寒冷。鋼琴老師邊走邊哈著氣來溫暖自己的手。

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，我飛奔過去打開了門。老師走了進來。她的臉凍得通紅，我連忙把熱茶端上來請老師喝。“不用了，大雪耽誤了那么長時間。現在就開始練習吧！”老師推辭。老師的手指在琴鍵上翻飛跳躍，像個小精靈。可細聽，你就會發現，今天的小精靈像生病了似的，有好幾處忘了服從主人的命令，一點兒也不靈活—因為老師的手指已經凍得通紅了。

　　一個鐘頭過去，老師上完了課。媽媽讓老師留下來吃完飯再走，老師又推辭了，說：“在金桂花園，還有一個像你一樣的女孩等著我呢！”

　　表妹聽我敘述完，若有所思地點點頭。“你說得對，這朵薔薇再美，也比不上這責任之花美麗啊！”

六年級的作文 篇4

　　歲月匆匆，花開花落。轉眼間小學生活稍縱即逝，我的一位位可敬的啟蒙老師也即將離開我。在這么多老師中，最讓我難忘的是班主任葉老師。

　　記得那是一次音樂課，我和同學來到了音樂教室。只見音樂教室的椅子都堆在了一旁，沒有擺好，“沖呀！搶椅子去！”不知是哪位同學大聲吆喝了一聲，我們像餓了三天的狼沖向椅子中，挑起心怡的椅子。“我要這把！”“哎哎！是我先看到的！”“哎喲！你干嘛啊？踩到我腳了！”……。霎時間，教室變成了一個小型的菜市場，大家都擠來擠去，全場一片混亂。

　　“咚咚咚”是誰在敲門？大家齊刷刷地向門口看上去，糟糕！是葉老師！只見葉老師緊鎖著眉頭，奇怪地看著我們說：“剛才我記了時，你們花了十分鐘還沒搬完！搬個椅子要這么長時間嗎？”葉老師看了看我們手中的椅子，說：“剛才我看到你們在搬椅子的過程中都擠來擠去，想第一個拿到椅子，可結果呢？沒幾個人拿到了。”過了一會兒，葉老師頭上的眉頭舒展開來了，輕松對我們說：“其實呀！現在我們缺少的`就是會耐心等待的心！來，你們先把椅子放回去！”說干就干，大家連忙依次地把椅子又放回了原處，然后再次安靜地回到原處。“很好！”葉老師在一旁對我們笑了笑，說：“來，我們再去把椅子搬過來，記住要學會等待噢！”話音剛落，大家都起身去拿椅子。這一次，同學們沒有一個人在推擠，都一個個耐心地排隊等待，有的甚至還謙讓呢！

　　不過一會兒，大家都擺好椅子坐了下來。葉老師看了看手表，說：“好樣的！這次才花了三分鐘呢！所以你們一定要記住要學會等待噢！”葉老師那語重心長的話像股暖流一樣流進了我心中，這一刻我明白了：干任何事都要學會耐心等待，成功之花一定會向你綻放的！

　　葉老師，我忘不了您！忘不了您那爽朗的笑容！忘不了您那努力備課的背影，更忘不了您教我們的“學會等待”！

六年級的作文 篇5

　　去年春天，我陪媽媽到我家附近的德勝街菜市場買菜。忽然，我們看見一個農民提著一籃小雞在賣。我拉著媽媽湊過去看，結果發現地上還放著一只籃子，里面裝著六只毛絨絨的，黃澄澄的小鵝。我們欣喜地蹲下身子去撫摸小鵝，感覺又軟又癢，簡直令人愛不釋手。最后，媽媽決定買一對鵝回家飼養。

　　由于奶奶跟我們住在一塊兒，所以我們不在家時，便拜托奶奶幫我照料小鵝。小鵝在一家人的精心飼養下，漸漸地變成了一對大白鵝，正像詩中寫的那樣：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　在3月24日的.上午，母鵝居然在奶奶的花壇里生了一個帶著血和泥土的蛋。巧合的是，3月25日是奶奶六十歲生日。我們全家人都說：“這只鵝真重感情，為了報答奶奶的養育之恩，它生下蛋祝奶奶生日快樂呢！”

六年級的作文 篇6

　　在大街上，看到汽車覺得這是一件非常平常的一件事，汽車無非是四個輪子，加上“身體”，一輛汽車就完美誕生了。可如果變成自己幻想中的那就不一樣了。

　　有一天晚上，我回憶起一天的生活發現這個世界上汽車太平常了，汽車只是給人們提供方便，并沒有保護人類，現如今的社會上，如果有新型汽車的話，人類的生活或許會更美好吧！

　　我夢想中的汽車是這樣的.：四個輪子上有飛毛腿的裝置想要多快就有多快，想要多慢就有多慢，輪子的身體可以變成各種樣子，車身的形狀可以是動物、植物或者是世界上的任何形狀，還可以變化各種顏色，它是可以按你自己想的或者心情變化。在你遇到危險時，按動按紐，汽車可以保護你安全到達路地，當你饑餓和渴時，會有機器寵物給你準備一切，你只要在座位上安心等待。當你想睡覺或休息時，新型汽車可以自駕。

　　這就是我夢想中的新型汽車，希望隨著科技的發展，新型汽車能夠順順利利被人們研究出來，使人類的生活更美好。

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