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六年級的作文

時間:2024-09-09 10:38:36 六年級 我要投稿

六年級的作文范例【15篇】

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的六年級的作文,歡迎大家分享。

六年級的作文范例【15篇】

六年級的作文1

  今天,我特別開心,因為這是我當小記者的第一天,更重要的是:我觀看了一場賽車比賽!

  來到夢想賽車場,湛藍的天、輕盈的白云、溫暖的陽光,讓人感到非常舒適。我在觀賽臺找到了座位,安靜地等候著比賽開始。我望了望賽場,看到了那長若金龍的賽道上擺放著一個個五顏六色的障礙物,這么多的障礙物,恐怕我騎自行車都難以通過,更何況賽車,可見這些大哥哥大姐姐們的`技術多么精湛。

  比賽快要開始了!一輛紅色的五號賽車正在發動,只聽到“嗖”的一聲,它像火箭一般射了出去,又好似一匹脫韁的野馬,在一望無際的草原上奔跑著。一位工作人員告訴我們,當賽車跑到我們跟前時,我們要向它揮手,而且要高聲吶喊,給予車手鼓勵。不一會兒,車靠近我們了,我準備好,攢足全部力氣,使勁兒向車手揮著手,大聲吶喊:“加油!加油!”只見車手加快了速度,啊!我們的鼓勵有效!不久,其它賽車陸續出場,這時,我看到了湖北隊的四號賽車,那是一輛白色的車,帥呆了!我們抑制不住內心的激動大聲為它吶喊助威。

  時間過得真快,我依依不舍地坐上了車,離開這個帶給我一天快樂的地方。

六年級的作文2

  每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀,創作者栩栩如生的作品時,我便不禁贊嘆不已。

  在我的語文書上,就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物,動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲,或翩翩起舞,或與伙伴互相幫忙,或津津有味的讀書,一副其樂融融的樣貌。

  其中,我最喜愛的是翩翩起舞的一幅:一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的'服裝,跳著優美的民族舞,給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去,無邊無際,潔白如雪,仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌,使我不禁來到了想象的王國。

  從前,有一位心地善良,富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜,今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經,她十分愛學習。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里,為他們唱歌,請他們在自家吃飯,讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

  回到現實的生活中,我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

  這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結,和諧的氣息。

六年級的作文3

  晚上六點鐘,爸爸騎車載我回家,此時我的心里充滿著期待的心情,因為上禮拜媽媽說:”今天要煮你最愛吃的料理喔!”我的晚餐時光就像個幫大家變得更融洽的天使,因為一家人不但能在那時聊天,還能讓我故意把看電視的時間拉長,真好呀!不過,在那時候總得先聽完爸爸和媽媽在那兒絮絮叨叨的講話。

  過了不久,終于到家了,一開門我就聞到一陣陣的香味,而媽媽正好把她費盡千辛萬苦做出來的`義大利面端出來,于是我立刻放下背包,火速的跑去餐桌,大家只吃了一小口,就說這根本是”滿漢全席”吧!媽媽聽了,便開心的說:”我辛辛苦苦煮的面當然好吃呀!”

  當大家都坐在一起吃飯時,爸爸便趁機跟大家說幾個笑話,讓大家都忍不住大笑,氣氛也變得很快樂呢!當我去拿水出來喝時,發現家里散發了義大利面的氣味,那味道真棒!最后,我、媽媽、爸爸還有姐姐都很開心的吃完這頓餐,因為這是用媽的做的菜呢!

  晚餐時光就像放假期一樣開心,有許多時間可以讓家人在一起享受天倫之樂。

六年級的作文4

  每篇文章都有自身的特點,都有虛和實,我們需要用心理解,用心體會……

  自己大可隨意寫自己的作品,只是別人的作品,我們應該怎樣理解呢?怎么樣體會中心情感?體會作品的含義?我們先要與作者進行換位思考,大不可像以前那樣隨意,我們需要明白,每個人都是不一樣的,我們不可把自己的思想強加在別人身上。因此,我們要學會與作者換位思考,以心換心,以情換情,更好地理解文章。

  但是,光與作者交流是不夠的。在考試中,作者的作品只是一個范本,供我們閱讀,以解答下面的題目。因此,我們還要學會與出卷人換位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任務是要難住我們。所以,我們要把出卷人當天才對待。因此做到閱讀短文時,我們應有意識地先看一下題目,帶看題目及思考去用心讀文章,以便深入透徹的理解,我們還要在讀中思、思中讀,答案自會出現在你的`眼前。

  還有一點最為重要,那就是統稱傻子的閱卷,在答題時,我們要盡量答得仔細。不然,閱卷人的攻擊將會防不勝防,令人無言以對。

  還有一點是讀者,只要我們四者合一,就能達到最好的效果。

六年級的作文5

  在世界的東方有一條龍,它睡呀,睡呀,沉睡了上千年,只要它一蘇醒必將轟動世界。它的名字叫___中國。在它的土地上有兩條母親河,它們滋潤萬物,為人類提供了繁衍生息的條件和珍貴的水資源。中國歷朝歷代的`詩人曾不知多少次贊美這倆條母親河,中華大地也正是因為這兩條河,才顯露出了生機勃勃的景象,現在中國正在快速發展。

  中國的騰飛表現出了人民生活質量的提高:過去爺爺奶奶賺錢回來,給爸爸買了一件新衣服,爸爸就會興高采烈,如果晚上吃的是蘿卜也心滿足。現在爸爸媽媽給我們買一件衣服,我們不會像父輩們那樣高興。如果顏色不好看,也許會叫爸媽把它退掉。

  這證明了中國的發展和進程,在世界的的東方有一條巨龍在咆哮,在翻滾。我們是龍的傳人,我們喜愛和平,但敵人入侵也會奮起反抗。

六年級的作文6

  ·友誼才剛剛開始,漸漸地變成朋友,好朋友,就要變成知己時,我們卻要離別了,六年了,我們都已經長大,從無知的孩童,變成了一個個“小大人”,一場考試,就要把我們拆散,在這里,我們只剩下七天的歡笑了,時間在一點點的過去,我們在一起歡笑的日子也越來越少。

  操場上,還留著我們奔跑的.聲影,花園里,還留著我們過“潑水節”的痕跡,教室里,還有我們的朗朗讀書聲,就像他們說的,以后有緣再見。

  再見了,我的好朋友,趙夢圓、楊仁祥、李欣怡、吳是佩、儂子瑾,再見了,我的母校,再見了,我在這里的回憶,再見了,我永遠的六一,再見了,我的好朋友們,以后,我們有緣再見!

  我人生中最快樂的時光再見!唉~現在想想,真心覺得難受,六年啊,我的朋友們,再見!以前不覺得時間有那么珍貴,現在將離別了,在一起讀書的時間也不過那么幾天,我多希望時間多停留一會,以前,時間多的時候不會珍惜,現在,要離別了,才會來珍惜,時間啊,多停留一會吧,讓我多和他們上一節課玩一個課間,不要多,就一節課,一個課間就行,再見了趙夢圓,再見了楊仁祥,再見了李欣怡,再見了吳是佩,再見了儂子瑾,再見了我的你,我們會再見的!

六年級的作文7

  孟郊曾經說過,“誰言寸草心,報得三春暉”。是啊,母愛是我們一生都報答不完的,母愛是世間上最最偉大的愛呀!

  在冬天來臨之際,晚上睡覺是一件很可怕的事情,被子冷冰冰的,蓋到身上,渾身澀澀發抖。等過了好一會兒,感覺身上才會暖和些。而這一次也一樣,我寫完作業,咬著牙上了床。咦?被子里暖和和的,猶如春天的太陽照著大地。我用手一摸,一個鼓鼓的,像錢包一樣大小的東西,熱熱的.。我定睛一看,原來是“熱寶”。只要把電一插,這個東西就會變熱。我緊緊地抱著它,這時聽見媽媽溫柔地說“怎么樣,暖和些了嗎?”我點了點頭,激動的淚水溢滿了眼眶。母愛真偉大呀!

  母愛不但溫暖,而且平凡。

  我生病了,一直咳嗽,總是治愈不了。媽媽著急得火上眉梢,她帶著我一會兒跑去這家醫院,一會兒跑去那家醫院,到處尋醫問藥。到了醫院,領著我掛號,排隊,就診,取藥。樓上樓下幾次跑下來,媽媽累得經常是滿頭大汗。我一直咳嗽,媽媽就經常端來開水讓我喝,又拿藥讓我服用。在媽媽的精心照料下,我咳嗽的病,終于漸漸好起來了。這一杯杯白開水,雖然平淡,平凡,但也表達著媽媽濃濃的愛。

  母愛雖平淡,但永遠偉大!

六年級的作文8

  我有一個幸福的家,它讓我感到無比的溫暖。

  我的媽媽很疼愛我。有一次,媽媽發現我的小拇指上長了一個囊腫,她很著急,帶著我到醫院檢查,后來醫生說要院把它開掉,我一聽感到非常害怕,這時媽媽用那溫柔的聲音對我說:“寶貝別怕,媽媽會一直守在你旁邊的。”到開刀的`時候,我的左手緊緊地握住媽媽手,恐懼和疼痛就減輕了不少,這時我才感覺到“有媽的孩子是個寶”。

  爸爸對我很嚴厲,他把我的每次考試看得很重,因為他一直教育我“考出好成績是一個學生的首要任務”。每次大考前,不管他工作多忙都要抽空把我以前做過的考卷再幫我復習一遍,我覺得爸爸在學習上對我的嚴格要求讓我受益匪淺。

  我是爸爸媽媽的好寶貝,也是家里的開心果,我能讓不開心的人變得開心起來。有一次,奶奶在生爺爺的氣,我跑過去對奶奶說:“奶奶,我彈給您聽《荷塘月色》好么?”奶奶爽快地答應了。我走到古箏旁彈起了優美的旋律,彈著彈著,奶奶也跟著跳起舞來了,看不出有一絲生氣的樣子。就這樣,我讓奶奶變得開心起來了。

  我愛這個家,在家里我感受到無比的溫暖,感到無比的快樂,我愛我家!

六年級的作文9

  人各有所愛,有人愛松鼠,因為它四季常青,也有人愛梅花,因為它傲雪獨秀。而我卻獨愛柳樹,盡管大家總說它弱不禁風,但它卻表現了春的柔美。

  早春二月,冰雪未化,冬意未消,柳樹不懼春寒料峭,卻早已抽出了一條條青翠的`枝條,迎接著春姑娘的到來。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”我情不自禁地吟誦這首詩時,劉旭開始飛揚起來,如白鵝的羽毛,似雪花般紛紛揚揚地在空中飛舞,人見人愛。揚州因柳樹而聞名于世,因為“煙花三月下揚州”中的煙花其實就是劉旭。盛夏,柳樹更綠了,遠看,就像綠色的彩帶,在微風中搖蕩,煞是好看。

  大家常說:“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。”柳樹用它的簡單卻優美,質樸卻優雅,裝扮著我們的城市,為我們帶來了柔美與清涼。

六年級的作文10

  誠信就如同是一盞明燈,給我人生的道路上指明方向;誠信就如同是善惡的標刻尺,給人分明善惡;生活中處處有誠信,人們也離不開誠信。

  記得有一次,我正在家里看電視。突然,媽媽走了過來,對我說:“把電視關上,趕緊拿錢去買菜!我要做飯脫不開身。”“哦。”我漫不經心的回答了一聲,就不緊不慢地走過去拿錢買菜。當我走入菜市場時,我隨便掃了幾眼就找到了我要買的菜的攤位的主人——一位年邁的老奶奶。她有滿頭灰白的頭發,她的臉上和眼角爬滿了皺紋,雙手如枯死的老樹。她見我過來,便和藹地問我:“小伙子,你要買什么啊?”“我要買白菜、辣椒……”等我買完時,剩了52元。突然,天空傳來轟的.一聲,要下雨了!我急忙跑回了家才避開這雨。這時,我望向窗外,外面的雨,像潑。像倒。如同一群受驚的野馬,從天空直撞地面。我一摸褲子,啊!錢不見了!我拿著傘,沖出樓外。我四處張望,找了一遍又一遍,我從萬分焦急到失望至極。直到遠處一↑打著傘的黑影走過來。啊!那個老奶奶,她一手拿著傘,一手拿著錢,正是那52元錢!她過來對我說到:“小伙子你的錢!以后要小心。”“謝謝您!”我的內心感動急了。

  啊!誠信讓生活更美好。

六年級的作文11

  在人生路上,有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透,不知迎面而來的會是什么,是甜蜜,是痛苦,是喜悅,還是憂慮……人生的路是坎坷的,崎嶇不平。它就像一杯咖啡,先苦后甜,才是真理。

  以前,我也覺得讀書是一件苦事,很痛苦。我也是天天盼著放學,一放學就早早把作業寫完,然后干自己喜歡的事情。每到星期5,就格外開心,因為快到周末了,就可以出去玩了。臨近期考的.時候,就在桌子上畫一個小日歷,天天算一算還有多少天考試,其實是在算還有多少天放假,這樣就可以解開綁在身上的繩子,盡情地玩,盡情地撒野啦!

  但是現在,我不這么想了。上了六年級以來,功課多了很多,不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績。好成績是要有付出的,這個付出了,也就是我們說的“苦”。當你把一道很難的題目解答出來的時候,雖然你已經滿頭大汗,但你很高興;當你復習了很久,終于考到了一個好成績的時候,你很開心……這一切的一切,都是靠努力的來的,雖然過程很苦,但是苦后的樂卻是永久的,是你一輩子都會記住的。

  生活就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

六年級的作文12

  這次我們女生也有籃球比賽,雖然自己一點也不懂,但還是報名參加了,因為重在參與嘛。這也是一次非常有意思的經歷啊!

  女生一共只打了兩場比賽,可惜的是我們一個球都沒進,不過第二場比第一場進步了很多呀,我想大家應該都樂在其中吧,結果并不重要。女生穿的是男生的球服,感覺很帥的,可惜當時手機沒電 了,沒能照照片。我們女生竟然打的是全場,可真夠消耗體力的,在場上跑不了幾分鐘就很累,幸虧有5個以上的女生參加,大家可以輪流上場。我想女生打球最急的的應該是在旁邊看的男生吧,象什 么走步都是常有的'事,還有就是大家都擁擠在一團搶球,呵呵,應該是一幅很有趣的畫面吧!多參加體育運動的確是一件不錯的事情,自己的體育雖然很差,但其實還是很喜歡體育的。

六年級的作文13

  父愛,猶如一把傘,為我撐傘;父愛,猶如一棵參天大樹,為我乘涼;父愛,猶如一座山,保護著我。

  記得三歲時的一個晚上,全家人都圍著電視在觀看,唯獨只有我,在桌子周圍蹦蹦跳跳。一不小心,腳絆倒了一張椅子,額頭碰到了桌角。

  這時,額頭的角開了一個非常大的口,血流不止。爸爸看到了,焦急地把我抱起來,用棉簽把傷口周圍的血擦干凈,就把我抱起來送到醫院。

  一路上,我額頭上的'鮮血染紅了爸爸的白襯衫,爸爸跑得很快,頭上的汗已經如瀑布般流下來。

  到了醫院,爸爸掛了號,就抱著我去診所。醫生說我要縫針,而且還要住幾天院,當我聽到“縫針”兩個字,我就哭了起來。

  爸爸說:“沒關系的,爸爸在你身邊,不要害怕。”

  當我縫第一針了,我嚇得哭了起來。這時,爸爸聽到了,便飛奔來安慰我:“不要害怕,爸爸在你身邊。”聽到了這句話,我沒有那么害怕了。

  八針終于縫完了,爸爸帶我去病房里睡覺。從這以后,爸爸每天晚上都會看看我的傷口,給我做香甜可口的米飯……

  是誰關心我呢?是爸爸;是誰保護我呢?是爸爸。沒錯,難怪有人說“父愛如山”!

六年級的作文14

  運動會終于到了,盼望已久的運動會了,同學們個個懷著緊張而又興奮的心情來到學校。學生們都到齊的時候,聽到主席臺上發話了:“我宣布,春季運動會正式開幕!”瞬間,響亮的鼓樂隊出發了。接著,就是花環,彩旗等各個方陣也隨著鼓樂的節拍出發了,很快,開幕式結束了開始了激烈的`比賽……

  同學們在說說笑笑中,忽然聽到老師說:六年級迎面接力開始!”參賽的同學相互鼓氣,我也不例外。裁判員說道:“預備,各就各位,開始!”伴隨著同學們的加油聲,運動員跑得更帶勁了,輪到我時,右手張開,當接到棒時,我飛快的離開了起跑線,沖向了終點,我盡力把接力棒傳給下一位,最后的那位同學比六年一班快了一大截,我們贏了!

  下一個是壘球,本來自信的我想在大家面前大顯身手,可是一聽到在學校后院比賽,信心滿滿的我一下子不知缺少了什么,不過,我的心情平靜下來,開始認認真真的扔磊球了。我的腳一前一后,過了頭的手舉著磊球,使勁向后伸去,聽到裁判的口令,我就用力的把磊球向前跑去,我不能確定勝負,只要盡力就行。

六年級的作文15

  在我的床頭柜上放著一塊不起眼的鵝卵石,別看它不起眼,但我卻非常喜歡它,因為這是我花了兩節美術課的時間精心制作而成的小工藝品啊!

  記得上周上美術課時,美術老師讓我們用石頭制作一個小工藝品。我正不知道到哪里調訓一塊像樣的石頭,正發愁時突然眼前一亮,門口的鞋柜上面放著一塊落滿灰塵的`鵝卵石。我靈機一動,這不正是我上美術課需要的素材嗎?我如獲至寶把它放進我的書包中,高高興興地帶著它上學去了。

  在美術課上我按照老師的要求,先用鉛筆在鵝卵石上面畫出我精心設計的圖案,然用根據我的創意將水粉調制成五顏六色液體,接下來就像一個小藝術家一樣有模有樣地描了起來,一開始效果并不怎么好,鵝卵石被我涂得面目全非,并且我的手、衣服上也沾滿了水粉,弄了個大花臉,回到家中害得媽媽給我洗了半天。第二次美術課由于有了以前的基礎,我吸取了教訓,自上而下、從簡單到復雜一步一步地小心翼翼給它涂上了各種顏色的彩粉,最后終于大功告成,一件小小的工藝品就展現在面前了。

  雖然我的這個小工藝品看上去有些簡陋,但我的感覺和愛因斯坦小時候制作小板凳一樣,這塊鵝卵石怎么能不讓我喜歡呢?

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