六年級的作文[錦集15篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級的作文[錦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
六年級的作文1
今天早上，我讀了一篇文章——《個性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。
這篇文章主要講的是個性化是作文的生命。作文的個性化，簡單地說，就是要“自主”、“真實”、“創新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現光芒呢？文章說，一是留心觀察，勤于積累；二是寫出自己的真情實感；三是要敢于表現個性，敢于創新。只要盡量做到了這幾點，才有可能寫出具有獨創性的作文來。
于是，我想到了我愛看的節目“夢想中國”“超級女生”，選手們經過層層激烈的淘汰，最終能留在舞臺上的多是有個性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文，每次都列干條子，內容不充實，沒亮點，還愛胡編亂造，這明顯與“個性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫不好的原因。
在新的`學期里，我將按照“自主”、“真實”、“創新”的目標，給自己多下任務，多拿筆，多寫，多練，盡快提高我的寫作質量，為小學升學考試打下牢固的基礎。
六年級的作文2
今天，是我最開心的日子，因為今天是三八婦女節，也是媽媽的節日。
早上我興高采烈地來到學校，路旁的花兒草兒好像已迫不及待地想看看我是怎么慶祝節日的。下午我很快地就做完作業，然后就坐在椅子上絞盡腦汁、左思右想要幫媽媽做點什么，可我實在想不出來就叫爸爸幫忙。爸爸說：“晚上，媽媽回來你聽媽媽的話，趕緊做作業，不要讓媽媽生氣，幫媽媽做一件力所能及的事，媽媽一定很開心。”說做就做，晚上媽媽回來了。我們吃完飯后，我讓媽媽先坐在椅子上，我去拿來手套和臉盆，在盆子里裝一些溫水，再讓媽媽把襪子和鞋子脫了，伸進臉盆，我左搓搓右搓搓，還把每個腳指頭、腳指縫都給洗了一遍，最后再用干毛巾仔仔細細地擦干。媽媽看見我那么懂事，心里就像吃了一塊蜜一樣甜。看見媽媽心花怒放的樣子，我開心地對她說：“媽媽三八節日快樂。”
從這個生活小插曲中我想起了媽媽平常為我洗腳的'場景，明白了：媽媽的每一滴汗水就有她對我濃濃的愛，正如春天的雨點永遠印在我心里。
六年級的作文3
我的文具盒是剛上一年級時買的，我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的，它長19厘米，寬7厘米，高2。5厘米，是個長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的.史努比抱著足球，有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨，他們倆中間是調皮的小狗在奔跑，還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋，就可以看到里面的風景了：它是上下兩層的，簡單而實用，上面躺著鉛筆，下面躺著尺子、紅藍鉛和橡皮。它們相處的可好啦！
別看它們平時一聲不響的，到了我用它們的時候，它們都非常的熱心。當我要寫作業了，把文具盒打開，鉛筆就會站在我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業。當我要用尺子時，尺子就會跳出來，幫我把畫直線。當我不小心寫錯字時，橡皮便會挺身而出，為會換來正確的答案。
我漂亮的文具盒，我會愛惜你的，因為你是我學習中的好幫手。
六年級的作文4
我從小生活在一個單親家庭中，沒有親情的溫暖陪伴。然而，有一次特殊的經歷讓我明白了親情的真諦。
那是一個寒冷的冬天，我生病了。身體酸痛，喉嚨痛得讓我無法說話。在這個時候，我感受到了母親的愛。她為我熬制了熱氣騰騰的雞湯，細心地為我照料。每一勺溫暖的湯水都如同親吻一樣，讓我感到寧靜和安慰。
盡管我每天都苦惱于學業和壓力，但是我從不會忘記父親的支持。他總是默默地鼓勵我，給我力量，讓我堅持下去。每當我遇到困難時，父親就會告訴我：“相信自己，你一定能行！”這句簡短而又深刻的.話語，像是點燃了我內心的火焰。
即使生活中充滿了挫折和困難，我們一家人也總能在一起度過美好的時光。每年的春節，我們都會聚在一起吃團圓飯，相互分享生活中的喜怒哀樂。那個時刻，我感受到了溫馨而幸福的親情。
時間過得很快，我長大了，離開家鄉，追逐著自己的夢想。然而，無論身在何處，親情依然牢牢地捆綁著我。每當我遇到挫折和困難時，我總能感受到家人的陪伴和鼓勵。
親情是唯一不會變的支持和信任。它使我們變得堅強、勇敢，并給予我們無盡的力量。無論外面世界如何變化，親情始終是我心中最溫暖、最美好的存在。
六年級的作文5
俗話說“心靜自然涼”，可我就是做不到，所以寫作業的時候總是抓耳撓腮，爸爸看到這情景，也急得“抓耳撓腮”。最后，他決定帶我去釣魚。
到了釣魚場，我迅速地做好準備工作，然后開始等待。可是過了十幾分鐘，魚還沒有上鉤，而我早就不耐煩了，于是我一把拉起魚桿換了個地方釣。我唱著小曲，翹著二郎腿，坐在那兒等了很久，等得都快睡著了，魚還是沒有上鉤。于是我把魚餌換成蚯蚓，然后在旁邊撒了點米，這樣又過了五六分鐘，旁邊的米全都被魚吃掉了，但魚桿還是連動都沒動一下。我氣不打一處來，拿起魚桿對著水面連打三下。這時，爸爸說話了：“你沒聽過《小貓釣魚》嗎？如果你比小貓還急，怎么能釣到魚呢？”我聽后，慚愧地低下了頭，一言不發地等著魚上鉤。
終于，在我等了三十分鐘后，有一只羅非魚被我釣了上來，“哈哈哈，晚飯有紅燒魚吃嘍！”
通過這件事，我還明白了一個道理：不管遇到什么困難，只要堅持不懈，就一定能打敗它。
六年級的.作文6
每次放長假前，我們都拼命復習，為的就是能取得一個理想的成績，在假期里輕簡單松的。而我覺得考試考好，那當然就是件好事，值得慶賀。反之，考試考砸的'人就會很悲哀。其實，在我看來，考試考砸了哭一下，那就是在平常可就是的了。而有些同學老就是悶悶不樂的。不像我，這次，考試考砸了，悲哀一下，自我又振作起來，下定決心，下學期爭取考好。微笑應對生活，應對現實。而這現實，就是靠你自我去改變的。放松心態，陽光的應對暑假的到來。相信自我在暑假中經過兩個月時光地努力，預習新知識，掌握學習要點。只要功夫深。鐵杵磨成針！
暑假期間里，認真完成老師布置的每一樣作業，相信自我，考試考砸了，也改變不了了，還不如努力一點呢！自我仔細思考我到底錯在哪里，并且悔改，就把這頁翻過去。我們的路還長著呢！相信很多爸爸媽媽小時候貧窮，沒有讀好書，他們的期望都寄托在我們身上了。相信自我，加油！微笑地說一聲：“暑假，我來了！”
六年級的作文7
我愛春天。我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機勃勃，我愛春天的鳥語花香，但我更愛春天的蒙蒙細雨。
春天的雨，很細很細。昨天傍晚，我們做廣播操的時候，天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。“沙沙沙，沙沙沙”，打在臉上，涼絲絲的，無比舒服。
春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的輕，花針般的細，像細絲，密密地斜織著，滋潤著大地。美麗極了！這不禁使我想到了一句詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。密密的春雨，滋潤著世間萬物。它，給人們帶來了歡樂與喜悅！
雨，慢慢變得又細又小。我和伙伴們開心地跑到操場上，去感受、欣賞這富有詩情畫意的雨。
啊！這初春的`雨，不同于別的季節的雨。它，又細，又密，又小，還涼絲絲的！迎著綿綿的春雨，你似乎感覺不到它的存在。它落到屋頂上，像籠著一層白紗似的。它落到樹枝上，樹枝隨著它跳起歡樂的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了陣陣漣漪……
雨停了，天空變得如此清透，空氣變得如此新鮮，樹枝也像水洗過一般，馬路也變得無比干凈……
我愛綿綿的春雨。它，太美了！
六年級的作文8
潑水節的是一個很有趣的日子，在那天，老人會用樹枝沾上一點水，把它潑在小孩身上。街上的行人也互相潑水，這代表著美好的祝福的象征。
在潑水節這天，如果被別人用水潑到得，那他這一年做什么都會順利，幸福。被別人越潑得多，他就越幸福。
相傳從前有一個大惡魔，他非常壞，經常把別人的莊稼弄壞，可是他太強大了，村民們無可奈何，逃的逃，走的走。這個大惡魔有十二位妻子，都很聰明、漂亮，其中第十二位妻子最為聰明。惡魔的行為使她們很氣憤，于是，第十二位妻子便想了一個辦法。她有一天吧惡魔哄得好開心，她就乘機問：“大王，村民們怎么三番五次都沒辦法把你殺死呢？”他一高興就說漏了嘴：“誰拔掉我一根頭發，然后將我勒死就可以了。你可不許告訴別人啊！”夜深了，第十二位妻子就按這個方法把惡魔殺了。可是，那頭一落地，就燒起了熊熊大火。把頭一拿起來，火就滅了。沒辦法，她們只好輪流抱住那個血淋淋的`頭。村民們看見他們全身血淋淋的，就用水潑她們。于是，便有了“潑水節”。
潑水節帶著祝福與幸運，如果在潑水節那天，你被水潑到了，說不定哪一天你就要走大運囖！
六年級的作文9
我有一個心愛的文具盒。它是我上學時媽媽送給我的禮物，雖然它沒有珠寶那么珍貴，卻蘊含著媽媽對我的一份關心和期盼。我十分愛惜她，每天都把它擦拭一遍，讓它總是保持的.干干凈凈，沒有一點污漬。
我的文具盒可漂亮了！封面上的小熊或是挎著包要去買菜；或是在乘坐飛機；或是拿著樹葉做游戲；或是在思考問題。我最喜歡的是那個在思考問題的小熊，它時刻提醒我做一個愛學習會思考的學生。
打開文具盒，里面有兩層，最上面的一層，里面裝著鉛筆和橡皮，下面一層裝著尺子。別看它們平時一言不發，當我需要時，它們的貢獻可大了！老大鉛筆自告奮勇地跳出來，讓我寫出工整的字；當我寫錯字時，老二橡皮就挺身而出，幫我把錯字擦得干干凈凈；當我要劃線時，老三尺子就迫不及待地蹦出來幫我畫出筆直的線。
我心愛的文具盒，它是我童年形影不離的好朋友。我會永遠珍惜它，愛護它。
六年級的作文10
“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”秋風吹過臉頰，落葉鋪滿大地。秋天，緊接著夏天的腳步，款款而來。
果實熟了起來，蛐蛐兒的叫聲響了起來，天氣涼爽了起來。
果子從樹上悄悄地冒了出來，果園里，樹下，遠遠望去，一大片一大片的滿是那鮮嫩欲滴的水果。去摘一個梨，清爽可口；去嘗一個棗，汁甜肉脆；吃一個桃，細膩柔軟。帶著絲絲涼意的風吹過，令人精神煥發。
“一場秋雨一場寒”秋天的雨帶著少許的傷感。道路兩旁的.梧桐樹上，原本翠色的葉片在一場場秋雨的洗禮下，漸漸成了淡黃色。樹葉在秋雨的擊打下，譜成了“滴答滴”的悅耳樂章，葉片伴著清風，和著旋律，在空中飛舞起來，緩緩落地。
“秋風吹渭水，落葉滿長安”秋風蕭瑟，一陣風吹過，樹葉隨風而去，只留樹枝在原地黯然神傷。又一陣風刮來，果香、花香在空氣中發酵，混成一股清香鉆入鼻尖。
秋天是一幅絢麗的畫卷。秋天是金色，麥浪隨風涌動；秋天是紅色，楓葉染紅了天邊；秋天是紫色，串串葡萄懸掛在支架上……
秋天是顏料，使大地五彩繽紛。
秋天是收獲，用汗水換來了豐收。
秋天是歡樂，歡樂充斥在田野里，在農田里，在我們的心里！
六年級的作文11
今天上午，我們去外邊玩，在公園中草坪上的灌木旁，我發現了一大群蜻蜓在低低地飛。如果想要抓它們，那就得蹲下來，才可以抓到。就像抓螳螂，抓蚱蜢似的。這其間，我好像想到了什么似的，但一時又想不起來，只好繼續往前走。
走了一會兒，來到了一個很渾濁的池塘邊，這個塘不大，是個魚塘。有幾個人在旁邊釣魚，釣完魚就去老爺爺那邊付錢。這時，我發現塘里的水中，出現了幾道圓圓的波紋。哦，原來是魚呀。咦，為什么它們要游上來呢？在我的心中自問。突然，我把今天的事連起來想，終于得到了解答：天要下雨了。因為書本上說，蜻蜓飛得低，魚游出水面換氣，是快要下雨了。我把這件事告訴大家，大家都認為對。于是，我們加快腳步往家里走去。
路上，我撿到了一個松果，這個松果的.鱗片緊緊地合攏著，再次證明了我是對的。因為科學書上說，當干燥的時候，松果的鱗片會張開；當潮濕時，松果的鱗片就會閉攏。天下雨的時候，哪能不潮濕呀？果然，剛回到家不久，天空中就飄下了雨。
呀，大自然可真神奇啊！這次出去讓我增加了深深的體會。
六年級的作文12
這個村莊是一個空無一人的村莊，那里的土地非常的干燥。這個村莊有兩個人，名字是鐵蛋兒、還有一個是鐵蛋遠道而來的表哥。
雖然說這個村莊是冷清清的，但是，到了夜晚村莊在月亮的映襯下格外美麗！尤其到晚上，鐵蛋在這里是完成任務的`，任務一是：找到一個黑色的村莊，二是：拿到一件黑色的衣服，三是：找到一個黑寶石完成了就可以在方框里打"√"一一
先完成找村莊，他和鐵蛋分頭行動，他們還越過了三關卡！關卡一是：火、二是水，三是：他們只要不超過紅線就算剩性。
他們找到了黑色的村莊，村莊里面全是寶箱，但是他們沒有寶石。找到寶石放到箱子里就好了，箱子就可以開了、在夜晚的光線下很快找到了寶石…接著他們又越過了第三個關卡！在這里沒人敢過這三關，只有勇敢的鐵蛋和表哥敢挑戰…最后又得到了兩個黑寶石，然后他們又拿到了兩件黑色的衣服！他們格外的興奮！
后來他們又找到了一個大的、黑色的閃閃發光的黑寶石，從此這里不再是黑色的了，變成了五顏六色的村莊，這里又有人住了！鐵蛋和表哥又回到了他們該到的城市！
這真是一次開心的冒險，要是我也能去冒險就好了…
六年級的作文13
“怎么辦呀！我不會做。”在這張試卷上我遇到了一道不會做的題目，很想翻開書看一眼，可是這是考試，不能作弊！我猶豫不決。
時間已過去了一半，因為這道不會做的題目，我卡在了哪里。想了很久后，我決定先寫其它題。
過了一會后，其它題都做完了，只剩那道不會的題了。
我把手伸進抽屜里，拿出書。正要翻開時，我的心跳開始加速，手緊捏著書角，一顆顆碩大的汗珠滴落在書上，我的心里很糾結，也很迷茫。如果我作弊了，我會對不起我的分數和大家；但如果我不作弊那肯定會考得很差被老師，爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦？
此時的我，仿佛是一只在霧里飛翔，迷路找不到回家的路的小鳥，而在一個地方不停的打轉。
最后，我小心翼翼的'翻開了書，可我的眼睛卻緊緊的閉上了，不睜開眼去看書上的內容。
我輕輕地將書合上，放進抽屜里。讓自己的心情先平復下來開始思考。
我先回憶，老師上課時是怎樣講解的，把問題和做題信息一條條列草稿本，再把自己的頭腦理清。認真思考。
剛剛好，考試時間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負有心人！”
也許，我們會因為一些事，而迷茫，走錯了方向。在我們迷茫時，應讓自己先平靜下來，想想怎么做是正確的！
六年級的作文14
在人生中，每個人都會經歷許許多多的失敗，但是，對于失敗，有兩種辦法可以彌補：一是反思自己為什么會失敗，吸取失敗的教訓，最后獲得永久的成功，二是想到放棄，干脆就不再努力，任意他的失敗。但是人們似乎更偏向于第二種方法，失敗了就不愿意在努力，在進步，因為他們似乎認為第一次失敗了就注定著第二次、第三次也跟著失敗，永遠都是失敗，永遠都沒有成功的那與一天，可是，他們想過沒有，你們怎么就知道第一次失敗了就永遠都不會成功呢？我曾經聽以為老人說過：”第一次的失敗不代表什么，至少我們還獲得了一次站起來的機會。失敗有時候對我們來講或許是一種幸運，而不是一種災難。“所以，失敗并不可怕，你們之所以害怕失敗就是因為你們心中的壓力太大了，已經超出了你們的`極限。
所以，一失敗，你們就不想再超越，不想努力，不想再進步，同學們，我想說：有時候的失敗對你來說或許是一種深深的打擊，或許是一種激勵，或許是一種幸福，但是，不管是什么，我們都要勇于面對，勇于面對失敗，勇于面對自己的挫折，讓自己因為一次次的失敗而變的更加堅強！
六年級的作文15
陜西楊凌楊凌高技術小學四年級一班升國旗趙主。我們期待的那一天終于到來了。輪到我們升國旗了。
今天，陽光明媚，鳥兒們也加入了進來。學生們隨隊來到操場，體育委員會組織了這支隊伍。升旗儀式開始了，李奇大聲說：“首先，升國旗，所有少先隊員敬禮。”操場上，我們學校1200多名少先隊員敬禮。我們班的旗手和旗手整齊地走向升旗臺。當國歌響起時，我看著國旗在晨光和響亮的國歌中升起。我不禁感到興奮，想起了許多革命戰士，如王二小和劉胡蘭。他們為新中國的成立流了多少血汗。學生們又大聲唱國歌了。然后，在劉籽辰的指揮下，學生們又高聲唱起了國歌。
張嘉靖該發言了。我怕她說不好。沒想到她的演講如此完美，現場響起了一陣掌聲。哦，高遠大張旗鼓地走下舞臺，臉上帶著燦爛的笑容播報本周重要新聞。爸！爸！又是一輪掌聲。太陽越升越高，是時候評價流動的紅旗對周暢的價值了。有個班的同學大喊：“是啊！”原來他們班拿到了移動紅旗。更讓人激動的是，我們班也拿到了移動紅旗。這時，陽光正照在我們的.笑臉上。
升旗儀式雖然結束了，但熱烈的歡呼聲時常回蕩在我的耳邊，激動人心的升旗場面久久地留在我的記憶里。
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