六年級作文(錦集8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
渴望是幸福的；渴望是美好的；渴望是多種多樣的。有人渴望頓頓大餐、有人渴望家庭美滿、有人渴望聰明伶俐……而我既不要東西，也不要能力，只要時間停留在現在。為什么我單單只對這個感興趣呢？且聽我慢慢道來。
學了《匆匆》以后，我明白了時間逝去的匆匆，由此我想到我就要與親愛的同學們和敬愛的老師們說再見了。這六年級的時光馬上就要匆匆而別了，等著我們的是更加匆匆的初中，不知道我們還能再相見嗎？在這最后的學期里，我真的渴望時間能讓我停留在這最后里，我真的不愿意離別！
在這段快樂美好的相處時光里，我們早已成了知心朋友！ 回想起往日的點點滴滴：運動會上，瞿萍、李淑婷等運動員在賽場上揮汗如雨，而另外同學則在旁邊加油吶喊，全班同學都將所有力量使出來；班會上，大家嘗試各種項目：有一次做神仙蛋，同學們都忙起來時，李淑婷發現自己拿錯了蛋，蛋是熟的！蛋多的人便大方地將蛋給了她。還有人沒帶的，大家也沒說什么，用〝分享〞解決了事件；圣誕節上，同學們精心制作禮物。在交換禮物時，一個個都滿懷期待，雖然那些禮物不闊氣，但充滿了同學的'心意。每個同學收到禮物時都是心滿意足的樣子；有些同學在抱怨，卻不是緊皺眉頭的樣子，而是一副笑臉……這樣集體又歡樂的事好似天上的星星，多得數不清，每件都是一個寶藏。讓人難以忘懷
我真的好渴望、好渴望停留在現在啊！可惜天下沒有不散的聚會，分離是少不了的事。我希望我們這“一家人”的分離是為了再次相會！
六年級作文 篇2
四年級時，老師布置了一個作業：回家和自己的媽媽大大說一聲“我愛你”。我知道這是一次展示自己的機會，但這件事并沒有多么容易。最終，在困難面前，我選擇了沉著應對。
媽媽，忘不了你：你吃魚時，總是把魚肉留給我吃，自己卻吃著有刺的地方，還口口聲聲說自己不愛吃。
媽媽，忘不了你：每次散步時，你問題讓我站在右邊，自己卻站在左邊，把安全留給我，自己站在危險的邊緣。
媽媽，忘不了你：當我考得不好時，是你給了我安慰，讓我暗下決心，努力學習，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
媽媽，忘不了你：期末考試當天，你不停囑咐我一定不能忘帶任何一樣東西，我很不耐煩。到了學校我才發現，文具盒忘帶了。這時你跑到班門口，氣喘吁吁，手里拿的竟是我忘帶的文具盒！
我的思路漸漸清晰了，本想沖過去說一聲“我愛你”，可看到你正在廚房里燒飯，這句話卻怎么也擠不出牙縫兒，真是說不出口啊。我心里不由得打起來退堂鼓，嘴像是被上了把鎖似的。我想：要不等出來再說吧。
話是說得簡單，可真是做起來很難。過了一會兒，我心里又多了幾分恐懼之感。我在房間里寫了一會兒作業，屁股便再也坐不住了，一心想著給媽媽你一個驚喜。于是，我偷偷把門敞開一條小縫，瞇著眼睛，發現媽媽正在看電視，嗑著瓜子兒。我再也按捺不住內心的.激動，立刻像火箭發射一般似的，沖到沙發那邊，大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽疑惑地看了我一眼，以為我又向她要錢：“你個小東西，是不是又要錢？”我連忙回答：“不是不是！”媽媽聽了我的解釋后，緊緊地抱著我，狠狠地親了我一大口。
我瞇著眼睛像月牙兒一樣，甜甜地笑了……
六年級作文 篇3
我們盼星星、盼月亮，終于盼到了期盼已久的春游。同學們懷著興奮的心情去了靜海寺和弘陽廣場，其中最讓我流連忘返的就是弘陽廣場了。
還沒到廣場里，我便被一個宏偉的摩天輪所吸引了，沒有幾分鐘，我們就跟著導游來到樂園里，游樂園分為室內和室外，里面的項目科真多呀！有高大的跳躍云霄，小巧的轉轉杯......
同學們首先玩的項目是室外的“極速飛車”，我一看到這種大型的機器，腿都軟了，再聽到風車上人們的尖叫，真害怕機器出故障把人們一個個地甩出來，為了安全起見，我立即走向了“不玩者”的隊伍里，當我看到一班之長——小翼也在這個隊伍中，便不怕被人笑話了，不玩的人跟著Miss張去了第二個項目——跳躍云霄。
“跳躍云霄”大概有一百多米，有一排15個座位的椅子，可以上下滑動，因為我恐高，正在一旁考慮要不要玩，這時在一旁的男生們幸災樂禍的說道：“不敢玩了吧，膽小鬼，我極速飛車都玩下來了！”這句話激起了我心中的小火焰，下定決心說道：“玩！誰說我不玩！”我鼓起勇氣,加入了排隊的隊伍里.我排隊的時候,心里還是有點害怕,心砰砰直跳。隨著時間一點一點的逼近，我的心繃得緊緊，仿佛要不跳動了，呼吸也變得急促起來，這時“滴滴滴”地響起了停止的聲音，啊，到我了！
我坐在好朋友旁邊，好朋友自豪地對我說：“我上個游戲都玩了一次！”我想：真是膽大呀！我系好了安全帶，檢查員又檢查了一次。
“滴滴滴”開始了！
椅子緩緩的上升，我連忙用手把眼睛蒙上，只露一條小縫隙，往下一看，誒呀媽呀！太高了！便馬上把眼睛閉起了，又“嗖”的.一聲下降了，耳邊的風不停地向耳朵里鉆，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，隨時都有可能把我甩出去。心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難。我真有點后悔坐上來了，真想下去讓機器停止，這時機器真的停了，我想：謝天謝地，總算結束了，微微睜開眼睛，哇！還這么高，是不是到最高峰了！旁邊假山上的樹都可以看得見！我在心里不停地喊著，天吶！天吶！又聽到“滴滴滴”的聲音了，這次可是真的結束了！
雖然很害怕，但我沒有逃避，所以終于戰勝了恐懼，戰勝了自我。此刻的我，多么想對著藍天吶喊：”我，戰勝了自己！”
六年級作文 篇4
從前，有一片的森林，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，樹林萬木叢生，溪水清澈見底，是個美麗的地方。
這兒是小鳥的樂園，它們每天唱著動聽的歌曲，跳著歡快的'舞蹈。可不知從什么時候起，來了一批不速之客---人類。他們大量地砍伐樹木，像一個劊子手傷害著一個個生靈，讓小鳥們驚恐萬分，流離失所。
一只小鳥捧起鳥蛋，飛不了！它地流著淚。人類無情地毀滅了小鳥的家園，鳥兒們只好搬家！它飛啊飛，飛到了城市里，只見工廠濃煙滾滾，小鳥一陣嗆咳，難以呼吸。下了一場大雨，小鳥在風雨中艱難地向前飛去。終于它找到了一個枯萎的空樹洞，小鳥累了，在樹洞里睡著了。夢中，它回到美麗的森林，自由自在地唱著歌，跳著舞。可一醒來，冰冷的樹洞讓它感到悲傷，對人類的行為生出刻骨的痛恨。
樹木可以清新空氣，美化家園；植樹造林可以擋住泥石流，洪水，臺風等自然災害，是缺不得的。小鳥只有一個小小的&人類不要砍伐樹木，還小鳥一片綠洲。
人類啊！求你們獻出一點，友好地對待鳥兒吧！讓鳥和人類和諧共處，成為好。
六年級作文 篇5
“咚咚咚”忙碌的一天讓我連敲門的力氣都沒有了。
我打開門，輕輕地走了進去，突然，破舊的門發出“嘎哧嘎哧”的聲音，嚇得我怦怦直跳。我輕手輕腳地走進媽媽的房間，耶，媽媽不在家，我正好可以做我實驗課上的作業。
我一邊找碗一邊想：老師說拿七只碗，在里面裝不同份量的水，就能發出七種不同的聲音，真的有這么神奇嗎？我不信。我越找越起勁，媽媽把那疊金邊白瓷碗放哪兒了呢？突然，在一處灰暗的地方，我發現有一樣會反光的`東西，細看，哈，正是老媽的金邊白瓷碗！我喜出望外，把碗小心地放到池子里。伴隨“嘩啦啦”的水聲，七只碗里分別盛上了份量不同的水。
就要開始做實驗了，我心情真激動啊！我把盛著水的一只一只小心翼翼地放到桌上，當拿第三只碗時，水不小心潑到了地上，我當作沒看見，等我端第四只碗時，我滑倒了！一只漂亮的金邊白瓷碗被我的粗心“劈哩啪啦”地摔壞了。我連忙拾起碎片，“刷”的一聲，我的手腕上劃了一條又長又深的口子。我老媽是醫生，她曾說過受傷了要用碘酒先消消毒。我到處找，沒有發現碘酒放在哪。對，碘酒放在柜頂上的醫藥箱里，我知道了！我端來一把椅子，站在上面，跳了一下，拿不到！又跳了一下，還是夠不到！再跳一下，總算拿到了，我用手一提，沒想到醫藥箱里的東西一下子全掉了下來，“劈哩啪啦”，碘酒瓶打碎了，地上全是血紅血紅的碘酒剛好這時媽媽回來了。我不好意思地說：“媽媽，我給地板消了毒。”媽媽嚴厲地問我：“你用的什么？”我小聲地回答：“碘酒。”媽媽望著地上血紅的一大片，氣極了，直接把我甩到沙發上，“啪啪啪”地。
這件糗事現在想起來還真有點搞笑。
六年級作文 篇6
人生的路重重疊疊，我已不記得我走過多少路，我們的年華，總有一段，霧霾重重……夢想晶瑩剔透，美麗易碎，我已不記得當年的我，如何在夢想的碎片刺入胸口時，含著淚帶著血一片片抽出……
是夢還是歲月，在不知不覺中，把沉醉在幸福中的我一點點雕刻雕刻，刻出一個不一樣的我。是社會需要還是這就是成長的過程，我們已回不去純真的幼年，也無法再坦誠的面對憎惡的東西。
孤夜中，沒有人愿意抱抱我，孤獨和寂寞時，也只有環抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌膚冰冷的溫度。思念誰?又為誰而哭泣?心中一陣又一陣的發冷發痛，就像是缺少了最為堅實可靠的一部分，寒風放肆的穿越過去，讓整個身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干淚，又笑臉迎對?然后覺得自己很堅強?現在想想是不是很幼稚?也許，在成長的我們都是傻瓜吧。
我們曾經把自己的心緊緊包裹起來，不敢付出，只因為害怕受傷害，被傷害過，便害怕再次受傷，寧愿錯過也不愿犯錯。我們都害怕，至親的人從身邊離去的空虛感和無助感，幾乎抽走了心中最為溫暖的那個部分，使得從今后每當想起那些離去的摯愛，心都是空洞寒冷的刺痛。
而落下的眼淚呢?那個一直以來不堅強只是強迫自己去逞強的我們，哭泣時都會躲在別人看不到的地方去的我們，在大家面前，我們都是堅強到無所畏懼，這樣才能更好地面對一切困難，更好地撐起我們走向以后的生活。可為什么，眼淚還是停不住的流……像是要把以前積累的淚水全部流出來一樣……
在尚且少年的`時候，就深知生離死別悲痛的孩子，更能體會到溫暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之間，血液的緩緩流淌之間，心臟的溫暖鼓動之間，能夠永藏心中的記憶。人就是這一點，慢慢長大，漸漸成熟，改變。有限的時間里，沒有任何痛苦是撐不過去的，只要有“勇氣”就可以。
人生就是不斷和一些人相遇、珍惜、傷害、分離的過程，可我現在仍做不到那樣瀟灑，仍不愿去想分別的時候，仍在意別人的流言蜚語。
有一滴淚悄悄滑過臉頰，背過身，用背影淹埋，靜靜離開。……記憶，是會消散的吧!
是的，舍棄過的，傷害過的，走遠了的……讓我充滿了悲傷，可是，我依然眷戀那些如清風、如流水般的溫暖，它們能到達我心中最柔軟的地方。從不幸中找出溫暖片段，這應該是幸福吧;承受別人不能承受的苦難，這應該是堅強吧!
六年級作文 篇7
再過一星期就要考試了。一天，正好爸爸媽媽不在家，我絲毫沒有復習的打算，看電視就看到了凌晨一點。我的眼皮不斷的在打架，我在沙發上迷迷糊糊進入了夢想：
那是一個陽光明媚的下午，我在放學回家的途中發現小區旁邊新開了一家銀行——“時間銀行”。我迫不及待的推門進去，想看個究竟。只見時間銀行的正墻上第一行寫著：本銀行主要借時間給需要的人還沒看完，我就毫不猶豫地借了兩個小時。頓時，我覺得手表的指針走得非常慢。回家后，我用借來的時間玩了很長時間的電腦游戲，玩累了，看看手表，才過去了一個小時。我又看了好長時間的電視，也不過只過去半個過小時。
自打那天起，我每天都向“時間銀行”借兩個小時。時間充足了，我玩的項目也更多了：踢足球、打籃球、看電視
直到有一天，麻煩出現了。
那是考試的前一天，我準備復習明天要考的內容。我慣性地看了看手表，啊！怎么已經下午三點多了？時間怎么過得這么快？我揉了揉眼睛，以為自己眼花了，可在看手表，已經三點半了！我還沒復習，明天考試怎么辦啊？我的心嚇的怦怦直跳，急忙沖進“時間銀行”問個明白。銀行里的阿姨對我說：“你已經借了一個星期的時間了，現在你必須雙倍歸還才行！”我一聽，急得大哭起來。
這一哭，把我給哭醒了，原來是一場夢啊！可我并笑不出來，因為現在已經是下午兩點了，我竟然睡了十三個小時。我急忙跑到學校，上課鈴已經響了，老師向我走過來，我難過得快要哭了。老師問我曠課的'原因，我便將一切都告訴了他，包括那場刻骨銘心的夢。老師笑著對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你可要珍惜時間啊！去吧，和同學們一起復習吧。”
老師的這一句話，雖然簡樸，可深深的印在我的心里，我只有用優秀的成績才能夠報答她！
六年級作文 篇8
時令已經是秋天了，校園的秋天，是從那一片片枯黃的落葉開始顯現的。樹葉從樹枝上悠悠的飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃碟，一二年級的弟弟妹妹們爭先恐后地去追逐“黃碟”，讓我情不自禁地想起一首詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋……”
早晨，一顆顆晶瑩剔透的純潔美麗的露水在花草上閃動著，又徐徐地滾下來。秋雨來了，秋雨如細絲一般飄落下來，被頑皮的風兒吹得斜斜的，飄在我臉上，“滴答滴答”就像在我臉上跳一場優美的華爾茲。伴著那露水，伴著那秋雨，伴著那風兒，走在那校園中，踩著一片片枯葉，聽著秋天的`私語，我聞到了秋天的味道……
中午，太陽已經出來了，露水消逝，細雨也停止了，太陽烈日當空照耀著大地，陽光透過樹蔭散下來，把地面照得一面紅一面灰，不時吹來一陣陣風，給火熱的中午帶來一絲涼意……
下午，太陽要落山了，校園又充滿了涼意，校園充滿了歡聲笑語，不一會兒，太要落山了，夕陽的余暉灑進教室，把整個教室照的通紅，望向天邊，整個天空“紅光滿面”，露出魚肚白，這是吹起一陣風把滿地的落葉吹向遠方……
夜，悄悄來臨了，一輪圓月高高升起，那么圓，那么高，那么美。皎潔的月光灑在水面上，使水面變得波光粼粼。皎潔的月光灑在樹上，像抹了一層潔白的霜。皎潔的月光灑向大地，讓大地閑的格外明亮。那天，正是中秋……
我想起了一首詩“明月幾時有，把酒問青天”……
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