（通用）六年級的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文1
天底下，一盞路燈孤零零的站在那兒，那是一盞熱愛快樂的燈。
那盞路燈，就是我。在人類眼中我只是一盞燈，我厭惡這群不能給我自由的家伙，或許我本來就沒有自由。
黑夜降臨，我就開始了工作，望著寂靜的小巷，我無聊透了，于是停電成了我的計劃。
在第二天夜里，我強制關閉了自己的電閘，以后天天如此，人類發現后，自然也沒有用，因為我自己控制著電閘。但是，這一舉動雖然讓我戰勝了人類，但在其他路燈的心里，我成了一個破罐，懶懶散散的路燈，原來的好朋友與我疏遠了，周圍的植物不理我了，就連長輩們也用厭惡的目光盯著我，我心里難過極了，但表面還是一種無所謂的.表情，我在默默的尋求友情，尋求快樂，真正的快樂。
終于，我與一個很舊的老路燈結為朋友，我對它傾訴著自己的處境和心情，以及我想要的快樂，他聽后，笑道：“快樂隨處都有啊，不過看你用什么方法了。”我半信半疑，決定試一次。
第二天，夜幕降臨時，我緩緩地搬起了電閘，靜靜的等待著，忽然，一對老夫婦掛著拐杖，笑盈盈地走過來，走到我身邊時，看著我的燈罩發的光，他們感慨道：“有光，真好！”然后慢慢地走了，我的心頭突然有了溫馨的感覺。
我終于明白了，真正的快樂，就是給予他人光明，給予的同時，總能收獲快樂。
六年級的作文2
星期天早晨，特意起了個大早。柔和的陽光撒在我身上。早晨，好溫暖!
不騎車，不帶伙伴，就帶著滿懷的敬意，獨自去拜訪我的朋友。
秋天來了,秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的學校吹得五顏六色。
操場上的即可楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠遠望去，整個樹冠就像著了火，紅彤彤的一片。仔細瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了！
那座國旗臺，是我要拜訪的第一位朋友。旗臺啊，你如一位莊嚴的老者，在這校園站了幾十年了吧？有多少孩童在你面前宣誓，張張笑臉如花綻放，你挺著背，只身聆聽著校園中的人語、鳥啼、蛙鳴。歲月如梭，光陰似箭，日新月異，唯有你依然未變。
走進這花壇，小蟲為我拉起提琴，彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友，它們迎面織出無邊的'綠毯，每一株草都在瞅著我。我躺在草地上，慢慢地，仿佛我也是一株草。腿變成草根，深深地扎入泥土中；頭發長成草葉；胳膊變成草莖，不斷地進行光合作用，為它們提供氧氣。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的問候著他們：你好！可愛的花兒，你展出張張笑臉，是慶祝我的來到么？你好！辛勤的蜜蜂，你唱出一首首歌曲，是要我與你伴舞嗎？你好！高大的教學樓，有多少學生在你的懷抱中長大，你那潔白的墻壁上好像寫滿了知識。嘿，調皮的麻雀，嘰嘰咕咕地談什么呢？我猜你們分享的是冒險的驚險和刺激。
“叮鈴鈴......”手機鈴聲響了，我該回家了，我揮手告別校中的朋友，帶回了好心情和寫作的素材。
六年級的作文3
三年級時，我認識了現在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業便開始教書。她口才好，文筆更優美。上課時總是面帶笑容鼓勵我們大膽地表達自己的觀點，讓我們如沐春風，盡情地享受文學給我們帶來的快樂。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時，大家都想給新班主任留下好印象，便一個個規規矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動的'我也是站得筆直，希望得到老師關注。升旗儀式很長，內容也多，我有點撐不住了，腰腿開始打彎，眼睛開始東張西望。就在這時，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒說，但是我感覺到眼神中滿帶鼓勵和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語文課上，我正在忙著寫作業，忽然額頭被人點了一下，原來是王老師。她嚴肅地對我說：“寫字姿勢非常重要，姿勢錯了，后面出的錯誤會越來越多，還會傷害你的眼睛，讓你變成個小鑼鍋！”我頓時漲紅了臉。王老師接著轉身有對全班同學說：“不只是他，我發現有很多同學都會犯這種錯誤，寫字時“三個一”可不能忘！”再以后我每次寫字時都會想到老師這句話，可不能變個小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會保持正確的寫字姿勢。
十年樹木百年樹人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但是她對我們的點滴教誨之恩，讓我終生難忘！
六年級的作文4
淚水代表著許多感情，如：后悔的淚、傷心的淚、激動的淚。
而我的淚水，則因那天看到的一則視頻而流。
故事講的是：一個老爺爺和一個老奶奶是清潔路面的工人。由于清掃工作晚，晚飯很晚了才吃，他們就在一戶人家燈光下開始了吃飯。這戶女主人聽到聲響，走近陽臺就看到了這一幕，特意沒有關陽臺的燈。等男主回來時，看到陽臺燈沒有關，正要去關，妻子阻攔了他，讓他往外看，男主往外一看，老爺爺和老奶奶借著燈光邊快樂的交談邊吃著飯，男主會心一笑，沒有去關燈。
這一帶居住的人都熟悉這兩位老人，他們無兒無女，他們的工資除去生活費，大部分都去資助了貧困大學生。
老爺爺老奶奶是環衛工人，工資本來就少，還要堅持去資助那些沒錢上大學的貧困學生。老爺爺老奶奶有了工資，為什么不去享受享受呢？而是去資助那些貧困學生呢？為的就是讓這些孩子能上大學啊！能有自己想要的工作，想要的'生活，活出自己人生的精彩，而不是去打工、輟學，離自己的夢想只差一步，卻舉步維艱，無法上大學。老爺爺和老奶奶給了他們飛向夢想的翅膀。我看到這兒，感動的哭了。
老爺爺老奶奶，你們真偉大，只求付出，不求回報，這種奉獻精神深深感動了我。而我們青少年也要繼承和發揚這種奉獻精神，這樣，我們的社會才會更加美好。
六年級的作文5
《柳林風聲》是英國童話作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作，主要講了美麗的大自然中，生活著一群個性鮮明而又可愛的小動物。有熱情開朗但又膽小的鼴鼠，善解人意又善良可愛的河鼠，老成持重的獾先生，敦厚老實的水獺，還有虛榮愛吹牛的.蟾蜍……它們上演了一場場既好笑又感人的故事。
鼴鼠是一個心地善良、熱愛冒險的小動物，他喜歡到處游玩，結交朋友。在一年春天，鼴鼠爬出地洞出來散步，遇到了河鼠，受河鼠的邀請一起去河岸邊玩耍，他們一見如故。在旅途中，他們遇到了喜新厭舊的蟾蜍，蟾蜍一會兒喜歡船，一會兒又看上了馬車，一會兒又想玩汽車。
鼴鼠和河鼠告別蟾蜍后繼續游玩。在一天飄雪的深夜，鼴鼠趁河鼠睡著，溜去了人野森林，結果走著走著便迷路了。河鼠找到時，鼴鼠已筋疲力盡。他們闖進了老獾先生的住所和先生長談了一會兒后，決定去找蟾蜍，并幫助他改正錯誤。
已經到了初夏，他們來到華麗豪宅，關住了準備出門的蟾蜍。可是，一天趁他們不注意，蟾蜍從窗戶逃走了。來到大城市的蟾蜍開著別人的汽車到街上”撒野”，結果被警察抓住，關進了監獄。最后，蛤蟆在老牢頭女兒的幫助下掉包逃出了監獄，回到了河岸地區，卻發現自己的豪宅早已被白鼬和黃鼠狼占領了。
蟾蜍、河鼠、鼴鼠和老獾齊心協力打敗了白鼬和黃鼠狼，搶回了豪宅。最后蟾蜍也從一個目中無人、喜歡惹的小動物變成了知錯能改、謙遜的小動物。
快打開這本書吧，你會立即被吸入那個奇異童話世界，和小動物們一起體會友情的重要性，看看這群可愛的朋友們。
六年級的作文6
說起臺燈，我就想起了故鄉那朵美麗的“紅玫瑰”。
和普通臺燈一樣，深紅的底座，偶爾沾上一點兒灰塵，仿佛在訴說著它所經歷的滄桑歲月；細長的脖子，伸得長長的，猶如花的腰桿兒，彎彎的，又似一位弓著腰的老爺爺。燈罩如同深紅色玫瑰，又紅又艷，晚上就氣宇軒昂地昂著頭，瀟灑地灑下柔和的光芒，；一到白天不用的時候就溫順地低著腦袋，像得個被冷落的將軍；最顯眼的莫過于“花蕾”了！亮晶晶的，散發著刺眼的光芒，把房間照得敞亮敞亮的。
它躲在一個小小的角落，并不引人注目。可它依然默默地工作著，靜靜地照亮屋里的一切；灰塵蓋在身上，無人問津；開關按了又按，開了又關。光陰似箭，日月如梭，歲月的滄桑，早已將它美麗的光澤磨光，但并沒有磨滅它的意志，它仍是盡職盡責地在需要它時挺身而出，放射著光芒。
我不禁想起了奶奶，她多像著盞臺燈呀！每一天，家務活把她累垮了，汗水浸濕了襯衫，可是她哪里叫過一聲苦，說過一句累呀！，她仍是無怨無悔地為我們操勞。滿頭的白發摻在黑發上，數不清的皺紋悄悄地爬上她的眉梢，粗糙的手，硬如一塊鼓皮，曾經純亮的'聲音，何時變得沙啞……
記得，每次我們回到家鄉，奶奶總是特別開心，特別開心······她為我們洗衣，洗碗；為我們疊被子，蓋被子。勤勞的奶奶，在沒有我們的日子，她會象那盞臺燈一樣有著怎樣的孤獨？怎樣的寂寞？
奶奶就像那盞臺燈，默默無聞地為大家做貢獻，付出了一切的一切，盡職盡責，任勞任怨，無怨無悔。
我愛“紅玫瑰”，更愛我的奶奶。
六年級的作文7
端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，可就是沒有被國王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知后劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。之后，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原。我們全家都十分敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。
端午節的傳統習俗就就是吃粽子。我們家有一個名副其實的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節的時候，我們全家都能吃到可口的粽子。媽媽常說：用蘆葦的葉子包的粽子最香。所以，此時每年端午節媽媽都用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個圓錐體，然后先放一個棗，之后在里面放上糯米，中間再夾幾個棗，最后用線把葉子捆好，一個粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活像一個個老佛爺在睡覺。等粽子包完后，媽媽把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味，然后就能夠吃了！此時媽媽包的粽子十分香，香得使我一見到粽子就會大口大口地吃起來。所以，每當吃粽子時，我總就是吃得很多！
過端午節除了要吃粽子，還要賽龍舟喲！
我最喜愛看賽龍舟了，幾十個水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著。“加油，加油！”場外的.拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，此時水手們聽了不得不更加使勁劃船。整個賽龍舟的場面十分壯觀、熱烈。
吃粽子、賽龍舟，此時這兩樣傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。
六年級的作文8
到那縷姜茶的清香直沖進鼻腔時，那段影子般伴隨我成長的記憶仿佛又浮現在了眼前。
記得那年寒冬北風無情地刮著，仿佛一把尖銳的刀刃將人們臉上豁開一道口子。我獨自一人在林間穿梭，仿佛一只驚慌失措的小鹿，顫抖著雙腿艱難前行。
近了，更近了。遠處的那枚棕色小點閃耀著溫暖的光芒，我感到四周越發溫暖了起來，仿佛置身于爐灶之中。
走近一瞧，那竟是一座小木屋。木板被磨的光滑又潔亮，木頭柱子，就像那頂天立地的巨人一般撐起了屋子。
我正細細觀察著這座古老的木屋，一位老奶奶拉開大門，滿臉慈祥的說道：“孩子外面很冷吧！要不要進屋喝杯姜茶？”她拉著我的手，徑直走進屋內端來一張板凳讓我坐下。老奶奶頭發花白，用她那布滿皺紋的`手盛了一碗熱乎乎的姜茶遞給我。我接過姜茶喝了一口，仿佛有一股暖流在我們體內穿梭著，蹦跳著，令人心情無比舒暢。
我忘記那一大鍋一大鍋的姜茶，心中仿佛打了個結，升起一份疑惑。便不解地問老奶奶：“奶奶，您熬這么多姜茶能喝的完嗎？”奶奶臉上露出一絲微笑，回答道：“我呀，每年和老伴熬這么多姜茶，就是為了能讓你們這些偷溜出來的小淘氣和那些不論嚴寒酷暑都辛勤勞作的農民們稍作歇息，以便更好前行而熬的……”我心中不禁感到無比的溫暖，心中仿佛點燃了一堆柴火似的，是啊，來自陌生人的善意，是如此溫暖啊！
那心中升起了一股暖流，那老奶奶和藹的一絲微笑，那被溫暖的姜茶令我記憶深刻，難以忘卻……
六年級的作文9
是你，在我無聊時增加一分樂趣；是你，在在我幼年時樹立了正確的價值觀；是你，讓我看見了不同人眼中的世界。初入小學，我認識了你，真正認識了你。是你，讓我明白了中國漢字的博大精深，拼音中的奧秘，讓我一步又一步地走向了你，對你越來越感興趣。小時候，有許多問題，其中就有一個對拼音的問題：為什么每個音節上都有拼音，但有一次我在你身上發現了沒有音調的拼音，通過看你，我明白了什么叫作輕聲，是拼音中很特別的發音。除此之外，我還發現了拼音中的大寫和英語中的大寫不一樣，比如在拼音中寫作這樣“J”在英語中就寫作這樣“J”。你真有趣。
步入中段，我漸漸熟悉了你，平常我一下課便會拿出你，津津有味地看。雖然到了中段，我漸漸走向成熟，但自認為高深的問題不但沒有減少，反而增多了。比如我接觸到了寓言故事后，想：這《農夫與蛇》怎么會這樣，蛇沒有人那么聰明，但是也不能壞成這樣吧？看了另一個你，便也明白了：寓言是為了告訴我們道理的，像這篇就是為了告訴我們不能忘恩負義的。
走進高段，我對你十分親切，你已然成為了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。我看的你，也越來越有深度，看了魯迅的《朝花夕拾》，我明白了散文的`深奧；讀了老舍的《四世同堂》，我明白了完成一本書的難。
我的每次成長中，都有你的身影，你讓我變得成熟；你讓我讀懂了世界，你讓我明白了做人的道理。千言萬語匯聚成一句話：有你，真好。
六年級的作文10
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡冰天雪地的冬天。
大雪紛飛的冬天到了，風娃娃帶著凜冽的寒風來了，刮到我的臉上，像刀割一樣痛。寒風夾帶著雪花來到了人間，像一只只白色的小蝴蝶翩翩起舞，像仙女在向人間灑下玉屑，像朵朵梨花在空中綻放。雪花落到了房子上，一座座宮殿出現了;雪花落在地上，一條條白色的'地毯出現了;雪花落在樹上，一把把白色的大傘出現了，到處是一片銀裝素裹，粉妝玉砌的景象。隨之而來的就是冰了，江面上成了一個天然的滑冰場，冰面晶瑩剔透，仿佛像一面大鏡子。
冬天最有趣的莫過于看冰燈了，夜幕降臨的時候，霓虹燈閃爍的時候，在流星般的彩燈下，十二生肖的冰燈吸引了我，有憨態可掬的小豬，有活靈活現的小龍，還有機靈淘氣的小猴，而我最喜歡的就是那美麗的大公雞。因為我是屬雞的我讓媽媽給我和這只美麗的大公雞合了影。我又來到了冰滑梯的前面，這里人可真多啊!媽媽好不容易給我排了隊，我迫不及待的跑上去，興沖沖的向下滑，在滑的過程中我的心仿佛提到了嗓子眼兒，害怕極了，滑下之后才感覺心情舒暢極了，因為我終于戰勝了自己。
在寒冷的冬天，我特別愛吃火鍋，全家人聚到一起，圍在桌旁，吃著熱騰騰的火鍋，全身都暖和起來，那場面真是好溫馨啊!
作為北方的孩子獨有的樂趣，我為這特有的冬天而感到驕傲，這就是我愛的冬天，你們喜歡這個美麗的冬天嗎?
六年級的作文11
大家都有屬于自己心愛的玩具，我最喜歡的是一輛在超市里給我買的賽車。它名叫雷速登，聽名字就知道它控制起來一定像閃電一樣快嘍！
買回家后，我迫不及待得拆開包裝。哇！一輛酷酷的賽車，我太興奮。它車身是黃色的，兩邊有像火一樣的標志，還有它的輪胎，一切都是那么酷。我迫不及待地就想試試他的速度呢。
裝好電池，我按一顆前進的按扭。咚，真想不到它的速度竟這么快，我現在顧不想這么多，因為剛剛咚的一聲，就表示賽車肯定是撞在桌子腿上。我急忙跑過去小心翼翼地拿起來，愛惜地這看看，那摸摸，看看是否有損壞的地方，如果蹭掉一點皮，我也會很心疼的。經過這次教訓以后，我可再也不敢這樣莽莽撞撞地！所以我便在四周放棉花或較軟的東西，以免我的雷速登再撞出個什么來。經過幾次操縱，我鐘于能以熟練者的姿態“駕駛”它。它就像閃電一樣飛速地前進。
我有許多汽車玩具和賽車玩具。但我還是最喜歡它—雷速登，從它的'外觀，任何汽車無法與它相比，還有它的設計，簡直可以用完美來形容。要比速度，要想贏過其它賽車，根本就是小菜一碟，不在話下嗎！
如果雷速登是真的賽車的話，去比賽，一定能去得冠軍的。它就是這么好，怎么樣，你肯定也想買吧。雷速登啊，我真喜歡你！
六年級的作文12
我的爸爸是個籃球，迷迷到什么程度呢?嗯……可以用瘋狂來形容。有時候打球到半夜都不知道回家，總是樂此不疲。
“吃飯了!”媽媽高聲喊道。“快去叫爸爸吃飯。”“爸爸——吃飯了!”沒有人回應，“爸爸!爸!你人呢?”我在樓上樓下和前院后院都統統找了個遍。最后只好氣喘吁吁地跑到媽媽面前：“媽媽，爸爸好像不在家。”
這時媽媽手機上彈出一條消息：老婆今天跟幾個弟出去打比賽，就不回來吃飯了。九點前一定回來!保證!鐘表的'針轉了一圈又一圈，晚上11：00了，爸爸還沒有回來。我心想：呵呵，還打球呢。我看今個兒爸爸“完球”了。
終于在11：30時，一聲清脆的腳步聲傳來。當然爸爸免不了媽媽的一頓“胖揍”，打著爸爸直喊救命，還保證再也不打球到這么晚了。
第二天早上起來，爸爸直喊腿疼，原來是昨天打球力度過猛，時間過長，腿部拉傷了。爸爸似笑非笑：“那沒辦法了，只能在床上看今天的籃球直播嘍!”說著，往被窩里縮了縮，看起了球賽。
一天一晃就過去了，又到了晚上。爸爸偷偷摸摸的裝上球衣和籃球，趁媽媽不注意，扶著墻一瘸一拐地走到車面前。一腳油門，就又不知道去哪了。
幾分鐘后，手機又彈出一條消息：老婆，我腿有傷，今天我不打球。但——我去看兄弟打球，九點前一定回來，保證!
9點，10點，11點……連爸爸的人影都沒見到。
就是這樣一個球迷爸爸。對籃球的癡迷如此深，為了打球，不知鬧過多少笑話。但不管是輸還是贏，總是樂在其中。
六年級的作文13
每一個人一定會有一個偉大的心愿，而我的心愿就是當一位好老師。某天我在課間的時候聽到一位同學說：“只有把知識傳承下去，我們的中國才會更強”。
這句話深深刻在我的心中，我開始思考，一直思考如何才能把知識傳承下去。想著想著，我忽然看了一眼老師，對呀，我可以當一名老師，這樣就可以把知識傳承下去。所以，只要我好好學習，把學到的知識傳傳承給別人，那些人又傳承給別人，這樣我就已經心滿意足了。
要成為好老師的第一步就是有好的成績，所以現在我必須每天刻苦學習，從而讓自己的成績變好。然后利用所學到的知識教別人。數學老師曾經說過：“別人有不會的題目來問你。一定要去教他，這樣你又可以鞏固知識，那個人又可以學懂不會的題。而且別人在玩耍時你去學習，這樣又可以學到更多的'知識。雖然過程十分枯燥乏味，但是對你長大后有很大的幫助”。
如果我真的可以成為一名小學老師。我會每天教他們一些知識。比如學到有關雪的文章的時候，我就在教室里造雪，讓同學們體驗到身臨其境的感受。在學到跳水這篇文章時，我便會造一個虛擬的場景。讓同學們真實的體驗到跳水的樂趣。這樣，同學們可以愉快的氛圍里學到知識。
我的心愿只要每天努力，努力就可以實現，你們也努力完成自己的心愿吧！
六年級的作文14
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在人的成長道路上，朋友是必不可少的，隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多，他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的.“桃花”，就是我的創客朋友。
創客，什么是創客呢？創客一詞來源地英語單詞“MAKER”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也會為別人去創建一種更美好的生活環境。
我曾有過一位這樣的創客朋友。她總會把各種想象轉變為現實，有時成功，但我們很快樂。有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，更像一只小鳥一樣在空中自由自在的飛著，不一會兒，小鳥便穩穩的降落在地上。
他想了一會兒，對我說：“我們做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時候，便看見了她手中的一個模型。“哇！太酷了。能飛嗎？”“當然！”她十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩穩地。第二次，她換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。
哇！太棒了！
這可花了我好大功夫呢！帥吧？
恩！
這就是我的創客朋友，雖然我們已經分開了，但我們永遠都是好朋友。
六年級的作文15
№1蟲蟲一想，日子不偏不倚，正好過了兩天。他急忙來到機場，瞧見一位身著古代服裝、略微發胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機場，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲蟲連忙跑過去對他說：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽了，氣得吹胡子瞪眼睛，說：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營偷來的汗血寶馬！”
№2第二天，蟲蟲一大早起來，一進廁所，見老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲蟲吃驚地問：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說：“喝水啊！蟲蟲，現代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲蟲肚子里頓時翻江倒海起來，忙說：“那是茅廁啊！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，蟲蟲把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來像個現代人，并請他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲蟲啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚翅）也盛上來！還有，這家店怎么沒有‘井’啊……”
№4第四天，把蟲蟲折騰得眼冒金星的老頑童跟著蟲蟲來到了火車站，準備回家。這時，火車來了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉的鐵棺材嗎？不但會走，還會冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂世界啊，我可不要……”蟲蟲急忙捂住老頑童的.嘴，趕緊把他推上火車，并大聲叮囑：“你以后別來了，后會無期！”“蟲蟲，你說什么？我聽不見！有機會我一定再來找你！”逐漸遠去的老頑童扯著嗓子喊。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文07-13
六年級的作文07-13
六年級的作文07-14
六年級作文07-14
六年級的作文07-14
六年級的作文07-14