[集合]六年級年的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級年的作文 篇1
小時候，我常和爸爸到西埔爺爺家做客，我最喜歡騎爺爺家的小自行車。
一天，正當我玩得高興，這時，大我一歲的表哥來了。他走到我跟前，傲慢地說道：“車技不錯呀！我們來比賽吧？”見他那一副瞧不起人的樣子，我毅然地說道：“哼！比就比，誰怕誰。”
表哥見我堅決的樣子，又說道：“要是我騎到哪，你也能騎到哪，那就算你贏；要是不能的話，就算你輸，怎么樣，敢比嗎？”
表哥以為這樣就能嚇到我。那時，我常見武俠電視劇，知道如果臨陣退縮，就會被人家恥笑，所以我毫不猶豫地答應了表哥的挑戰。
表哥先從一個坡度大約有20度的斜坡快速地騎下來之后，來到我前面，有些輕蔑地說：“敢不敢呢？現在放棄還來得及。”表哥以為我看到這斜坡會感到害怕，就會知難而退�？粗砀缒莿偃谖盏臉幼樱也环敚B忙牽起小自行車向上坡走去，正當我要騎上去的時候，突然我的`頭腦一片發暈，“怎么這么高？”手腳也開始顫抖起來，平時的那些技術全都施展不出來了�！霸趺崔k呢？干脆認輸了吧！”“不行，決不能讓表哥看扁。”對了，一個辦法在我的腦海里產生了……
我架好車，走到表哥的跟前，鄭重地說道：“為了讓我的車技不被你學到，我希望在我下坡的時候你能閉上眼睛，好嗎？”表哥馬上說道：“誰希罕的技術，閉就閉�！笨粗砀缒且桓闭J真的樣子，我知道的辦法終于奏效了。我趕緊跑到嶺上，說了句：“我要下去了，請表哥閉上眼睛。”見表哥真的閉上眼睛了，我使出了我最拿手的牽車技術，以最快的速度把車從嶺上牽到坡下。
等表哥睜開雙眼時，我已經安然無恙地把車“騎”下來了。我來到表哥的面前，說了句“怎么樣？服了吧！”表哥有些不大相信，但還是心服口服地說：“哎呀，表弟你可真了不起��！居然從這么大的斜坡下來，還安然無恙，真是厲害��！”
聽到表哥的稱贊，我心高氣傲地說：“表哥，剛才的比賽算什么，像比這更難的路我不知騎過多少回，今后有機會，我再給你展示展示�！薄�
比賽的真相到現在我還沒有告訴表哥，也許他還被我蒙在鼓里�，F在一想到當時的情景，我就忍不住發笑。
六年級年的作文 篇2
小時候，我看著天上那一朵朵潔白的云，它們靜靜地在天上飄啊飄。有時候它們會變成一匹駿馬，在天空這個操場上奔跑；有時候會變成一只兔子，豎起耳朵仔細聆聽風的聲音；有時候云又像一個頑皮的娃娃，拿起畫筆，為天空增添幾分色彩。
云朵還在天上飄，而我每次抬頭看到那些云朵，總會憶起那一段往事。
故事發生在六年級的第一學期。
有次考試，由于那一單元我沒怎么復習，所以在考試的時候特別緊張，很多題目都空著填不出。好不容易想出一題，時間卻已經過了一大半。看著其他同學或奮筆疾書，或仔細檢查著已經完成的試卷，我不禁有些后悔。正當我絞盡腦汁地想著想著，卻發現天上飄的`云變色了。此時的云，周邊暈染著一層層黃色光圈。我依稀記得，剛才的云，是白色的。
等到試卷發下來，我又開始惋惜，抬頭看一角藍天，發現此時天上的云又悄悄地變了色。那是一種紅紅的，像是火燒了一般的顏色。
我暗下決心：以后，一定要更加努力，務必記得課后復習，用心翻閱品讀課外書。時間一點一點過去，云朵挪移了位置，不經意間它的顏色也變了，此時已變成了橙色。
考試很快又到了，這一次我已胸有成竹，順利做完了所有的題，還檢查了好幾遍。我心中是有些得意的，看著窗外的云朵變成了明亮的藍色，我的心也隨之敞開了。
毫無懸念，這次考試我考出了絕佳的成績。試卷發下來時，我又把頭轉向了窗外——看云的時候，我的心情總是在變化，而它們也在隨之改變。此時的云朵是白色的，純潔而簡單；此時的云只是云，沒有像以前那樣叫天空變了顏色。
我時常會望向天空：那些云還在變嗎？它們還在變，就和以前一樣，每時每刻，它們都在悄悄地改變，我說不清哪種是好，哪種是壞，我只知道它們總是隨心所欲地，跟著心情的變化而變化。
現在一看到云，我會立馬想到這件事情。因為心情在變，人在變，世界萬物都在變。
六年級年的作文 篇3
生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個好朋友，我們一起讀書，一起長大。
我們是在讀幼兒園的時候認識的.。后來我發現他就住在我外婆家附近，所以我經常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來。從那時開始，我們就成了無話不談的好朋友。
我們經常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語言有很多，如：玩拼裝、看動畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經�；ハ鄮椭�。
他在學習上如果有不會的，我都會耐心地教他。記得有一次，他在做數學題時遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無從下筆，便知道他的心思，于是走過去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會兒，他笑嘻嘻地說：“我會了，我會了！”有時，我不小心把事情弄糟了的時候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠那么好！雖然我們有時候也會鬧矛盾，但是事情過后，我們會向對方道個歉，接著又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長大以后我們會各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時光，會成為回憶，一直陪伴著我們直到永遠，成為我們之間友誼的見證！
六年級年的作文 篇4
翻看自己三年前的校園照片，當看到這張照片是，我不經愣住了：一位身材苗條的女老師正帶著一群學生踢毽子。盯著照片上的女老師，我不知不覺陷入了濃濃的思念中……
老師姓陳，年輕漂亮，長著一雙黑葡萄般的大眼睛，好似繁星般明亮，飽滿的嘴唇像草莓那樣紅潤，一頭烏木般的黑發令人羨慕，在陽光下泛出一絲耀眼的金光。
陳老師是一位既嚴肅又和藹的老師，從不擺老師的架子，和她相處總是很輕松，一點也不用拘束。與陳老師相處的三年里，發生過許多事情，其中有一件事情深深地印在我的腦子里。
事情是這樣的……
那天晚上，我在房間里寫作業，寫著寫著，突然間，我的手一滑，鋼筆掉在了地上。我失魂落魄地把鋼筆撿了起來，一檢查，鋼筆的筆尖摔彎了，怎么辦？我作業還沒寫完啊！我心急如焚，不敢把這件事告訴爸爸媽媽，但我明天還要交作業呀，如果老師發現我沒有寫完作業，一定會懲罰我的！
我一時拿不定主意，唉！真是進退兩難！突然，我想到了一個“妙計”：我不把作業交給老師不就行了嘛！我的心情立刻輕松了許多，隨手把作業本往書包里一塞，就出去玩了。
幾天后……
一節語文課，陳老師一臉嚴肅的走進教室，用威嚴的`目光掃了一下全班同學，說道：“上周的作業本有一位同學沒交，我希望這位同學能主動站起來！”我聽了老師的話，心里一驚，想：完了！老師發現有同學沒交作業了，我該怎么辦？要不要去承認呢？經過內心一番糾結，我還是沒敢主動去承認。此時，同學們都議論紛紛。陳老師見沒人承認，便發話了：“既然沒有人承認，那我就點名了。全體起立！”全班同學都站了起來。時間一分一秒的過去了，同學們陸陸續續地坐下，最終，只有我一個人站著。同學們都默不作聲地看著我，我的臉“刷”一下子紅到耳根，陳老師嚴肅地看著我，我恨不得立馬就找個地洞鉆進去。
這種鴉雀無聲的情況持續了許久，我的耳朵里似乎也一直在轟鳴，忽然聽到陳老師說：“今天中午，李絲蕓留校寫作業，什么時候寫完，什么時候回家！”腦子里轟然一響，宛如晴天霹靂一般劈在我的身上。這時，陳老師又拿起我的作業本，放到我的桌上。我偷偷地抬頭看了一眼陳老師，發現老師的眼里有淚！那一刻。我心里后悔不已，后悔自己不應該膽小，欺騙老師，傷了老師的心。
現在的我學習積極主動，成績優秀�？擅棵肯氲竭@件事，雖然有些不好意思，但更多的是感謝陳老師當時的指教。陳老師，我發誓，一定要好好學習，不辜負你的希望。
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