實用的六年級的作文常用（6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
“天下興亡匹夫有責”，這是公民之責；“你們撤退，我掩護”，這是軍人之責；“別害怕，我來救你”，這是醫生之責。“這事兒，誰負責？”是你嗎？無論作為自然人還是社會人，我們每天都要負責任，為什么我們要負責任？這可不是一個簡單的話題。
有人說：責任是權利的前提。這話只說對了一半。確實是有這樣的情況：外部門的、外單位的、外國的事情，通常離我們的本職責任要遠一些，正常情況下也可以不管不問，但是當外部門的工作牽涉整個公司的利益，外單位的舉動影響全國的形勢，外國的事態影響全世界的安危，這時候我們還能獨善其身嗎？還有一個反證是：父母在撫養子女時會計算他們將來的權利和收益嗎？
有人說：人生就是一種責任。古人常說的'“忠孝節義”就是為人之責，今天我們可以對應地翻譯成公民之責、子女之責、家庭之責、朋友之責。除此之外，“當你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責任。”比如上班、服兵役、干體力活兒這些，都是我們的個人的責任、事業的責任、家庭的責任、社會的責任、國家的責任，它們都有著共同的特征：責任是一種約束；責任是前進的路標。我們有時候會指責某人“不負責任”，其實，他正在負責完成那個“不負責任”的角色的所有表演。
至今記得林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”讓無數讀者為之動容。林覺民意識到自己肩上擔負著家庭的責任，但他更清楚自己承擔的國家的責任。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，宋代的岳飛，清代的林則徐，無不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。因此，責任是有層次的，責任更是一種信念，一種執著于真理的信念。
人類繁衍生息如一場接力賽，前輩在延續生命的同時，也傳遞給了我們與時俱進的責任。因此，我說：責任是自然的規律！責任是我們人生的意義！作為肩負21世紀振興中華重任的我們，請從每一件小事做起，義不容辭地承擔起我們生命的意義，我們的責任。
六年級的作文 篇2
又是一個雨季，細雨的霏霏，天空的陰陰，不禁勾起了我腦海深處的回憶……
這一帶的雨下得總是那么奇怪，早上還是那么晴朗，可一到中午放學或下午放學時，雨就紛紛揚揚的灑了起來，讓絲毫沒準備的我手足無措。
在學校旁，有一家小賣部，每當下雨的時候，我都會去那里的屋檐下避雨。那里的老板是個憨態可掬的中年婦女，小賣部的生意并不是特別好，也許是因為這讓老板的臉上刻下了歲月的.痕跡。時間久了，我與小賣部老板之間也有了一些話題可聊。每次，老板都會對我溫和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都會感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地撫平了她臉上那一道道淡淡的皺紋。一次，天灑著大雨，風吼得特別兇，風刮的我都有些站不穩腳。爸爸卻因為有事不能來接我，我急得團團轉，在小賣部門前來回轉悠，天上的愁云也漸漸爬滿了我的臉，我不停的在心里祈禱讓雨快一點兒停，好讓我回家。小賣部老板似乎看出了些什么，轉身回到屋里，從屋里拿出一把傘，悄悄地遞到了我的面前。我抬起頭，對上了那雙溫和的眸子，似乎在示意我快點，我接過傘，用連自己都聽不清的聲音說了一聲：“謝謝！”便轉身跑入雨中，雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了老板的身影變得越來越模糊……
真倒霉，小賣部老板借給我的那把傘竟讓我不小心給弄丟了。第二天，帶著羞愧來到了學校，來學校的路上，我特意繞開了那個小賣部，并不是我想要逃避些什么。而是我實在不知道該說些什么，該怎樣去面對小賣部老板，因為連我都開始有些厭惡自己的健忘了。放學了，我站在離小賣部不遠的空地上，到底該不該過去呢？如果過去的話，老板會怎么說我呢？她會不會罵我呢？腳步明明已經邁開了，但為什么卻又止住了呢？我做著強烈的思想斗爭，最后終于沒有勇氣，只得垂頭喪氣的回到了家。之后的一段時間，我都不敢去小賣部，每次都是低頭匆匆的走過，實在不敢迎上那炙熱的目光。同行的好友對我的所作所為感到有些奇怪，一個勁的追問我到底怎么了，但我始終支支吾吾的答不出來，只好胡亂編個理由蒙混過去。可老天似乎總是和我作對，偏偏在這個“非常時期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，風吼得比上次還兇，連小汽車都只能在風雨中艱難的行駛，更何況是我呢！沒辦法，我只好又跑進了小賣部里避雨，我多么希望老板沒在啊，可老天偏偏這么捉弄人，一沖進去，偏偏撞上了那對熟悉的雙眸。“我……”我道歉也不是，解釋也不是，站在那里，一時呆住了。沒想到會是這么尷尬的沉默，時間仿佛靜止了一般，變得如此呆滯，沒有了一點活力與生氣。“你又忘記帶傘了吧！”老板依舊對我寬厚一笑，眼神中，沒有對我的絲毫埋怨，這一笑，也打破了這可怕的沉默，我笑了笑，極力想掩飾心中的不安。“給，”老板遞給了我一把花傘，“下次可一定要記得帶哦！”老板打趣的說。“我……”“沒關系，下次注意就好了。”
還是那樣熟悉的雨季，那樣霏霏的細雨，那樣陰沉的天空。雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了，但老板的身影卻永遠的刻在我心中，無法忘卻……。
六年級的作文 篇3
我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災害頻發、分布廣、損失大，是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。20世紀的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經濟發展。因此，我認為，現在應該非常重視防災減災的問題。在防災減災中應該堅持“預防為主”的基本原則，把災害的監測預報預警放到十分突出的位置，并高度重視和做好面向全社會，包括社會弱勢群體的預警信息發布。氣象災害是可以有較長預警時效、較高預測預報準確率的一類突發公共事件，加強災害性天氣的短時、臨近預報，加強突發氣象災害預警信號制作工作，加強氣象預警信息發布工作，是提高防災減災水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防災減災的綜合素質。通過加強防災減災領域的科學研究與技術開發，采用與推廣先進的監測、預測、預警、預防和應急處置技術及設施，并充分發揮專家隊伍和專業人員的作用，提高應對自然災害的科技水平。
政府與社會團體應組織和宣傳災害知識，培訓災害專業人員或志愿者。有關部門通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網絡等，廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。通過開展“防災減災進社區、進校園、進企業、進村莊”行動，使最基層的社區居民、廣大中小學生、企業員工、廣大農村特別是偏遠地區的農民、社會弱勢群體增強防災減災意識，掌握基本的`避災、自救、互救技能，達到減災目的。防災減災需要從娃娃抓起，把災害、災害應急知識納入中小學教學內容。有關部門應編寫自然災害防御宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災害知識、應急管理知識、防災減災知識，提高基層群眾參與應急管理能力與自救能力。
會公眾要充分認識災害預警信息的重要作用，了解各類預警信息含義，在收到災害預警信息時，根據不同預警信息、不同的預警，采取積極有效的應對。需要建立廣泛、暢通的預警信息發布渠道。利用廣播、電話、手機短信、街區顯示屏和互聯網等多種形式發布預警信息，重要預警信息在電視節目中能即時插播和滾動播出。有關部門能確保災害預警信息在有效時間內到達有效用戶手中，使他們有機會采取有效防御措施，達到減少人員傷亡和財產損失的目的。
自然災害風險指未來若干年內可能達到的災害程度及其發生的可能性。開展災害風險調查、分析與評估，了解特定地區、不同災種的發生規律，了解各種自然災害的致災因子對自然、社會、經濟和環境所造成的影響，以及影響的短期和長期變化方式，并在此基礎上采取行動，降低自然災害風險，減少自然災害對社會經濟和人們生命財產所造成的損失。自然災害的風險評估包括災情監測與識別、確定自然災害分級和評定標準、建立災害信息系統和評估模式、災害風險評價與對策等。
防震減災，共創美好家園自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
六年級的作文 篇4
當今世界的中國強大而富有。不管是高速公路，還是大街小巷，車來車往，熱鬧非凡；社區里、商場里燈火通明；每個孩子的課外書、玩具多得數不勝數；孩子們睡的床都是像蹦蹦床一樣的沙發床，溫暖舒適。中國在走向文明生活，她會發展得越來越好。我的夢想就是當一名醫生，因為醫生可以拯救人的生命。
小時候，當別人正在看電視時，只有我拿著玩具針管、心跳器、血壓器在那里玩耍。洋娃娃“生病”了，我用棉棒給她“消毒”，用縫衣服的針給她“打針”，用紙給她包扎傷口，治好了洋娃娃的病，我會特別開心。所以我小時候的洋娃娃都是破舊不堪的。
醫生可以幫人減輕痛苦，可以讓人身體健康，精神抖擻；當醫生很威武，人的生命都掌握在醫生的手中。當醫生很辛苦，夜里都要給病人醫治。但我不怕辛苦，為了減輕人們的痛苦，我要盡我最大的努力。我一定能夠實現這個愿望。
我從小體弱多病，等我當上了醫生以后，不僅讓自己健健康康，還要給別人一身健康和一片關心。今天早上，我還看見一個雙眼纏滿紗布的大姐姐，杵著拐杖，每一步都會頓一下。她是多么年輕呀，卻失去了一雙明亮的大眼睛。假如這個國家每一個人都擁有一雙漂亮的眼睛，一雙健康的腿，一副完好無損的耳朵，一個健康的`身體，這個國家將非常美好。每個人每天都將是快樂的，而不是暗淡的過完每一天，這個國家將一切太平。
這就是我的中國夢。我希望我為中國增光添彩，讓中國變得更好！
六年級的作文 篇5
雖然大家都在說：“膨化食品不健康，致癌”。可真正做到的也真沒幾人，所以呀，也別總把這些話放到嘴邊，因為，這些自己都不會做的事還說別人。
自從上次春游回來之后，我便盼望著下次春游。我盼星星，盼月亮，終于在關鍵的六年級給盼著了。總結上次沒帶零食的教訓，這次我一定要帶零食分享給大家。話雖這么說，可到第二天早上，我終究是忘帶了，不過還好，我帶了我的零花錢。
一到校門口，我便東張西望，看看哪里有賣薯片的。我左看看右看看，前轉轉，后轉轉，始終找不到一家賣薯片的超市，沒辦法，我只好先去地下菜市場里面看有沒有好吃的。我看了大半天，一直沒看到有啥好吃的。矮子里面挑將軍，拿了一包汽水糖。
我一看表，快開校門了，只好回到了上面，準備排隊入校。當我準備排隊的時候，眼睛不知是無意還是有意，瞟了一眼超市，看見有堆黑乎乎的`東西在超市門口，再定睛一瞧，哇，開門了！我也隨著人流擠了進去。我沒有挑，隨手拿了兩包薯片和一管糖，交過錢便急忙跑了出去，生怕遲到了，去不了了。一進班，黑壓壓一片全是人，“遲到了”。我坐到座位上，把書包卸下來。這時，范老師來了，他的第一句話便把我嚇傻了，“這次實踐課任何人都不能帶零食，同桌檢查，帶零食的都把零食放桌兜里”。雖然非常不情愿，但還是乖乖地把零食放桌兜里，但是，在走的一剎那，我又把一包薯片與一管糖裝到了包里。
回來之后，我發現帶糖是有用的，因為糖可以上課偷偷吃。可帶薯片是真心沒啥用，因為根本沒時間吃。下次春游一定要多帶點糖，不要帶薯片了。可下次春游也不知道是什么時候了，所以啊，在家多吃點吧！
六年級的作文 篇6
在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢想是我們唯一活下去的目標和動力，沒有夢想，就是一個靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗，也是一種積累，在追逐夢想的同時，必須經歷種種的難關，它們可以讓你變得更強，更接近于實現理想的舞臺。其實，每個追逐夢想的人都可以成為自己幸運的建筑師。
記憶中，幼時的我笨笨的，好像什么特長都與我無緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長，我卻只能望而遠之。媽媽帶我去嘗試過報一些特長班，我自認并不比別人松懈，可是，無論我怎么努力，偏偏有道坎兒總是躍不過去，老師說我沒有天分，我失落地難過了好些天。小小的我，由于怕媽媽擔心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來用稚嫩的話語寫日記，記下一天中的喜怒哀樂，淚水也好似“練就”了武功，悄然無息地滴落。最終，媽媽發現了我的.秘密，認為我對她缺乏信任，發了很大的火。時隔多年，始終無法忘記媽媽那天對我說的話：“蕓蕓眾生，每個人身上都有專屬的太陽，只要能讓它發光。”小小的我，并不太懂得媽媽這句話，只是任它埋沒了多年。此時此刻，我想，老天爺已經把我的太陽高掛于我的頭頂之上，每當我歡呼豐收的時候，它的光芒就會更加耀眼！
作家，同萬物一樣，亦是一個神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風，魯迅先生口誅筆伐反動派的事跡依然在耳邊回響，還有……古往今來，多少遠近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩章，創作出一個個引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見到的美與神圣，揭示人性的善與惡。有人說：作家與常人的區別在于，當常人只聽到操場上的喧鬧聲時，作家卻能聽見花園里花兒綻放的聲音。我想，作家需要的并不多，只需要一雙善于發現的眼睛，一顆善于感受的平常心和細膩的觀察能力。無論怎樣，我并不貪求太多，只希望能把自己走過、看到的東西和地方用最真的情，最美的話語描述下來，用心去傾聽一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話：世上的東西，沒有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時，跟著心走，如有神助；沒靈感時，也是勉強不來。抓住那一瞬間的靈感，就等于抓住了一篇好的文章，一個好的道理！世人無法分辨誰文章的好壞，只能從個人喜好出發，從文章的中心和價值來定奪，更為可貴的是心態。若是一個很平凡的人有好的心態和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個優秀的作家。平靜的心態其實也是文章的支柱，心態不穩定的人寫出來的文章也是較膚淺的，沒有太大的震懾力。
其實，每個人都應該用實現理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢想，否則不會有失敗。所以，讓我們為自己努力、奮斗，用鍥而不舍的精神實現自己的理想！
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