（合集）六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
書是我最親密的伙伴，里面一個個精彩動人的故事總是讓我回味無窮！肯定會有人問我，是怎么跟書成為朋友的？別急，讓我慢慢告訴你！
在我四歲時，上了幼兒園，看見小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對著繪本上的字一個一個慢慢又仔細地讀。不會的字就去請教外婆，很快，功夫不負有心人，一個星期后我就能讀大部分繪本內容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽，放學后我又跟著書里的內容自編自演，我在幼兒園時從書中體味到了無窮的樂趣！
隨著年齡的增長，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級時，我便看了一本《紅樓夢》的書，里面的人物關系非常復雜，黛玉的.內向還有一些深奧的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準備放棄時，我腦海里忽然浮現了歌德曾經說過的話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話！”是啊，《紅樓夢》可是一本不錯的小說，再難懂我也要讀完！于是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因為是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨萬分。
到了四年級時我已看了四大名著，《宇宙最后一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之后不過癮，于是有了個大膽的想法，自己寫一部小說！葉文玲曾說過：“真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造！”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫著，有時也翻開名人小說借鑒一下。我剛寫不久，就有了一個我可以大展伸手的平臺，這個名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網，寫得好的還可以改編成電影。我說干就干，馬上把自己寫的小說登了上去。三天后，我自信滿滿地打開電腦，登上網站，我的小說有了評論，我細心地讀著，看到一個個好評，鼓勵著我又寫下了第二部小說。從這時，我明白了想寫好小說需要有豐富的知識，想象力，還要有大量的閱讀量。
書是一位忠實的朋友，我從小就培養了愛讀書的習慣。正因為如此，書時刻伴我遨游在知識的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠的朋友！
六年級年的作文 篇2
在生活中，我們要做誠實的人，在我小時候，有一件事至今讓我難以忘懷。
我有一雙彎月般的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發亮的頭發扎起來便成了一束馬尾。
記得那一次考試，試卷發了下來，我的試卷上很多紅色的叉叉，我考得很差，是不及格，我心里非常害怕，我怕媽媽會罵我不用功，我不敢給媽媽簽名。
晚上，媽媽走到了我的房間，我生怕媽媽會問起我考試的事情，我的心忐忑不安的，媽媽這時說；“學習還好嗎？”我吞吞吐吐地回答；“恩，還......還好！”媽媽這才走出了我的房間，我的心終于平靜了一會，這時，我的頭腦有了一個念頭，干脆還是我自己簽一個名字吧。于是，我便動起了手。
夜深人靜的時候，我在床上躺著，翻來覆去都睡不著，我一直在惦記著那件事，我整晚都沒有睡好。第二天早上，我一起床，我心想，還是不要這樣欺騙媽媽好了，我下次加油點，成績會上去的.。于是，我跑到書包前取出試卷，把我自己簽的名字給擦干凈，我拿起筆和試卷來到了廚房，媽媽這時正在煮早餐，媽媽一見我，就對我說；“怎么了，孩子，早餐還沒好呢。”我對媽媽說；“媽媽，這次我考的不是很好，你給我簽個名。”媽媽接過試卷，簽了個名字，親切地對我說；“孩子，沒關系的，下次要加油呢！”我以為媽媽會罵我，但是沒有，我鼓起勇氣，我把事情的經過全部都告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，雖然你的做法不好，但是你勇敢地承認了，那也是個誠實的好孩子呀！”這時，我的心美滋滋的，感覺比吃了蜜還甜呢！
做人一定要誠實，我也要做個誠實的好孩子。
六年級年的作文 篇3
在世界上有很多名貴的車，但它們都不如我所愿，所想，而我所中意的車，它會在以后的設計師手里制造出來。
我所想的車就是這樣：它的外表很奇特，內部設像個房子一樣，也就自然感到了家的溫馨，里面有一張可以讓人進入夢鄉的大床，有一張舒適的沙發，還有可以制造美食的廚房，讓你方便的廁所。難道還不能讓人感受到這是個溫馨的家嗎？我還可以在車的`兩邊裝上一對翅膀，這樣也就不需要打飛機票，想上哪就上哪，再在它的尾部裝上一個加速器，它不僅比汽車開得快，而且比飛機飛得還快。但這顏色嘛，也是車身的一部分，照樣不可怠慢，而我希望這車的顏色可以隨著這人們的心情而變化。
這未來的車也有許多先進的地方，車里有一種裝置，能控制方向盤，你只要說去哪，它自然就會帶你去哪，他會操縱方向盤，也不需要擔心。到了那個地方，他會自動停車，還會發出“嘟嘟嘟嘟”的聲音，那說明你已經到站了。
它還可以在海洋里游泳，因為它還有著快艇一樣的本領，可以盡情在海洋里遨游，那是我們迎著海風，曬著太陽……
怎樣？我描述的未來汽車是你所理想的嗎？我希望在設計師手里可以制造出這樣子的車，而且這車不可以大批量生產，只能根據具體情況定制。那么，世界僅此一輛屬于我自己的車，那是件多么美好的一件事情啊!你覺得是嗎？
六年級年的作文 篇4
金色的陽光灑在溪面，魚兒相爭躍出水面，想接受陽光的洗禮，落入水中，水面卷起圈圈漣漪。
故鄉的小溪是柔和的，她總會拍動她柔和的浪花，帶給路人一絲涼爽。
故鄉的小溪是堅強的，她在炎炎的夏日，臨危不懼，用自己微弱的生命來滋養生活在這塊土地上的生靈。
故鄉的小溪是無私的，盡管大家貪婪地從她身上索取一切，她卻默默地為大家奉獻自己。
故鄉的小溪是可愛的，樹叢都依傍著她生長。愛美之心人皆有之，看，樹叢把自己的身影倒映在水中，順著風兒婆娑起舞，遠看，分不清是影是樹。
“門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走。”那是我小時最愛聽的一支歌，每當唱著它，總令我想起魂牽夢繞的那條小溪。
小溪的水總是清澈見底的，孩童們對她都有種特別的感覺，因為潺潺的溪水中保留著自己童年的'美好回憶。憶起小時侯，回到故鄉。總愛拉著哥哥門到小溪去捉螃蟹，看到一只，悄悄地走過去，不驚起水面的平靜，用兩手抓住它的一只腳，往岸上一拋，螃蟹就被平安地護送到岸上，岸上的一些小弟弟妹妹會立馬抓住它，扔如帶來的小桶內，偶爾會被螃蟹夾住手指，但大家從不哭，因為收獲往往是喜悅的。餐桌上放上一盤油炸螃蟹，卻往往不會成為大家喜愛的一道菜，但那里卻盛滿了童年的歡樂。
故鄉的小溪是活潑的，你向她扔去一棵石子，她會濺起水花來逗你樂。
人往高處走，水往低處流，小溪一直在堅持自己的夢想，把一串串水珠送到她們夢想的海洋去。
月光下，故鄉的小溪帶著我對故鄉的思念，波光粼粼地向遠方流去。
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