(精華)六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
人的一生需要經歷許多挫折，同時我們也面臨命運對我們的挑戰。
記得，那是上學期的期末考試，我的數學只打了80分，這個分數讓我自己也很意外，這是有史以來的最低分數，這次考試也讓我對數學失去了信心。但是媽媽不但沒有打罵我，反而耐心地幫我分析這次數學沒考好的原因，還給我講了許多做人的道理。媽媽還告訴我：“學習數學，不僅要多做題，還要多動腦。最主要胡要做到認真。”媽媽還告訴我：“一次考試沒考好，并不代表以后的`每次考試都考不好，要對自己有信心。”
聽了媽媽的話以后，我開始利用假期時間預習下學期的新課，又買了一些參考書，還向學習好的同學請教，改變了學習方法，最終功夫不負有心人，這學期開學以后，我的數學成績有了很大的提高，我又重拾自信，勇敢的戰勝了挫折。
如今，我即將面臨小學畢業，這將是人生賦予我的又一次挑戰，我將謹記上次失敗的教訓，勇敢的面對這次挑戰，爭取以優異的成績回報我的母校，回報我的老師。
人的一生很漫長，人生之路不可能平平坦坦，我們不苛求一生順順利利，但是我們不應該懼怕挫折，相反，我們要微笑胡面對每一次挫折，感受戰勝挫折后的喜悅。
六年級作文 篇2
一、你的身影，我的方向
當下課鈴鋪天蓋地的襲來時，旁邊的人抓起書包就沖，像鳥一樣撲棱棱的朝家飛奔。我恍然，暗想：關鍵時候，家果然是我們最后的去處，那溫暖的巢。
踏上回家的路，背后便躥出一個影子。我快速識別了一下，藍色的嶄新的校服，因體育訓練而變得黝黑的臉龐，梳一個不整齊的馬尾辮，碎發飄飄的樣子。我愣神，這不就是朋友嘛！但我也究竟不敢再認她，她的憔悴和滿臉戚容讓我恐懼，但同樣的，我深深地崇拜她，每次看她騎著單車急忙忙回家，我的心便像突然振作了一樣，決心回家要好好學習。
后來我才明白，原來哪怕都是一樣的急匆匆，一樣的奔跑方向，心想不同，效果便也不同。我們的著急，不過是因為家里還有個小說的結局在等自己罷。
轉眼間，天悠悠的，花香彌漫了整個世界。
二、自然的暴躁，奈何不了一棵樹
前夜電閃雷鳴，外面的世界露出了它猙獰的面貌。一時間，我看見小區里便水流成河，我蜷在家里，早早的入了夢鄉，只當打雷是激昂的曲調。
第二天早晨的陽光，斜斜的射向大地，空氣中有清新的味道。
也不過剛走出家門，就看見前些日子剛栽的小樹臥在路邊奄奄一息，它的樹根直直的指向天空，仿佛像是一雙手向上天索要它被剝奪的青春。我看的悲傷極了，原來萬物也竟是這樣脆弱的。再無言。
吃完午飯后，我不自覺的望向窗外。倏爾發現男人正一手扶著小樹，一邊向內填土。立好之后，又捆上了亮閃閃的細條，仿佛像花店里束花那樣，美滋滋的被包裝起來了。
男人晃了幾下，確定穩妥了。竟手舞足蹈起來，徑自的心滿意足的走了。
感動。原來不管有怎樣的風風雨雨，我們都不會因此而永久倒下。在哪里摔倒就在哪里爬起，如此生生不息。
三、一千米的環形跑道，你不能落下。
空氣在燃燒，無聲無息，無邊無際。
每天的第二節課后，總有一場野馬式的競跑，這是一場殘忍的拉據賽。
彼時，我總會深深地想起一個人，那是我同桌的同桌，仿佛也很親近的樣子，但一跑起來，便是天涯海角了。我老是暗地發誓一定要超過她，但自己實在不爭氣，還是差她半圈。
可是現在跑亂了，十個班的學生突然變成了一個整體，像一撥脫韁的野馬望著目標直直的`奔過去。
也偶爾會落下，但望望她，我告訴自己，不能落下。
即使我樣樣比不過她。
四、一點幾米罷
母親把外衣落在體育場，我吭哧吭哧的跑去拿。
找了半天，終于鎖定了目標，那外衣上粉粉的點，像開在夜里的一朵艷花。
隨尋一條線，擺好架勢，像一只離弦的箭，卻停在一米多點的地方——這便是我的跳遠成績，輝煌的一塌糊涂。
我輕輕嘆一口氣，放眼望去夜色已很深了。只有那棵樹和天邊的那輪月亮還在溫柔的望著我，仿佛并不嗔怪我的無能。
眼望四處無人，我抓起衣服趕緊跑了，只留下月光孤零零的照在操場的路面上，讓寂寞四處生根。
五、閑花落地無聲
放了七天假，一下子竟無所適從。仿佛任務很多，因為總有一摞卷子嬉皮笑臉的看著我。想起日日月月都過來了，這些作業何足掛齒。
桌前的草枯萎的很，即使遇見了日思夜想的水也再也不能歡喜了，我看得很凄然，因為這些綠曾經多少次清爽了我的心啊，但他究竟這樣敗落了。就像很多事情我們以為在它結束時一定會有一場紛紛揚揚的大雪亦或是寒氣逼人的瑟縮。但它竟在這樣溫暖的時候凋謝了，全然無聲。
原來，它一生沉默，絢爛的沉默，枯槁的沉默。閑花落地無聲。
誰還在窗前巧笑倩兮？瑣事，也不過如那閑花，即使曾經絢麗的傾國傾城，清新淡雅，最后也不過悄悄一落。
六年級作文 篇3
春天的腳步，不知何時已印在我們的身邊，當那一縷春風劃過指尖，擦過臉龐，繞過耳畔，奧，春風你終于來啦。一切似乎是被禁錮了許久，無時無刻不在盼望著春風的解放，冬日的凄寒在萬物如火的熱情中，消融，逃逸了。
樹林的枝丫羞澀般，探出頭來，既羞又迎地想要上前跟那一縷春風打個招呼，生怕錯過了這美妙的一刻。
那一縷春風，掠過樹梢，來到了枯黃的.草地上，看到草兒還在埋頭大睡，她像是怒了般扯開了草兒的棉被，無比粗魯地拉起了睡夢中的小草，唯獨小草無視自己。樹芽看到了，還錯以為春風是那么熱情開朗，就大膽地枝條中舒展開來了。
那一縷春風憤憤地走了，不久就來到了田野上，看到田里的麥苗如此整齊的列隊歡迎自主，心情一下子又爽朗起來了，打著旋兒地檢閱起了這迎春的隊伍，走著走著一個踉蹌，差點出丑，這是她似是想起來了什么，遠遠地聽到百靈鳥兒們奏著軍樂姍姍而來，檢閱在悠揚的音樂之中進行著……
那一縷春風，真地是春風得意般地來到了人們的身邊。她的歡笑，熱度蔓延到了整個人群之中，原來還“焉”了一般的人群，一下子膨脹起來了，人們那歡喜的臉龐，爽朗的哭容讓春天的熱情，一度，又一度地迸發。這時，春風才像完成了自己使命般，一臉自豪地望著笑聲依舊的人群，轉身打著旋兒走了，不由地憶起詩句：春風細雨，生機無限。
六年級作文 篇4
提起“花都”二字，人們總會聯想到花的，的確花都是一個花的盛產地，當然，花都還有一個好聽的別稱——“花城”，你們知道為什么嗎？其實，這里頭的原因多著呢！讓我來給你一一道來。
從字面上理解，“花都”似乎是一座花的都市，沒錯！大家都知道我國的詩壇吧！從古至今，千百位詩人給我們留下的詩句都是“精玉良言”，許多詩人寫詩的時候，體裁大多為花、草、樹、木。比如“菊花、梅花、荷花”等等。如果在幾百年前，李白到了花都這座城市，相信寫出來的文章一定會更優雅，從我小到大，記憶里是鄉村的花特多，而在花都看到的花更多，在花都的.夏季也是花的季節，隨便抬眼就能看見一串艷紅，或一串粉白趴在草叢中笑，當然，花都也是一個自然資源豐富，適宜創業和發展居住的現代化新城市，它擁有山青水秀的王子山公園和省級旅游勝地——芙蓉度假村，又有文化內涵的圓玄道觀和頗具歷史價值和洪秀全紀念堂，還有資政大夫祠等多處旅游景點，花都的天真藍啊！花都的水真情啊！河水像玻璃一樣；花都的草真綠啊！猶如綠色的海洋；花都的環境真美啊！鳥兒在天空中自由飛
翔，魚兒在水中無拘無束地游淌……飛機起飛了，從高空中俯瞰飛花平原，該是件多么美好的事啊！地上的“海水”令人神往，真像是花都最美的綠葉，風吹過“海面：，就像花仙子在林中翩翩起舞。
顏色艷了，香味香了，花都花開了。
我在等待心中的期待——啊！多美的一道風景線啊！你看，幾位少先隊員在攙扶著一位老
奶奶過馬路；你再看那邊，一位青少年朋友正給一位老爺爺讓座，看到這樣的情景，我不禁想：在四季如春的城市里，確實不難發現其中的風景線，在各式各樣的花圃中，花都已經開好了，紅艷艷的一簇簇，直艷到人心里去，它讓我們有理由相信，這城市有好人，有善，有至純至真。
顏色暗了，香味淡了，花都花未枯。
記憶中，有一個地方，令人心弛神往；有一處寶地，叫人魂牽夢繞。
香蜜湖畔，臥虎藏龍，魅力花都，麗姿天生……
六年級作文 篇5
六年級是小學最重要的年級。一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個結果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！
六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧別扭。家長說一句，我們跟著頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們。總是認為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣東西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。
現在的.我們，總是會和父母搶著干活，想為父母減輕一點負擔，只要得到父母的表揚就會很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學習好，什么要求都會答應。
記得四五年級的時候，班級里總是有不少女同學吵吵架，鬧鬧別扭，說要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好。現在，我們知道即將要分開了，相處的時間只有一年了，很是珍惜自己與同學之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向對方道歉并且請求和好。
現在幾乎每個同學都有一本筆記本了，記下課堂上的內容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時候才記。而且也只記數學和語文。現在不止英語也有了，甚至連社會、美術等都會記下學習知識。
六年級作文 篇6
20xx年，我正式成為許慎幼兒園中班的一名學生，隨之而來的，不僅有快樂與自豪，也有生氣與哭泣。
我對阿拉伯數字不是很敏感，而數字正是中班學習的一個重點。每天學不好我回家都會大哭一場，疑惑不解的媽媽終于在和老師的交流中知道了其中原因。第二天媽媽又去找孫老師，孫老師決定讓我單獨跟她學。開始我還很有興趣，后來就感到數字的枯燥無味，像一塊嚼了很久的泡泡糖，漸漸就提不起勁學了，孫老師見此情形就很著急，于是她開始絞盡腦汁想辦法提高我學習的興趣。如：用數字編一個故事、做數字游戲等，使我學習的興致又高漲起來。半個多月過去了，我竟學會了1——40之間的所有數字，媽媽和我都很開心，那一刻，我看到孫老師眼角溢出的.閃閃淚珠，一滴滴落在地上，也落在我幼小的心里，成為我童年記憶中永恒光輝的一瞬。
現在，我的弟弟又上了我的母校，我沒能再遇到孫老師，但她的音容笑貌卻隨著那串阿拉伯數字永遠定格在我記憶之中，揮之不去，揮之不去……
六年級作文 篇7
20xx年即將在新年的鐘聲中過去，迎來的是嶄新的20xx年，年的氣氛在的煙花炮竹的火藥味中越來越濃，喜慶的門聯，大紅的燈籠，再加上一堆一堆的年貨，20xx年即將在我們的憧憬中到來。而對于我們這些小孩子來說，最期待的便是大年夜了。
終于，日子在掰著數手指的時光中慢慢流逝，大年夜終于到來了。晚上五點時，各位親朋好友陸續進了家門，他們勾肩搭背，互相問候；孩子們見了立刻玩成了一團。房間里頓時擠滿了人，大家的臉上都洋溢著快樂的微笑。
終于到了年夜飯開吃的時間了。大家坐在一起，圍著大圓桌，看著一盆盆的美味佳肴搬上了餐桌，立刻按捺不住，抓起筷子，不停地將可口的菜往嘴里塞，小孩子就更不用說了，用自己的勺子舀起一大勺的粉絲往嘴里送，心滿意足地咀嚼著美食，而眼睛則在搜尋著下一個目標。很快滿桌的年夜飯在大家的咀嚼聲和歡聲笑語中所剩無幾，剩下的只有滿足和溫馨。
接下來另一道豐盛的年夜大餐又隨即粉墨登場了，那便是人們一年期盼一次的`春節聯歡晚會。對于我們孩子來說比起春節聯歡晚會，放煙花的魅力更大。我們興沖沖地跑到樓下，用香點燃導火線。“嘭”，一個發光的小精靈竄上了天，不久變成了一個個五顏六色的煙花。當第一煙花還沒消失，第二個又竄上了天。第三個，第四個，炮竹聲中，笑聲朗朗，驚喜不斷。
不知不覺中，已經快到12點了。年的氣氛不僅沒有低落，反而更高了。過年倒計時的時刻在萬分焦急的等待中到來了，三秒，二秒，一秒！轟！轟！轟！窗外的煙花炮竹一個個不約而同地被點燃了，煙花把整幢大樓都照亮了，把天空照亮了，把20xx年照亮了。
六年級作文 篇8
星期天，我和我的好朋友李昌龍、馮浩田一起去登山。來到山腳下，李昌龍提議：“我們比一比看誰先到達停車場吧？”我和馮浩田毫不猶豫地說：“沒問題。”因為他太胖了，我們兩暗自高興，以他的體力根本就登不到停車場。
比賽開始了，我和馮浩田一個勁兒的向前沖，而李昌龍卻在后面一路小跑，一點兒都不慌張。我奇怪地問馮浩田：“馮浩田，李昌龍為什么跑得這么慢？是不是不想贏？”馮浩田說：“不會吧！他平時什么事情都愛贏。”我們兩說完后就不管他了。一直往前沖，過了一會兒，我回頭看了李昌龍，沒影了。我就對馮浩田說：“喂，我們坐這里歇一會兒吧，反正也累了。”沒過多久，李昌龍就追趕上來，我非常驚訝：怎么會這么快呢？速度簡直太快了。李昌龍說：“哈哈，上當了吧！”我故意藏在草叢里，等你們坐下了，我再發力，我要到終點了，拜拜。”眼看他就要到停車場了，想站起來跑，可是，沒有力氣了，我后悔了，我開始太夠自信，可是我把力氣用完了，我輸給了李昌龍，我輸給了一個不善于運動的朋友。
雖然沒有觀眾，雖然沒有獎品，雖然我沒有得到第一，但是我要為我的'朋友李昌龍喝彩，為他的堅持不懈而喝彩！
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