六年級作文(集合)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
聽說錫惠公園正舉行泥人展，我是多么想看一看啊！真巧，學校組織我們幾個小記者去錫惠公園游園實踐，這下可遂了我們的心愿了。
來到錫惠公園泥人展廳口前，我首先想到的是水簾洞：那一根根閃爍的銀光的彩燈像一條飛流直下的瀑布。走進展廳，真是另有洞天呀！
你瞧，那十二生肖是多么敦厚可愛；捉蟋蟀的孩童是多么天真爛漫；四曲聯撣多么優美高雅；京劇臉譜多么活靈活現；騰飛的巨龍多么叱咤風云……
一件叫“糖堆兒”的泥人把我深深地吸引住。只見一個方三四歲的兒童坐在那兒，手里拿著一串糖葫蘆，那糖葫蘆鮮紅鮮紅的，讓人忍不住想咬一口，再細細端詳吃糖葫蘆的孩子，他手里拿著一串糖葫蘆放進嘴里，想必是那甜美的`味道讓他笑得眼都快瞇成了一條線�？匆娺@件工藝作品，我簡直不敢相信自己的眼睛，那憨態可掬的孩童是多么惟妙惟肖呀！
阿炳是一位著名的音樂家，他創作的《二泉映月》更是聞名中外。在一個玻璃廚窗里，我看見了一件名叫“二泉映月”的泥人作品。這件作品全是金銅色，阿炳坐在二泉旁，戴著一頂帽子，一副老式眼睛，手里拿著他最愛的二胡，這時的他，正在忘我的創作中，陶醉在這此起彼伏的琴聲中。
這些泥人讓我嘆為觀止。沒想到平日里不起眼的泥土，到了藝術家的手中竟成了一件精美的工藝品。它們就像是“破繭成蝶”的毛毛蟲蟲，來了一次大變身！
六年級作文 篇2
微笑是人類無聲的語言。我在生活中也很愛笑。就是在美術課上，我們也會哈哈大笑，因為我畫不好畫。
下一節又是美術課，我準備好美術要用的工具就坐在位子上等老師來。同桌和幾個旁邊的同學，正睜大眼睛看今天要畫什么。老師說是畫水墨畫。大家紛紛議論說：“不知道朱一墨這次又會帶來什么花招�！比缓舐撓胛业漠�，一邊搞著桌子，一邊指著我笑。我很無奈，因為畫工從一年級到六年級也沒有進步，為了提高技藝，還去學了兩年的畫畫，可惜一點效果也沒有。
老師在黑板上一邊畫，一邊為我們講解。我拿著毛筆，聽著老師的指揮一筆一畫的畫大紙上。雖然我畫的很認真，但我總會把一個東西畫成另一個東西。這次畫的是一個人物，要求是：姑娘，瓜子臉、長頭發、殷桃小嘴，還帶著一絲笑。而我畫在紙上的她卻是盤菜臉，爆炸頭、香腸嘴，面無表情。我同學一看我的畫便馬上笑的仰面朝天，雙眼緊閉，真是快要笑哭了的樣子。前桌聽見了轉過頭來一看，也笑得沒完沒了，差一點眼鏡都要笑掉了。有一位同學就拿著我的這幅畫，到處展示，逗得好多同學都在那里笑。
該上色涂顏料了，我把袋子里的顏料擠在盤子上，有一些顏料太久沒開了，一擠出來就噴的'滿張畫都是。我的臉上也濺到了一些彩點，不用說一定和畫上一模一樣。沒辦法，我只能低著頭，拿著紙巾試著擦去彩點。老師突然說：“趕緊看黑板�！蔽抑荒芴ь^看黑板，同學一看見我都是仰頭大笑，又看到我那兩顆潔白的大門牙都露了出來，旁邊的同學都笑了，這時我也被自己的摸樣弄笑了。這是一節快樂的美術課，正因為歡笑，所以時間過得飛快，一下子就下課了。
微笑使我變得快樂，微笑使我面對困難時更加有自信，微笑使我每天過得更加充實。我們為什么不能笑著度過每一天呢！
六年級作文 篇3
老師是教我們知識的，而父母是教我們做人的。生活中，父母無時無刻地教我做人，他們教我孝、禮、廉、信……
說他們教我孝，一點兒也不為過。一次，姥姥突然生病了，只要一起來就頭暈，站都站不穩，而且時不時的惡心、嘔吐。姥爺年紀大了，既要看管年幼的弟弟，還要照顧生病了的姥姥，一個人也扛不住。爸爸媽媽知道了，趕緊帶著我趕到姥姥家，問了一下病情，得知是高血壓引起的不適。于是，他們決定住在姥姥家一段時間。爸爸還特意請了一個月的`假，專門在家照顧姥姥，給姥姥端水送藥，扶著姥姥去醫院打針。媽媽下班后，馬上就回姥姥家，幫助姥爺做飯，看管調皮的弟弟。終于，在父母的精心照顧下，姥姥的病很快就痊愈了。直到現在，姥姥還經常對我說：“看你爸爸媽媽多辛苦，工作那么忙，還抽空過來照顧我們�！�
父母不僅對長輩孝順，而且為人還非常廉潔。有一次，我正在書房里寫作業，爸爸媽媽在客廳看電視，突然響起了一陣敲門聲。爸爸把門打開，一個著西裝的叔叔徑直走了進來，隨手把門關上后，就從口袋里掏出一張購物卡，直往爸爸手里塞，邊塞邊鞠躬：“張總，聽說明天您查廠里的生產效率，給我們車間行點兒方便。這是我的一點兒心意，請您收下�！卑职致牶髧烂C地說：“我不能收！你們既有這心思，為什么不把精力放在生產上！”媽媽也嚴詞拒絕：“我們家是一面潔白的墻壁，容不得你的黑點！”那個叔叔聽后，慚愧地低下了頭，只好收起購物卡轉身走了。
這就是我的父母，他們是我學習的榜樣，是他們無時無刻用自己的行動在教我如何做人。
六年級作文 篇4
春天，是萬物復蘇的季節，我們一家人來到了漳河。
人們都說：“水，是生命的源泉�！闭暮�，就是一幅價值連城的“山水畫”。
春來了，漳河兩岸垂柳依依，婀娜多姿，柳枝又吐出嫩綠的新芽。陽光，似溫柔的水兒，沐浴著她；微風，似輕柔的梳子，為她梳頭，這是多么和諧的一派景色��！早開的桃花，依偎在春的溫暖下，懶洋洋地綻開了幾朵“笑臉”，綠葉兒，更懶了，還用毛茸茸地大絨被裹著自己，像怕見人一樣。看！那邊的杏花是多么精神抖擻！滿樹水粉色的花兒，個個挺著背，仰起頭，和桃花一比，杏花可好多了。朝前走幾步，就能看到那藏在樹枝里地，星星點點地迎春花，吹著歡樂的《春之圓舞曲》。金色的.小喇叭，小巧玲瓏，還散發著淡淡的清香，在陽光的照耀下，顯得更加迷人。
水，在靜靜地流淌，波光粼粼。陽光，在水面玩耍，給靜靜的水更添加了幾分瑰麗。水，清澈見底，水底那閃耀的沙礫，那五彩斑斕的鵝卵石伸手就能得到，小魚，
小蝦，閑得無聊，便到處閑逛，螃蟹，舉著大鉗子，玩著石頭剪子布。水草在水中輕歌曼舞，要是舉行選美大賽，(水中的）非水草得桂冠不成！
這就是美麗的春天的漳河！真想用幻想的彩筆畫下來，就住在這畫中！
我們躺在草坪上，睡了……
六年級作文 篇5
我最怕洗頭洗澡之類的了，可是，媽媽偏偏要往我的傷口上撒鹽——
“琳琳，來洗頭！”什么？媽媽啊，蒼天啊，饒了我吧！
“媽媽，過兩天嘛！”我總是這么說。
“不行！你看你都臟成什么樣了！哎呀，頭發都出油了，真臟啊！”每次媽媽都用“激將法”使我不得不屈服。我只好慢吞吞的走到水池邊。哪知媽媽毫不留情的`把我按進水盆里�！巴弁弁�！”我大叫起來，水濺了一地，媽媽生氣了：“每次都不好好好洗頭，真是反了你了！”
最后，嗚嗚嗚，想畢大家都知道了吧——我被媽媽強行洗完頭后，披著毛巾眼淚汪汪的坐在沙發上，真是——母命難違啊！
六年級作文 篇6
Hello！我是一只小老鼠。“老”是老鼠的老，“鼠”是老鼠的鼠。
我住在一位醫生的家里，有一次我出去找東西吃，聽見一個小朋友叫：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。”我心里想：切，真是人眼看鼠低。于是，我往上一跳，跳到了鍋臺上，還好鍋漏了一條縫，哈哈真是天助我也，里面還有五個大肉包子�？墒�，太大了我拿不動，只好在鍋里吃完�？墒�，正在這時主人卻開了火，我在慌忙中我大叫一聲：“吱”。就從鍋臺上跳了下來，差點沒摔骨折。但真實鼠倒霉了，喝涼水都能把鼠噎死。因為我不叫不要緊，但一叫主人聽見了，也大叫一聲：“啊，有老鼠�！蔽梗痪褪俏以谀慵艺覀�食嗎，再說了老鼠這兩個神圣的字也是你叫的.嗎？這可是我們申請的專利呀！但說歸說，我還是一溜煙的跑回了洞里。
下午，由于家里已經被主人收拾的片甲不留，我迫不得已的出去找食。到了垃圾堆我胡亂的撥拉著，卻不知危險在向我靠近，一只長的像二郎神的貓迅速向我奔來，我大叫一聲：”哎呀，我的神呀！”拔腿就跑，那只“二郎神”也緊追不舍。突然，我靈機一動跳上了一個香蕉皮，一只腳在地下滑著，一邊滑，一邊向后面說：“bey-bey”不一會，就到家了�；氐郊�，我把今天的事想了一下，今天可真危險�。�
唉！常聽人說真是做人難，可是做老鼠更難。
六年級作文 篇7
今天晚上，我睡不著覺，便來到樓下的花園里，在無限的靜謐中，我忘了世界，也忘了我自己。
我的眼睛追隨著一只螢火蟲，訪問了夜之國，享受到了一場視覺與聽覺共存的盛宴。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。天空中綴著寶石似的星星，朦朦朧朧的草坪上，無數只螢火蟲一閃一閃地飛往中間的梧桐樹，宛如一排排彩燈，織成無數條縱橫交錯的彩帶。其中有一只最亮的在夜色中流動，像在尋找白天遺失的`夢。它突然徑直飛向了一個角落，我急忙跟了過去。
這里有幾叢小草和一棵灌林叢，哇！我還真沒注意，一大群流螢閃爍在枝頭，忽出忽沒，像葉子里藏著的晶瑩的藍寶石，把夜色點綴得分外瑰麗神奇。
這里還有一大群音樂愛好者哩！黑甲蟲，這些知名音樂家正在后臺化妝呢！而螞蟻、蛐蛐，這些瘋狂的粉絲正在臺下嘰嘰喳喳地聊天呢！“唰……”一陣風姐姐的開場曲使粉絲們歡呼起來。下面，我們的壓軸戲開始了。甲蟲音樂家出場了，他們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得他們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到螞蟻和大黑蟲的殊死搏斗了。十幾只大螞蟻一定是餓壞了，你睢他們無精打采的，好像幾天沒看見食物了，這時，前方出現了一只大黑蟲，他只有指甲蓋那么大吧，悠閑地趴在地上。幾只大螞蟻眼前一亮，立刻跑上前去撕咬，那只大蟲子也不是吃素的，他一見來者不善，立刻一翻身，戰斗了起來，只見他拖著笨重的身體，左扭一下，右扭一下，而行動敏捷的大螞蟻則左跳一下，右蹦一下，一只螞蟻扯它的尾巴，另一只拉它的頭，其余的螞蟻則一起跳到大肥蟲的身上。終于，大肥蟲被螞蟻的團結力量打敗了。幾只大螞蟻津津有味地吃著勝利之肉。小螞蟻的團結精神真另我刮目相看，我不禁吟誦著“人心齊，泰山移。”
我愿意牽著你的手，一起到小蟲子的夜之國里去散散步。
六年級作文 篇8
“啊……渴死了�！泵鎸χ籽紫娜眨覝蕚淙ベI個冰激凌冰爽一下，媽媽拉住我：“別急，我們自己做冰激凌怎么樣?”“自己做?”我懷疑地看著媽媽，見媽媽神秘一笑，說：“走吧!去買材料!”我們來到超市，媽媽買了四袋蒙牛純牛奶和一盒奧利奧奶油餅干。我一肚子的懷疑：“不是吧?這也能做冰激凌?”媽媽笑著說：“你等著看吧!”回到家，媽媽吩咐我：“把兩袋牛奶倒進電磁爐里燒到微開。”于是我把兩袋純牛奶倒入碗里放進微波爐。一分鐘后白色的牛奶便冒出了氣泡。一看，媽媽已經打了4個雞蛋，把雞蛋清撇出去，剩下了蛋黃。叫我幫忙將蛋黃全部攪碎成蛋糊。接下來，媽媽開始慢慢地向蛋糊里面倒牛奶，我則用筷子使勁地攪拌著。二十分鐘后，金黃的蛋糊，變成了乳白色的蛋奶。這時媽媽把奧利奧餅干里面的夾心奶油挖出來，放進蛋奶里面，解釋說：“如果加一些奶油，冰激凌的味道會更加香濃一些。我們沒有奶油，但用奧利奧餅干里面的奶油也不錯啊�！�。
媽媽知道我喜歡橙子味的.冰激凌，就拿出“果珍”橙子粉，倒進去幾勺，然后又放了些白糖攪拌好，說：“把它晾涼后再放進冰箱速凍層，明天早晨就可以吃了。”一個小時后，我把它放進冰箱冷凍。
第二天早晨，我迫不及待地取出了一碗冰激凌。哇!金黃色的冰激凌，看起來是無比的美味。我立刻拿起了勺子，將冰激凌放進了嘴里，細細品嘗著。嗯!不錯!有雞蛋和牛奶的香味，有冰激凌的涼爽，還有橙子的香甜，真是冰淇淋珍品!我滿意地說：“這冰激凌比買的冰激凌還好吃呢。”媽媽得意地說：“更重要的是沒有色素和香精，這是甜橙味道的，下一次我們做咖啡味的、葡萄味的、芒果味的……”
過去我認為創新是一件比登天還難的事情，但這件事后，我覺得創新其實就在我們的生活中，就藏在每一件小事中的創意與制作中，只要你有創新的意識，善于學習，大膽地嘗試。這些小小的創意與制作，會讓我們的生活更加美好。
六年級作文 篇9
今天，爸爸買來了一臺電腦。電腦里有很多泡沫�？粗@些泡沫，我的腦海里不禁涌起了一股壞的主意。
我找來兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來的上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。
我一只腳踏在上面，另一只腳也隨著蹬了上去。剛上去，就有一種高高的，不祥的預感。結果真被我猜中了。腳還沒動，人就先摔了個四腳朝天。我不泄氣。整理了一下，又開始了。我一手扶著墻，一手扶著椅子，就像個瘸子，攙扶著前進。我的腳剛開始好像被冰凍住了似的'，怎么也動不起來手還不停的發抖。我先一只腳抬起來又把另一只腳跟了上去。我這樣慢慢地前進，可是問題又來了，到了轉彎處，人就不聽使喚了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我還是不泄氣，站起來，接著走，這次我昂首挺胸，樣子看起來慢條斯理的。我越走越熟練，走路像平常那樣，就是少了一點：就是還不會跑。我就這樣走來走去。卻忘了走過的地方還留下少許泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下來了。我來不及掃，趕緊把泡沫鞋丟了。
可麻煩又來了。我拿起掃把一掃，泡沫娃娃因為太輕了而在家里飛的到處都是，像在下雪。我想：肯定得挨老媽獅子大吼了，還是走為上策。不掃了，趕緊溜進房間。果然，老媽回來了，一頓獅子大吼：“誰把家弄成這樣的�！蔽艺粼诜块g里吐吐舌頭：“踩泡沫高蹺鞋真好玩！”
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