【熱】六年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
大家好，你們知道我今天見到了什么嗎？哈哈！我見到了一群勤勞的“勞動者”——牛。
牛又高又壯，頭上有兩個角，像彎彎的弓箭。還有四只有力腿。牛有一條長長的尾巴可以驅趕蚊子。
牛全身都是寶，牛皮經過加工可以做成一件件耐寒的大衣，牛的肉可以做成美味的美食。牛頭上的角可以雕刻成精致的工藝品。牛身上還在很多寶呢！牛不僅全身是寶，還有無私奉獻的精神。你看，牛每天很早起來為人們耕地、拉車，吃的卻是青草。
你看這一群牛正在河邊津津有味地吃著河邊嫩嫩的青草。兩三頭一群，有的在喝水，有的在乘涼多資多態。它們年復一年，日復一日地為人們勞動著。
牛的.無私奉獻精神值的我們學習，我們應該從小就要好好學習，掌握好本領。為社會貢獻出自己的力量。牛是勤勞的“勞動者。牛真偉大呀！
六年級的作文 篇2
在我的書柜里收藏著一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因為筆鋒用我出生時的頭發作的，它的珍貴是因為在這支筆里有著媽媽對我無私的愛，是媽媽給了我生命。
隨著時間一天天過去，我也一天天長大。我的頭發已經沒有以前那么柔軟，那么纖細了。但每當我看到這只胎毛筆，聽媽媽講我小時候的.故事的時候，我就好像看到我小時的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無憂無慮；看到媽媽為了我的健康成長忙忙碌碌的身影。我學過孟郊寫的一首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄托了媽媽對我的愛與希望。我要用這支筆書寫自己美好的人生，回報媽媽的愛。
六年級的作文 篇3
每當來到小區門口，就會看見我愛的小攤子——陜西涼皮。
涼皮的面相特別好，一條條透明面皮夾在綠色的黃瓜絲是中間，棕紅色的花生米，淡黃色的面筋，還有黃色的湯汁，真的'是讓我“口水流下三千尺”了呀！
涼皮的做法很簡單，阿姨先把一張面皮平鋪在案板上，繼而揮動她的菜刀，只聽“啪啪啪”這張面皮就成了一排排跳舞的小娃娃。為著下面的節目作準備，阿姨拿出一只大碗，把涼皮放了進去，又隨手抓了一把花生，再撒上一些面筋和黃瓜絲，最后熟練地放了這個那個的調味汁，一碗色食香味俱全的涼皮制作就完成了。
每次去小攤，我就在一旁悄悄地看著，阿姨制作涼皮的過程讓人大開眼界，味道更是別具一格呢！終于吃到嘴了，我會夾起上面的一小撮黃瓜絲，放在嘴里先開開胃，再把它們給拌起來，緊接著，我就開啟了瘋狂般的狼吞虎咽模式，一口又接一口，“唰唰唰”地一碗涼皮就見底了。“孩子慢點吃，不著急！”這時，阿姨就在一旁笑呵呵地看著我。以前，我吃涼皮還總會吃嗆著，可我還是貪吃不長記性。反正呢，吃到最后你只會聽見我“嗖”地一下，把最后僅剩的一條也給吸下肚子了，夸張不過的是湯都喝光，碗也舔得干干凈凈，阿姨還常開玩笑說：“有你的光顧，我碗都不用洗了呢！”
后來，這賣涼皮的阿姨搬家了，那涼皮獨特的味道，只留在我記憶中，再不會出現在味蕾上了。
六年級的作文 篇4
每個人都會有夢想。當然，我也不另外，我不喜歡我的人生平平淡淡，所以我一定要讓它變得轟轟烈烈。
我夢想當一名武警隊員，在為保護祖國沖在最前線。可能我的運氣不會是那么好，會戰死沙場。但是起碼我的人生也有美好的結局。我夢想當一名宇航員，我會走出地球，飛向那美麗而又遙遠的銀河，猜想那一朵漂亮的銀河花朵。我夢想做一個自由主義者，踏上遙遠的海上航行，做一個偉大的冒險王。可能我不會像哥倫布那樣好的運氣，找的美洲大陸，但我的意念一定會為我粉碎一切困難。我夢想做一名醫生，幫助他人掙脫病痛的苦楚。我要發明新型藥物，使人們不用做那么危險的手術。我夢想……。
可能我的`夢想并不偉大，可能有的也不會實現，但我不會只看重結果，因為我注重的只是結果，因為我只會享受過程。
如果有一天我的夢想破滅，我會怎樣呢？我真的不敢想象。那是我會整日我聊之極，找不到人生目標但我想信這一天絕不會到來，因為我不會氣餒，我可不是一個平平凡凡得人，我長大一定會是一個杰出的人。不信？看著吧！
六年級的作文 篇5
讀了這篇課文，我對黑子的表現大吃一驚：我沒有想到一只狗也會有自己的尊嚴。
但看了這個故事，我回想起了二年級時的一幕：
那是一個涼爽的早晨，我和幾個要好的同學一起在走廊上玩。這時走過來一個人高馬大的男生，趾高氣揚的命令我們離開這里。有一個膽大的男生站出來，跟他說： “這里是屬于學校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個男生“哼”了一聲，說：“不走是吧，那有你們好看的！”說著就把剛才那個男生推到在地。那個男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個女生蹲下來安慰他。一個女生說：“我去找老師！”說著就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個男生給堵了回來。他冷笑道：“想走？沒這么容易！”
我看準時機，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著：“下來！你給我下來！”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他，對剛才那個女生喊：“你快點去找老師。”那個女生點點頭，“嗖”地跑了出去。“你、給、我、站、住！”那個男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒有放手。他越來越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時，耳邊傳來了“啊！”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴里拿了出來，這時我清楚地看到他的'手背上有一排清晰的牙印。
這時，老師來了，身后跟著那個女生。她看看那個還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個男生，什么都明白了。老師神情嚴肅地對那個男生說：“你跟我來一趟。”“我……我……”那個男生剛要解釋，就被老師制止了：“你不用說了，跟我來一趟。”說完轉身就離開，那個男生悻悻地跟在她身后走了。
這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴。
六年級的作文 篇6
小鳥：“敬愛的大樹伯伯，您好嗎？”
大樹：“我很好，小鳥妹妹，有事嗎？”
小鳥：“（哭了）我被人類捕殺，幸好有同伴相助，否則，我就……”
大樹：“別哭，小鳥妹妹，有些東西是要細心體會的：人類雖然對我們不太好，可他們也對我們做出貢獻的啊！比如他們設立了“環保保護動植物專區”，和一些勸世良言的廣告詞，都讓我們得到有利益的保護啊，難道這不是對我們的幫助嗎？”
小鳥：“可……可他們為什么要不斷地捕殺我們動物呢？我們也是大自然中的一員，難道天生就是人類的口中之食嗎？”
大樹：“不是的，小鳥妹妹，我們應該從多方面看人類，人類始終是有好有壞，我們應該從各個方面去全面性的觀察，而不能以一點下結論，要善于觀察，思考，才能找出真諦。”
小鳥：“我明白了，大樹伯伯，可我還是無法原諒人類，他們毀了我的家，那一望無際的`大草原，現已變成了垃圾場，那大自然的美麗畫卷，已經添上一塊“墨”了！”
大樹：“不錯，現在的環境污染的確十分嚴重，已經到了不可忽視的程度了，如果人類再不清醒起來，和我們一起攜手保護地球的話，大地將是一片黑暗，那時候，就是地球最危險的時候！”
大樹：“現在人們已經意識到錯誤了，他們正不斷補償著自己的錯誤，他們不再隨意亂扔垃圾了，而是為“環保”一詞作解說，使全人類都意識到自己的處境，保護地球！”
小鳥：“在人類和自然界一切生物的共同努力下，地球會有更好的明天！”
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