【推薦】六年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
輕按開關，光明立即趨逐了黑暗。電扇送來徐徐涼風，廚房里剛用烤箱烤好的魚，也飄來陣陣誘人的香氣，輕觸著我的鼻尖。環顧四周，調多采多姿的便利生活，是多么仰賴那一道道看似不起眼的電流呀！
還記得那年夏天，有個刻骨銘心的臺風夜……。回憶的湖面上輕泛著漣漪，漸漸卷成一個漩渦，拉著我回到那個風雨交加的夜里。那時，年幼的我正坐在吹著暖風的房里，看著電視上演著的一幕幕畫面。屋外大雨滂沱，耳畔不時傳來狂風凄厲的怒吼。但屋外的一切，都與我無關，我只需要隨著劇情的高低起伏，漫游在電視 帶給我的世界里。媽媽滿面愁容的盯著屋外，心忡忡的惦念著在鄉下老家是否過得安好。雖然外頭臺風正放肆的摧殘著，但爸媽還是決定出門回鄉下接爺爺過來。電視里正上演著精彩有趣的劇情，我當然不愿爸媽一起出門，繼續一邊把玩著搖控器，一邊目不轉精的盯著屏幕捧腹大笑。
不知又過了多久，節目已經結束，我隨意切換著枯燥乏味的頻道，暗自埋怨爸媽怎么還不回家。突然，燈光暗了下了，銀幕上也只剩下一片漆黑。房間里，不一會兒的工夫就被黑暗擠滿了！豆大的汗珠滑落我的臉龐，停電了。我顫抖著抱著毯子，強忍住懸在眼角的淚。四周伸手不見五指，心里更是七上八下。好一會兒，才 慢慢適應黑暗。我摸索著爬到窗戶旁，打開一道小小的縫。刺骨的寒風立刻乘而入，吹得我兩頰發麻。風的'怒嚎就像身邊圍滿著豺狼虎豹，彷佛隨時都要將我的生吞活剝。一個個鬼怪的故事在我腦海中盤旋，揮之不去。我害怕的蜷縮在一角，把自已緊緊在毛毯里。屋內少了電暖氣的調節，漸漸冷了起來，我埋著頭，不停打著哆 嗦。
秒針答、答、答得響著，時間似手在轉瞬間慢了下來，就像是濃稠的液體般緩慢的流動著。冷汗濕透了掌心，我不斷呵氣在似乎已凍結了的雙手上。不爭氣的淚水已落下，電什么時候才要來！
叮！一陣強烈的光束照下，燈亮了？我半瞇著眼抬起頭，燈亮了，電來了，電暖氣重新開始運作，我趕緊湊過去烤暖雙手。門口傳來鑰匙卡啦轉動的聲音，爸媽也回來了。回朔剛才電停了的那幾分鐘，對我而言就如一世紀般漫長！
來電的感覺，真好。電，真的是我們生活中不可或缺的能源。感謝前人，發現了電的存在。如果少了電，那光明璀燦的世界從何而來！
六年級的作文 篇2
在寒風呼嘯的一天，在公交車上發生了感人的一幕。
那天，我們一如既往地坐公交車回家。公交車上十分安靜，半路上，上來了一個男人，他戴著一副大大的墨鏡和一個又大又黑的口罩，只露出一點點皮膚，看起來像一個壞人。這個男人一上車就東張西望。我有一些不安，想：他是一個壞人嗎？怎么東張西望？這時他脫下了眼鏡，露出了一雙瞪得十分大的眼睛，最終他把目光鎖定到了一位戴項鏈的女士身上。他把手伸進了口袋，拿出來一個東西，我一看：不好，是刀！只見他拔出刀,抵在了那位女士脖子上，他回頭對我們說:“只要你們不動，我就不傷害你們，否則，我就不保證你們的安全。”說完，便對那位女士說:“快！把你身上值錢的.東西都拿出來。”女士慌慌張張地把她的項鏈、銀行卡和現金給了他，不知是太慌張還是怎么，錢掉了一地。劫匪馬上蹲下身子，把錢往口袋里塞。就在這時，一個高大的身影站在了他面前，劫匪既憤怒又恐慌地抬起了頭。一看，發現是一個瘦小的男人，他憤怒地拿起刀向男人胸口刺去。男人靈敏一躲，順便又給了劫匪一拳，劫匪不慌不忙接住了他的拳頭，順勢把刀架在了男人的脖子上。男人給了司機一個眼神，示意他停車。司機立刻踩上剎車，由于慣性，劫匪一下向前趴倒。男人立刻騎在劫匪身上，解下褲腰帶綁住了劫匪的胳膊。頓時，車廂里響起了熱烈的掌聲。
事后有人問他:“你為什么要這么做?”他說:“我只是做了我該做的。”是啊！如果世上的人都和他一樣，那么世界會更美好，在冬日里會更溫暖。
六年級的作文 篇3
20xx年9月11日是一項科研突破的日子，好多人都在廣場上湊熱鬧，看看博士有什么新發明。這時，博士抱一個鐵疙瘩出來了。接著，博士開始演講了：“這個東西可以讓你載現實生活中也能在游戲世界，這樣可不傷眼睛，但是要帶上安全精囊，那樣就可以不受游戲人物的傷害。使用者必須設定好時間，否則就會永遠的在游戲世界里。小明是一個游戲迷，他一天不玩游戲渾身就發癢，一聽見博士說的話，不管三七二十一，悄悄的.按了個開始，糟了他既沒設定好時間，有沒有帶上安全精囊，這可怎么辦那?要知道這些游戲人物在游戲中都是由我們控制他們的，要是他們想控制我們，這世界不是天下大亂了嗎?正想著，一些游戲人物突然出現在我的眼前：有“大魔王”、“007’’、“超”人”等等，他們就像是一個大軍團，手牽手的向我們走來，兒童婦女哭著喊著，男人焦急著，他們多希望有蜘蛛俠來救他們啊!但那僅僅是電影而以，不可能有他。
小明也焦急的哭了，現在只能跑，他們很快地來到了“美食廣場”他們關上大門，透過玻璃看到游戲人物瘋狂地破壞著大街小巷，看到什么就破壞什么。“真沒想到!早知到就不發明這個了，博士便用手帕擦他的冷汗邊講，大家異口同聲地問：“有什么辦法嗎?’“只有毀掉所有的游戲軟件!’博士堅定地說“我的給你!給你!”一個個游戲的玩家紛紛把自己的心肝寶貝給了博士，他們知道因為只有這樣才能救自己，救別人，讓無辜者一個也不能有，大家都被這種情形感動了，紛紛流露出對這些游戲者的感謝……
當博士把游戲光碟一個個燒毀時，他們沒有哭……看著窗外的一個個游戲人物消失，他們笑了，笑得是那樣甜……
哦!終于拍完電影了，雖然是場電影，我懂得了一個道理-----如果集體有你的東西時困難，就是你有塊金山也要貢獻出去!
六年級的作文 篇4
紫色的風鈴被風輕撫，奏出了動人的旋律；黑色的音符在白紙上不停地跳躍；好像為六年級的日子，苦澀中帶有一絲甜蜜，繁忙中其實也很快樂。
綠色的操場，紅色的跑道，多么醒目而又顯眼！一圈一圈又一圈，無數的同學在那兒奔跑。“路漫漫其休遠兮，”這長長的跑道不知何時才是盡頭，咽喉已有了一絲血腥，心跳聲伊兮聽得見，不知是一種怎樣的力量支持著，促使我擁有前進的動力。風中，雨中，一刻也不停息，放肆地奔跑也是一種發泄，給情感一處寄托，把悲傷踩在腳，至少很快樂，疲憊的身體卻有一顆放松的心。那看似跑不完的1500米，總給人壓力，當你嘗試時，也立刻擁有快樂。
黑色的墨水在白色的紙張上任意地渲染著。鐘聲已敲了十下，可卻依舊伏在書桌上，眼里的字好像已有些模糊，密密麻麻的文字，復雜的數字，背不完的單詞，不再平衡的杠桿，一切進取在心中綢集。但當你的成功，給予你興奮時，努力不再是白費的了。無盡的作業，在筆間迅速逝去的時間，一切進取好快。人生能有幾回博？小考就是人生中的第一次，嘗試一次，奮斗一次，我不要生活中擁有遺憾，題海戰術不知是否有效，但在其中依舊能體會到短暫的興奮點。那好似做不完的'習題，總給人壓力，當你完成時，也立刻擁有快樂。
人有失足、馬有失蹄。紅色的大叉布滿考卷的同時，也讓我聞到淡淡的銷煙味。戰爭即將爆發了，五年（老師與家長）共同實行疲勞轟炸，讓人沒有一刻喘息的機會。室內緊閉的門窗導致人的大腦胡些缺氧，緊箍咒卻越念越快了。在學校，聽著老師那語重心長的教誨，十分感觸。回家后的教育早已超過11點了，在朦朧中只看見那關關合合的嘴唇在不停地上下飛舞，可耳是似乎已裝了自動過濾器一般……但至少我知道他們是愛的關心我的就夠。那好似聽不完的教誨，總給人壓力，當你理解時，也立刻擁有快樂。
六年級的日子，每一天都像是高速前行的列車，雖然終點是小升初考試，它就必然枯燥無味，但細細體會，依舊能感覺到快樂。壓力就是動力，堅持吧！前進吧！一年的日子，漫長得在日歷上有365頁，但它也短暫地在彈指一揮間，珍惜這美好的青春！活在當下，體會透明憂傷中的快樂……
……
六年級的作文 篇5
我是一張人見人愛的百元大鈔。我和眾多兄弟們一樣，期待著自己能夠從銀行出去，渴望著自己可以有很高的價值。
今天，我終于出來了。
啊，外面的空氣真是好。
“唉，怎么，這里怎么這么黑啊。”我不安地叫了起來。
“哎呦，吵吵什么啊，人家的美容覺都被你給毀了”
“誰，是誰在說話！”我向四周望去，卻什么也沒有看見。
“我在你上面”
一個聲音從頭頂傳來，我隨聲望去，看見一個美麗的身影。
“我們現在在哪兒啊？”我擔憂地問道。
“你沒出來過啊，這是在錢包里。”
”哇，原來這就是錢包啊，我聽金庫里的老前輩提起過，沒想到這么黑。”我高興地說。
“剛才看見街上有好多采購的人，街上的店鋪也都關上了門，看來是要過年了啊。”一個聲音從背后傳來。
“這么快就一年了啊，不知道咱們這里面誰這么倒霉，成為壓歲錢。”又一個陌生的聲音。
“哎呦，去年我被當作壓歲錢送給了一個小朋友，他用我買了好多玩具，零食，一點意義也沒有。”這位大兄弟說著說著居然哭了起來。
“你這還是比較好的'呢，去年一個男孩用我在網吧呆了整整三天，最后父母滿臉擔憂地找來，勸了好久那孩子才肯回去。真是不理解那個父母為什么要給孩子錢。”一個聲音抱怨道。
“哎，寵溺唄，之前......”
大家嘰嘰喳喳的吵鬧聲，讓我的心情越來越緊張，我真的不希望自己那么沒有價值地被花出去。正當我擔憂時，錢包漏出了一道光，大家立刻屏住呼吸，氣氛徒然凝重了起來。一雙柔嫩的手把我拉了出來。“來，寶貝，這是媽媽給你的壓歲錢。”那個女人說道。天啊，為什么，為什么是我。我怎么這么倒霉，這個小姑娘肯定會和其它小孩一樣，把我用在根本沒用意義的地方。
對面的小女孩卻很高興，笑著接過，帶著我回屋了。
“這錢用來干嘛好呢？買衣服？買吃的？”小女孩俏皮地說道。
哎，我就知道。
過了一會兒，小女孩穿上衣服，帶著我到了銀行。為什么要來銀行呢？
小女孩到了服務臺，從口袋里把我掏出了，放在桌子上。
“阿姨，我想要捐款”小女孩說道
“為什么呢？”對面的工作人員說道。
“我從電視上看到在山區里，有很多孩子上不起學，她們課本特別破，教室也很簡陋。我想要幫助他們。”小女孩滿臉心疼道。
原來是這樣，原來我這么地有價值。
我是一張錢，一張有意義的壓歲錢。
六年級的作文 篇6
百脈泉公園是一座風景優美、充滿詩情畫意的泉水公園，里面有秀麗的百脈泉、壯麗的梅花泉、瑰麗的墨泉————來到這里的人們無不為這優美的景色所陶醉。今天，我們一家有幸來到了這里。
百脈泉公園位于濟南市章丘的城中心。一進公園的大門，首先映入眼簾的是一個圓形的魚池，池中有紅的、黃的、黑的小魚，各色的魚兒都在那里游來游去，它們在水中自由自在的嬉戲。池字的正中央是兩條高大的魚型雕塑，嘴巴朝上，從魚嘴里噴出兩朵巨大的水花，隨著優美的旋律在水中有節奏地跳動，旁邊有各種姿態的小孩雕塑：有的在低頭捉魚、有的'在自己戲水、有的在打水仗，可愛極了。
沿路往前走，東面是一個很大的由泉水匯集成的湖。走不多時，便看見了有名的百脈泉，在高大雄偉的梵王殿下，是由三個成“品”字型的方方正正的大水池組成的，中間架起了一座拱橋相通池內涌珠浮翠，出神入化，泉水清澈見底，堪稱天下奇觀。明朝著名戲曲家力凱先題《游百脈泉》詩刻在石碑上，“水漫無過濟，脈泉更著名。不霜清見底，漱石即無聲。”對百脈泉作出了由衷的贊賞。
再往北走，便看見一座石亭，亭子兩旁有兩顆千年古松，看介紹，松齡雖有千年之久，但他仍然挺直了腰桿，枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。穿過古亭，迎面矗立著一塊石碑，上書“李清照”三個大字，園內亭臺橋榭，與泉水呼應，沿著石碑后的九曲回廊，游人們津津有味的欣賞著有名的“梅花泉”，只見五個泉眼噴涌而出，有一米多高，形成梅花狀，此泉由此而得名，泉邊一群一群的魚兒圍著泉水轉來轉去，歡快的嬉戲，游人的情緒被這神奇的泉水和歡快的魚兒所調動，不斷發出哧哧的歡笑聲，大人孩子的歡聲笑語一浪高過一浪，大家都陶醉了。
我們又參觀了墨泉、龍門泉，還有許多不知名的小泉，一步一小景，幾步一大景，讓游人流連忘返。不知不覺已游玩了大半天，看看天色不早，我們只好戀戀不舍地離開了這座美麗的泉水公園。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級作文(精選)08-30
六年級作文（經典）09-03
（精選）六年級的作文09-27
六年級作文06-29
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10