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六年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
熊貓是一種珍稀的動物，是我們中國的國寶。
它很惹人喜愛。它們四肢較短，行動緩慢。它的全身胖乎乎的'，面孔上長著一對烏黑發亮的眼睛，眼的周圍黑黑的，像戴著黑色的墨鏡，非常可愛。
熊貓喜歡悠閑地散步，愉快地玩耍。有時抬頭望望人們，用手抓抓頭，好像在說：“你們是誰呀？”有時低著頭走來走去，好像在尋找著什么，又像在思索著什么。當它高興時，就在地上翻跟斗，像一個大皮球在滾來滾去。
熊貓睡著了，也不老實。有時，它用前爪輕輕拍打著肚子，用兩腿一并，就翻了個身，我以為它醒了，其實它還在睡。它睡醒了才站起來，用手揉揉眼睛，好奇地望著人們。
熊貓吃東西時，常常直著身體盤腿做下，活像個大和尚，它用前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。雖然現在的熊貓吃竹子，其實，以前熊貓的祖先是食肉動物，后來因為肉類缺乏才改吃竹子。吃飽了，還得喝水潤潤喉嚨。它走到水池邊，伏下身子，前腿靠著池邊，低下頭咕咚咕咚地喝起來。看它那副模樣，真是令人發笑！
六年級作文300字 篇2
涼風習習，秋意正濃。人們或是談論著豐收的喜悅，或是談論著樹上那一片片金黃的落葉，任由它狂舞。
我坐在車上，打開了車窗，接受了風給我的洗禮，閉上眼，任由風在我的臉上“亂涂亂畫”。樹上的落葉就是它最好的見證：一片片金黃的落葉在空中盤旋著，飛舞著。
回到家中，我沖進陽臺，打開窗戶。我看見了風，它在飛舞的落葉里，它在泛著波瀾的湖面上，它在路人飄動的衣襟里。我聽見了風，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的聲響早已步入了我的心里。我摸到了風，把手放在窗外，風從我的指尖滑過，我想要抓住它，可是什么也沒有。
靜靜地，我用心靈感受到了風。秋天的風真神奇，它吹走了我的憂愁，吹走了我的悲傷，吹走了我的思緒，此刻我的腦一片寂靜……
有時候，風柔柔的，弱弱的，絲毫感覺不到它的存在；有時候，風像是著了魔的猛獸一樣，向我撲來，重重地撞在我的懷里；有時候，風暖暖的，親吻我的臉頰；有時候，風冰冰的，如同一把利箭在我的臉上滑過。風變化萬千，喜怒無常，人們總是猜不到它的`心思。
春天的風暖暖的，夏天的風悶悶的，秋天的風涼涼的，冬天的風瑟瑟的，我獨愛——秋風！
六年級作文300字 篇3
昨天，放學的時候，教室外面的窗臺上擺放了一盆盆整齊的綠蘿。
每個窗臺上都擺放了一盆綠蘿，每個樓層八個教室，算上辦公室，一層樓的窗臺上一共擺放了12盤綠蘿。這些綠蘿的花盆是紅色的塑料盤，盆高有20厘米，綠蘿每個花盆里都生長的特別茂盛。從走廊的一頭向另一頭望去：一盆盆綠蘿給走廊增添了勃勃生機。
仔細看每一盆綠蘿，雖然同是綠色，但是，綠色還是深淺不一。老一點的葉子的顏色是深綠的，也許是時間長的緣故吧，不過，這深綠透著旺盛的生命力。新長出來的葉子的顏色是嫩綠的，看著水汪汪的綠，掐一把好像能掐出水來。綠得那么新鮮。不管新葉子，還是老葉子，葉子的形狀都是心形的，中間有清晰的'脈絡。老的葉子都舒展著自己的“身軀”。而新長的葉子的“身形”好像一個條形的帶子，慢慢的也舒展開葉子的“身軀”，漸漸的長大的時候，顏色和形狀都和老葉子一樣了，那么下一個新葉也在孕育中。
聽老師講，綠蘿能凈化空氣，裝點教室。其實，我經常看見過這樣的植物：在商場，在一些公共場合。有的綠蘿長長了，順著墻壁爬著生長，好像給一面墻也畫了綠裝。
我愛綠蘿。
六年級作文300字 篇4
《穿越人海》是張杰在他的專輯———《穿越三部曲》的一首歌曲。
當這首音樂響起時，一股 的悲傷涌上心頭，卻久久不知道為什么。“桌上一杯微涼的咖啡和沒吃的面點，一屋子無聲無息的空間。”第一句便使人身臨其境，感到很孤獨。微弱的陽光照到臉上，心里非常憂傷。隨著音樂的漸進，歌曲也漸漸進入了高潮部分“say hi ye，但你離我而去。say hi ye，我依然看著你……”高音部分張杰唱得大氣、高亢、清亮，令人陶醉在其中。這首歌優點懷念以前，舍不得的`感覺，張杰唱得如此如癡如醉。到了最高潮的部分時，突然有一下停頓，音突然一下就上來。令我們聽者的心都一下懸上來，激動起來了！他唱的裝飾音特別美，恰在好處。
整首歌從低調到情緒激動，聽過以后令人精神百倍，神清氣爽。我想也許就是像那樣，穿越人海，我才能遇到，關于愛的世界。歌曲本身旋律歌詞方面都相當成熟，是當今歌壇罕見的佳作。
每當聽完這首歌，我都有煥然一新的感覺。
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